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我愛(ài)我校高中作文

時(shí)間:2022-10-20 15:55:40 煒玲 高中作文 我要投稿
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我愛(ài)我校高中作文(通用26篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的我愛(ài)我校高中作文(通用26篇),希望能夠幫助到大家。

我愛(ài)我校高中作文(通用26篇)

  我愛(ài)我校高中作文 篇1

  銀杏樹(shù)下的歡歌笑語(yǔ)是我們放飛的青春,我們?cè)谶@里揮灑著熱情;在這里學(xué)會(huì)自尊、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)自強(qiáng)、學(xué)會(huì)自愛(ài),然后以我們飽滿的精神努力汲取知識(shí),大膽地應(yīng)對(duì)未來(lái)日子中無(wú)數(shù)的艱難與困苦,我們不應(yīng)畏懼。路,也許遙遠(yuǎn),也許曲折,但當(dāng)你在心里默念著要堅(jiān)強(qiáng)的`時(shí)候,就能勇敢起來(lái)。

  曾經(jīng)在三中里經(jīng)歷過(guò)的一點(diǎn)一滴都會(huì)成為我們?nèi)蘸蠡貞浿芯`放在夜空里燦爛的煙花,雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。

  我相信,當(dāng)我們終有一天步入社會(huì)的時(shí)候,無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)想起,我們一生中最純凈美好的回憶都留在了銀杏樹(shù)下。

  我親愛(ài)的母!┼l(xiāng)三中!

  我愛(ài)我校高中作文 篇2

  最有希望的成功者,并不是才干出眾的人,而是那些善于利用每一時(shí)機(jī)去發(fā)掘開(kāi)拓的人——蘇格拉底,這句名言詮釋了希望與時(shí)間的關(guān)系。希望不是空談,更不是幻想。在家我們應(yīng)該為父母做些家務(wù),在校就應(yīng)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。在我們的母校——三中。則就充滿了這種認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍。

  三中是我們大家共同的母校。在三中,最有名的就要屬南宋時(shí)期的銀杏樹(shù)了。那棵銀杏樹(shù)就像一位巨人一樣,看著我們?nèi)袑W(xué)子一批一批的來(lái)又去。撫摸銀杏樹(shù)的“軀干”,我仿佛置身于在那個(gè)戰(zhàn)亂而又發(fā)達(dá)的年代。

  三中十分的`古老,一草一木、一棟一房都揭示著它有百年的歷史,它年輕,在這兒沒(méi)有世俗的吵鬧,沒(méi)有令人厭惡的垃圾,它散發(fā)著古色古香,會(huì)讓你嗅出一個(gè)清謐芳香、花蝶共舞的年輕世界。

  學(xué)校就像是一個(gè)大家庭.,老師們就好比是和藹可親的長(zhǎng)輩們,同學(xué)們就是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師,我們就失去了方向,偏離了航向;沒(méi)有了同學(xué),就如同生活里失去了陽(yáng)光,歡樂(lè)中沒(méi)有了笑語(yǔ)。大家的歡聚,使我們的生活變得更加燦爛,這里有我們?nèi)松械妮x煌時(shí)刻,有我們迎接社會(huì)的起點(diǎn)。那么,我們就應(yīng)該手牽著手,為我們的母校增光。

  我愛(ài)我校高中作文 篇3

  在我的印象中,校園是一個(gè)到處都充滿著書(shū)香味的地方,也是學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)做人的地方。

  我愛(ài)我的學(xué)校,那是嫩苗成長(zhǎng)的地方。我們就是嫩嫩的新苗,把根須深深扎進(jìn)知識(shí)的土壤。我愛(ài)我的學(xué)校,那是昆蟲(chóng)采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴,蜻蜓飛翔,蝴蝶起舞,飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲(chóng),把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

  我愛(ài)我的學(xué)校,因?yàn)樗o我知識(shí),給我快樂(lè)。我們美麗的學(xué)校,在這里,我學(xué)到了豐富的知識(shí)。我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)我的校園,您像一位溫和的母親,辛勤地教導(dǎo)著我們,使我們茁壯成,在這里有我和睦相處的同學(xué),有辛勤培育我們的老師。給我希望!給我動(dòng)力!

  我愛(ài)我的學(xué)校,因?yàn)樗o我許多的'快樂(lè),給我做人的道理,更給我淵博的知識(shí),引導(dǎo)我走向社會(huì)。讓我放飛遠(yuǎn)大的理想。開(kāi)創(chuàng)我的另一個(gè)新的天地!在這里,我找到了自信,找到了夢(mèng)想。

  我愛(ài)我的學(xué)校,這是我們學(xué)知識(shí),長(zhǎng)知識(shí),長(zhǎng)智慧,增才干的好地方。學(xué)習(xí)會(huì)使每個(gè)人生活充滿自信。看到它,我的心情如此的強(qiáng)烈,因?yàn)槲抑勒驗(yàn)樗刮艺业阶孕!我喜歡校園,它使我向往,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。

  同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,超過(guò)波濤洶涌的大海,無(wú)平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會(huì)發(fā)現(xiàn),成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方,笑對(duì)人生,以自信來(lái)面對(duì)我們所遭遇的挫折與痛苦。

  我愛(ài)我校高中作文 篇4

  我愛(ài)我的學(xué)校,因?yàn)樗鼘?shí)在美不勝收,妙不可言。

  我的學(xué)校春夏秋冬都很美,春天來(lái)了,學(xué)校的花兒妹妹和小草弟弟們都被春天姐姐叫醒了,它們有的微微笑,有的點(diǎn)點(diǎn)頭,還有點(diǎn)在翩翩起舞,好象在說(shuō):‘春天的校園真的比我們想象的還要美麗!

  操場(chǎng)邊的大榕樹(shù)上,到處都是小鳥(niǎo)們唧唧喳喳的快樂(lè)叫聲,那銳耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)好像在唱道:“我們的家真美,我們太幸福了”。

  到了夏天,炎熱的太陽(yáng)烤著大地,可大容樹(shù)下非常陰涼。課間,同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下盡情地玩耍,他們有的做游戲,有的聊天,有的看書(shū)。還有的'干脆靠著樹(shù)墩閉著眼睛歇息一會(huì)兒,愜意極了!

  秋天,葉子落了下來(lái),隨著秋風(fēng)在空中飛舞著,小朋友在落葉中竄來(lái)竄去,追逐打鬧,和飄舞的落葉匯成一幅漂亮的圖畫(huà),非常好看。

  走近教師一看,我們班鄭在排練主持人比賽呢!他們可鬧出了笑話了。

  主持人共有三組。你先看第一組的表演,主持人可認(rèn)真了,為了把主持詞念好,他們緊張的聲音都變調(diào)了。再看他們的動(dòng)作,由于緊張,兩只手不停地摸摸衣角,揉揉鼻尖,撓撓腦袋,動(dòng)動(dòng)兩腿,那不知所措的樣子令人忍俊不禁。讀起臺(tái)詞來(lái)咔咔地,就像是口吃似的,幽默極了。第二組,第三組,情況都差不多,畢竟我們都沒(méi)有收到過(guò)正規(guī)的訓(xùn)練嘛!老師都說(shuō)了,一定要好好練,只要努力,我們會(huì)成功的。有了老師的鼓勵(lì),我們信心更足了。

  冬天,北風(fēng)呼呼的刮,冷氣不停地往領(lǐng)子里貫。但同學(xué)們依然熱火朝天,在操場(chǎng)上快樂(lè)地游戲,完全不在意冬天的存在。課堂上,朗朗的讀書(shū)聲依然回蕩學(xué)校上空。

  我愛(ài)我的學(xué)校,愛(ài)校園的風(fēng)景,愛(ài)我們的游戲,愛(ài)我們的主持人訓(xùn)練。。√懒,我都醉了。

  我愛(ài)我校高中作文 篇5

  生活了五年的校園,沒(méi)有一件物品是不令我懷念的。我愛(ài)我的校園。

  我愛(ài)我校,我愛(ài)學(xué)校的教室。我們?cè)诮淌覍W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),如同小禾苗從土里汲取養(yǎng)分,教室里孕育出了一個(gè)又一個(gè)的小天才。

  我愛(ài)我校,我愛(ài)學(xué)校的乒乓球臺(tái)。課余時(shí)間,我一次又一次的光顧這里,一次又一次撫摸它,在它的陪伴下我度過(guò)了幾多歡樂(lè)時(shí)光。

  我愛(ài)我校,我愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)。下課時(shí),我們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的奔跑,盡情地玩耍。體育課上,這里是我們的`競(jìng)技場(chǎng),汗水和歡呼聲在這里揮灑,飄蕩……

  我愛(ài)我校,我愛(ài)學(xué)校的一草一木。疲倦時(shí),放眼望去,四周高大挺拔的樹(shù)木,在綠瑩瑩的小草和五顏六色的鮮花的映襯下,越發(fā)顯得偉岸。望著望著,煩惱,痛苦,疲勞象輕煙一般消失在蔚藍(lán)的天空……

