初中的作文5篇(精選)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
我從小便在江南長(zhǎng)大，江南在我心中是一幅濃濃的水墨畫(huà)，是一段不老傳說(shuō)。
還記得，以前父親送我和妹妹上學(xué)。那輛吱呀亂叫的自行車(chē)，妹妹坐在前面，我坐在后面，一路上繞過(guò)一個(gè)又一個(gè)的水洼，父親一路上傾聽(tīng)我們說(shuō)著學(xué)校的故事。
家前的小河邊有個(gè)擺渡的老人，穿著蓑衣戴著草帽，活像《漁歌子》里的漁翁。我們路過(guò)時(shí)他會(huì)向我們打招呼，他唱著一首韻律悠揚(yáng)的歌，和著朱漆的木槳拍出的水聲，真的很好聽(tīng)。父親也會(huì)唱，他說(shuō)這是以前路過(guò)他們村莊的僧人教的，現(xiàn)在僧人已不知去向了吧。
小時(shí)候，我便認(rèn)為那歌兒是江南的心跳，僧人應(yīng)是天上的神仙。江南，我真想再次握住你的手，聽(tīng)你的心跳。
車(chē)輪碾著陽(yáng)光走過(guò)，畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)年輪。
我大了些兒，家門(mén)前的梧桐樹(shù)也大了些兒。這個(gè)年齡，我印象最深的便是一群小孩子圍著我坐在梧桐樹(shù)下，聽(tīng)著我講浣紗女西施與吳越的故事，趙構(gòu)與岳飛的故事。這些都是發(fā)生在江南、都是蓮藕色的故事，獨(dú)屬于江南的故事。
江南呵，我真想再次握住你的手，聽(tīng)你跟我講你不老的傳說(shuō)！
在江南淡煙疏雨的季節(jié)，我與兒時(shí)的玩伴在家鄉(xiāng)的小山上散步。腳踩在松軟的.泥土上，嗅著花的芬芳，泥土的氣息，愜意斐然。
那一刻，我們魂歸自然，魂歸江南！
江南呵！也許只有你才能給予我們“踏花歸來(lái)馬蹄香”的樂(lè)趣�？匆�(jiàn)你，我仿佛看見(jiàn)易安鳳凰臺(tái)上吹憶蕭，仿佛聽(tīng)見(jiàn)趙佶的東風(fēng)鼓，仿佛注視著那唯美的楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)拢?/p>
我想每年都能握住你的手！但，可能做
不到了，我?guī)啄瓴呕啬愕膽驯б淮危缓迷趬?mèng)中見(jiàn)。
我真想握住你的手，我的江南，我愿做你故事里涌動(dòng)的絲竹，聆聽(tīng)你的神韻！
初中的作文 篇2
我有一個(gè)既寬廠又明亮的魚(yú)缸，魚(yú)缸里有一只活潑的小蝦，和八條彩色的小魚(yú)，一個(gè)黑色的氧氣泵，還有一個(gè)小木屋。先說(shuō)小蝦吧，小蝦的樣子很像老爺爺，彎著腰的時(shí)侯。
小蝦很聰明，總是躲到木屋里，讓魚(yú)抓不著，它還喜歡運(yùn)動(dòng)，每天都從木屋里出來(lái)一會(huì)。小蝦還有一些長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，它的頭上有一對(duì)兔耳朵，非常奇特，它還喜歡在魚(yú)缸的墻壁上爬來(lái)爬去，真像一位跑步健將，它的`身體是透明的，內(nèi)臟一目了然。它的尾巴像小魚(yú)的尾巴一樣，它的眼珠像蝸牛，都是有兩根觸須把眼睛連起來(lái)的。
再說(shuō)小魚(yú)吧，它們可真好看，但是以前有兩條魚(yú)是金色的，如今都變成白色的，我想是它們一定吃了色素才這么好看，其中有一條魚(yú)真滑稽，它的全身都是黑色的，肚子淡黃色，真像一塊煤炭底下刷了一層黃色油漆。我最鐘愛(ài)一條肚子是白色的，背是紅色的小魚(yú)，因?yàn)樗芸蓯?ài)，所以我喜歡它。
小木屋上有許多園形的小門(mén)，顏色是綠色的，上面有十條花紋，不對(duì)，有二十條，也不對(duì)，總之，它的花紋很多。
