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秋天的思念作文
這件事發(fā)生在秋天，發(fā)生在那個讓游子落淚、讓離人惜別的秋天……——題記
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊！
天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，惟有別離多……”
古老的《驪歌》在今日為你唱響，而你是否也會哼著“吾去也，莫牽連”的千古絕唱，與我們揮手告別？似乎在眨眼間，一個月的時間就過去了，或許這正應了“白駒過隙”的說法吧。一個月前，你踏著掌聲走進教室；一個月后的今天，你在同學的簇擁下，走出教室。想到以后也許再不會相遇，“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭”。
離別真像舒婷說的“蓓蕾一般默默地等待，夕陽一樣遙遠的注目。流出來的，卻始終是兩行淚珠”嗎？人非草木，孰能無情？用一個月的時間來培養(yǎng)感情，早已足夠，更何況你又是那樣的優(yōu)秀。你就像一個唯美主義者，無論是外表還是內心，無論是理智還是情感。
記得自己在受到挫折之后，總是想哭，在那個心灰意冷的時候，是你送來了一縷縷陽光并告訴我，“學生的天職是學習；從哪里摔倒，再從哪里爬起來，你將更強大！”于是我知道了“真正的勇士敢于面對慘淡的人生”以及“不經風雨，怎見彩虹”的人生哲理。
回首一個月的點點滴滴，真的，忘不了你的諄諄教導，忘不了課堂上你那激情四射的神情……但現(xiàn)在我要說聲“再見”，可是我依舊盼望著，喊你一聲“王老師”。
羨慕你能在一群小雞中，張開并不豐滿的雙翼，以并不豐富的人生經驗，充當母雞；佩服你在一個碩大的講臺上滑倒七次后，仍能鎮(zhèn)靜如初；你本應成熟卻又顯得十分幼稚：將調皮的數(shù)學課代表逼到墻角處，做出打人狀，在圍觀者的一片驚嘆聲中，無奈的接受“一歲半”的昵稱；你總是西裝革履，一襲黑衣，在不知不覺中又笑納了“黑螞蟻”的雅號。
你在我們眼中，是兄長，是老師，但你還是一個大學生，你必須回到師院完成學業(yè)，在與你相處的最后時光里，幾個男生死死地圍住你，不想讓你走，可現(xiàn)實又是殘酷的，于是大家只能在周末的時候，和你去逛美食城，看昆蟲展。當我們分別時，我在心中默念著：“Ade，黑螞蟻；Ade，一歲半。”
是啊，月有陰晴圓缺，人也有悲歡離合��！此事古難全，我只能但愿人長久，千里共嬋娟。
�。ㄖ笇c評教師：左春輝）
一個實習老師以他的勤勉，能干、陽光、善解人意贏得了全班同學的敬愛與尊重，作者以飽含深情的筆觸、形象生動的文字抒寫了這一鮮活的人物形象，文中諸多詩詞的引用更渲染了“秋天的思念”，也彰顯了作者的不凡才情。
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