  我愛(ài)我校,我更愛(ài)我的老師們。是他們的辛勤培育,才有了我們一天天的成長(zhǎng);是他們的默默耕耘,才使得我們的校園閃爍智慧的光芒。

  我愛(ài)我校高中作文 篇6

  我愛(ài)我的校園,因?yàn)樗宀拾邤蹋B(niǎo)語(yǔ)花香。

  在我的校園里,有許多美麗的地方,比如:沿學(xué)廊、陽(yáng)關(guān)大道、朝輝樓等等。在這些中,我最感興趣的就是東南角的小花園。

  從學(xué)校的三號(hào)門(mén)進(jìn)去,映入眼簾的正是那小花園。走進(jìn)小花園,一棵高高的黃金風(fēng)鈴木挺立地站在我身旁。這風(fēng)鈴木的花,想倒掛的風(fēng)鈴。金黃的花瓣十分耀眼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛金子在綠叢中閃爍。

  再往前走去一棵高大的榕樹(shù)挺拔在我左邊。它仿佛是花園的守護(hù)者。榕樹(shù)的葉子真茂盛,一簇堆在另一簇上面,使榕樹(shù)顯得生機(jī)勃勃。榕樹(shù)旁,一棵桂花栽在地上。桂花的葉子碧綠碧綠的,兩頭尖尖的,兩邊還長(zhǎng)著細(xì)小的鋸齒。

  忽然,一只蝴蝶向我飛來(lái)。我隨著蝴蝶,來(lái)到了花園另一端。這時(shí),一棵紫荊樹(shù)吸引了我的眼球。春天,紫荊樹(shù)發(fā)出新芽,在陽(yáng)光的哺育下,長(zhǎng)得特別快。紫荊樹(shù)的葉子,綠得像碧玉,像無(wú)暇的.翡翠讓人看了心醉。在陽(yáng)光的照射下,翠綠欲滴的紫荊花,像掛在樹(shù)上的瑪瑙一般。

  我的校園真美!我愛(ài)我的校園。

  我愛(ài)我校高中作文 篇7

  當(dāng)人回顧往事時(shí),首先想到就是占據(jù)自己人生一大半青春。我們會(huì)回憶曾經(jīng)青蔥年少,會(huì)笑著談起許多事情,會(huì)津津樂(lè)道我們一起歡笑地方,校園。這是承載了我們最多情感地方。

  我愛(ài)我校。即使她在某點(diǎn)上不如別學(xué)校,但她安靜又溫柔地承載了我這三年喜怒哀樂(lè),再在我畢業(yè)時(shí),默默地將這些珍藏在她這里。讓我回?赐麜r(shí),會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn),原來(lái)每個(gè)角落都有著我歡樂(lè)。我校園,她就像一個(gè)無(wú)處不在隱形人,她看著校園里發(fā)生一切,再把這些事記載在她過(guò)往里。我校園,她也像一個(gè)存在感十足人,她就矗立在這里,讓過(guò)往車(chē)輛不得不注意到她,讓走動(dòng)行人不自覺(jué)地去關(guān)注她,然后贊嘆一聲,多好校園啊。

  紅色墻磚是她鮮艷外衣,筆直教學(xué)樓是她驕傲內(nèi)涵,校園里有高大樹(shù)木,有芳香花還有偶爾會(huì)停留在操場(chǎng)上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停小麻雀。我校園被這些美好事物點(diǎn)綴著,她沒(méi)有在歷史長(zhǎng)河中迷失自我,沒(méi)有被尖銳現(xiàn)實(shí)磨平了棱角,她靠自己和全校師生努力站穩(wěn)了腳跟,反而讓自己成為了有著悠久歷史和具有斗爭(zhēng)精神學(xué)校。歷史沉淀讓她有著種古老內(nèi)涵氣質(zhì),但重新翻修又使她多出了明亮活潑感覺(jué)。穿著校服學(xué)生在校園里穿梭而行,隱隱約約傳來(lái)讀書(shū)聲為她更加增添了一種吸引人美。這就是我校園,她樸實(shí)又張揚(yáng),她深沉又明亮,我愛(ài)我校園。

  在這里,我們肆意揮灑著屬于我們自己青春。我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地學(xué)習(xí)和寫(xiě)字,在走廊上聊天和休息;在去往食堂或宿舍道路上嬉戲打鬧。看著放學(xué)時(shí)間操場(chǎng)上飛揚(yáng)籃球,藝術(shù)樓下勤奮練習(xí)社團(tuán)成員,羽毛球場(chǎng)上揮舞著拍子,全神貫注擊球社員,滿足又安定地在校園里度過(guò)一天。我們會(huì)在這因?yàn)榭荚囀《奁,因(yàn)樽鳂I(yè)難題而煩惱,因?yàn)槿な露鞓?lè)。我們一舉一動(dòng),一哭一笑都被她看在眼里,幫我們保存好這份美好記憶。當(dāng)我們回憶起時(shí),得到滿滿愉悅和感動(dòng)。

  校園里每一處都銘刻著這段屬于青春光陰,她溫柔守護(hù)著這三年時(shí)光,我愛(ài)我校。

  我愛(ài)我校高中作文 篇8

  人生本是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)旅程,我們懷揣著自己夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方,我們追尋夢(mèng)想腳步來(lái)到這必經(jīng)停泊點(diǎn)——學(xué)校。

  當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光照耀大地時(shí),教室傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲,籃球場(chǎng)上那擲地有聲籃球聲與微風(fēng)輕拂大地“沙沙”聲為我們奏起清晨美妙樂(lè)章。我愛(ài)我校,愛(ài)它吹起那和諧號(hào)角,讓我對(duì)每一天都如此向往。

  我愛(ài)我校,愛(ài)它散發(fā)四周書(shū)卷氣!吧礁卟粎捙剩畈粎挐,學(xué)精不厭苦”讓我毫不厭倦地努力學(xué)習(xí);“忘時(shí),忘物,忘我”讓我全身心地投入學(xué)習(xí)浩瀚海洋;“快馬加鞭,君為先,自古英雄出少年”讓我與時(shí)間賽跑以己為敵。走在校園長(zhǎng)廊中,猶如穿越到了唐朝宋代,與詩(shī)人為友,共賞山水花草,共睹壯闊山河,共享內(nèi)心澎湃。

  我愛(ài)我校,愛(ài)它淡淡墨香與安靜。學(xué)校是一個(gè)耐得住寂寞地方,捧起一本散文集坐在樹(shù)蔭下,聽(tīng)著風(fēng)聲腳步聲,聞著花朵散發(fā)芬芳清香,猶如夢(mèng)境般與詩(shī)人邂逅,飄落花瓣為這美景增添一份寧?kù)o致遠(yuǎn)。或許一時(shí)興起提起手中筆記錄下這美麗瞬間,讓墨香停留在那一刻。

  我愛(ài)學(xué)校,愛(ài)學(xué)校里為教育事業(yè)奉獻(xiàn)老師們。多少匆匆時(shí)光從他們批閱筆尖逝去,多少個(gè)不眠之夜只為讓學(xué)生更享受在學(xué)習(xí)中,多少喜悅淚水只因?qū)W生成功。我愛(ài)他們,他們帶著懵懂無(wú)知我們遨游于學(xué)校這個(gè)知識(shí)海洋中,和我們一起編織著未來(lái)夢(mèng),用心上音符譜寫(xiě)校園篇章。也許他們會(huì)因著急而跟我們急眼,也許他們會(huì)因憤怒而拍響桌面,但這一切一切,也只因他們深?lèi)?ài)著我們。我又何嘗不愛(ài)這學(xué)校里一切呢?

