關(guān)于事物的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的關(guān)于事物的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于事物的作文1

　　“什么？！皇*邪甲犀牛？它怎么會在這里？它不是應(yīng)該在森林的深處嗎？怎么會跑到這里來？”藍華驚慌失措的說�！案纾�事到如今也只有一拼了，上吧海霸魚、花月仙子�！薄叭祟惏。�不要傷害我，我愿意成為你的神奇寶貝，我想，你也很奇怪我為什么要從森林深處跑出來對吧，我本來是一個普通的邪甲犀牛，后來機緣巧合，我遇到了一個神，他為我升級了，我從此成為了皇族神奇寶貝，也學(xué)會了說話�！�

　　“好，去吧，寶貝球�！被�*邪甲犀牛被收服了�！懊妹�，我們回去吧�！薄昂冒��！�

　　“孩子們，你們都捕捉到了哪些神奇寶貝呀？”看見孩子們回來的媽媽焦急的說。“媽媽，你看這是妹妹的.海霸魚，我的黑吳鳥和皇*邪甲犀牛�！薄笆裁�？！你說什么？邪甲犀牛？你在哪里捕捉到的？怎么捕捉到的？”藍華和藍月的媽媽一連說了五個問題，嚇的藍華以為自己做錯了什么事呢�！皨寢專�這是我在神奇寶貝森林外圍捕捉到的，具體什么情況我也不知道�！薄笆沁@樣嗎？那就好了啊�！彼{華的媽媽嘆了口氣，仿佛有什么心事一樣，可藍華也不敢去問，怕被罵，就拿著自己的神奇寶貝去一邊了。

關(guān)于事物的作文2

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！今天，我演講的題目是《科學(xué)，創(chuàng)造神奇》。

　　用塑料尺子摩擦幾下頭發(fā)，為什么可以吸附小紙片？筷子插到盛有水的碗里，為什么像是被折斷了一樣？乘做公交車時，如果車子突然停下，人為什么會向前傾？同學(xué)們，你們有沒有注意到生活中的這些琳瑯滿目的“怪現(xiàn)象”？

　　其實，在這些“怪現(xiàn)象”背后，隱藏著各種各樣的科學(xué)原理。比如，塑料尺子可以吸附小紙片是因為尺子和頭發(fā)摩擦后產(chǎn)生了靜電，筷子在水里變彎曲是因為光的折射作用，而人在緊急剎車時向前傾則是由于慣性的.作用……

　　神秘的科學(xué)殿堂引發(fā)人類五彩斑斕的設(shè)想，而五彩斑斕的設(shè)想又助推了人類的前行。歷史上，許多看似不經(jīng)意的小發(fā)明、小設(shè)計，卻創(chuàng)造出一個又一個神奇，改變和豐富著我們的生活，就像英格蘭的牧羊人發(fā)明了鉛筆，匈牙利記者生產(chǎn)了第一支商品化的圓珠筆……

　　體驗科學(xué)、快樂成長。同學(xué)們，讓我們掌握更多的科學(xué)知識、科學(xué)思想和科學(xué)方法，培養(yǎng)不斷探索的科學(xué)精神和求真創(chuàng)新的科學(xué)意識，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，努力成長為國家科技事業(yè)的“希望之星�！�

關(guān)于事物的作文3

　　男孩手中拿著一棵櫻花草，

　　背在身后。

　　站在草地上，

　　等待著女孩的來到。

　　他很欣喜，也很焦急。

　　這么不一樣的時刻，

　　馬上就過那么驚喜的時刻。

　　心也激動萬分，

　　都已忘了天氣的寒冷。

　　一片大草地上，

　　站著他一個人。

　　他很憂慮，很擔(dān)心。

　　他害怕女孩會丟下他一個人，

　　他害怕自己就這樣一直等下去，

　　永遠只剩自己。

　　這段時間，

　　想了很多很多，

　　也想了很多很多種可能。

　　只有一種是他不能接受的，

　　那便是女孩要離開他。

　　他好好保護著那棵櫻花草，

　　不讓她它受半點風(fēng)，

　　不讓它掉半片葉。

　　終于，他等到了女孩，

　　他把櫻花草拿到了女孩的`面前，

　　想讓女孩兒永遠留在他的身邊。

　　女孩很感動，

　　就答應(yīng)了。

　　他倆拿著櫻花草，

　　在田野中奔跑。

　　那就是純真的愛情。

關(guān)于事物的作文4

　　學(xué)生在童年時會感到幸福。比如：被爸爸媽媽爺爺奶奶疼愛；老師夸，同學(xué)羨慕。這些是你的快樂。然而，這還不夠。學(xué)生要擦亮小眼睛，觀察你在和誰說話；那個人長什么樣？未來科技會有多先進……所以你會開心，但不要去想自己的缺點。

