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最后的六一作文

時間:2023-05-08 18:07:02 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于最后的六一作文10篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的最后的六一作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于最后的六一作文10篇

最后的六一作文 篇1

  時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間小學流年就要結(jié)束,今天是我們的最后一個六一,同學們和老師都有些莫名的傷感。

  今天一大早,同學們就背著自己喜歡的食物,來到班級開始狂歡。同學們依次來用小組的形式來表演節(jié)目。有的表演的非常好,比如就說劉世峻他們組演的老師教導學生不要抽煙的.精彩節(jié)目。有的時候,某個地方挺好笑的,同學們也只有那么七八個笑的。因為我們知道這是我們最后一個六一了,也只剩一個月的時間就要說再見了……

  其中最值得 一提的就是老師和同學們合唱的那首《童年》,誒~回想起當時的情節(jié),我還有點想落淚了。 那時,小黃伴著音樂《童年》即興演講后。老師突然興起,想和同學合唱這首歌,音樂漸漸地響起來了,他們認真的看著電腦熒屏上的歌詞,又從口中唱出:“池塘邊的榕樹上……”非常敏感的我,我看了看幾秒鐘的老師,我還緩慢的掃描了幾圈這幾年和我共度風雨的同學們。我的眼淚瞬間打在我的眼圈上了,我還偷偷的把墨鏡戴上,怕同學們看見我哭的樣子。低下頭抹眼淚,我還望天45度角防止眼淚掉下來。等老師唱完這首歌,我還特意的看了老師一眼,我看出老師的眼睛也有點濕潤了,只是她忍住了而已。老師陪伴我們這些年也憔悴了許多,不知道還有多長時間還能和同學們,老師,在同一班一起又說有笑,一起上課了。那時我想了很多很多……

  讓我們好好珍惜和同學老師,在一起那么丁點的時光。我心里還存著感激,感謝你們給了我那一份終身難忘的回憶。

最后的六一作文 篇2

  在附小的最后一次六一,我們五年級所有人都玩得不亦樂乎。因為,明年的六一,恐怕沒法過了……有兩個原因,第一:今年我們就要畢業(yè)了,明年來不了,第二:等上初中,那時候都不是小孩子了,不能過六一了。

  上早自習,張老師告訴我們了一個好消息,每人發(fā)個游園卡,上面有16個游戲,都在校園里。只要通過了一項游戲,就可以蓋章,通過了8項游戲,獲得“斗士獎”;通過了13個,可以獲得“戰(zhàn)神獎”。真希望能得到“戰(zhàn)神獎”!

  我和張竟丹一起去玩青蛙跳水,沒想到,我們一個球也沒投中,唉,倒霉啊。我們毫不氣餒,又去玩海底撈珠,規(guī)則是這樣的:先把盆里的`小珠珠用筷子弄出來,旁邊有一個人幫忙端著小盆子,全撈上來算贏。我們挑戰(zhàn)成功了!

  最佳搭檔和趣味投準都需要兩人配合,一人拿著筐子,另一人拿著沙包,把沙包投到對方的筐子里,算贏,好簡單,我們都玩過了!每個游戲都很精彩,同學們也很努力,每個人身上都有辛勤的汗水,努力拼搏著,都希望自己拿個獎。

  我們見了一個游戲就玩一個,雖然玩不過去,重在參與嘛。很多人都把所有游戲玩過了,羨慕得我直流口水。六一,最有意義的一天!

最后的六一作文 篇3

  12點的鐘聲敲響了,"六一"過去了,心也碎了……

  今天是"六一",全世界小孩們的"解放日",對于我來說這是最后一個六一,真的好希望時間永遠停留在這一天,讓我永遠像以前一樣,是個孩子,可是。無奈,時間終究是自變量啊。

  從開始到現(xiàn)在,回想起來。覺得自己好幼稚!

  曾經(jīng)覺得,不加糖的咖啡好乏味,現(xiàn)在才知道,是自己不懂得品味; 以前認為,在烈日下流汗得滋味很狼狽,如今才明白,是自己不懂得體會; 從來都說,自己沒什么優(yōu)點,至今才發(fā)覺,是自己沒有懂得欣賞的眼。

  曾經(jīng),有太多的快樂時光,我沒有珍惜。有太多的"六一"我沒有去在乎。而現(xiàn)在才后悔----以前浪費了那么多。

  童年,童年,這兩個令人心醉的字眼;回憶,回憶,即將在一瞬間逝去!

  記得嗎?那在高山上寫下的詩篇;記得嗎?那在大海邊許下的'諾言;還記得嗎?那早晨的祈禱與夜晚與童年的海誓山盟。那時的我,不是在每時每刻期盼著快些長大么?可是為什么此夜,我卻對我的童年那么戀戀不舍呢?

  一個人,面對著鏡子仔細端倪。似乎看出了鏡中的解釋----原來,我真的長大了!

  總是不明白, 為什么那些美麗的日子遠遠的離去了; 無法用言語形容,美好的回憶不能第二次開始; 未曾想過,就這樣輕易的失去, 心痛自己只有這樣放棄。

  哭了,發(fā)現(xiàn)自己原來是那么渺小, 笑了,覺得自己其實還算幸福。

  嘆嘆氣,告訴自己一定會長大; 點點頭,承認自己還會怕黑; 揮揮手,對所有的回憶say goodbye!

  看著天空中那顆最明亮的北極星,隱約能看到未來的輪廓。心里默默的向它許下愿望,----童話般美麗的結(jié)局,一定會屬于我!

