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關(guān)于友善作文（通用24篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的關(guān)于友善作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友善作文 1
世間萬(wàn)物，蕓蕓眾生，我發(fā)現(xiàn)一切美之中皆有善，善其間必有美。
當(dāng)友善注滿(mǎn)你的心靈時(shí)，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：生活中，友善的影子就在我們身邊徘徊。
上個(gè)星期，我?guī)椭艘晃焕先诉^(guò)馬路。那天，我正在去五里亭附近散步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一位腿腳不方便的老人。我跑上去問(wèn)：“老奶奶，您在干嘛？”“哦，小朋友，我正準(zhǔn)備過(guò)馬路呢，可這車(chē)實(shí)在是太多啦！我等了好久都沒(méi)找到空子過(guò)馬路。哎！對(duì)了，小朋友你能帶我過(guò)馬路嗎？”“當(dāng)然可以！太簡(jiǎn)單了！”“謝謝你了小朋友�！薄皼](méi)關(guān)系。”我等了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)此時(shí)的車(chē)輛比較少了，我就帶著老奶奶過(guò)了馬路。老奶奶高興的與我說(shuō)：“謝謝你，真是個(gè)熱心的小朋友！”“再見(jiàn)，老奶奶！”
朋友，樂(lè)于奉獻(xiàn)你的友善吧，那么你的天空從此變得燦爛無(wú)比；朋友，樂(lè)于奉獻(xiàn)你的.友善吧，那么你的生活從此變得有滋有味；朋友，樂(lè)于奉獻(xiàn)你的友善吧，那么你的生活就會(huì)變得煥發(fā)光彩！
友善就像春天的雨露，滋潤(rùn)著萬(wàn)物生長(zhǎng)；友善就像夏日的風(fēng)，悶熱中帶來(lái)絲清涼；友善就像秋天的落葉，為原來(lái)融洽的世界添加了一份份美麗；友善就像冬天里的一杯熱茶，讓暖暖的溫馨融入心田。
友善，就像是一個(gè)甜美的夢(mèng)！如果我們?nèi)巳硕加杏焉频男�，原�?lái)黑暗的世界將變得燦爛光明！如果我們?nèi)巳硕加杏焉频男�，讓所有美麗的花朵都�?huì)綻放！讓我們擁有一顆友善的心，讓世界上所有美麗的花朵都綻放開(kāi)來(lái)吧！
友善作文 2
善待別人，別人就會(huì)善待自己，不論善待什么。這次，我善待了一條狗，這條狗不來(lái)咬我，反而來(lái)舔我。
“叮鈴鈴”，鈴聲響了，我站在外面，等待著棗棗來(lái)開(kāi)門(mén)，“啪嗒”一聲，門(mén)輕輕地開(kāi)了，開(kāi)門(mén)的是棗棗，棗棗的弟弟——楊一棗，他在看狗，“啊”好可愛(ài)的狗阿，我不經(jīng)贊嘆道。我走近一些，因?yàn)樗腔\子關(guān)著的，所以不會(huì)出去，我剛想摸它，棗棗爸爸說(shuō)：“吃飯了”。我們?nèi)齻�(gè)急忙走去餐桌。
在吃飯時(shí)，她把狗放了出來(lái)，我有一點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)高興，高興的是這條狗很可愛(ài)，害怕的.是他來(lái)咬我。突然我想去夾菜，但剛站起來(lái)，他沖過(guò)來(lái)想咬我，我假裝很鎮(zhèn)定。站了起來(lái)，夾了一點(diǎn)，它跳了起來(lái)，抓了我一下，有一點(diǎn)痛。
我看到它一定是餓了，所以來(lái)亂咬人，我看了看桌上，有一根骨頭，我拿了一根，先晃了一下，吸引一下它，看它喜不喜歡，它兩只眼睛直直地看著骨頭，我一扔它像飛機(jī)一樣跑過(guò)去，一口咬住它，一聲聲骨頭斷了的聲音傳入我的耳里。
吃好之后，它跳上來(lái)舔我的手，可愛(ài)極了，一點(diǎn)也不兇猛，仿佛一只可愛(ài)的小白兔跳來(lái)跳去。
原來(lái)善待別人，別人也會(huì)善待我的，只要對(duì)別人好，別人也會(huì)一樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待你
友善作文 3
她是我的同桌，高高的個(gè)子，一頭烏黑清爽的短發(fā)，眼睛說(shuō)大不大說(shuō)小不小，但卻炯炯有神。她就是我的好朋友，也是我們班的學(xué)習(xí)委員。
在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，成績(jī)很好，經(jīng)常幫助同學(xué)解決不會(huì)的`問(wèn)題。每次放學(xué)碰到下雨的時(shí)候，她都會(huì)非常關(guān)心同學(xué)，常常把雨具先借給同學(xué)們用。
他不僅有助人為樂(lè)的好品質(zhì)，而且她有一顆寬容的心。
