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我的老師高中800字作文
老師是人類靈魂的工程師;是培育祖國花朵的辛勤園;是使我們走向正確道路的指航標;是我們記憶最深刻的人。下面我們來看看我的老師高中800字作文,歡迎閱讀借鑒。
我的老師高中800字作文1
張老師是我的語文老師,也是我們班的班主任。她個子不高,卻很精神。張老師通常披著一頭微卷的長發(fā),雖然已年近花甲,但幾乎沒有一根白發(fā)。她常常握著一個裝著龍井茶的竹紋玻璃杯,在校園里散步,透過她那方塊眼鏡的是慈祥又有些嚴厲的目光。
張老師作為一名資深語文老師,字寫的好。她的字就像是字帖里的字,有筆鋒、有力度。我們教室外有大幅的毛筆字,便是張老師寫的,過路的人無不停步欣賞,嘖嘖稱贊。匆匆而行的人會不由的慢下腳步來欣賞那副大字。
大多數(shù)時候我們還是很敬畏她的。不管班級里多么混亂,多么吵鬧只要張老師一出現(xiàn)在班級門口,那些在教室里奔跑打鬧的男同學(xué)便會自覺地溜回自己的位置,我們這些正在嘰嘰喳喳聊天的女同學(xué)也會不約而同地閉上嘴,開始埋頭有模有樣的寫作業(yè)。
張老師看上去很精神,很挺拔,但假如你仔細觀察,會發(fā)現(xiàn)她還是有些虛弱,經(jīng)常喘氣咳嗽。這都是因為她太過敬業(yè)、太過專注,連一次“小蜜蜂”都沒用過。的確,上課時張老師比年輕老師還帶勁,下課時癱在了椅子上。據(jù)我所知張老師每到放假就動手術(shù),休養(yǎng)。有一次開學(xué),張老師一進教室,就有一位年輕老師沖過來大叫“張老師,您還沒休養(yǎng)好呢,怎么又出來上課了?這課還是由我來上吧!”說完就一把將張老師扶到椅子上。張老師終于被送回去,由那位年輕老師給我們上課。
張老師上課,總是先抓住我們最喜歡的,用最幽默的口吻,像和我們聊天一樣開始上課,再不知不覺得引入正題。所以,我們班常常傳出陣陣的'大笑聲。
不管我們有多么奇怪、復(fù)雜、疑難的問題,只要落入張老師手中,就肯定會得到一個最完美的回答。有一次,我在考卷上看見了一道很難的題,翻了答案、查了百度都不明白,就去問了張老師。張老師略微思考了一會兒,就給我了一個完美的答案,F(xiàn)在我還能夠融會貫通,做出同一類型的題目。
張老師也是一位處處受人信賴的老師。在我們困難班的時候,常?吹接衅渌蠋焷碚覐埨蠋熣埥,有時是來問題目的年輕老師,有時是我們的副班主任,有時候是年級組長來與她討論事情。
張老師,您辛苦了,謝謝您!
我的老師高中800字作文2
我的社會老師姓胡,雖然只教了我們兩個學(xué)期,但是我對胡老師記憶深刻。胡老師有長長的頭發(fā),一雙大大的眼睛十分迷人。
在我們剛跨入初中大門之時,胡老師也恰巧來到這里。雖說胡老師是一個新手,但她在學(xué)校也發(fā)揮了重要的作用。一個班的班主任,兩門課的教學(xué),圖書館工作,寢室管理……她剛來我們學(xué)校就當(dāng)了班主任,有些家長不免會有些疑慮,剛來的老師怎么就當(dāng)上了班主任?教學(xué)會不會好呢?我只想說,胡老師是一個教學(xué)嚴謹?shù)?好老師,她每次上課前都會把課件認認真真地做好,因此上課內(nèi)容豐富而充實,使得課堂有聲有色。
老師是個工作認真的人。她每次來給我們上課,有一些知識點都是課件上和書上沒有的,她就會自己在課前認真地記在書上,然后在上課時給我們補充,我們可以看見老師書本上的字密密麻麻,寫得工工整整,好像群蟻排衙。正是胡老師對工作的認真負責(zé),因此她所教的兩個班在期末考試中取得了城東最好的成績。
胡老師還是一個踏實好學(xué)的人,她兼任我們的社會老師,其實,語文老師才是她的本行。因為她是第一次教社會,所以她也有很多不懂的地方,但是胡老師不怕困難,有不懂的地方就會去問學(xué)校里的老教師,去把一些不懂的問題問懂,老師的求教精神很值得我學(xué)習(xí)。
胡老師也不失幽默。她給我們上課時,偶爾也會開一下玩笑。比如上課時有一個同學(xué)很不認真了,老師就會說:“我們班有一位同學(xué)今天吃早飯時油吃太多了,整個人都心不在焉了”。我們就會噗嗤一聲笑起來,那一位神游同學(xué)的心思也被拉了回來,轉(zhuǎn)而集中注意力,我們就在歡聲笑語中上完了一堂課。
胡老師的聲音很甜美,使得我們在課上如沐春風(fēng)。胡老師寫的文章也特別優(yōu)美,使人不由得反復(fù)去讀去看,胡老師她還有很多讓我們想不到的事情,在此不一一細說,總之老師對待工作真的很認真,對學(xué)生關(guān)心,踏實好學(xué),又不失幽默。
胡老師于我們而言亦師亦友,老師在下課會和我們一起聊天,像朋友一般關(guān)心我們。希望老師您永遠這樣美麗、漂亮!
