初中的作文精選(5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的初中的作文6篇,歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
從小就比較喜歡吃糖,所以當(dāng)“糖果屋”系列風(fēng)靡校園之后,自然會(huì)比同齡人更對(duì)其迷戀。但是這篇文章,我要說(shuō)的僅僅是單純的,糖果。
一、冰糖
對(duì)冰糖的記憶不過(guò)是在兩三歲時(shí),和大多數(shù)孩子一樣,我和外婆一起生活。偶爾,外婆會(huì)拿出不多的工資,從小販那里買回幾塊冰糖,看著我在晚飯之后甜甜地含在嘴里,然后邁著碎步,去里屋翻出下次買冰糖的錢。于是,冰糖成了我幼時(shí)最愛(ài)吃的,也是唯一的零食。
這種對(duì)冰糖的偏愛(ài)大概持續(xù)到四歲離開(kāi)外婆家,重新和父母一起生活的那一年,也是在那一年,我對(duì)零食的興趣已不僅僅停留在冰糖的程度上了。即使現(xiàn)在再看到冰糖,哪怕是冰糖葫蘆,我都不再會(huì)有那種興奮的感覺(jué)了,也許,糖果也是有保質(zhì)期的,過(guò)了那段時(shí)光,曾經(jīng)的最愛(ài)也會(huì)被新寵代替。
二、酥糖
第一次吃的酥糖是那種最普通的杏仁酥,很簡(jiǎn)單的包裝,好像是隨便包了一層紙就拿到市場(chǎng)上兜售了,就像些地?cái)偵系谋阋送尥,與SD娃娃或者芭比娃娃有著懸殊的差異。當(dāng)我看到包裝精美的牛奶硬糖與簡(jiǎn)陋的酥糖放到一起時(shí),自然聯(lián)想到公主與貧民。但是很奇怪,我從沒(méi)在酥糖里吃出一顆沙子。
于是,在我熱衷于吃酥糖的日子里,媽媽反復(fù)在我耳邊像念咒語(yǔ)一樣重復(fù)著:“不能以貌取糖(人)……”
三、硬糖
對(duì)于硬糖的感覺(jué),我僅僅停留在欣賞的程度,連喜歡都算不上,而不是像冰糖和酥糖一樣,達(dá)到迷戀的地步。經(jīng)常吃的硬糖是“阿爾卑斯水果牛奶硬糖系列”,純純的牛奶味,甜甜的水果香,如果糖果也有一個(gè)世界,那我想它們應(yīng)該是那種清純的完美女生。但是,很不幸,我對(duì)這種糖,這種人,有一種與生俱來(lái)的抵觸心理,所以,在我的.糖果盒里,發(fā)現(xiàn)這種硬糖的機(jī)會(huì),不多。
后來(lái),我漸漸學(xué)會(huì)了“一視同仁”,也學(xué)會(huì)了品味硬糖獨(dú)特的香甜,只不過(guò),同時(shí),再也找不到那種為了一顆糖而歡喜很多天的感覺(jué)了。
四、薄荷糖
有過(guò)一段叛逆的時(shí)期,我瘋狂地愛(ài)吃薄荷糖,吃完之后深吸一口氣,讓冬天的冷風(fēng)灌進(jìn)嘴里,刺激著我的喉嚨,冰涼的感覺(jué)使我甚至想掉下一兩滴眼淚,但因那時(shí)的好勝心理,它們總是在出現(xiàn)在臉上之前被我咽下去,F(xiàn)在想想,也許只有薄荷糖的獨(dú)特味道可以暫時(shí)麻痹那時(shí)心理上的空虛與痛楚吧,所以那時(shí)才會(huì)那么喜歡吃薄荷糖。那薄荷糖的味道,像極了我那段叛逆的青春,清涼,另類,甚至有點(diǎn)寂寞。
現(xiàn)在,我再也不吃薄荷糖了,我寧愿吃包裝地花里胡哨的水果糖也不愿觸碰它們,偶爾含一顆在嘴里,會(huì)品出一種獨(dú)特的味道,似曾相識(shí),有人說(shuō),這是青春的味道,成長(zhǎng)的味道。
五、棒棒糖
是上了初中之后才鐘情于棒棒糖,我只是熱衷吃那種最一般的,五毛錢一根的真知棒,而不喜歡那種漂亮的,甚至可以在情人節(jié)當(dāng)禮物送出去的花樣棒棒糖。有時(shí)候叼著棒棒糖穿梭于各科補(bǔ)習(xí)班之間,嘴里彩色的棒子,滿是張揚(yáng)青春的意味,或者,咬著棒棒糖翻閑書(shū),感覺(jué)連書(shū)都有一點(diǎn)甜絲絲的味道,喏,我現(xiàn)在就是一邊咬著棒棒糖一邊打字呢。