  學(xué)校是守護(hù)者我們精神家園。它教我們辨別是與非,讓年少氣盛我們靜下心來(lái),在高枕無(wú)憂之時(shí)也不會(huì)迷失自我。因?yàn)閷W(xué)校是育人地方,天將降大任于斯人也,必苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。而我們時(shí)常埋怨一切是學(xué)校為我們未來(lái)鋪設(shè)先路。

  我愛(ài)我校,追尋夢(mèng)想步伐我來(lái)到這里,這里散發(fā)著光芒,足以讓迷失人找到方向。

  我愛(ài)我校高中作文 篇9

  校園是一個(gè)令我們歡笑,令我們悲傷,令我們懂得成長(zhǎng)的地方,我們?cè)谶@里肆意揮灑青春;我們?cè)谶@里一起奮斗,一起在這里學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。我愛(ài)我的學(xué)校,夢(mèng)想起航的地方。

  勵(lì)學(xué)至善,敏悟人生。

  走進(jìn)龍中,你會(huì)看到勵(lì)學(xué)樓、至善樓和敏悟樓,那是我們奮力拼搏的地方。“君子曰:‘學(xué)不可以已!泵刻烨宄,會(huì)在這聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲,我們會(huì)在這里學(xué)會(huì)勵(lì)志求學(xué),積極進(jìn);學(xué)會(huì)至善至美,學(xué)會(huì)敏悟人生。坐在這里,老師們諄諄教導(dǎo),他們循循善誘,讓我們獲得更多知識(shí)。鼓勵(lì)支持著我們?cè)谧穳?mèng)路上奮力前行。我在這里享受著春風(fēng)化雨的沐浴,享受著醍醐灌頂?shù)拿篮茫覉?jiān)信在這里會(huì)讓我找到未來(lái)的方向,不再迷茫,不再彷徨。

  芳菲年華,蓮靜之美。

  在蓮靜苑和芳菲苑里的'時(shí)光,是我們?cè)谛@生活中最輕松最開(kāi)心的時(shí)光。在鮮花一樣美好的年紀(jì)遇到芳草一樣年輕的你們,一起談天論地,說(shuō)著心中的那些事。蓮靜苑和芳菲苑是龍中的女生宿舍,在這里,我們也可以學(xué)會(huì)人與人之間的相處,學(xué)會(huì)獨(dú)立自主能力。當(dāng)初進(jìn)入校園,一切是那么陌生,在這里,可以使大家迅速融合在一起,讓我感到家的感覺(jué)。一個(gè)人有事,同一時(shí)間會(huì)有七個(gè)人來(lái)幫助你;在這里提出一個(gè)問(wèn)題,會(huì)有七個(gè)答案;我們?cè)诖猴L(fēng)秋雨中無(wú)話不說(shuō),我相信在春去秋來(lái)中也不會(huì)失去聯(lián)絡(luò)。我在這里,會(huì)遇到如我一樣為夢(mèng)想前進(jìn)的人,在孤獨(dú)的追夢(mèng)道路上我不會(huì)再感到孤獨(dú)害怕。

  鳳凰樹(shù)下,夢(mèng)想起航。

  “葉如飛凰之羽,花若丹鳳之冠!兵P凰樹(shù)被譽(yù)為世界上色彩最鮮艷的樹(shù)木之一。龍中與鳳凰樹(shù)的關(guān)系也匪淺。走進(jìn)校園,你會(huì)看到一棟鳳凰樓。這里,是美術(shù)室、音樂(lè)室……在這里,大家能學(xué)習(xí)到除考試科目外的其他東西;在這里,可以度過(guò)愉快的課外時(shí)間。各種社團(tuán)活動(dòng)也會(huì)在這里開(kāi)展,在這里,總會(huì)讓我感受到青春的氣息,猶如那鳳凰樹(shù)一樣熱烈熱情。我喜歡這里,喜歡鳳凰樹(shù),喜歡鳳凰樓,喜歡這洋溢著青春氣息的地方,我愛(ài)這里。也許每個(gè)人都要有一個(gè)我夢(mèng)想,不論大小,我同樣也有我的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想也在這鳳凰樓下悄悄放飛。

  龍中,一個(gè)承載著我夢(mèng)想的地方。我喜歡在這里學(xué)習(xí),交友,喜歡這里的學(xué)習(xí)氛圍,我愛(ài)龍中。

  我愛(ài)我校高中作文 篇10

  盛夏艷陽(yáng)照耀著學(xué)校土地,青春熱浪遍地覆蓋。一群擁抱著青春高中生,煽動(dòng)著心靈深處火焰,憑著青春潮涌熱血,在此處拼搏、奮斗。滿載著我們點(diǎn)滴校園,我們也深深地愛(ài)著她。

  鳳凰樓———朝陽(yáng)與希望象征。

  正所謂:“歲寒,然后知松柏之后凋也;浴火,然后知鳳凰之奪目也!毙@中央,駐立著鳳凰樓,在艷陽(yáng)照耀下顯得熠熠生輝。象征著龍中歷史與輝煌,滿載著龍中子女希望,在浴火中不斷辦得更好。得意時(shí),來(lái)到鳳凰樓下一坐,感受校園活潑、蓬勃?dú)夥,望著天邊,不斷,勉?lì)自己;失意時(shí),到鳳凰樓下一坐,整頓心情,閉上雙眼,感受校園中希望,腳踏大地,不再彷徨。龍中學(xué)子如鳳凰般在經(jīng)歷鉆心浴火磨練之后而獲得新生,放射出絢麗奪目光彩,譜寫(xiě)出令人仰慕人生篇章,成為一只美麗鳳凰。

  勵(lì)學(xué)樓——揮灑汗水,不斷拼搏,爭(zhēng)取更美好明天!

  整個(gè)校園都彌漫在晨霧中,像天空飄渺云。閃爍燈光,不少學(xué)子早已回去學(xué)習(xí)?諝庵袕浡鴷(shū)香味道,高三學(xué)生早已開(kāi)始了新一天奮斗。走在樓道上,不時(shí)還能聽(tīng)到朗朗讀書(shū)聲!爸R(shí)改變命運(yùn)”,莘莘學(xué)子在此用手中筆、書(shū)不斷充實(shí)自己,勵(lì)精圖學(xué),在人生道路上不斷前進(jìn),為圓大學(xué)夢(mèng)而不斷前進(jìn)。兩年后我們,走上考場(chǎng),在勵(lì)學(xué)樓見(jiàn)證下,交出一份滿意答卷,拼得一個(gè)美好燦爛人生!

  鴻文苑——心靈休憩與安頓地方。

  夜幕降臨,一輪明月高掛天空,仿佛抬頭就像能觸及到那片繁星點(diǎn)點(diǎn)夜空。隨著鈴聲敲響,大家都漸漸從歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始休息。在經(jīng)歷了一天辛苦后,慢慢地進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)。深夜中,煩躁心靈也逐漸安定下來(lái),大家都熟睡著,一天就這樣隨著夜幕推移而慢慢結(jié)束。

  龍中,這里是夢(mèng)開(kāi)始。我們?cè)谶@里播種理想,收獲成功果實(shí),在這里拼搏,收獲美好明天。

  龍中,這個(gè)希望、奮斗與休憩地方,給予了我滿滿回憶,見(jiàn)證著我成長(zhǎng)。龍中,我愛(ài)你!

  我愛(ài)我校高中作文 篇11

  每一個(gè)人都有自己的愛(ài)好,如:圍棋、書(shū)法、武術(shù)等。而我最喜歡的就是舞蹈。

  每當(dāng)我看到別人穿著舞蹈鞋,在寬廣的舞蹈室里,伴著優(yōu)美的音樂(lè),跳起那好看的舞步,我就在心里暗暗發(fā)誓:我一定要學(xué)舞蹈。如今,我也穿起了那雙我已期待已久的舞蹈鞋,走進(jìn)了那個(gè)我向往已久的舞蹈室。隨著舞蹈老師那優(yōu)美的舞姿翩翩起舞,從那一刻開(kāi)始,從我的內(nèi)心深處深深的愛(ài)上了舞蹈這門(mén)藝術(shù)。舞蹈帶給我的無(wú)數(shù)快樂(lè),無(wú)數(shù)笑聲。雖然練舞蹈非常累,但是它卻帶給我了無(wú)數(shù)快樂(lè),而全然相反,學(xué)英語(yǔ)非常輕松,但是它卻給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)枯燥與煩惱。有的時(shí)候,練舞蹈之后,我會(huì)變得非常輕松,因?yàn)樵诿恳淮尉毼璧傅臅r(shí)候,將它當(dāng)作一個(gè)我的“減肥工具”。不論別人覺(jué)得我跳舞跳得多么多么難看。我從來(lái)不生氣,更不在乎,因?yàn)槲覑?ài)舞蹈。舞蹈這樣一個(gè),含有許多辛苦、快樂(lè)、高興的一種普通而高尚的藝術(shù),卻讓我一個(gè)平凡而普通的女孩非常著迷。每一次在那寬廣的舞蹈室里,面對(duì)著鏡子,跳起那優(yōu)美的`舞蹈,不論有多累,有多辛苦,我都試著去將它化為一種我最喜愛(ài)的甜。

  我愛(ài)舞蹈,我愛(ài)它那優(yōu)美的舞姿;我愛(ài)舞蹈,我愛(ài)那寬廣的舞蹈室;我愛(ài)舞蹈,我愛(ài)那雙普通的舞蹈鞋!我愛(ài)舞蹈!