　　看得出來有些人很溫柔很熱情。舉個例子，我住的樓12層住著一個老人。那個爺爺很熱心。每次他看到我和我媽媽，他都會對我們微笑。放學(xué)后，我們都見面。因為我爺爺每天都在等我們，他孫子也在長崗中路小學(xué)讀書，但是他知道我的'住處后，每次都幫我按“18樓”。我對他們很有好感。

　　我們不能忘記教老師。我說我的班主任傅老師非常喜歡我們班的45名學(xué)生。她好笑，對我們這群“小淘氣”都很生氣；另一方面，傅老師很容易生氣。為什么？因為我們作業(yè)馬虎！傅小姐一生氣就“暴怒”！

　　我們的未來不能“丟棄”！我們可以想象：未來汽車會飛，上面有電腦，會潛水；家里有許多自動化設(shè)備.

　　你想一想，它會帶你進入想象的空間，突然你會感到無比的快樂！

　　我們的世界是多彩的。如果我們擦亮我們的眼睛，我們將會-滿足-感覺-實現(xiàn)-沒有-比較-享受-享受！

關(guān)于事物的作文5

　　每年暑假，媽媽都會帶我回老家看望爺爺奶奶。我的家鄉(xiāng)在云南開元，那里有很多吃了就忘不了的特產(chǎn)：香甜可口的鸚鵡嘴桃子，酸甜的珍珠玉饅頭，晶瑩剔透的一卷卷米粉，美味的過橋米線湯和美味的米線，還有香噴噴的豆腐，其中我最喜歡的就是甜饅頭。

　　腌制的甜蔥是一種色澤金黃、酸甜可口的泡菜，就像一大滴珍珠。味道鮮美，可緩解油膩，刺激食欲。一碗白飯配一碟甜饅頭就可以心滿意足的吃了。

　　生產(chǎn)了近200年，曾經(jīng)作為貢品，流傳著“長期吃龍肝不知味，垂涎欲滴只是甜頭”的說法。腌制用的甜饅頭主要產(chǎn)于馬哲紹鄉(xiāng)。清新的水晶頭鮮嫩，潔白無瑕，晶瑩如玉。腌制后顏色變深，圓頭拖著小尾巴，就像一只可愛的蝌蚪。隨著社會的發(fā)展，薤白產(chǎn)品大量出口海外。

　　我們家的甜饅頭都是奶奶自己腌的。先用刀把土和皮去掉，再用清水洗凈，然后瀝干水分，和切細的紅糖、胡椒粉、鹽按比例混合，再加一點白酒，最后密封在消毒的.咸菜缸里，就大功告成了。

　　今年奶奶又給我們送來了甜饅頭。每次聞到小籠包特有的香味，吃到小籠包的美味，就會想起爺爺奶奶慈祥的面容，想起他們對我們深深的愛！

關(guān)于事物的作文6

　　開頭一只小鴨說：“先擺一擺，再從正面、側(cè)面和上面看一看�！庇兴膫�正方體，第一種擺法：三個并列成一行，剩下的和最左邊的一個并排；第二種擺法：也是三個并排，剩下的一個和中間的并排；第三種讓剩下的和最右的并排。

　　我拿起正方體，按書上的要求擺好，分別成L、T型，從正面看，都是三個面；從側(cè)面看是兩個面；從上面看，變成了一個個字母，真有意思！

　　后來，我們用正方體擺出各種圖形，再從不同角度分別觀察，記錄下觀察的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)看到的圖像都有區(qū)別�？磥砜吹慕嵌炔煌�，看到的.東西也是不一樣的。猛然想起《畫楊桃》，從不同的角度看到的楊桃是不一樣，作者畫出一個星星，是因為他正面看楊桃，事實也正式這樣！

　　其實詩人早就說了：橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同！有時我們的眼睛也會欺騙我們自己！如果你不能站在不同的角度多看一看！

關(guān)于事物的作文7

　　春天到了，自然少不了那百花爭艷，在我們學(xué)校里，就有許多花爭著開放了呢！瞧，有那朝氣磅礴的迎春花，有那香氣撲鼻的海棠花，有那自然迷人的茶花……

　　我最喜歡的是那可愛動人的白櫻花，櫻花就開在我們教學(xué)樓的旁邊，枝頭伸地高高的`，有向上的精神，我們只要站在走廊旁邊，一伸手就能碰到那櫻花的枝頭和朵朵小花。櫻花開得可不少，只要從這頭望到那頭，兩旁都是櫻花，走在櫻花中，仿佛走進了一個奇妙的王國。櫻花多了，當(dāng)然少不了蜜蜂，看吶，那蜜蜂在櫻花中飛來飛去，忙碌地采蜜呢！