有一次，我在教室里寫(xiě)著作業(yè)時(shí)，一不小心碰到了她的鋼筆，鋼筆從桌子上掉了下來(lái)，摔到了地上。我趕緊把鋼筆撿起來(lái)，我的心怦怦直跳不知該怎么辦，這可是她最心愛(ài)的鋼筆啊。告訴她吧，她一定會(huì)很生氣；不告訴她吧，我就是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人。這時(shí)，她從外面走進(jìn)來(lái)，催促我說(shuō)：“你磨蹭什么呢，還不快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！”“我......我......”她好像看出了什么，就追問(wèn)我到底怎么了，我無(wú)可奈何只好將實(shí)情告訴了她。她聽(tīng)完后皺起了眉頭，把鋼筆拿過(guò)去在本子上試了試，結(jié)果寫(xiě)不出字了，我連忙對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起、對(duì)不起，我不是故意的。”原以為她會(huì)很生氣，但她卻沒(méi)有怪我，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再買(mǎi)一個(gè)筆尖安上還能用�！蔽乙幌伦颖凰膶捜菟袆�(dòng)。
我喜歡我的這個(gè)同桌，同時(shí)我也要向她學(xué)習(xí)做一個(gè)樂(lè)于助人、寬容友善的人。
友善作文 4
誠(chéng)信是在公交車(chē)上給孕婦與老人讓座，誠(chéng)信是在朋友有困難的時(shí)候幫助他，誠(chéng)信是在正直的人受到傷害時(shí)敢于挺身而出。下面就舉兩件事例，這兩件事例讓我記憶猶新。
一件是在上個(gè)星期六，我在家無(wú)聊，就玩起了媽媽的手機(jī)，我正玩的時(shí)候，我的好朋友楊浩然來(lái)叫我出去玩，我聽(tīng)見(jiàn)了飛快地跑出去。在我回來(lái)的'時(shí)候，看見(jiàn)手機(jī)的屏幕摔壞了，我很害怕，怕媽媽打我，所以媽媽回來(lái)的時(shí)候我給他撒了謊。媽媽問(wèn)我是誰(shuí)弄的，我說(shuō)是姐姐碰我的肩膀，我一下子把手機(jī)摔壞了，媽媽看穿了我是在說(shuō)謊話(huà)，下午媽媽又問(wèn)我一次是誰(shuí)弄的，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，媽媽說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話(huà)是誰(shuí)摔壞的？”我說(shuō)：“是我摔壞的”。媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)才是好孩子”。
還有一次是在我們班發(fā)生的，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師有一個(gè)小錯(cuò)誤宋世文上去指導(dǎo)，他也弄糊涂了，坐在前面的劉佳俊跑了上去，不小心頭碰到了宋世文的頭上，宋世文的牙一下子撞到了班班通上，牙撞爛了�；氐郊依锼问牢牡膵寢寙�(wèn)宋世文說(shuō)：“兒子你說(shuō)怎么辦？”宋世文說(shuō)：“劉佳俊不是故意的，我原諒他了�！毕挛缤趵蠋焼�(wèn)他媽媽怎么說(shuō)的，宋世文就把他與媽媽的對(duì)話(huà)重復(fù)了一遍，頓時(shí)，王老師的眼睛模糊了。
從這兩件事中我懂得了我們要做一個(gè)正直誠(chéng)信、友善對(duì)待他人的好學(xué)生。
友善作文 5
文明，一個(gè)并不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過(guò)了華夏浩浩湯湯的歷史長(zhǎng)河，流傳至今。中國(guó)素有文明古國(guó)、禮儀之邦之稱(chēng)，古有三綱五常，今有五講四美。
見(jiàn)到一張廢紙彎腰撿起，日常生活中將垃圾分類(lèi)丟棄，不亂踏草坪，真正把居民區(qū)乃至城區(qū)當(dāng)作家來(lái)呵護(hù)，那么我們的生活環(huán)境會(huì)更加美好。遵守法律法規(guī)，知法、守法、護(hù)法，自覺(jué)弘揚(yáng)文明道德之風(fēng)，對(duì)違法亂紀(jì)行為堅(jiān)決抵制，把自己融入家庭、集體、社會(huì)，那么祖國(guó)便會(huì)成為一個(gè)溫馨的大家庭。
誠(chéng)信，是一個(gè)人，一個(gè)社會(huì)，乃至一個(gè)國(guó)家最基本的要求。誠(chéng)信是金，它可以觸動(dòng)人們內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng)，給眾生點(diǎn)亮了一盞永不眠滅的心燈。古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書(shū)，曾參誠(chéng)信教子；今有穎超冒雨赴約，列寧按時(shí)歸還圖書(shū)。他們用自己行動(dòng)向世人昭示了一個(gè)深刻的哲理：只有誠(chéng)實(shí)守信的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所作為。
世間萬(wàn)物，蕓蕓眾生，我發(fā)現(xiàn)一切美之中皆有善，有溫暖的`人情美，也有和諧社會(huì)人們彼此之間的友善。我覺(jué)得，溫和待人、友善相處，才能提高我們的國(guó)民素質(zhì)，才能使祖國(guó)變得更好。友善是和諧社會(huì)的一面鏡子。它是人與人和諧相處的基礎(chǔ)；心與心溝通的紐帶，國(guó)與國(guó)友好往來(lái)的橋梁也是一種愛(ài)的儲(chǔ)蓄。
每個(gè)人跨出一小步，那整個(gè)社會(huì)就會(huì)跨出一大步。當(dāng)行為規(guī)范支撐起中華13億兒女的脊梁，那么中國(guó)這一條巨龍必將騰飛而起，閃耀在世界的東方。
友善作文 6