  我愛(ài)我校高中作文 篇12

  乳燕不愿起飛,是因?yàn)榱裟顪嘏谋桓C。小船不愿起航,是因?yàn)榱裟顪剀暗母蹫。我每次離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候都有些依依不舍,是因?yàn)槲覑?ài)人和街小學(xué)。

  我愛(ài)人和園,是因?yàn)槟愕拿利惥吧。春天,小花小草都在怒放像征著春天的到?lái)。夏天,操場(chǎng)上的那棵黃桷樹(shù)像一把大大的傘,為同學(xué)們遮雨擋陽(yáng)。秋天,在孔子園的大樹(shù)已經(jīng)你滿天飛舞蝴蝶悄然落地,而桂花的香氣又撲鼻而來(lái),給我們帶來(lái)一陣陣的清香。冬天,天寒地凍,大樹(shù)的葉子早已掉光了,小花,小草也沒(méi)有了,不過(guò),臘梅花正在盛開(kāi),好像在說(shuō):“冬天就快過(guò)了,春天的到來(lái)還會(huì)很遠(yuǎn)嗎?”

  我愛(ài)人和園,一個(gè)隆冬過(guò)去,你發(fā)生了日新月異的變化,像征著“人和”的新校較上是多么美麗,連保安室也是高科技的包裝。以前的混泥土操場(chǎng)搖身一變成了紅、綠、藍(lán)想間的一百五拾米的環(huán)形陽(yáng)光操場(chǎng)。

  我愛(ài)人和園,因?yàn)槟阌幸恢шP(guān)心學(xué)生、品德高尚的老師隊(duì)伍,不信你聽(tīng):清晨的校園,行政老師會(huì)說(shuō):“孩子們好!碑(dāng)我們?cè)谶^(guò)道瘋跑時(shí),班主任會(huì)說(shuō):“孩子注意安全!痹诔燥垥r(shí),生活老師會(huì)說(shuō):“不講話,不然會(huì)嗆著!碑(dāng)我們正在燈下寫(xiě)作業(yè)時(shí)老師說(shuō):“睡覺(jué)了,孩子 們。”一聲聲叮嚀,一句句希望,都成了“愛(ài)”的.海洋。

  我愛(ài)人和園,因?yàn)槟阌幸蝗夯顫娍蓯?ài)的孩子。課堂上他們認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,科技節(jié)上他們開(kāi)動(dòng)腦筋做出各種各樣的發(fā)明,運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他們努力拼搏為班級(jí)添。下課他們認(rèn)真讀課外書(shū)籍。增加知識(shí)。

  我愛(ài)人和園,“人和為魂,和諧喻人”是我們的辦學(xué)理念!捌返赂呱校V庆`動(dòng),強(qiáng)體健魄,尚美惟新”是老師對(duì)我們的希望。

  我愛(ài)人和園,這里播下了知識(shí)與希望;在這是挽起了我的理想和追求,將來(lái)還會(huì)在你的叮嚀下邁向人生的輝煌。

  我愛(ài)我校高中作文 篇13

  福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué),位于福建省福州市福清市幸福路福塘境1號(hào),所以又稱(chēng)五福實(shí)小,是個(gè)美麗的地方。

  瞧!每天早晨,門(mén)口的“文明天使”認(rèn)真地檢查儀容儀表,一個(gè)小姑娘微笑著跟著同學(xué)們有序地走進(jìn)教室,教室里傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲,老師們的'身影在教室里穿梭;下課了,小姑娘和同學(xué)們的歡笑聲灑遍校園的每個(gè)角落……小姑娘是二年級(jí)下學(xué)期剛轉(zhuǎn)來(lái)實(shí)小的,她已經(jīng)完全融入了實(shí)驗(yàn)小學(xué),在這里快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí),幸福地成長(zhǎng)。

  還記得剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候,體育課經(jīng)常要練習(xí)跳繩,她每天都很緊張,因?yàn)樗幌乱膊粫?huì)跳。不久,體育老師要進(jìn)行跳繩考試。她害怕極了,雖然她也經(jīng)常練習(xí),可還是跳得不好,考試時(shí)該怎么辦?難道要拿0分嗎?

  老師按照號(hào)數(shù)輪流考試,同學(xué)們都跳得很好,她更加緊張了。雖然她是最后一個(gè),但是很快就輪到了。她拿起繩子,一下,又一下。唉!她只能一下一下地跳,最后結(jié)果出來(lái)了,她只跳了20下,只得了20分。她急得快哭了,這時(shí),老師走過(guò)來(lái),溫柔地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,再多多練習(xí)就會(huì)進(jìn)步的。”

  下課了,同學(xué)們都圍到她身邊,有一個(gè)同學(xué)一邊示范,一邊說(shuō):“揮繩子時(shí),雙腳同時(shí)跳起來(lái)。聽(tīng)到繩子‘吧嗒‘一聲的時(shí)候,雙腳馬上點(diǎn)地……,你試試看!”同學(xué)們熱情地教她,她非常高興,慢慢地學(xué)著,她相信我一定可以跳好的。

  果然,到了三年級(jí),她進(jìn)步了很多,可以跳到110下了。

  這個(gè)小姑娘就是我!

  我真的特別慶幸來(lái)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué),我愛(ài)實(shí)小,因?yàn)檫@里潔凈、美麗,更因?yàn)檫@里有和藹可親的老師和活潑可愛(ài)的同學(xué)。

  我愛(ài)我校高中作文 篇14

  我們鳳鳴小學(xué)又名“豐子愷漫畫(huà)學(xué)校”,是一個(gè)美麗的大花園。

  春天,教學(xué)樓前的海棠林悄悄綻開(kāi)了粉粉的笑臉,像一個(gè)個(gè)頑皮的精靈,從綠葉中探出了粉嫩嫩的腦袋。林邊,玫紅色的茶花在雨露的滋潤(rùn)下,像一個(gè)紅繡球,從綠葉叢中鉆了出來(lái),在陽(yáng)光的照射下格外美麗。桃花姑娘穿了一條“粉紗裙”在微風(fēng)中“跳舞”,比白雪公主還要美。

  夏天,童心小山上的紅葉李結(jié)果子了。剛剛出世的“李子王子”在陽(yáng)光的照射下顯得特別亮。桃樹(shù)上結(jié)滿了青青的.桃子,毛絨絨、澀澀的,它們躲在綠葉叢中,像一個(gè)個(gè)害羞的“小毛頭”。鐵樹(shù)的中心竟然頂出了一根和我胳膊差不多粗的東西,那上面有一個(gè)個(gè)毛毛的,綠綠的小果子,就像卡在里邊的鵝卵石呢!

  秋天,校園“林蔭路”旁的銀杏葉子變黃了,“小扇子”們從空中落下來(lái),又像一只只金色的蝴蝶,在空中飛舞。桃樹(shù)上的那些“小毛頭”此時(shí)已落成了又紅又大的“壽星”,張開(kāi)大嘴,正在叫嚷著:“小朋友,快來(lái)摘我吧!”鐵樹(shù)的果子成熟了,一個(gè)個(gè)從“小房子”里蹦出來(lái)。這時(shí)候的小果子不是青色的,而是紅色的大瑪瑙,它們終于成熟啦!

  冬天,雪花在空中飛舞,冷得大伙兒裹棉襖,可體藝館前的臘梅開(kāi)得正歡。欣然怒放的臘梅不僅美,而且“香飄十里”。在冰天雪地里,能聞到大自然的香味,著實(shí)能讓人振奮不已呀!雪花在空中飄,給大地鋪上了一條雪毯,同學(xué)們奔出教室,在雪地里盡情地玩耍,一會(huì)兒打雪仗,一會(huì)兒堆雪人,可高興啦!

  我們的校園一年四季風(fēng)景優(yōu)美,我自愛(ài)鳳鳴小學(xué)。

  我愛(ài)我校高中作文 篇15

  談起校園,我們每一個(gè)人都很熟悉吧!在你們的心目中,校園是一個(gè)什么樣子呢!在我的心目中,校園是美麗的是可愛(ài)的,是充滿陽(yáng)光,充滿活力的校園。

  校園是我們學(xué)習(xí)的地方,是我們成長(zhǎng)的地方,也是我們結(jié)交好朋友的地方。我快樂(lè)地在這兒快讀過(guò)六年了,喜怒哀樂(lè)都聚集在這兒,在這里就像是我的家一樣,在這里我翱翔、成長(zhǎng)。

  校園是美麗的。走進(jìn)大門(mén),第一眼看見(jiàn)的就是乳白色的`旗桿,旗桿頂端飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗,每周一我們都要在這里進(jìn)行一次升旗儀式,代表著對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)。緊接著,往這邊那你看,看教室宿舍的門(mén)前還有兩個(gè)長(zhǎng)方形的花池,在校園里成為一道風(fēng)景如畫(huà)的景色,花池的最中間種著一篇鮮艷的月季花,月季花的周?chē)N了一篇碧綠的小草,花池的四周種滿了四季青,花池的四角還種著一人多高的小樹(shù)。每到春天,都會(huì)招引來(lái)許多勤勞的蜜蜂在花叢中采蜜,還有翩翩起舞的蝴蝶在空中飛來(lái)飛去。就算同學(xué)們走過(guò)路過(guò),也總愛(ài)停下來(lái),欣賞上一小會(huì)兒。

