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初中生活的作文3篇(通用)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的初中生活的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生活的作文 篇1
谷物“游泳”的秘密
谷物也會(huì)游泳？噓，這個(gè)秘密，其實(shí)是我奶奶最先發(fā)現(xiàn)的。后來(lái)經(jīng)過(guò)奶奶的傳授，我才知道了這個(gè)秘密。
星期三晚上，我剛寫(xiě)完作業(yè)。為了放松一下大腦，便去看看奶奶在干什么。奶奶正在廚房為第二天早上喝的五谷豆?jié){做準(zhǔn)備。只見(jiàn)她先用手往碗里放了一把小米、兩把大麥粒，一把小麥放人碗中，淘了三四遍，才把米粒淘干凈了。奶奶又抓了一把黑芝麻，但奶奶并沒(méi)有把黑芝麻放入碗中淘洗，而是直接倒進(jìn)豆?jié){機(jī)里了。我馬上問(wèn)奶奶：“奶奶，為什么不淘黑芝麻呢？”奶奶笑著說(shuō)：“哈哈，我說(shuō)你們這些小孩子，什么生活常識(shí)都沒(méi)有。黑芝麻里是含油的，所以它才會(huì)浮在水面上啊。難道你會(huì)把黑芝麻一顆一顆擲到水底洗嗎？”“哇，我懂了。”我恍然大悟。
奶奶又抓了一大把花生和一把黑豆放進(jìn)水里洗。又一件怪事發(fā)生了，飽滿的.花生像一個(gè)小汽艇似的浮在水面上，干的花生則浮在半空中。不過(guò)，這會(huì)兒我可變聰明了，通過(guò)剛學(xué)到的知識(shí)，便很快分析出了答案：飽滿的花生含油量大，浮在水面；而干的花生含油量少，浮在水中央。剛剛解決了一個(gè)問(wèn)題，可另一個(gè)問(wèn)題又占據(jù)了我的大腦，雖說(shuō)花生含油量大，但總比一粒小米重多了吧？那為什么小米沉在水底，而花生卻浮在水面呢？這個(gè)問(wèn)題，連奶奶也回答不上來(lái)。我想啊想，到底也沒(méi)想出一個(gè)結(jié)果來(lái)。嗨，本來(lái)是借此放松大腦的，沒(méi)想到越想越難解決。
星期五的科學(xué)課正好是講“物體在水中的沉與浮”的。經(jīng)過(guò)老師的講解，終于解決了困擾我兩天的疑問(wèn)。原來(lái)物體在水中的沉浮與物體的質(zhì)量和體積有關(guān)�；丶乙院螅蚁肓撕芫�，終于明白了：物體的體積增加和重量增加成正比，所受到的重力和浮力也成正比。
哈！沒(méi)想到小小的谷物包含這么多知識(shí)，真不簡(jiǎn)單。
生活真是一本有趣的百科書(shū)�。�
初中生活的作文 篇2
到目前為止，在我的學(xué)生時(shí)代中，學(xué)習(xí)達(dá)到最高峰的時(shí)期，就非初中莫屬了！身為初中生真是天天都活得又“精”又“彩”，像在戰(zhàn)場(chǎng)上與分?jǐn)?shù)廝殺個(gè)你死我活的武士，全身“精疲力竭”都“掛彩”啦！
記得剛上初中時(shí)，迎面碰上的是滿天飛的考卷與又厚又重的參考書(shū)，好不容易適應(yīng)的初中新鮮人，正磨刀霍霍的準(zhǔn)備向前迎擊，加倍沉重的課業(yè)壓力更是從天而降，硬生生的壓在快要不堪一擊的身上。經(jīng)過(guò)兩年刻苦的煎熬，卻又撞上令人神經(jīng)緊繃的升學(xué)考試。在沙場(chǎng)上的奮斗沒(méi)有結(jié)束的一天，你必須斬關(guān)過(guò)將的'向前沖鋒陷陣，沒(méi)有人能夠像你保證這一戰(zhàn)打贏了，下一戰(zhàn)就不會(huì)成為敗家，努力是一切最好的證明，而能夠在被打倒后又重新站起來(lái)的人，往往成為最后的王者。然而真正有如此堅(jiān)強(qiáng)，毅力驚人的人又有多少呢？大家往往都是叫苦連天、哀嚎不止的吧！
一清早來(lái)到教室，黑板是一抹深深的綠，干凈的如此透徹，但接連幾堂課下來(lái)，班長(zhǎng)在黑板上刻下一條條的功課。隨著時(shí)間的遞嬗，黑板上黑白分明的字彷佛可以疊成一座山，我們不免懷疑，老師們到底是不是老早就串通好了，不然哪來(lái)這么多考試呀？上課忙著做筆記；下課忙著趕功課；回家忙著勤背書(shū)；晚上忙著開(kāi)夜車！厚重的書(shū)本成了壓力的源頭，背上的書(shū)包似乎有十擔(dān)的石頭這么重，但更沉重的是無(wú)以復(fù)加的心情。
我知道老師們都是用心良苦，身為學(xué)生的我非常清楚，倘若沒(méi)有考試及成績(jī)的壓力，難道我還會(huì)自動(dòng)自發(fā)的讀書(shū)嗎？雖然學(xué)生總是一片無(wú)盡的哀嚎，但為了我們的未來(lái)，不論我們叫得有多么凄厲，老師依然會(huì)狠下心的發(fā)出“圣旨”，這一切的一切我都明了，但光想到還有無(wú)數(shù)的考試正在等著我，我還是想說(shuō)──“老師！饒了我們吧！”
初中生活的作文 篇3
寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍！把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來(lái)。
寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄！學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí)；玩的更開(kāi)心！
寒假里的我，在這漫長(zhǎng)的寒假里，我在思考什么？憂慮什么？我付出了什么？我收獲了什么？
在這漫長(zhǎng)假期的最后幾站里，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了！
由于上個(gè)學(xué)期的`期末考試不是很理想，我又是一個(gè)要強(qiáng)的人，所以這個(gè)寒假里我變不停的在尋找自己的原因，是自己不要好了？還是自己笨？都不是！只是因?yàn)槲姨中牡珵槭裁催@個(gè)毛病這么難改呢？在假期里，我不斷地尋找著方法去克服這個(gè)困難！去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。要是改不掉這個(gè)毛�。】峙挛业囊簧紩�(huì)糟蹋在它手中的。所以我下定了決心！
這個(gè)寒假我憂慮嗎？其實(shí)沒(méi)有，我是一個(gè)非常樂(lè)觀的人，所以沒(méi)什么事情會(huì)讓我感到憂慮。再說(shuō)，寒假本身就是應(yīng)該讓我們充滿快樂(lè)的呀！我們沒(méi)有理由去憂慮！我很快樂(lè)，快樂(lè)的像一只小鳥(niǎo)，能在藍(lán)天上自由地飛翔。
通過(guò)寒假，我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，孔子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很快樂(lè)的事情，以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課，但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯(cuò)誤看法，我喜歡復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)能給我們帶來(lái)快樂(lè)！快樂(lè)就是我的收獲，復(fù)習(xí)的知識(shí)就是我的收獲！
我喜歡寒假，喜歡擁有快樂(lè)，寒假里的我總的說(shuō)就是一個(gè)快樂(lè)的我！
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