友善是一種美德，學(xué)會(huì)友善，就像一朵美麗的花開(kāi)在心中，你們讓你知道嗎？我的同桌心中就開(kāi)著這樣一朵美麗的花朵，那一次，深深印在我的腦海里。
那是一個(gè)夏天，烏云籠罩了天空，但雨水卻遲遲不肯掉下。那時(shí)候，我們正在進(jìn)行期末考試。我們先考的是語(yǔ)文。正當(dāng)我正埋頭解題的.時(shí)候，余光看見(jiàn)了一個(gè)人正急急忙忙地借筆，抬頭一看，原來(lái)是我的同桌，他的筆沒(méi)水了，只好去借筆，但是沒(méi)有一個(gè)人肯借給他，我也不例外。直到問(wèn)完了周?chē)耐瑢W(xué)，他便垂頭喪氣地放棄了，在座位上靜靜地等待著下課鈴的來(lái)臨。很快，語(yǔ)文考完了，我們又迎來(lái)了數(shù)學(xué)考試。等發(fā)到了試卷后，我依然埋頭解題。當(dāng)我寫(xiě)到最后一面的時(shí)候的時(shí)候，我的筆也沒(méi)水了，我抬頭看了看鐘，只有最后20分鐘了，誰(shuí)會(huì)借我筆呢？當(dāng)我還在發(fā)愁的時(shí)候，一支筆映入了我的眼簾，原來(lái)是我的同桌借了一支筆給我，我呆呆的看了他一會(huì)兒，說(shuō)了一聲：“謝謝！”便接過(guò)了筆，繼續(xù)解題。很快數(shù)學(xué)也考完了。在回家的時(shí)候，我特地在門(mén)口等他，只為跟他再說(shuō)一聲：“謝謝！”沒(méi)想到他回了我一聲：“不用謝！”人和人之間要和平相處嘛！”說(shuō)完他便回家了。聽(tīng)了他說(shuō)的話(huà)，我慚愧不已。
就在他走了不久，天上的雨滴似乎被他打動(dòng)了，便一滴接著一滴地掉了下來(lái)。我凝視著這傾盆大雨，雖然眼前的是雨，我仿佛看見(jiàn)了一片燦爛。
友善作文 7
友善友善，是社會(huì)風(fēng)氣良好的重要標(biāo)志，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。友善是心平氣和的與別人探討問(wèn)題，友善是在別人遭遇到困難時(shí)你伸出的一只手，友善是對(duì)陌生人的.一個(gè)微笑，在一次我友善的幫助了一個(gè)老爺爺，那一次也讓我很開(kāi)心，就讓我來(lái)為大家說(shuō)一說(shuō)你一次我友善的幫助了一個(gè)老爺爺?shù)氖掳桑?/p>
記得那次去外婆家，上了客車(chē)，大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)屛蛔�，我和爸爸也不例外，我和爸爸搶到了一個(gè)雙人的位置，便舒心了，在舒舒服服的坐著，等到外婆家。車(chē)上擠了很多人，坐著的人過(guò)了幾站差不多都睡了，站著的人也沒(méi)多少了，我本來(lái)也想睡的，可是見(jiàn)到了一個(gè)年過(guò)花甲的老爺爺，手里還拿著一根拐杖，上了車(chē)，可沒(méi)有位子，只好站著。我當(dāng)時(shí)想：老爺爺站著多熱呀，不如我讓給老爺爺坐好了，反正我也坐了很久，做一做好事吧！
于是，我對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，您過(guò)來(lái)，您坐這吧，腿坐麻了，站會(huì)�！�
爺爺笑了笑，望望我，說(shuō)：“謝謝了，小同學(xué)。你真懂事！”
老爺爺便坐下了，但他不久后就下車(chē)了，下車(chē)前還親切地對(duì)我說(shuō)了句：“謝謝了，小同學(xué)。我聽(tīng)了這話(huà)后，心里像吃了蜜還甜，果然幫助了別人自己心里也很快樂(lè)！世上，沒(méi)有什么是永久的，而友善確實(shí)永恒的，金錢(qián)、地位、權(quán)利、利益，這都是一時(shí)的，請(qǐng)不要為了這些，丟棄了友善；他們沒(méi)有了友善，金山再高也會(huì)垮掉、地位再高也會(huì)掉下來(lái)、權(quán)力再大也不會(huì)持久。只有友善、最簡(jiǎn)單、最純美的友善才是人生的珍寶。
友善作文 8
我的朋友就是一個(gè)很友善的人，認(rèn)識(shí)我的朋友之時(shí)，我就曾被朋友的友善而感到溫暖。那還是在我首次踏入這個(gè)新學(xué)校的時(shí)候，也是開(kāi)學(xué)的第一天。走進(jìn)新校園的我看著這陌生的環(huán)境，很快的.就迷了路。就在我迷茫的不知道該往哪走的時(shí)候，朋友叫住了我。
朋友比我早到學(xué)校，并且也比我早報(bào)完了名。也因此，對(duì)于校園里的環(huán)境比我熟知一點(diǎn)。后來(lái)，是友善的朋友帶領(lǐng)著我去報(bào)名，還有找教室和宿舍的。
友善很能讓人感受到一種親切，在我見(jiàn)到朋友的第一面，我就可以感受到朋友是一個(gè)很溫暖的人。朋友的臉上始終帶著淺淺的微笑，身體由內(nèi)到外都釋放著一種柔和的氣息。像朋友這般的人，很大一部分人都會(huì)喜愛(ài)去接近。
友善可以給人帶來(lái)大量意想不到的收獲，我在朋友的感染下，在生活中對(duì)人也變得愈來(lái)愈友善起來(lái)。從前的我并不是這樣的，我有點(diǎn)孤僻，身邊也很少有朋友。但是當(dāng)自從我開(kāi)始變得友善了之后，我身邊的朋友也愈來(lái)愈多，我的生活也從之前的乏味變得愈來(lái)愈精彩起來(lái)。于是，學(xué)習(xí)生活中的我變得開(kāi)朗了，也愈來(lái)愈活潑了。