  校園時(shí)快樂(lè)的。早晨,朗朗的讀書(shū)聲,從各個(gè)教室里傳了出來(lái),整個(gè)校園便沉浸在歡快的讀書(shū)聲中。上午,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)講,汲取著書(shū)中甜美的營(yíng)養(yǎng),不時(shí)見(jiàn)著幾個(gè)同學(xué)低頭做著筆記。到了中午,同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,臉上露出甜美的笑容,走出校門(mén)。下午,學(xué)校的操場(chǎng)里傳來(lái)了鏗鏘有力的腳步聲,哪里同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上高興地上著體育課,他們滿臉是汗,滿臉是笑。美好的傍晚來(lái)了,值日生在夕陽(yáng)的沐浴下,勤勞地美化著校園,“鬧”了一天學(xué)校,終于安靜了下來(lái)。

  我愛(ài)你,美麗的校園。我愛(ài)校園,不僅僅是因?yàn)槟沆挪世_紛,這因?yàn)槟闶俏义塾沃R(shí)海洋的一個(gè)重要場(chǎng)所;不僅僅是因?yàn)橛形沂煜さ耐瑢W(xué)還因?yàn)橛形揖磹?ài)的老師。

  我愛(ài)我校高中作文 篇16

  我愛(ài)學(xué)校。

  在這里,語(yǔ)文老師教我們熟悉了很多的漢字和文章詩(shī)詞。我學(xué)會(huì)了查字典,學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記和作文,學(xué)會(huì)了課后總結(jié)文章的道理,學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮想象力。我積累了很多知識(shí),像科學(xué)家的故事、名人名言、成語(yǔ)故事、繞口令、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)……我愛(ài)學(xué)校。在這里,英語(yǔ)老師帶領(lǐng)我們進(jìn)進(jìn)了另一個(gè)世界。在那里,我們熟悉的漢語(yǔ)拼音搖身一變,變出了無(wú)窮無(wú)盡的英語(yǔ)單詞,讓我們感到熟悉而陌生。每個(gè)字母的發(fā)音也不一樣了,每個(gè)單詞的讀音和漢字的拼音也不一樣了,方塊字變成了一串串的字母組合。我愛(ài)學(xué)校。在這里,數(shù)學(xué)老師教我們熟悉了數(shù)字、分?jǐn)?shù),教會(huì)了我們加減乘除四種符號(hào)和四種運(yùn)算,教會(huì)了我們?cè)鯓恿胸Q式和橫式,教會(huì)了我們用數(shù)學(xué)解決題目,教會(huì)了我們?cè)鯓铀伎。我?ài)學(xué)校。在這里,音樂(lè)老師教我們學(xué)會(huì)了唱歌,學(xué)會(huì)了彈奏口風(fēng)琴,學(xué)會(huì)了寫(xiě)音符,還學(xué)會(huì)了用音樂(lè)向老師問(wèn)好,學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)的音樂(lè)知識(shí)。我們能聽(tīng)出音樂(lè)節(jié)奏、聽(tīng)出音樂(lè)的名稱(chēng)、聽(tīng)出音樂(lè)表達(dá)了什么樣的`感情,是朝氣蓬勃的還是威武雄壯的還是歡快活潑的……我愛(ài)學(xué)校。在這里,體育老師教我們鍛煉身體。晴天,操場(chǎng)上布滿我們歡快的笑聲,50米跑、扔沙包、扔壘球、爬桿、立定跳遠(yuǎn)……每一樣都不落下。假如下雨或下雪,我們就歡快的在教室里做游戲。我愛(ài)學(xué)校。在這里,信息老師教我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、練習(xí)打字。我學(xué)會(huì)了操縱計(jì)算機(jī),學(xué)會(huì)了怎樣改變字體的顏色、怎樣放大字體,學(xué)會(huì)了上網(wǎng)搜索資料……我愛(ài)學(xué)校。在這里,書(shū)法老師教我們?cè)鯓游展P、怎樣練字,教我們熟悉古代漢字,像甲骨文、小篆、籀文、象形文字、繁體字等等。

  我愛(ài)學(xué)校,我愛(ài)這里的一切!

  我愛(ài)我校高中作文 篇17

  我們學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景線,那一棵棵高大的樹(shù)木筆直挺拔地豎立在油沙路的兩邊,小花園中鳥(niǎo)語(yǔ)花香,美麗動(dòng)人,可是我還是最喜歡學(xué)校操場(chǎng)這處風(fēng)景。

  每天早上,同學(xué)們都路過(guò)學(xué)校的操場(chǎng),同學(xué)們多么渴望中午能快點(diǎn)來(lái)到啊!時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,中午也隨著時(shí)間來(lái)到了我們身邊。第四節(jié)課下后,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地像一只只鳥(niǎo)兒似的飛涌出教室去操場(chǎng)玩耍。

  漳江小學(xué)的操場(chǎng)十分寬闊、壯麗。操場(chǎng)的正中間是翠綠的——塑膠地面,遠(yuǎn)看就像一塊綠茵茵的草坪,“草坪”上的白色線條分別劃分出了籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng),在籃球場(chǎng)上豎立著四個(gè)高大威猛的籃球架,藍(lán)湛湛的,就像四位戰(zhàn)士立在操場(chǎng)中間,時(shí)時(shí)刻刻都保護(hù)著學(xué)校的'操場(chǎng)。在籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)的外圈是一大圈深紅深紅的“玫瑰花”其實(shí)那就是我們學(xué)校操場(chǎng)的塑膠跑道,在塑膠跑道上用白線畫(huà)出了六條工工整整的跑道。在操場(chǎng)的南邊是同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的“樂(lè)園”。那里錯(cuò)落有致地?cái)[放著云梯、單杠、雙杠、記分臺(tái)。同學(xué)們中午吃完午飯后都在我們的“運(yùn)動(dòng)樂(lè)園”里開(kāi)開(kāi)心心地玩耍,有的同學(xué)在云梯上像長(zhǎng)臂猿一樣以最快的速度比試著爬云梯;有的同學(xué)在單杠、雙杠上像一只只靈巧的小猴似的刷著倒掛金鉤的雜技,個(gè)個(gè)都身懷絕技,個(gè)個(gè)都是學(xué)校里的運(yùn)動(dòng)健將。操場(chǎng)的北邊是升旗臺(tái),升旗臺(tái)是用灰色的大理石做的,在銀光閃閃的旗桿上分別飄揚(yáng)著國(guó)旗、校旗、隊(duì)旗,它們?cè)谖L(fēng)下向我們點(diǎn)頭致敬,我們也致敬于它們。

  這就是我們校園中最美的風(fēng)景線,我愛(ài)校園的操場(chǎng)。我一定要好好珍惜著美好的校園,好好學(xué)習(xí)。

  我愛(ài)我校高中作文 篇18

  時(shí)光如箭,歲月如梭。馬上,我美好的六年小學(xué)生活從此就要結(jié)束了,我們即將揮手告別我們親愛(ài)的母校——實(shí)驗(yàn)小學(xué),不禁感到戀戀不舍。

  我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人,即將告別美麗高雅的實(shí)小,踏入中學(xué)的大門(mén)?墒,又有幾個(gè)人能輕易忘掉承載過(guò)自己歡樂(lè)的母校呢?我舍不得我們的實(shí)小,舍不得這里的一草一木,一人一物,甚至舍不得這里的空氣和水,還有我們歡聲笑語(yǔ)中拔過(guò)的草坪。我們把花園整理得干干凈凈,整整齊齊,花兒每天都帶著微笑向我們致謝,一個(gè)個(gè)“護(hù)綠心語(yǔ)”牌向我們豎起了大拇指。

  我舍不得離開(kāi)我們美麗的實(shí)小,就像狗熊舍不得離開(kāi)森鈴,魚(yú)兒舍不得離開(kāi)河水,嬰兒舍不得離開(kāi)母親的懷抱……我們的實(shí)小,環(huán)境優(yōu)美,風(fēng)景怡人,空氣清新,就像杜甫的詩(shī)句:“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼!

  學(xué)校的宗旨就一個(gè)字:雅。在操場(chǎng)西邊,一塊幾十噸重的巨石上,用隸書(shū)深刻著“雅正育人”幾個(gè)大字,校門(mén)前也豎立著一塊巨大的石碑,上面刻著四個(gè)醒目的大字:詩(shī)書(shū)立雅。石碑后面?zhèn)荣N著兩幅巨大的古詩(shī)文。明德樓前有一座氣派非凡的銅古書(shū),刻著《論語(yǔ)》古訓(xùn)。學(xué)校很多生動(dòng)有趣的石頭,到處可見(jiàn)古詩(shī)文。每年的詩(shī)歌節(jié),我們進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)有好幾百個(gè),進(jìn)入決賽的有幾十個(gè),讓我們成了一個(gè)個(gè)小詩(shī)人,這成了一間真正的'詩(shī)雅學(xué)校。

  最令人開(kāi)心的實(shí)小舉辦的活動(dòng),都是讓人開(kāi)心并有利于身心的活動(dòng),如:六一廟會(huì),校運(yùn)會(huì),體育節(jié),古韻今華等,每一個(gè)節(jié)目都冠上“古韻今華”,“與經(jīng)典同行”,“與圣賢為友”的名頭,一看就知道,我們是在詩(shī)風(fēng)詞韻中成長(zhǎng)起來(lái)的好孩子。這樣的校園怎么會(huì)不惹人喜愛(ài)并終身難忘呢?