有人說(shuō),棒棒糖其實(shí)是水果硬糖的一種翻版而已,想想也是,但對(duì)于棒棒糖,我確實(shí)有著高于水果硬糖的熱情,也許,只是因?yàn)樗鼈兌喑隽艘桓糇佣选?/p>
呵,那些糖果,讓我留下記憶的糖果,串起來(lái),組成了我的,糖果時(shí)光,獨(dú)一無(wú)二的,糖果時(shí)光。
初中的作文 篇2
還記得您當(dāng)年在黑板上奮筆疾書(shū)的身影,還記得您當(dāng)年在操場(chǎng)上與我們玩耍的燦爛微笑,忘不掉您在我成長(zhǎng)歲月中踏下的種種足跡,留下的片片腳印……
第一次見(jiàn)到x(我給她省略了姓氏)老師,就被她那奇葩的面容震懾:頭發(fā)卷卷的,像雜草叢生一樣,燙得十分失敗;眼睛小而黑,永遠(yuǎn)是看不見(jiàn)白眼球的斗雞眼,還安了個(gè)大粉眼鏡框子;鼻子總是懶懶地趴在兩眼下,鼻孔微微向上翹起,總讓我想起《三只小豬》的故事;身材小小,個(gè)也小小,在我們班算最矮的了,我們總想問(wèn)問(wèn)她:親,你是吃不飽嗎?
就是這樣一個(gè)復(fù)雜式的糾結(jié)體,陪伴我們走過(guò)了美好的(此地省略兩個(gè)字,是寫班級(jí))芳華。
“新官上任三把火”,由于x老師是接替的我們班(原來(lái)的老師有事),所以我們開(kāi)始都有那么點(diǎn)抵觸情緒:這老師會(huì)不會(huì)很兇,很惡,很愛(ài)打人?但第一節(jié)課她就讓我們深切地感受到了友好……
課間她來(lái)到了我們班,走上了講臺(tái),平常嘰嘰喳喳的采集教室此刻突然變得鴉雀無(wú)聲,一百多只眼睛都盯著她。她開(kāi)始打開(kāi)電腦準(zhǔn)備課件。也許是新來(lái)的`緣故,她鼓搗了半天也弄不開(kāi),正當(dāng)我們都心里樂(lè)滋滋想看她出糗時(shí),她突然說(shuō)了一句:“朋友們,誰(shuí)來(lái)幫我治治這電腦?這電腦還有點(diǎn)怕生。”話音剛落全班同學(xué)就被她那有磁性的幽默語(yǔ)言所打動(dòng),幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后沖上去幫忙。我們也都放得開(kāi)了,你一句我一句的:“老師你多大了?”“老師你哪里人?”……面對(duì)我們這些探秘性問(wèn)題,她從容地回答:“比你們大十二歲,正宗本地人……”
第一節(jié)語(yǔ)文課我們十分愉快地度過(guò)了。x老師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和特殊的講課方法十分合我們九零后孩子的胃口,再加上我們年紀(jì)相差不太大,我們很快打成了一片。
有段時(shí)間我總在思考人生理想,思考學(xué)習(xí)是為了什么,對(duì)未來(lái)充滿了迷茫,整天上課無(wú)精打采的,昏昏沉沉,總有揮之不去的陰影。x老師見(jiàn)狀,主動(dòng)找我談心,聊人生談理想,將心比心,以心換心,讓我對(duì)前途又充滿了憧憬信念,走出了黑暗。
x老師只交了我們一個(gè)學(xué)期,在初(一二三)最后一節(jié)課上,她給我們講了許多她的人生經(jīng)歷和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。她說(shuō):“你們正處于一個(gè)讓人羨慕的年齡,應(yīng)該樹(shù)立好目標(biāo),永不舍棄!边@句話讓我印象深刻。
x老師,雖然我們已分離x年之久,但您在我們心中留下的足跡,腳印永遠(yuǎn)不消失。我們會(huì)追隨那些腳印,重游美好年華!