　　只要有空時，我就會站在走廊旁，欣賞著這幅動人的櫻花圖。

　　只要風(fēng)一吹，櫻花的花瓣就輕輕地掉落在地上，泥土里，第二天早上，你便會看見那滿地的櫻花花瓣，就像用櫻花花瓣織成的香地毯。

　　白色純潔的櫻花啊，我是多么不愿意讓你凋零啊，但是世上哪有不散的宴席？

　　花兒再美，也會枯萎，但這美麗的曾經(jīng)，是永不忘的，你說，是嗎？

關(guān)于事物的作文8

　　我觀察的是蘭花的一種——蝴蝶蘭。

　　（一）

　　星期五，我家的蝴蝶蘭的一個花苞的花萼打開了。打開的時候，是這樣的：中間的花蕾大概是向西北方的上面的方向朝著尖頂，看它的樣子，很像是想展開它五彩繽紛的花瓣。這個花萼向四面八方打開�；ㄝ喾浅Ｏ褚粋�人把頭、四肢卷起來�；ㄝ嗟慕Y(jié)構(gòu)是這樣的：上面三片花萼連起來，下面兩片也連了起來。

　�。ǘ�）

　　星期六，我發(fā)現(xiàn)星期五的'那個花蕾打開了，但是，那個花萼的花瓣大部分都卷起來了，好像對外面的氣溫不適宜，覺得有一點冷，所以才縮成一團，保點溫。因為，我摸了摸花瓣，確實有點冷，還摸了摸卷起來的花瓣，發(fā)現(xiàn)有點熱。我還觀察到了一個花苞打開了。

　�。ㄈ�）

　　星期天，我觀查到了昨天的花瓣只有一小半卷起來了。

　　媽媽說：“你真細心�！�

　　我很高興。

關(guān)于事物的作文9

　　不知不覺，已經(jīng)是十二月了。今天真冷。這是一個灰色的日子，北風(fēng)不停地在耳邊呼嘯。強大的力量撩起行人凌亂的頭發(fā)，路上的人“全副武裝”。這種天氣，就算你給我一百萬，我也不會離開房子。但是天氣不美，鞋子卻破了，只好頂著寒風(fēng)去補。唉.

　　路上，風(fēng)刮得很大，弄得我臉都疼了。我不禁在想：補鞋的會在冷天出來嗎？腦子里冒出一串問號！騎行中，遠遠就能看到補鞋工模糊的`身影。近前，他破舊單薄的棉衣，布滿皺紋的蒼老臉龐，毫無遮攔地印在我的眼中，心中有一種憐憫和同情。

　　“爺爺，請幫我修鞋。它們壞了�！�

　　補鞋匠回答說，啊，這是一雙布滿老繭和滄桑的手！寒風(fēng)使他的雙手變得又紅又青。補鞋匠握著他的手，吃力地工作。我站在一旁看著，心里有種奇怪的感覺。一股暖流流遍全身，永遠流淌.

　　鞋子補好了，我的眼里充滿了淚水。不知道為什么。走的時候，回頭一看，補鞋的瘦子突然變高了。

　　平凡，美好！

關(guān)于事物的作文10

　　雨中，有很多美好的東西：人和事，一切都是那么新鮮美好。

　　今天早上，天氣很涼爽，所以我們決定去廣場玩。廣場上很熱鬧：有孩子練武，有年輕人散步，有老人做無線電練習(xí)。我們在廣場上跑步，非常開心。

　　但是，發(fā)生了意想不到的事情，早上天空出現(xiàn)了一點紅光�，F(xiàn)在下雨了。雨，如碎珠，一滴一滴。后來，雨漸漸下大了，像一盆盆水從天而降。雨越來越大了。我們躲在涼亭里，坐在涼亭里賞雨：雨打在草上，草向它點點頭；雨水拍打著大樹，大樹向它招手，它們都吮吸著甘甜的雨露。我沉浸在這迷人的雨景中。突然，一滴水落在我的頭上。我抬頭看向滴水的`方向。原來亭子漏水了。亭子的頂部長滿了厚厚的藤蔓，藤蔓之間有一個很大的縫隙。調(diào)皮的雨滴盡快落下。外面下著大雨，亭子里下著小雨，讓我們無處可躲。我該怎么辦？我們不得不站在亭子的角落里避雨，但角落里仍然會有雨滴落下。

　　注：我有事。我還沒看完。我期待下一個！

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