  可是,小鷹不能終生待在巢里,總有一天它必須張開(kāi)翅膀飛上天空翱翔,我們總有一天要離開(kāi)我們的母校,讓我們最后一次大喊:“詩(shī)雅的校園,美麗的實(shí)小,我愛(ài)您!”

  我愛(ài)我校高中作文 篇19

  麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)在我小學(xué)時(shí)常常聽(tīng)老師提起的一所學(xué)校。她到底是什么樣子的呢?嚴(yán)肅、古板、保守還是壓抑?2019年9月,我懷著好奇、興奮、激動(dòng)踏入了麒麟?yún)^(qū)七中。七中對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一幅徐徐展開(kāi)的畫(huà)卷。

  進(jìn)入七中,展開(kāi)的第一幅畫(huà)卷幽默風(fēng)趣。一個(gè)悶熱的下午,教室里窗簾兢兢業(yè)業(yè)地垂落,光線昏暗,雖然開(kāi)著窗戶,卻連一絲風(fēng)都沒(méi)有,令人昏昏欲睡。放眼望去,同學(xué)們都狀態(tài)不佳,捏著手中的筆造甲骨文。除了老師的講課聲,只剩下一片寂靜。老師正講到最激動(dòng)的地方,突然,提高幾個(gè)分貝的音量,把同學(xué)們從睡夢(mèng)中喚醒。在同學(xué)們不明所以然的目光下,他慢慢弓起了背,閉上一只眼,滑稽地向前走去。原來(lái)老師在模仿課文里的老王。惟妙惟肖的老王逗得大家哈哈大笑。這就是我眼中幽默風(fēng)趣的七中。

  進(jìn)入七中,展開(kāi)的第二幅畫(huà)卷生機(jī)勃勃。七中最熱鬧的莫過(guò)于課間。叮鈴鈴第一節(jié)課下課了,這個(gè)課間是同學(xué)們最期待的時(shí)刻。這個(gè)課間長(zhǎng)達(dá)二十分鐘。在如此寶貴的二十分鐘里,同學(xué)們抓緊時(shí)間完成各自的事情有的去找老師面批作業(yè),有的詢(xún)問(wèn)錯(cuò)題難題,有的去找語(yǔ)文老師背書(shū),不一會(huì)兒,辦公室里沸騰起來(lái)了。教室里,還有同學(xué)在找組長(zhǎng)背單詞和短語(yǔ)課間的校園,生機(jī)勃勃,歡樂(lè)無(wú)限。

  進(jìn)入七中,展開(kāi)的'第三幅畫(huà)卷開(kāi)放多元。星期一,不想上課綜合癥也許是其他學(xué)校的普遍現(xiàn)象,而在我們七中,幾乎每一個(gè)同學(xué)都期盼星期一的到來(lái),因?yàn)槲覀冇歇?dú)樹(shù)一幟的校本課。七中的校本課豐富多彩有美術(shù)、手工、機(jī)器人、架子鼓、古詩(shī)欣賞、戲劇表演等。而我也在這里找到了自己的興趣與愛(ài)好。這就是我們開(kāi)放多元的七中。

  七中的校訓(xùn)時(shí)時(shí)刻刻教化著我們:躬行立人教會(huì)我如何做人,習(xí)德問(wèn)學(xué)教會(huì)我如何自我修養(yǎng),知文達(dá)禮教會(huì)我有文化、懂禮儀。

  我熱愛(ài)七中,熱愛(ài)她的一切。

  我愛(ài)我校高中作文 篇20

  我喜歡早晨,尤其是學(xué)校的早晨。

  周一的清晨,當(dāng)我邁著歡快而矯健的步伐走進(jìn)學(xué)校時(shí),學(xué)校是那樣寧?kù)o,有時(shí)侯大霧像一層薄紗籠罩著學(xué)校,除了教學(xué)大樓和一排排整齊高大的樹(shù)木隱約可見(jiàn)外,其他什么也看不清。校園里散發(fā)出一陣陣芳香。大樹(shù)枝頭上的小鳥(niǎo)正在比賽歌喉,清脆而又悅耳,晨風(fēng)從同學(xué)們的耳際輕輕拂過(guò),有一絲絲的涼意,使人感到心曠神怡。

  紅艷艷的太陽(yáng)出現(xiàn)在地平線上,徐徐上升。當(dāng)溫暖的陽(yáng)光灑上空時(shí),霧氣就像幕布一樣輕輕拉開(kāi)了。北教學(xué)樓——這座雄偉的標(biāo)志性建筑漸漸顯現(xiàn)出他的全貌,玻璃窗上反射出耀眼的光芒。

  透過(guò)玻璃窗,可以看到一間間教室里勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們。他們正在踐行一日之計(jì)在于晨的千古哲理:有的高聲朗讀課文,有的在埋頭寫(xiě)字,有的在窗前凝視天空,對(duì)著那美麗的朝霞在幻想,將來(lái)探索那宇宙的秘密,有的在教室里做清潔工作,發(fā)出整理桌椅的響聲。

  瀉下的陽(yáng)光照到操場(chǎng)的一角時(shí),同學(xué)們顧不得草坪上露水的潮濕,早在操場(chǎng)上歡快活潑地鍛煉身體,有的打籃球,有的打乒乓球,有的.跳橡皮筋,有的你追我趕,有的蹦跳追逐,有的做著各種游戲,笑著、叫著,徜徉在歡樂(lè)的海洋里。

  在那美麗的花壇里,假山中的水印出早晨那蔚藍(lán)的天空和白皚皚的云朵。那云朵,一會(huì)兒像積雪如銀的山峰;一會(huì)兒像盛開(kāi)的白菊花;一會(huì)兒又像白絨絨的小狗。清清的水面泛起一陣陣細(xì)細(xì)的層層波紋,水底一條條快活的小魚(yú)在自由自在的游著,吸引了低年級(jí)的小弟弟小妹妹圍觀著。他們被這美麗的情景吸引住了,都瞪著一雙雙小眼珠看得出神。散去一群又來(lái)一群,有的對(duì)著小魚(yú)指著、笑著、叫著………

  當(dāng)陽(yáng)光普照大地時(shí),同學(xué)們沐浴在早晨暖和的陽(yáng)光下做早操,呼吸著早晨特有的新鮮空氣,一個(gè)個(gè)精神飽滿,動(dòng)作敏捷,顯得活潑有朝氣。

  !學(xué)校的早晨是那么美麗、富有活力,猶如一幅最美麗的圖畫(huà)!

  我愛(ài)我校高中作文 篇21

  是誰(shuí),永遠(yuǎn)接納著我們的足跡,萌發(fā)我們的啟迪

  是誰(shuí),一直在我們的身邊靜候

  又是誰(shuí),陪伴著我們的成長(zhǎng)

  我們的操場(chǎng),仿佛永遠(yuǎn)接納我們五年的足跡,回蕩著藏在我們心底的美好和幸福的記憶。至今,我仍無(wú)法忘記第一次進(jìn)入校園就迫不及待地在操場(chǎng)上歡笑著、飛奔著的那個(gè)七歲的自已。

  操場(chǎng)邊如哨兵般聳立的大樹(shù),就像一把把撐起的太陽(yáng)傘,無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論刮風(fēng)下雨,都靜靜地守候著我們。每當(dāng)我奔跑在操場(chǎng)上,我直相信這就是自由的感覺(jué)。心里的快樂(lè)回憶,仿佛一顆顆星星浮現(xiàn)在我的眼前。如破曉時(shí)的光般照亮了我,也照亮了他人。

  操場(chǎng)上我們踩踏無(wú)數(shù)遍卻仍光潔如新的白線,在我眼里它是一道最美麗的.風(fēng)景。它伴隨多少學(xué)生的信念,多少學(xué)生的堅(jiān)持不懈,多少學(xué)生的幸福!