初中的作文 篇3
束了三天的軍訓(xùn),我們即將離開(kāi)軍營(yíng)。但是,我們的汗水與歡笑,還有那一席綠色的夢(mèng),卻永遠(yuǎn)地留在了這里。
記得三天前,我與新同學(xué)、新老師,興致勃勃地來(lái)到了軍營(yíng)。初到軍營(yíng),我的心中不免有些擔(dān)心。擔(dān)心訓(xùn)練是做得不夠好,會(huì)被教官批評(píng);擔(dān)心身邊沒(méi)有熟悉的朋友,一個(gè)人會(huì)孤單……但是,當(dāng)我換上軍裝,昂首挺胸地站在操場(chǎng)上時(shí),之前一切的顧慮都被我拋到了腦后。因?yàn),我已?jīng)明白,現(xiàn)在我是一名小軍人了,我不應(yīng)該再逃避、擔(dān)心、害怕,我要以軍人的姿態(tài)面對(duì)一切。
在為期三天的軍訓(xùn)生活中,令我印象最深刻的便是訓(xùn)練會(huì)操的內(nèi)容。剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí),我還信心滿滿,但不一會(huì)兒,便覺(jué)得有些堅(jiān)持不住了。我不停地告訴自己:我不能放棄,我還有一個(gè)綠色的夢(mèng)想沒(méi)有完成,只有努力,才能做一名合格的軍人。就這樣,我一直堅(jiān)持著,火辣辣的太陽(yáng)照射在身上,一串串晶瑩的汗珠順著臉頰流下。雖然條件艱苦了些,但依然沒(méi)有打破我心底的一份堅(jiān)持、一份努力,與那個(gè)綠色的夢(mèng)。
這次軍訓(xùn)讓我受益匪淺,它鍛煉了我的意志、豐富了我的生活。更重要的是,軍訓(xùn)時(shí)的這份獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、執(zhí)著,已在我心里生根發(fā)芽、結(jié)果開(kāi)花,成為我人生中最碩大的`果實(shí)、最寶貴的財(cái)富。同時(shí),在這幾天內(nèi),雖然離開(kāi)了父母,但也有許多人讓我感受到了溫暖。是教官,教給我知識(shí)本領(lǐng),幫助我磨練意志;是同學(xué),在這三天里與我分享快樂(lè),收獲成長(zhǎng);是老師,給予我了最大的關(guān)心……
再見(jiàn)了,軍營(yíng)。再見(jiàn)了,軍訓(xùn)生活。又甜又澀的三天過(guò)去了,我終于如愿以償,圓了一個(gè)綠色的夢(mèng)!