我的老師高中800字作文3
在學(xué)習(xí)的路上,我們會遇到許許多多的老師,雖然有的老師只能陪我們短短的一程,但他們傳授給我們的知識,傳遞給我們的力量,會讓我們終生受益匪淺。在這里,我想說說我的英語啟蒙老師。
認識Lisa老師純屬偶然,因為她是我“不在編”的老師。三年級的時候,成績單下來了,我從年級總分第一不知掉到哪個角落去了,我傻眼了,媽媽也非常著急,分析后,覺得英語太拉分了。于是,媽媽問我愿不愿意去上英語補習(xí)班,我其實是抵觸的,但這個成績我自己都看不下去了,所以就答應(yīng)了。而Lisa則成了我的啟蒙老師。
隔著透明的玻璃墻,我看到一個年輕的美女老師正手舞足蹈地講課,下面的同學(xué)應(yīng)聲附和。雖然聽不清在講什么,但我本能地覺得很好玩。媽媽推開門,讓我進去。我開始了我的英語學(xué)習(xí)之旅。
Lisa是一個美麗的老師。她個子不高,扎著馬尾辮,彎彎的.眉毛,黑葡萄似的大眼睛閃著明亮的光,圓圓的臉蛋,笑起來的時候會露出一個小酒窩,給人一種活潑快樂的感覺,煞是好看。
Lisa是一個嚴格的老師。每次上完課布置作業(yè),Lisa總會讓我們發(fā)背誦語音,后來Lisa發(fā)現(xiàn)有人是對著課本讀的,就改成發(fā)視頻,這樣,弄虛作假的可能性就微乎其微了。有段時間,班上有些同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地轉(zhuǎn)班,我悄悄地問他們,他們說:“Lisa太兇了,受不了,沒辦法就轉(zhuǎn)班了!边@個答案令我大吃一驚,我覺得Lisa很好啊,況且嚴師出高徒,這也說明Lisa老師深深地愛著我們。
Lisa是一個負責(zé)的老師。她每次檢查作業(yè)的時候,會看學(xué)生的字跡是整齊還是潦草,還會給同學(xué)提點兒建議,對我們在學(xué)校的考試成績也很關(guān)心。這次期末考試,我的英語成績不是很理想,補課時Lisa問我的成績,我很不好意思,但還是說了,Lisa知道后便對我說:“這次怎么考這么差?下次要是考不到110分以上,我就重重地懲罰你喲。”真是一個負責(zé)的老師。
迎春花打開春天的大門,冰淇淋打開夏天的大門,而Lisa老師打開了我學(xué)習(xí)英語的大門。謝謝她讓我覺得英語不再枯燥無味,謝謝她讓我在英語學(xué)習(xí)中找到了樂趣。
我的老師高中800字作文4
畢業(yè)時,我們在一起;希望未來,我們還會再相遇!}記
“每當(dāng)我輕輕走過你窗前,明亮的燈光照耀我心房……每當(dāng)想起你,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩”。一首《每當(dāng)我走過老師的窗前》唱出了我的心聲,一股暖流涌入我的心里,溫暖我良久。是啊,每個人自小到大都有許多老師,但是不是每一個都使你難忘呢?
還記得魏巍筆下點蔡老師善良慈愛,關(guān)愛學(xué)生,以至于他夢中都在呼喊老師;馬及時筆下的“王幾何”幽默坦誠,在那呆板教條的年代里,重拾讀書的興趣;海倫凱勒筆下的安妮·莎利文不厭其煩,循循善誘,把海倫凱勒帶出黑暗,走向成功,再塑生命……而我的老師,沒有多著名,沒有多善良,也沒有多幽默,可是卻讓我牢牢銘記。
她就是我的數(shù)學(xué)老師——宋老師。因為我是數(shù)學(xué)課代表的緣故,所以我比其他人更了解她,觀察到的相對比較多。她有這一對彎彎的柳葉眉,一雙炯炯有神的大眼睛上一層濃密的睫毛,天然紅的嘴唇加上無劉海,顯得更加干練,最主要的是,她雖年紀不大,卻有絲縷銀發(fā),是不是為了我們才有的呢?