  無(wú)論什么時(shí)候,操場(chǎng)永遠(yuǎn)充滿了生機(jī),它給予了我們無(wú)限的快樂(lè)。無(wú)論美好如何褪去色彩,無(wú)論夢(mèng)如何被拋棄,我們的操場(chǎng)永遠(yuǎn)是我小學(xué)時(shí)最幸福的回憶。

  是誰(shuí),永遠(yuǎn)接納著我們的足跡,萌發(fā)我們的啟迪

  是誰(shuí),一直在我們的身邊靜候

  又是誰(shuí),陪伴著我們的成長(zhǎng)

  我們的操場(chǎng),仿佛永遠(yuǎn)接納我們五年的足跡,回蕩著藏在我們心底的美好和幸福的記憶。至今,我仍無(wú)法忘記第一次進(jìn)入校園就迫不及待地在操場(chǎng)上歡笑著、飛奔著的那個(gè)七歲的自已。

  操場(chǎng)邊如哨兵般聳立的大樹(shù),就像一把把撐起的太陽(yáng)傘,無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論刮風(fēng)下雨,都靜靜地守候著我們。每當(dāng)我奔跑在操場(chǎng)上,我直相信這就是自由的感覺(jué)。心里的快樂(lè)回憶,仿佛一顆顆星星浮現(xiàn)在我的眼前。如破曉時(shí)的光般照亮了我,也照亮了他人。

  操場(chǎng)上我們踩踏無(wú)數(shù)遍卻仍光潔如新的白線,在我眼里它是一道最美麗的風(fēng)景。它伴隨多少學(xué)生的信念,多少學(xué)生的堅(jiān)持不懈,多少學(xué)生的幸福!

  無(wú)論什么時(shí)候,操場(chǎng)永遠(yuǎn)充滿了生機(jī),它給予了我們無(wú)限的快樂(lè)。無(wú)論美好如何褪去色彩,無(wú)論夢(mèng)如何被拋棄,我們的操場(chǎng)永遠(yuǎn)是我小學(xué)時(shí)最幸福的回憶。

  我愛(ài)我校高中作文 篇22

  我很喜歡早上,尤其是學(xué)校的早上。

  周一的早晨,當(dāng)我們踏著輕快而雄健的腳步走入學(xué)校時(shí),學(xué)校是那般平靜,有時(shí)候侯濃霧像一層透明薄紗彌漫著學(xué)校,除開(kāi)教學(xué)樓和一排排齊整又高又大的花草樹(shù)木若隱若現(xiàn)外,別的哪些也看不清楚。校園里釋放出一陣陣芬芳。大樹(shù)枝頭頂?shù)镍B(niǎo)兒已經(jīng)賽事嗓音,脆響而又動(dòng)聽(tīng),晨風(fēng)從同學(xué)們的耳畔輕輕地輕拂,有一絲絲的涼爽,讓人覺(jué)得神清氣爽。

  紅彤彤的太陽(yáng)光發(fā)生在黎明時(shí)分上,徐徐上升。當(dāng)溫暖的陽(yáng)光灑空中時(shí),霧水如同投影幕一樣輕輕地打開(kāi)了。北教學(xué)大樓――這座雄壯的地標(biāo)性建筑逐漸顯出他的全景,玻璃窗上反射面出奪目的光輝。

  通過(guò)玻璃窗,能夠見(jiàn)到一間間班里勤奮好學(xué)的同學(xué)們。她們已經(jīng)貫徹一日之計(jì)取決于晨的.千載生活哲理:有的大聲朗讀,有的在低頭寫(xiě)毛筆字,有的在窗邊凝望天上,沖著那美麗的彩霞在想象,未來(lái)探尋那宇宙的奧秘,有的在教室里做清理工作中,傳出梳理桌椅板凳的聲響。

  瀉下的太陽(yáng)照到體育場(chǎng)的一角時(shí),同學(xué)們顧不上草地上露珠的濕冷,早在操場(chǎng)上輕快活潑地加強(qiáng)鍛煉,有的打籃球,有的打羽毛球,有的跳橡皮筋,有的奮勇?tīng)?zhēng)先,有的蹦蹦跳跳追求,有的做著各種游戲,笑著、叫著,沉醉于在歡樂(lè)的海洋里。

  在哪美麗的花圃里,庭院假山中的圖片水印出早上那湛藍(lán)的天空和白皚皚的云彩。那云彩,一會(huì)兒像降雪如銀的高山;一會(huì)兒像綻放的貢菊;一會(huì)兒又像白絨絨的小狗狗。清清的河面涌起一陣陣細(xì)細(xì)逐層波浪紋,水下一條條歡樂(lè)的小魚(yú)在無(wú)拘無(wú)束的游著,吸引住了低學(xué)段的小jj小姑娘看熱鬧著。她們被這美麗的場(chǎng)景吸引了,都瞪著一雙雙小眼球看得出來(lái)神。散去一群又來(lái)一群,有的沖著小魚(yú)指向、笑著、叫著………

  當(dāng)太陽(yáng)普照大地時(shí),同學(xué)們淋浴在早上溫暖的陽(yáng)光底下出操,吸氣著早上獨(dú)有的清新空氣,一個(gè)個(gè)精力充沛,姿勢(shì)靈巧,看起來(lái)開(kāi)朗有青春活力。

  !學(xué)校的早上是那麼美麗、頗具魅力,宛如一幅最美麗的繪畫(huà)!

  我愛(ài)我校高中作文 篇23

  四年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,回想起著四年的生活,令我感慨萬(wàn)分,使我終生難忘。是上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)雙語(yǔ)學(xué)校的老師用神圣的靈魂塑造了我們,用高尚的師德培育了我們,使我們長(zhǎng)成一棵棵挺拔健壯的小樹(shù)。

  我的班主任徐老師從預(yù)備班一直帶到我們初三畢業(yè)。在這四年中她付出的太多太多,不僅在學(xué)業(yè)上嚴(yán)格要求我們,平時(shí)在生活上、在道德品質(zhì)的培養(yǎng)方面也化了不少心血。記得剛進(jìn)初中時(shí),性格外向的我喜歡動(dòng),平時(shí)大大咧咧,非常粗心,作業(yè)完成的質(zhì)量也不高,故學(xué)習(xí)成績(jī)也上不去。徐老師看在眼里急在心理,多次找我談話、家訪,幫我分析成績(jī)上不去的原因,還在放學(xué)后讓我留在她辦公室里靜心地完成當(dāng)天的作業(yè),有問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)幫我解決,有時(shí)留得晚了,還拿點(diǎn)心給我吃,希望用自己的誠(chéng)意來(lái)打動(dòng)我,在老師的精心呵護(hù)下,我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高,這次中考數(shù)學(xué)我還拿了滿分。英語(yǔ)學(xué)習(xí)一直是我的弱項(xiàng),但李老師并不因?yàn)槲业某煽?jī)不好而放棄我,我知道她平時(shí)在校工作很忙,家里還有一個(gè)剛上小學(xué)的孩子需要陪伴,但當(dāng)我遇到困難向她求教時(shí),她還是不厭其煩、由淺入深地為我仔細(xì)講解,讓我非常感動(dòng)。 在上外雙語(yǔ)學(xué)校老師工作的每位老師,都像一條小河,永不停留,引領(lǐng)我們奔向大海;像一團(tuán)火用光和熱點(diǎn)亮我們的`夢(mèng)。是物理老師給了我戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣,使我懂得了只要努力就一定會(huì)成功的道理;是語(yǔ)文老師淵博的知識(shí)吸引了我,使我愛(ài)上了語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科,在她的影響下我的寫(xiě)作水平有了很大的提高;化學(xué)老師、體育老師、音樂(lè)老師等等他們都給了我巨大的幫助。 現(xiàn)在每當(dāng)我想到將要離開(kāi)他們跨入另一所學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí),打心眼里感到遺憾,我多么希望能再多聽(tīng)聽(tīng)老師的教誨啊!在此我想對(duì)上外雙語(yǔ)學(xué)校的全體老師們說(shuō):謝謝你們,我會(huì)更加倍努力地學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們。

  我愛(ài)我校高中作文 篇24

  這座校園洋溢著溫馨,讓人心生安寧。我愛(ài)這里的心靈泡泡,分享小小世界里孩子們的心緒;我愛(ài)這里的照片墻,能為自己的照片懸掛在這里感到驕傲;我愛(ài)這里的每一方書(shū)吧,隨手翻看文字感受墨香。在這里能找到一種家的歸屬感,在這里輕松自在,可以悠閑發(fā)呆,可以和伙伴促膝長(zhǎng)談,可以和好朋友們喜憂共擔(dān)。

  我能感受到這里濃濃的愛(ài),真真的情,淡淡的香,靜靜的花開(kāi)。

  這里的老師心懷濃濃的愛(ài),愛(ài)學(xué)生,愛(ài)這份職業(yè),愛(ài)這個(gè)事業(yè)。

  “為了每一個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)”“為了生命的次第開(kāi)放”,他們努力地耕耘,以身示范。細(xì)節(jié),就是細(xì)節(jié),讓我看到了他們對(duì)孩子那份執(zhí)著的愛(ài),在他們心里校園里的.這些活蹦亂跳、靈動(dòng)可愛(ài)的孩子,是千千萬(wàn)萬(wàn)爸爸媽媽的孩子,也是他們的孩子,悉心的呵護(hù),耐心的教導(dǎo),他們平心靜氣,靜待花開(kāi)。

  他們身上傳遞給我的總是真真實(shí)實(shí)的情,踏踏實(shí)實(shí)的正能量!八麄兪呛⒆!薄昂⒆觽儠(huì)……”“孩子們也許……”“孩子們說(shuō)……”注意這些言語(yǔ)表達(dá),“孩子們”是心上嘴上的放不下。太陽(yáng),太陽(yáng)給予萬(wàn)物生長(zhǎng)開(kāi)放的能量,他們是能量足足的太陽(yáng),我們這些小小的種子能從他們身上汲取到正能量。多少次,當(dāng)我悄悄離開(kāi)校園時(shí),那幾個(gè)辦公室的燈盞還亮著,一不小心碰到了,他們滿懷關(guān)心:“小姑娘,還沒(méi)回家?”