初中的作文 篇4
想哭是種沖動(dòng),也是種警示。提醒:眼淚正急促的從眼眶中逃逸,將無(wú)止盡的痛苦溢出,將傷心欲絕的心靈填補(bǔ)傷口,抒解每分不愉快,平息每刻受刺激的折磨。
想哭時(shí),會(huì)忘了身邊所有的事物,會(huì)聽(tīng)不到四周的吵鬧,會(huì)把高掛在空中閃爍的星光視而不見(jiàn),只沉溺于自己不顧公開(kāi)的小小心房,只包裹著不顧被看穿的厚厚防備。卻不知道,鼻酸的滋味有多不好受;卻不曉得,心頭的辛澀感正慢慢感染著每條神經(jīng);卻又不巧的,眼淚正如水庫(kù)泄洪般,傾注而下,流進(jìn)了小小的心房,把厚厚的防備沖刷到瞬間消失。
我記得當(dāng)初和媽媽到異地的生活,每天不是讀書(shū),就是上課。我記得一個(gè)人的.夜,一人獨(dú)自翻閱著相片,一個(gè)人回憶著在外婆家的甜蜜氣氛,回味著外婆的拿手好美食,心中不禁泛起一絲難受,眼眶中的淚緩緩沿著我的臉龐滑過(guò),一滴滴的淚水滴入我心中,滴入照片中外婆溫暖的笑意,滲入照片中溫馨的過(guò)程。我的思念如同淚水,對(duì)外婆的想念一天都未減少,一日都未消散。
眼淚是好的,它使你更有深刻的體會(huì),更有澎湃洶涌的回憶去留戀,去記憶。當(dāng)黑夜來(lái)臨時(shí),當(dāng)寂寞吞噬時(shí),當(dāng)想放聲大哭時(shí)。我會(huì)說(shuō):哭吧!就讓淚舔拭傷口。但請(qǐng)切記!當(dāng)眼淚潰堤完畢時(shí),請(qǐng)勇敢點(diǎn),請(qǐng)把過(guò)去逝去,朝明天的太陽(yáng)邁進(jìn),看著大雷雨后天邊也會(huì)有道絢麗而美妙的彩虹!
初中的作文 篇5
有過(guò)讀書(shū)的切身體驗(yàn)么?
午后,手捧一本書(shū),躺在搖椅上,旁邊沏上一杯清茶……那種讀書(shū)的感覺(jué)并不亞于你首次當(dāng)選市長(zhǎng)的感覺(jué)!
讀書(shū),是一種享受,是快樂(lè)之源。那散發(fā)著陣陣油墨清香的扉頁(yè)能夠使你足不出戶地領(lǐng)略到自然界的秀美風(fēng)光;感受到激情如火的民族親情;了解到大千世界絢麗燦爛的人文經(jīng)濟(jì)。
讀書(shū),是一種幽雅的表現(xiàn)。從古到今,有多少仁人志士不是博覽群書(shū)?正是由于他們的這種幽雅舉止,從而成就自己的一番事業(yè),也令世人為之欽佩:不愧是個(gè)讀書(shū)人!
讀書(shū),讓我們從中受益匪淺,讓我們?cè)跒槿颂幨赖难哉勁e止上變得溫文爾雅,謙恭而又謙遜。閑暇時(shí),我們?nèi)裟茚溽嘤跁?shū)的海洋,那種感覺(jué)簡(jiǎn)直是妙不可言的。
有位偉人曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),等于是和許多高尚的人交談!边@一點(diǎn),我們都頗有體會(huì)。還有一句話叫“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”。當(dāng)初,初讀它時(shí),也許我們不明白其中的內(nèi)涵,但隨著時(shí)間的推移,讀書(shū)的增多,我們也便從中受到了啟迪。這使我想起了另一句話:“讀書(shū)要從薄讀到厚,再回過(guò)頭來(lái)從厚讀到薄”“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睍(shū)讀多了,因而創(chuàng)作的靈感也便應(yīng)運(yùn)而生。信手拈來(lái),便成了一篇佳作。我國(guó)的偉大領(lǐng)袖毛主席曾這樣說(shuō)過(guò):“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)!弊x書(shū)時(shí),我們還別忘了,手拿一支筆,隨時(shí)記下自己的讀書(shū)心得。
勤于讀書(shū)的人,書(shū)賦予他們的也有很多很多。譬如為人處世的.禮節(jié),人生的哲理。相反,惰于讀書(shū)的人,書(shū)也會(huì)將他們一一拒之門外。身臨其境于讀書(shū)之中,去品嘗生活的酸甜苦辣,去感受人間的真情故事,去體驗(yàn)人間冷暖,去巖石人生的喜怒哀樂(lè),或是大笑,或是感傷,或是流淚,或是沉默……讀書(shū)之中,讓我們擎起知識(shí)的火炬,去打造一片屬于自己的天空!
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