友善給我的生活帶來(lái)了不少的改變，也讓我得到了成長(zhǎng)。在今后的生活中，無(wú)論是在面對(duì)我身邊熟知的人，還是陌生的人，我都會(huì)維持一顆友善之心。
最后，我也很想感謝一下我的朋友。是友善的她教會(huì)了我友善的去面對(duì)我的生活，并且讓我掌握了友善，也改變了我以往的生活。我的朋友，謝謝你教會(huì)了我友善。也期望大伙也可以學(xué)會(huì)友善待人，友善可以改變自己的生活。
友善作文 9
如果有人問(wèn)我，你覺(jué)得友善是什么？我想我會(huì)毫不猶豫地回答他：友善是我們內(nèi)心可貴的財(cái)富，是我們心靈相通的大橋，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。
記得有一回，我們正在上著數(shù)學(xué)課,同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。我因?yàn)槲鸽y受，整一節(jié)課都無(wú)精打采地趴在桌子上。下課的時(shí)候，我因太難受了，堅(jiān)持不住，嘔吐了出來(lái),那臭味彌漫到了教室的每一個(gè)角落。
我以為同學(xué)們都會(huì)覺(jué)得十分惡心，不敢靠近我，沒(méi)想到同學(xué)們并沒(méi)有以這樣的態(tài)度面對(duì)我。有的同學(xué)看見(jiàn)了，連忙跑出教室，一眨眼功夫，每人拿起一把拖把，兩三下解決了那攤令人惡心的東西；有的.同學(xué)拿來(lái)了抹布，擦干凈了桌子、椅子上的臟東西；還有的同學(xué)幫我從辦公室到來(lái)熱水，并安慰我，和我講笑話(huà)雖然這些事都十分微小、平凡，但是這些友善的舉動(dòng)，如燦爛的陽(yáng)光溫暖著我，溫暖著大家。
“勿以善小而不為”、“勿以惡小而為之”，給公交上的老人小孩讓個(gè)座位，給擦肩而過(guò)的路人一抹微笑，給不小心做
錯(cuò)事的朋友一次改過(guò)機(jī)會(huì)待人友善，我們能做的還有很多。
生活是一面鏡子。當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個(gè)人也正滿(mǎn)懷善意地向你微笑；當(dāng)你以粗魯?shù)膽B(tài)度面對(duì)它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮動(dòng)拳頭。人生在世，請(qǐng)領(lǐng)有一顆友好之心，保存一份友善之情吧！
友善作文 10
為人友善是每個(gè)人都應(yīng)該去做的事情。沒(méi)有友善，再晴朗的天空看起來(lái)也是灰色的。那么，友善到底是什么呢？做到友善很簡(jiǎn)單，主要在于你要不要去做。
友善是當(dāng)別人傷心時(shí)，你會(huì)去安慰他；友善是當(dāng)你看到別人摔跤了，你會(huì)上前去扶她；友善是當(dāng)你看見(jiàn)有人需要幫助時(shí)幫助他……一個(gè)小小的舉動(dòng)，看似平凡，但是快樂(lè)了你我，溫暖了他人。如果在這個(gè)世界上每個(gè)人都做到了友善，那么這個(gè)世界會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光和歡笑。
有一次我回宿舍洗澡時(shí)，看到了一個(gè)低年級(jí)的小弟弟坐在地上哭，我們幾個(gè)女生看見(jiàn)了，就上去問(wèn)他怎么了？可是那個(gè)小弟弟一直哭哭啼啼的，說(shuō)也說(shuō)不清。后來(lái)女生們不耐煩了，就都去洗澡了，我實(shí)在擔(dān)心洗澡晚了會(huì)被老師批評(píng)，就也去洗澡了。但是，在那之后，我真的.很后悔沒(méi)有好好去安慰他。因?yàn)槿绻谖覀牡臅r(shí)候，有人來(lái)安慰我，我心里會(huì)暖暖的，就不會(huì)那么難過(guò)了。所以下次再遇到需要幫助的人，我會(huì)盡我所能地去幫助他。
還有一次，是在一次夏令營(yíng)中，我們?nèi)ゾ包c(diǎn)參觀的時(shí)候，那天是雨天，一不小心，有一位小伙伴從臺(tái)階上滑倒了，膝蓋都摔破了。我們都伸手去扶他，但是看著傷口，大家都焦急萬(wàn)分，怎么辦呢？這時(shí)，旁邊一位陌生的小朋友從他媽媽的包里拿出了創(chuàng)可貼，并小心翼翼地貼在小伙伴的傷口上，我們都感動(dòng)了。萍水相逢都能伸出援手，這就是友善。
友善給我們帶來(lái)了幸福與溫暖，友善是我們每一個(gè)人都需要的信念！
友善作文 11
這個(gè)友善的故事，貼在記憶迷離的墻壁上，失去了它的線(xiàn)條和色彩。現(xiàn)在它又重新被描了線(xiàn)條、涂上了五彩繽紛的顏色，貼在最明顯的地方。
二年級(jí)的時(shí)候，我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)個(gè)子很高的女老師。她大部分時(shí)候都非常友善，所以很多同學(xué)喜歡她。她時(shí)常會(huì)幫助同學(xué)，我就被她幫了很多次。有一次過(guò)早的時(shí)候，我在吃稀飯。我那時(shí)候總是干一些傻事，我把稀飯、菜和包子混在一起吃。吃完，我就覺(jué)得非常不舒服，我很膽小，不敢對(duì)老師說(shuō)。所以，我就一直忍著。越忍越不行，弄得我既想吐，肚子也痛。數(shù)學(xué)老師一看我讀書(shū)時(shí)難受的樣子，就知道我不舒服。她走過(guò)來(lái)，擔(dān)心地我問(wèn)：怎么了，是不是不舒服？看見(jiàn)你把那么多東西一起吃就知道有事了。她把我?guī)У嚼渑赃�。我把忍了很久的`稀飯吐了出來(lái)。我對(duì)老師說(shuō)：老師，我肚子痛。她又把我?guī)У浇淌依�，讓我坐著休息一�?huì)兒。她把我的瓶子拿出來(lái)，去飲水機(jī)那里給我倒了一杯熱水。我喝了一口，覺(jué)得沒(méi)有那么痛了。她給我的媽媽打電話(huà)，讓媽媽把我?guī)Щ厝コ运�。媽媽把我�(guī)Щ厝r(shí)我對(duì)老師說(shuō)：老師，謝謝你，你是我見(jiàn)過(guò)最友善的老師了。