  是的,這都是源自心底牢牢的責(zé)任,滿滿的愛(ài),愛(ài)這份平凡又偉大的職業(yè),愛(ài)這個(gè)讓人甘心情愿為之投入畢生精力的事業(yè)!

  這里的老師像好朋友,好姐妹,好閨蜜。

  “小李,你快點(diǎn)啊,我很慌的!睕](méi)錯(cuò),是葛老師,我喜歡她的急性子,她像大姐姐般對(duì)我照們顧地?zé)o微不至。她每天馬不停蹄,她每天樂(lè)樂(lè)呵呵,她每天陽(yáng)光燦爛,她帶給我的,是一個(gè)又一個(gè)笑臉,是一份又一份真誠(chéng)的幫助,而這些,她認(rèn)為理所當(dāng)然。

  “小李,我有攻略,喬老師可以分享給你。”哈哈,這個(gè)小姑娘老師活力四射,我們喜怒哀樂(lè)可以盡情釋放碰撞,甚至有點(diǎn)忘乎所以!澳衬衬秤制圬(fù)我了,嗚嗚嗚,我很難過(guò)”她又為那個(gè)皮孩子傷心苦惱,“不要緊,我給你個(gè)法寶!”“謝啦!”然后就是雨過(guò)天晴,開(kāi)開(kāi)心心地追趕著時(shí)間,苦惱早就煙消云散。

  我愛(ài)這個(gè)學(xué)校,這個(gè)充滿愛(ài)和溫暖的學(xué)校!

  我愛(ài)我校高中作文 篇25

  美麗的東西總會(huì)讓人贊不絕口,流連忘返。我的校園就是這樣。每一處角落,每一個(gè)小景都有一個(gè)它自己獨(dú)特的韻味。而最吸引人的還是教學(xué)樓旁的生態(tài)園了。每到下課時(shí)分,生態(tài)園里的人就多起來(lái)了。同學(xué)們有的在圓形小廣場(chǎng)上談天說(shuō)地,有的在山茶花邊賞花,有的在小徑上散步。

  走進(jìn)生態(tài)園的大門(mén),門(mén)是用水泥砌成,塑成木頭與假山的模樣,遠(yuǎn)看則像個(gè)拱橋洞。上邊工工整整地書(shū)寫(xiě)著“生態(tài)園”幾個(gè)大字,造型別致,想法新穎。

  沿著花崗石與鵝卵石鋪成的小徑向前走,映入眼簾的則是圓形小廣場(chǎng)。雖說(shuō)是廣場(chǎng),可也只有30-40平方米。上邊栽了許多山茶花,這便是我的最?lèi)?ài)了。

  陽(yáng)光下,山茶顯得十分精神。它們昂首挺胸,像即將出征的戰(zhàn)士。深綠色的山茶葉,小巧玲瓏,大概有兩個(gè)小指一般大。邊緣有小巧的齒邊,很劃手。接著便是花了,花朵色彩明麗,花瓣也是一層一層的,紅的;粉的;紅中有粉的;粉中有紅的……顏色比那達(dá)芬奇的調(diào)色板上的顏色還要多。有的花兒還是花骨朵,似乎還不知道到底要不要像人們展示它的美貌;有的花兒還“猶抱琵琶半遮面”,像個(gè)嬌羞的小姑娘。有的花兒懶洋洋的,向著溫暖的陽(yáng)光,盡情享受著日光浴;▍仓,花兒不僅引來(lái)了小蜜蜂先生,同學(xué)們也三個(gè)一群,五個(gè)一伙的來(lái)了。你一言,我一語(yǔ),花兒仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他們的贊美,開(kāi)的更艷了。

  小雨后,花朵被沖刷得更精神了,有些還未開(kāi)放的花兒也綻開(kāi)了,似乎在準(zhǔn)備“比美大賽”。有的花兒低下頭,紅著臉,似乎犯了什么錯(cuò);有的花兒湊在一起,好像在說(shuō)悄悄話;有的`花兒紅艷艷的,抬頭挺胸,好像在說(shuō):“我才是這里最美的花,別說(shuō)菊花了,玫瑰,月季,芍藥,牡丹,水仙什么的也比不過(guò)我!哼!”驕傲得很,可能只有見(jiàn)到真正美麗的花才會(huì)覺(jué)得是“小巫見(jiàn)大巫,不自量力”。被雨水沖洗過(guò)的綠葉顯得更綠了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那片濃綠,像一片湖水,濃的化也化不開(kāi)……

  我愛(ài)山茶花,雖然它沒(méi)有玫瑰的高貴,荷花的優(yōu)雅,但它是那樣紅艷。我愛(ài)生態(tài)園,它沒(méi)有操場(chǎng)的喧鬧,沒(méi)有林蔭道的寧?kù)o,但它是那樣的獨(dú)特。春姑娘讓山茶花格外美麗,讓生態(tài)園變得別具匠心,生機(jī)勃勃。

  我愛(ài)生態(tài)園,我愛(ài)我那美麗的森林校園!

  我愛(ài)我校高中作文 篇26

  我愛(ài)我的校園,我喜歡校園里科技發(fā)達(dá)的電腦室,喜歡寬敞明亮的教室,喜歡綠草如茵、花團(tuán)錦簇的植物園,其中我最喜歡美麗壯觀的行知園。

  早晨,一進(jìn)校門(mén)口映入眼簾的就是行知園了。從遠(yuǎn)望去行知園里最醒目的當(dāng)然是陶行知爺爺?shù)乃芟窳。只?jiàn)陶行知爺爺戴著眼鏡,身穿黑色長(zhǎng)衫,右手拿著一張卷子,左手自然地放在右腿上,目視前方,顯得十分親切。那眼神好像在鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí),天天向上;好像在告訴我們?cè)诩依镆㈨樃改,生活中?lè)于助人;又好像跟我們講要好好愛(ài)護(hù)我們的校園,垃圾不能隨地丟,鉛筆不在墻上畫(huà),大家一起創(chuàng)造干凈美麗的校園。

  在陶行知爸爸的左邊立著一塊像輪船的石頭,仔細(xì)一看,原來(lái)石頭上刻著陶行知爸爸的簡(jiǎn)介,石頭上寫(xiě)著:陶行知(1931年10月18日——1946年7月25日),漢族,徽州歙縣人,偉大的教育家、思想家。他提出了“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)校”、“教學(xué)做合一”三大主張。

  看完了陶行知爸爸的簡(jiǎn)介,下面就來(lái)看看陶行知爺爺背后的墻吧。背景墻上刻著一輪初升的太陽(yáng),和幾只大雁。我看著墻,仿佛看見(jiàn)了陶行知爺爺每日都在太陽(yáng)剛剛升起時(shí)起床上學(xué);仿佛知道了我們就像這初升的太陽(yáng),是祖國(guó)的未來(lái),所以我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí);仿佛聽(tīng)到了雞叫聲,又聽(tīng)到了一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲,這讓我明白了真正勤奮好學(xué)的孩子早在公雞打鳴前就起來(lái)早讀了。再看看墻右邊的名句:千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。這句名言是陶行知爺爺說(shuō)的,我上網(wǎng)查了這句名言的意思:千教萬(wàn)教教人求真的'意思是:老師最根本教學(xué)目標(biāo)在于教導(dǎo)學(xué)生追求真理。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人的意思是:學(xué)生最根本的學(xué)習(xí)目標(biāo)在于學(xué)習(xí)做一個(gè)真誠(chéng)的人。知道了這句名言的意思的同時(shí)我也明白了,我們就是學(xué)生我們應(yīng)該要做一個(gè)“真”人。在陶行知爸爸的名言里,我最喜歡的一句名言就是:行是知之始,知是行之成。行知園周?chē)募t花綠草襯托著陶行知爺爺?shù)乃芟,顯得十分美麗,引人注意。

  我愛(ài)美麗的校園,我愛(ài)校園里的行知園。

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