我覺(jué)得我的魚(yú)缸是全中國(guó)最好看，最迷人的魚(yú)缸！
初中的作文 篇3
春天到來(lái)了，百花齊放，萬(wàn)花爭(zhēng)艷。樹(shù)林變得郁郁蒼蒼，鳥(niǎo)兒們也飛到了這美麗漂亮的南國(guó)。
鳥(niǎo)兒媽媽生下小寶寶后，馬上就要教小寶寶們自衛(wèi)。如果不注意自衛(wèi)，不知道怎么自衛(wèi)的話，就有可能受傷，甚至死亡。鳥(niǎo)媽媽十分著急，快速地敲了敲上課鈴。
第一堂課開(kāi)始了，鳥(niǎo)媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們鳥(niǎo)類(lèi)有許多天敵，我們得學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不然就會(huì)受傷，甚至打住，打住�！币恢恍▲B(niǎo)做了個(gè)暫停的手勢(shì)，又說(shuō)：“受傷是肯定的，要不然，我們學(xué)自衛(wèi)干什么呀？”“就是，這里是課堂，不是開(kāi)心辭典�！毙▲B(niǎo)一唱一和讓鳥(niǎo)媽媽不得不講正經(jīng)的。鷹是我們的敵人之一，但不能算是天敵，因?yàn)楫?dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)時(shí)，便能打敗他。鳥(niǎo)媽媽說(shuō)著說(shuō)著便講了個(gè)故事：“很久很久以前，鷹是個(gè)禿子，小鳥(niǎo)們都很同情他，便每人從身上拔了根羽毛，插在了鷹的頭上，鷹在湖里看見(jiàn)了自己神氣十足的身影，喜出望外。可是久而久之，鷹開(kāi)始嫌棄鳥(niǎo)兒們了，開(kāi)始捉弄鳥(niǎo)兒們。天長(zhǎng)日久，鳥(niǎo)兒們實(shí)在是受不了了，團(tuán)結(jié)起來(lái)，把鷹的毛全拔光了。鷹又在湖里看見(jiàn)了自己土里土氣的身影，又立了毒誓，要消滅鳥(niǎo)類(lèi)。所以現(xiàn)在鷹是不見(jiàn)鳥(niǎo)兒不撒鷹。這鷹可是多行不益必自斃。”
“下面這個(gè)可是我們的.致命天敵，這就是人類(lèi)�！薄叭祟�(lèi)雖然抓不到，但能制造許多對(duì)付我們的東西，比如說(shuō)彈弓�！薄班缘囊幌戮桶盐覀兇蛟诘厣希セ厝�，關(guān)在籠子里。我們時(shí)常會(huì)懇求道：人類(lèi)，唔唔唔唔（哭泣聲），不要?dú)Я宋覀冞@美麗的南國(guó)！”
初中的作文 篇4
每個(gè)人都有我的爸爸我的媽媽，都能擁有父親嚴(yán)厲、嚴(yán)格的愛(ài)，母親慈祥、鼓勵(lì)的愛(ài)。這愛(ài)是深沉的、偉大的、不是用嘴說(shuō)，也不是用筆能寫(xiě)出來(lái)的。而是應(yīng)該去用你的心靈體會(huì)，去感受的。我的爸爸我的媽媽屬于千千萬(wàn)萬(wàn)老百姓中的一員。可是他們對(duì)于我卻是不普通的，他們不僅給予我生命，而且升華了我的生命——讓我去學(xué)校讀書(shū)、學(xué)知識(shí)……
我的父親是一個(gè)銷(xiāo)售員，暗黃色的臉上有兩道濃濃的，黑黑的眉毛，一雙深沉的眼睛。父親是個(gè)幽默的人，他在家的時(shí)候，我和我的媽媽常為他的言語(yǔ)和行動(dòng)發(fā)出一陣陣的笑聲。雖然父親在平常的生活里是個(gè)幽默的人，但是在工作上和對(duì)我的學(xué)習(xí)上，父親可是毫不放松。特別對(duì)我的學(xué)習(xí)給予了很高的期望，有時(shí)因?yàn)槲铱荚嚊](méi)有發(fā)揮好，得了對(duì)我來(lái)說(shuō)很低的'分?jǐn)?shù)，父親就會(huì)很?chē)?yán)厲地批評(píng)我。但從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我、打過(guò)我，所以我對(duì)父親的評(píng)價(jià)是嚴(yán)厲、嚴(yán)格。也是因?yàn)槿绱宋移匠W(xué)習(xí)都非常努力，每次考試前認(rèn)真地復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，一是為了不受父親的批評(píng)，最重要的一點(diǎn)還是為了我自己。