老師笑著望著我。
友善作文 12
這學(xué)期不光學(xué)校的食堂有所變化，連音樂(lè)課的上課內(nèi)容都有所改變。以前的音樂(lè)課次次唱書(shū)本上大家都不太喜歡的.曲目，而現(xiàn)在，老師開(kāi)始給我們聽(tīng)一些流行歌曲，欣賞中西方的古典音樂(lè)，音樂(lè)課變得十分愜意。
今天的音樂(lè)課欣賞了兩首歌曲，一首《春夜喜雨》，一首《蜀道難》。這兩首歌都出自央視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》。這是我喜歡的，古詩(shī)詞和流行音樂(lè)結(jié)合，美妙無(wú)比。
我深深沉浸其中，可身邊的人卻在嘰里咕嚕的瞎鬧。我忍受不了他們這種不斷的吵鬧聲，高聲喊著安靜，整個(gè)教室慢慢靜下來(lái)，可周邊同學(xué)卻還是說(shuō)話(huà)聲不止。老師停下來(lái)看向我們這個(gè)角落，可他們依舊講著。無(wú)可奈何之際，我拿起書(shū)朝后面人的腿上敲了兩下，目光冷冷地低吼一聲：安靜�？伤麄儾](méi)有聽(tīng)我的話(huà)，反而還把我的椅子翹起來(lái)了。
當(dāng)我正被同學(xué)數(shù)落時(shí)，音樂(lè)老師對(duì)我一笑：打得好！再吵，繼續(xù)打。本以為老師是在批評(píng)我，嚇出一身冷汗，不過(guò)很快發(fā)現(xiàn)自己受到了表?yè)P(yáng)，并沒(méi)有過(guò)多在意，再次坐著認(rèn)真聽(tīng)老師上課。因?yàn)槲铱刹幌胫氐父厕H，上學(xué)期周邊人上課講話(huà)牽連我也被老師揪起來(lái)扣分。老師的那一句話(huà)令我動(dòng)容，終于有了解我的人了！
上完課，我歡快地和同學(xué)一起排隊(duì)前往食堂吃飯，輕哼著經(jīng)典歌曲，心中有著說(shuō)不出的快樂(lè)。��！原來(lái)音樂(lè)老師也是那么友善！
友善作文 13
善待別人，別人就會(huì)善待自己，不論善待什么。這次，我善待了一條狗，這條狗不來(lái)咬我，反而來(lái)舔我。
“叮鈴鈴”，鈴聲響了，我站在外面，等待著棗棗來(lái)開(kāi)門(mén)，“啪嗒”一聲，門(mén)輕輕地開(kāi)了，開(kāi)門(mén)的是棗棗，棗棗的弟弟——楊一棗，他在看狗，“啊”好可愛(ài)的狗阿，我不經(jīng)贊嘆道。我走近一些，因?yàn)樗腔\子關(guān)著的，所以不會(huì)出去，我剛想摸它，棗棗爸爸說(shuō)：“吃飯了”。我們?nèi)齻�(gè)急忙走去餐桌。
在吃飯時(shí)，她把狗放了出來(lái)，我有一點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)高興，高興的是這條狗很可愛(ài)，害怕的是他來(lái)咬我。突然我想去夾菜，但剛站起來(lái)，他沖過(guò)來(lái)想咬我，我假裝很鎮(zhèn)定。站了起來(lái)，夾了一點(diǎn)，它跳了起來(lái)，抓了我一下，有一點(diǎn)痛。
我看到它一定是餓了，所以來(lái)亂咬人，我看了看桌上，有一根骨頭，我拿了一根，先晃了一下，吸引一下它，看它喜不喜歡，它兩只眼睛直直地看著骨頭，我一扔它像飛機(jī)一樣跑過(guò)去，一口咬住它，一聲聲骨頭斷了的聲音傳入我的耳里。
吃好之后，它跳上來(lái)舔我的手，可愛(ài)極了，一點(diǎn)也不兇猛，仿佛一只可愛(ài)的`小白兔跳來(lái)跳去。
原來(lái)善待別人，別人也會(huì)善待我的，只要對(duì)別人好，別人也會(huì)一樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待你
友善作文 14
拾起過(guò)往的記憶，仔細(xì)去斟酌，去品味，便覺(jué)友善之美無(wú)處不在。
——題記
暗香浮動(dòng)，友善溢滿(mǎn)冬
那一年，雪已經(jīng)開(kāi)始下了，飄飄灑灑，從天而降的`親吻著久別的大地，使整個(gè)世界混混沌沌，皚皚茫茫。還記得，母親，鉨那時(shí)得友善嗎？再寂寞孤單得寫(xiě)字臺(tái)前，我能做得只能是不停得寫(xiě)著，面對(duì)窗外飄進(jìn)得刺骨得寒風(fēng)卻無(wú)暇去顧及，而鉨再門(mén)縫偷偷窺視著，這我是知道得，但鉨還為我端上了一杯熱茶，再那杯口所冒出得熱氣得一瞬間，我?guī)缀醺杏X(jué)不到寒冷，整個(gè)心被您所帶來(lái)得暖暖得熱氣所占據(jù)。那時(shí)，鉨得友善之舉使我嘗到了人間最溫暖得一杯茶。
花香四溢，友善見(jiàn)證友情
桂花樹(shù)開(kāi)花了，那香氣彌漫再我們的心的最深處，似乎那香那美是為我們而生。朋友們，還記得那次鉨的友善嗎？我們?cè)诠鸹?shù)下一起比賽尋找四葉草，那桂花樹(shù)便是我們友誼的見(jiàn)證，記得記憶中鉨是最先找到得，而那四葉草便是我們四個(gè)人一行合成得，是獨(dú)一無(wú)二得，不可分割得，而你們都一致決定讓我將它保存，直到永遠(yuǎn)，看這那香遠(yuǎn)溢清得桂花樹(shù)，我們笑了，笑得特別開(kāi)心。