當(dāng)有的同學(xué)沒有做完作業(yè)時,您第二天早早就來教室等人,一個一個耐心教導(dǎo),希望他們有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,希望他們能改過自新。當(dāng)有同學(xué)遇到難題時,你諄諄教導(dǎo),一遍又一遍講解,直到聽懂為止,這一點對我影響最深,使我養(yǎng)成了不懂就問的.好習(xí)慣。當(dāng)我給您端作業(yè)本時,你總是在批閱作業(yè)和練習(xí)冊,勾畫重點,好像沒有閑過,時間排得滿滿的,嘔心瀝血地為我們付出……而這,就是你最真實的寫照,就是為人師表應(yīng)有的精神。
但是,說句真心話,我希望你可以多笑笑。您在課堂上總是一副雷厲風(fēng)行的樣子,非常嚴肅,把同學(xué)們嚇得大氣都不敢出一聲,一節(jié)課保持高度警惕。俗話說:“笑一笑,十年少”。我見過你笑過幾次,很美,很真實,您可以把它帶到課堂上,讓課堂的氣氛活躍一下,我相信那會更有利于我們的學(xué)習(xí),我也希望您可以十年少,更年輕。
老師,您是導(dǎo)游,引我去旖旎之境;您是園丁,照顧我們這含苞待放的花朵;您是春雨,給我們送來沖破泥土的力量;您是陽光,溫暖我幼小的心靈。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,我的中學(xué),我的學(xué)習(xí),我的成績,因為有你,讓它們變得不一樣。
我的老師高中800字作文5
劉老師是我曾經(jīng)的家庭老師,她是我的良師,也是我的益友。
她的個子高高的,瘦瘦的,一張瓜子臉顯得特別秀氣,一說話,額頭上一排黑黑的齊劉海就像一把黑刷子在兩邊刷來刷去,別提有多精神。一雙小小的眼睛就像兩條彎彎的細線,笑起來特別可愛。
讀四年級的時候,劉老師開始教我們。那時候,我的英語成績特別差,媽媽跟劉老師反應(yīng)了我的情況后,劉老師說:“我來引導(dǎo)他們學(xué)英語吧!”媽媽高興極了,舒了一口氣說:“既然劉老師愿意教,我就放心了!
第二天晚上,劉老師早早地就來到了家里,她坐在我旁邊,笑瞇瞇地對我說:“你把英語書拿出來!蔽衣掏痰啬贸鰰鴣,心想:她不會讓我死記硬背吧!可結(jié)果令我大吃一驚,她和我玩起了英語游戲,邊說單詞,邊做動作,再讓我根據(jù)動作說單詞,根據(jù)口型猜單詞,不一會兒,五個單詞就深深地記在了腦海中。單詞學(xué)會了,她還和我一起唱英文歌,唱著唱著,我們開始手舞足蹈,相視而笑,輕松極了。從那時候開始,我再也沒有害怕過英語,英語成績也直線上升。你說劉老師是不是我的良師呢?
劉老師不僅是我的'老師,教給我知識,還是我的朋友,幫助我做一些份外的事情。記得那一天是星期五,學(xué)習(xí)結(jié)束了,我開始著急了,嘆了口氣。細心的劉老師觀察出來了異樣,就親切地問:“你怎么了?有什么不高興的事嗎?”“我要辦端午節(jié)的手抄報,可是我不知道怎么辦?”“放心吧!”我明天晚上利用休息的時間來幫助你。
第二天晚上八點,劉老師果然來到了我家里,和我一起上網(wǎng)查找資料,構(gòu)圖,畫圖,填色,寫資料。不知不覺到了晚上十點,劉老師還在陪我辦手抄報,看著劉老師臉龐上細細的汗珠,我非常感動。
后來,我的這份手抄報登上了展覽區(qū),看到這幅作品,我仿佛看到了劉老師一絲不茍地陪我辦手抄報的情形。當(dāng)我高興地把這個好消息告訴劉老師時,劉老師只是瞇著眼笑著說:“這是你努力的結(jié)果!祝賀你!”說這話時,她就像一位謙虛的好朋友。
劉老師,您這么謙虛,您有這么多的好方法,還有一顆愛學(xué)生的心,我怎么能不愛您呢?
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