我的母親溫婉而恬靜，在我的記憶里她很少高聲說(shuō)話。雖然已經(jīng)三十多歲了，但講話的聲音比年輕人還輕柔好聽(tīng)。一位父親是銷(xiāo)售員經(jīng)常出差，我和母親在家，又因?yàn)槲沂莻�(gè)女孩跟母親比跟父親在一起的時(shí)間要多，所以我了解母親是一個(gè)毅力堅(jiān)強(qiáng)的人，但是在平常與人交往時(shí)，卻十分溫柔，人緣極好，常有人夸贊母親——“善良、漂亮、勤勞”。每當(dāng)聽(tīng)到這些話時(shí)，我就為有這樣一位好母親而自豪。
這就是我的父親、母親，我想：
目生父母是荒寂中的一朵鮮花，當(dāng)你落寞惆悵時(shí)，看一眼滿輝，聞一下香沁心脾，心靈得到恬適不會(huì)孤獨(dú)。
父母是黑暗中的一顆明星，當(dāng)你不辨方向時(shí)，一束柔光指引你邁開(kāi)堅(jiān)定的腳步。
父母是……父母是世界上最芳香、最偉大、最光明、最溫暖的同義詞。
我愛(ài)我的我的爸爸我的媽媽。
初中的作文 篇5
大榕樹(shù)的古老年華終抵不過(guò)你的一句教導(dǎo)來(lái)得受益匪淺，校內(nèi)木棉花的燦爛與芬芳終抵不過(guò)你一個(gè)動(dòng)人的笑容。我愿為你獻(xiàn)上我心中最真誠(chéng)的贊歌。
依稀記得你在開(kāi)學(xué)第一天說(shuō)過(guò)的話：“你們是我的幸運(yùn)星�！边@一句并不華麗的話語(yǔ)，卻讓我感動(dòng)至今。
班級(jí)籃球賽剛剛結(jié)束，你帶給我的仍是一次最深的感動(dòng)。在總決賽那天，我們每個(gè)人都非常緊張。這個(gè)的`手像冰一樣涼，那個(gè)的胃又疼得抽筋，你皺著眉頭，在同學(xué)間來(lái)回奔波，噓寒問(wèn)暖�？吹轿覀冞@么緊張，你自己也很不好受，緊皺的眉頭就沒(méi)有松開(kāi)過(guò)，還對(duì)我們籃球隊(duì)的人說(shuō)：“不用太緊張，勝負(fù)乃兵家常事，以平常心對(duì)待，盡力了就已經(jīng)很好�！蔽覀兙o張的心因?yàn)槟愕倪@句話平靜了下來(lái)。
比賽開(kāi)始了，雙方都咬得很緊，你不讓我，我不讓你，比分僵持著。我們?cè)谇驁?chǎng)上來(lái)回跑，你也在場(chǎng)外跟隨著我們的步伐飛快地跑動(dòng)。突然，不經(jīng)意間，我們球隊(duì)的一個(gè)主力隊(duì)員被人推倒了，腳踝腫得厲害，她想要堅(jiān)持著打完比賽，而你卻堅(jiān)決阻止了她這種做法，并說(shuō)：“好好養(yǎng)傷，你的腳比比賽重要�！泵髦浪幌聢�(chǎng)，我們的布陣就會(huì)全亂，你還是堅(jiān)持讓傷員下場(chǎng)。比賽在缺少主力的情況下打完了。我們大敗�；氐秸n室時(shí)，你和我們心情都很沉重，但你只字未提輸球這件事，只是囑咐我們籃球隊(duì)的隊(duì)員回去要用熱毛巾燙腳，舒緩疲勞。末了，你抬起頭朝我們微笑，“你們是我的驕傲。”一剎那，我的淚水盈滿眼眶。
葉教師，難道你不知道，你身體不好不可以過(guò)度疲勞嗎？難道你不知道，你沙啞的聲音我們都聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
你知道嗎，你說(shuō)我們是你的驕傲，其實(shí)，你更是我們的驕傲！
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