拾起過(guò)往得記憶，零零碎碎得畫(huà)面組合起來(lái)便是一張友善之圖，等待著我們?nèi)フ遄�，去品位�?/p>
友善作文 15
中華民族自古以美德享譽(yù)世界，誠(chéng)信自然也在其中�？墒亲鳛槿A夏兒女的我們，卻在一件小事上失去了它。
事情很簡(jiǎn)單：考試分?jǐn)?shù)下來(lái)了，老師讓大家檢查自己的分?jǐn)?shù)是否核準(zhǔn)，幾乎沒(méi)人告訴老師，老師把他（她）的分?jǐn)?shù)算多了。事后老師檢查時(shí)竟發(fā)現(xiàn)有近一半的同學(xué)的分核錯(cuò)了。
事后想想，丟分不丟人。為了那么幾分，把自己的誠(chéng)信丟了，太不值得。而且拿了不屬于自己的分?jǐn)?shù)，心里不會(huì)自責(zé)嗎？
也許有些同學(xué)確實(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)核算錯(cuò)了，可其余的'呢？分?jǐn)?shù)固然重要，可是誠(chéng)信更是難得可貴。
鳳凰衛(wèi)視主持人曾子墨在《墨跡》中寫(xiě)到她在達(dá)特茅斯學(xué)院與好友提到中國(guó)有學(xué)生在考場(chǎng)作弊的事，好友聽(tīng)了不可思議：“怎么能作弊呢！那是欺騙啊！”
在美國(guó)家庭，父母更看重的是過(guò)程而不是結(jié)果，而且注重孩子的非智力因素。中國(guó)家庭自然就不如美國(guó)家庭人性化了。在中國(guó)，孩子成績(jī)不佳必然遭受父母的嘮叨與白眼，壓力極大。中國(guó)的孩子永遠(yuǎn)有個(gè)分?jǐn)?shù)壓在自己頭上，永遠(yuǎn)有個(gè)名次讓父母恨鐵不成鋼：“你瞧人家某某某的分?jǐn)?shù)，再看你�！薄Ｄ菐追謱�(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，自然就比誠(chéng)信重要了。
希望所有的家長(zhǎng)改善一下教育方法，同時(shí)也希望所有的孩子具有誠(chéng)信的美德。
友善作文 16
“今天照常春游�！蓖瑢W(xué)們高興地跳了起來(lái)。雖然天氣有些讓人擔(dān)心會(huì)下雨，可老天爺總算“開(kāi)恩”，沒(méi)有讓同學(xué)們掃興。
海底世界，多么神奇的地方。大家在老師的帶領(lǐng)下，秩序井然地排隊(duì)上了車(chē)。我被安排在前面坐下，由于座位有限，有的要兩三個(gè)人坐在一張座位上。鎖宇坐在我的旁邊，汽車(chē)在寬廣的馬路上行駛，同學(xué)們坐在汽車(chē)?yán)镎勑︼L(fēng)生�！版i宇，你看窗外的大樓好高啊！”我情不自禁地拍了拍鎖宇，她卻用手緊緊地抓住前面椅子的靠背，我低下頭，發(fā)現(xiàn)她只坐了一點(diǎn)位置，可她毫無(wú)怨言。我又向后望去，車(chē)廂里，同學(xué)們互相團(tuán)結(jié)，你謙讓我，我謙讓你，溫暖得就像一家人。他們熱情友愛(ài)的精神感動(dòng)了我。我自責(zé)自己太自私了，此時(shí)此刻的我內(nèi)心深處感到內(nèi)疚，身為中隊(duì)長(zhǎng)的.我，應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，助人為樂(lè)�！皝�(lái)，鎖宇，我讓你坐。”我大聲地說(shuō)�！皠e客氣，我們倆一人坐一半�！辨i宇笑著說(shuō)。不知為什么，他的話(huà)使我感到一種說(shuō)不出的輕松和愉快。
坐在正疾馳的汽車(chē)?yán)铮遗d奮地難以自制，無(wú)意間，我從車(chē)窗里看到自己神采飛揚(yáng)的樣子，不好意思地吐了吐舌頭。
團(tuán)結(jié)友善，樂(lè)在其中。
友善作文 17
“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)核心價(jià)值觀”。
富強(qiáng)、民主、文明、和諧是我國(guó)在社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在發(fā)展目標(biāo)上的規(guī)定，是立足國(guó)家層面提出的要求。
在當(dāng)代中國(guó)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家昌盛、人民幸福和民族復(fù)興，符合近代以來(lái)中國(guó)人民尋求民族復(fù)興的共同愿景，是一個(gè)能夠凝聚起億萬(wàn)人民群眾智慧和力量的宏偉目標(biāo)。社會(huì)層面：自由 平等 公正 法治。
自由、平等、公正、法治體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在價(jià)值導(dǎo)向上的規(guī)定。是立足社會(huì)層面提出的要求，反映了社會(huì)主義的`基本屬性，始終是黨和國(guó)家奉行的核心價(jià)值理念。
中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思主義政黨，馬克思主義追求的終極目標(biāo)是人的自由而全面的發(fā)展，黨從成立之初就將其寫(xiě)在自己的旗幟上，并為之做出不懈奮斗，在實(shí)踐上極大發(fā)展了人民的自由和平等，極大發(fā)展了社會(huì)的公正和法治。公民層面：愛(ài)國(guó) 敬業(yè) 誠(chéng)信 友善。
愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在道德準(zhǔn)則上的規(guī)定，是立足公民個(gè)人層面提出的要求，體現(xiàn)了社會(huì)主義價(jià)值追求和公民們道德行為的本質(zhì)屬性。
友善作文 18
誠(chéng)信像一本好書(shū)，教給我許多知識(shí)；誠(chéng)信像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向；誠(chéng)信像一支畫(huà)筆，描給我成長(zhǎng)的道路……因此，在我心中，誠(chéng)信是最美的。
去年的一天，驕陽(yáng)似火，地上的石子都好像要曬化了。我走在回家的'路上，直感覺(jué)身體像是被火包圍著，臉上的汗不住地往下流。忽然，我想起了家里美味的雪糕，心里頓時(shí)覺(jué)得清涼清涼的，口水也不由自主地流了下來(lái)�？墒俏疫@幾天感冒，媽媽不讓我吃冷飲，這可怎么辦呢？可又一想，天那么熱，吃一支雪糕沒(méi)什么大不了的，何況媽媽中午不回來(lái)，我吃一支，神不知，鬼不覺(jué)。想到這里，我已經(jīng)到家了。
晚上，媽媽回來(lái)了，對(duì)我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。我心中有鬼，不敢看媽媽的眼睛，趕緊溜到了自己的房間。坐在學(xué)習(xí)桌旁，我只覺(jué)臉發(fā)燙，又想起了《狼來(lái)了》的故事，心里很慚愧。最后，我終于鼓起勇氣，來(lái)到了媽媽面前。我把事情原原本本地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有怪我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，火心要空，人心要實(shí)，你要記住，誠(chéng)信和友善。”
媽媽的話(huà)雖然不長(zhǎng)，但是給了我做人的方向，我會(huì)永遠(yuǎn)記�。骸罢\(chéng)信和友善”。
友善作文 19
友善是一輪紅日，消融心里的冰封;友善是一杯清茶，沖走淡淡的愁緒;友善是一陣春雨，滋潤(rùn)干涸的大地;友善是我們的朋友，讓人如此美麗。
一顆落在陰暗狹窄的.山縫里飽受著永無(wú)見(jiàn)天之日，永無(wú)陽(yáng)光普照的痛苦的種子，是什么讓它頑強(qiáng)地生存下來(lái)，并長(zhǎng)成參天大樹(shù)的呢?是風(fēng)妹妹那友善的肯定，是水弟弟那友善的話(huà)語(yǔ)。
啊，友善，你是沖破陰霾的動(dòng)力，你是生命的源泉。
有一次，我看到有人受傷了，那是一個(gè)一年級(jí)的小朋友，可周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人去幫助她，她是多么悲傷，我小心翼翼地把她扶起來(lái)，扶到了老師的辦公室里，老師表?yè)P(yáng)了我，還讓我扶她去教室里去休息。她對(duì)我說(shuō)："你真是一個(gè)友善的姐姐。"
當(dāng)你遭遇尷尬時(shí)，是老師、同學(xué)的一旬友善的話(huà)為你解圍;當(dāng)你成績(jī)不理想時(shí)，是同學(xué)、老師友善的鼓勵(lì)，使你乘風(fēng)破浪，奮起直追;當(dāng)你取得成功時(shí)，還是老師同學(xué)的那句提醒，使你戎驕戒躁，繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌!
友善，人世間有你而歡樂(lè)，世界有你而精彩。
友善作文 20
任世間花開(kāi)花落，雨驟風(fēng)疏，不變的仍是人與人之間的情感—友善。曽看過(guò)這樣一則新聞：一群游客正在興致盎然地參觀一棟古老的宅院，他們十分納悶，這座宅院為什么特別大？為什么屋檐下還造了一間小屋子？導(dǎo)游告訴他們：這是宅院主人為供路人遮風(fēng)擋雨、過(guò)夜歇腳而特意建造的。游客們釋然了，為宅院主人的友善之舉而深深地感動(dòng)。友善對(duì)待他人，友善對(duì)待生活，友善對(duì)待世界，就是友善對(duì)待你自己。
也許正因?yàn)槟愕挠焉疲拍?心房不再孤單；也許在因?yàn)槟愕挠焉�，改變了別人的一生；也許正因?yàn)槟愕挠焉�，生命更加燦爛無(wú)瑕。人的一生太短太短，分分秒秒的過(guò)去都是生命的消耗，可因?yàn)橛焉�，生命得到了永恒。不�?huì)友善的人生蒼白無(wú)力！不會(huì)友善的人生懦弱無(wú)能！學(xué)會(huì)友善地對(duì)待他人，生命便永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了陽(yáng)光，你為何不讓自己的生命多一點(diǎn)陽(yáng)光燦爛的天地，少一點(diǎn)陰雨綿綿的死角！學(xué)會(huì)友善地對(duì)待別人吧！你的夢(mèng)在那開(kāi)始！友善地對(duì)待別人，上帝會(huì)回贈(zèng)你更多的人生精彩！
這個(gè)世界有太多的不解與煩惱要忘，為何你不能去體諒別人，用一種友善的態(tài)度對(duì)待生活！
友善作文 21
昨天我聽(tīng)媽媽說(shuō)在我們濮陽(yáng)出現(xiàn)了一面“友善之墻”�！坝焉浦畨Α笔鞘裁礀|西？聽(tīng)到這個(gè)名字，我心里一驚，墻怎么能友善呢？
媽媽告訴我，“友善之墻”是一種公益愛(ài)心行動(dòng)。每個(gè)人都可以把家里閑置不穿的衣服掛上去，而那些需要衣服的人可以隨意取走。這也是一種新型愛(ài)心方式。
在活動(dòng)剛開(kāi)始的幾天里就有許多人把自己家里的衣服拿出來(lái)，掛在“友善之墻”上。“友善之墻”上的衣服越來(lái)越多，但拿取的人卻寥寥無(wú)幾�？赡苁遣缓靡馑蓟虿涣私獯隧�(xiàng)公益活動(dòng)的內(nèi)涵緣故吧。隨著活動(dòng)的開(kāi)展以及微信宣傳的普及，慢慢地，陸續(xù)有人來(lái)取走他們需要的衣服了，但這一切一般都是在晚上進(jìn)行的。
這讓我想起了一個(gè)故事：在美國(guó)有一家咖啡館的`名字叫“墻上的咖啡”，來(lái)的客人可以買(mǎi)兩份咖啡，自己喝一份，另一份可以寫(xiě)在一張小紙條上，將小紙條粘貼到一面特定的墻上。那些沒(méi)錢(qián)的人可以從墻上取下上面的小紙條到店家處換一杯免費(fèi)的咖啡喝。這種有尊嚴(yán)的喝咖啡方式很感動(dòng)人，也讓愛(ài)心變得很隨意、很實(shí)惠，很普通。
這項(xiàng)活動(dòng)讓人與人之間的友善更多了，就連空氣里都彌漫則一股溫暖的氣息，真是“一面友善墻，溫暖一座城”。希望能在全國(guó)各地普及，讓這個(gè)世界都充滿(mǎn)愛(ài)的力量。
友善作文 22
一次，我還在上海東方明珠廣播電視塔旅游觀光時(shí)，迎頭走過(guò)來(lái)倆位外國(guó)朋友。我對(duì)她們點(diǎn)點(diǎn)頭笑容，她們也友善地說(shuō)著“HeLLO!然后，一位外賓來(lái)訪(fǎng)贈(zèng)給我一枚澳洲袋鼠的徵章，我趕忙用不太熟練的英語(yǔ)說(shuō)“Thank you!分手的時(shí)候，大家招手揮手告別。
我覺(jué)得，我的微笑，我文明禮貌的表明，是友誼的黏合劑，它提高了我作為上海市民與這倆位澳洲好朋友的友善情義。
友善是必須“表明的`。在為人處事中，文明行為的舉動(dòng)、謙讓的提示、積極的招乎、臨別的招手，都能讓人倍感親近。例如，如果你見(jiàn)到有些人在拍攝照片時(shí)，可以稍等一下，讓人家拍完照再?gòu)娜思已矍疤み^(guò);下車(chē)時(shí)，你能謙讓一下必須照料的人;指路時(shí)，多講一兩句文明禮貌得話(huà)這種文明禮貌、友善的“表明是社會(huì)文明、品德修養(yǎng)的反映，其壓根立足點(diǎn)便是對(duì)其他人的重視。僅有明白尊重別人的人，才會(huì)獲得別人的重視。假如人和人之間都能彼此之間重視，用行動(dòng)表明自身的文明禮貌和友善，那麼社會(huì)發(fā)展上的人際交往便會(huì)越來(lái)越和睦、友好，社會(huì)風(fēng)尚也會(huì)產(chǎn)生變化，大家的社會(huì)道德面貌可能進(jìn)一步提高。
友善作文 23
在每一個(gè)人的心里，都是會(huì)有一個(gè)心靈美的小天地。而在每一個(gè)人的小天地里都是有一個(gè)花海，里邊盛開(kāi)著友好之花、誠(chéng)實(shí)守信之花、謙遜之花……而在我心里開(kāi)得最漂亮的是友善之花，它在我的心里揮之不去。
有一天，我在大型商場(chǎng)內(nèi)走來(lái)走去和我的朋友們玩，忽然我還在電梯轎廂上絆了一下，腿上的肉一不小心嵌進(jìn)了電梯轎廂銳利的邊沿，血水頃刻之間迸出，我的伙伴們都嚇了一跳，馬上像禽鳥(niǎo)般聽(tīng)見(jiàn)槍鳴音四散而逃，我想要用勁站起來(lái)，可我的腿忽然反應(yīng)遲鈍，簡(jiǎn)直緊要關(guān)頭掉鏈子呀！我的勁渾然一體使不上去。
但是，就在電梯轎廂即將到終點(diǎn)站的情況下，我感覺(jué)我要完蛋了的.前一秒鐘，我感覺(jué)雙臂一緊，全部人一躍而起，我還以為是父親呢！但是，千萬(wàn)沒(méi)有想起的是——扶我起來(lái)的是一個(gè)生疏的大哥哥！
我對(duì)他不斷感謝，他僅僅跟我說(shuō)哪兒疼，要沒(méi)事兒啊，還給我的父母打個(gè)電話(huà)，這名生疏大哥哥的行為溫暖了我。
這件事情在我心里是一朵花，是友好的花，在我的心里，在我的眼中，它不但是一朵花，還是那一朵開(kāi)的最?yuàn)Z目的花。
友善作文 24
“投我以本瓜，報(bào)之以瓊琚�！痹缭凇对�(shī)經(jīng)》中就有教人友善待人的篇章。友善待人，不僅僅是善待他人，更是善待自己。
友善如水，無(wú)私是水之源泉。友善待人，是不求回報(bào)的，心靈如水般澄清，純凈，毫無(wú)雜念。友善是在風(fēng)雨中給予他人的一把傘，為他擋風(fēng)遮雨；友善是在烈日下給予他人的一杯水，讓他消除躁熱；友善是黑暗中給予他人的一束光，替他照亮道路；友善是寒冷時(shí)給予他人的一件衣，使他感到溫暖。這些，都是發(fā)自?xún)?nèi)心的舉動(dòng)，不需任何回報(bào)。友善使人們之間的友誼也如水般純凈透澈，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有怨恨，沒(méi)有不平，沒(méi)有妒忌。友善，為自己贏來(lái)純潔的友誼。
友善如火，熱情是火的溫度。友善待人，是待人熱情，使人感到火般溫暖、熱烈，給人親切之感。熱情，拉近兩人心靈的'距離；熱情，烘干心底的陰郁；熱情，烤出真摯的淚水；熱情，煉出純金的友誼。友善使人們的感情也如火般熱烈溫暖，熱情烤化了人們之間隔閡的堅(jiān)冰，烤熔了人們的羞澀與不安，讓人與人的心靈彼此靠近，互相溫暖。友善，也使自己感到溫暖。
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