  最后一個"六一"過去了, 我已不再是小孩。

最后的六一作文 篇4

  六月的花染紅了一方天空,六月的綠襯托起了一片清涼,六月的我們,將要告別童年了。今天,我最后一個六一兒童節(jié),從此將要告別童年了。早晨的陽光真明媚,空氣真清新,同學們都打扮了一下自己,歡歡快快地來到了學校。

小弟弟、小妹妹們的表演可真精彩呀!尤其是《兵娃娃》這個節(jié)目了,穿起了軍裝,側(cè)空翻,劈叉,嚴肅的表情,儼然是一名小軍人,他們才一年級啊,不得不由衷贊美:“真棒”還有《頌四小》可謂令人耳目一新:快板加別樣的動作。還有好多的“小鳥叔”,跳起了紅極一時的《江南style》,戴上墨鏡后,簡直酷斃了,加上主持人的吆喝,現(xiàn)場一片沸騰……這么多精彩的節(jié)目展現(xiàn)在大家面前,令人歡呼雀躍,可另一方面,我也在擔心我們的節(jié)目。相比起其它的,我們的'節(jié)目顯得索然無味。回想起老師的張羅,同學們認真的排練,本來是沒什么好擔心的,但由于這幾天連連失誤,不得讓人心頭一緊,那么多的努力,我們又是最大的年級了,可千萬不能搞砸。∈聦,并不是那么美好,我也算是對“希望越大,失望越大”這句話大徹大悟了。我們的節(jié)目是最后一個,老師說是壓軸大戲,可小學弟,小學妹顯然已沒有了耐心,算了,不看你們了,認真的朗讀,專心地看手勢,雖然失望大,但也說不上是傷心了。“啊!最后一個六一了!”讀到這,鼻子有點酸,有點傷感,又有點欣慰,理由都是我長大了。六月的太陽有點刺眼,最后一個兒童節(jié)也意味著我們要告別母校了。六年的點點滴滴都有點懷念。

下午,全班在照相時,也有點欣慰:我們至少有個“全家照”,我們確實像一個大家庭。六月的花染紅了一方天空,六月的綠襯托起了一片清涼,六月的我們,長大了!

最后的六一作文 篇5

  童年,是一個令人快樂的時代,而兒童節(jié),則是快樂的見證。

  六一上午,我們學校開了一場聯(lián)歡會。階梯教室里座無虛席,同學們眼巴巴的盼望著演出的開始。終于,主持人宣布演出開始了,同學們都鼓起掌來。參加演出的演員都聚精會神的`演著,觀眾們也全神貫注的看著。這次的節(jié)目很豐富,有:舞蹈,唱歌,朗誦,瑜伽,心理劇等等。伴隨著一個又一個演出的結(jié)束,一次又一次掌聲歡呼聲的開始,演出就要結(jié)束了,也暗示我們童年的結(jié)束。

  下午,我們班也舉行了一次聯(lián)歡會。我們班的節(jié)目也很豐富,有:魔術(shù),舞蹈,唱歌,小品。尤其是最后的一首歌《朋友》把聯(lián)歡會推向了高潮。同學們眼眶里含著淚水齊聲把這首歌唱完——同學們已經(jīng)共同生活了六年,彼此都有了感情,怎么舍得分別呢?

  雖然我已經(jīng)告別了這次六一,告別了童年時代,但是,我是不會忘了這次聯(lián)歡會,忘了這五彩繽紛的童年。

最后的六一作文 篇6

  我還記得我最后的一個六一節(jié),那是個陽光燦爛的日子。

  小學六年級時,過最后一個六一節(jié),老師說以后要上初中了,不會再在六一放假了。聽完了這句話,心里有說不出的傷感。

  看完電影散場,很得意的在同學們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋,舍不得大口大口的吃,伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水,香甜的牛奶味至今難忘。

  我還記得我最后的一個六一節(jié),那是個陽光燦爛的日子。

  小學六年級時,過最后一個六一節(jié),老師說以后要上初中了,不會再在六一放假了。聽完了這句話,心里有說不出的傷感。

  上午還上半天課,下午全校一起去看電影。

  中午回家,媽媽拿出一套新裙子給我換上,臨出門時還給了五毛錢。要知道我還從沒有自主花零錢的.時候。歡天喜地的出了門,在去電影院的路上有一段近路,是踩在一根大水管上走過去的,平時從沒有從水管上掉下來,偏偏那天,踩在水漬上,腳一滑從大水管上掉下來,剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥,膝蓋也摔破了?蘅尢涮涞幕丶覔Q舊衣,還被媽媽一頓好罵?斐鲩T時發(fā)現(xiàn)一直揣在手心里的五毛錢也不見了,不敢作聲,跑到水管處亂找,總算在泥濘里找到了。

  看電影遲到了,記得是歌舞劇《東方紅》。當時思想極為正統(tǒng),覺得喜歡歌舞是不務正業(yè),才想著呢,發(fā)現(xiàn)我的老師怎么看得如此著迷,一下子對老師失望到極點。

  看完電影散場,很得意的在同學們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋,舍不得大口大口的吃,伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水,香甜的牛奶味至今難忘。

  晚上睡得迷迷呼呼的,忽然記起今天是六一,以后我再也沒有六一節(jié)了,一下子哭了起來,哭累了又睡著了。

最后的六一作文 篇7

  時間過的可真快呀,轉(zhuǎn)眼之間,我已經(jīng)要度過了最后一個六一兒童節(jié)了。我想依依不舍得向兒童節(jié)揮手告別,又想拉住兒童節(jié)的手,不讓它走。

  今天,學校給我們度過了一個獨特的兒童節(jié),我們很是欣喜。早上,張老師給我們一人發(fā)了一張“游園卡”原來是讓我們闖關(guān)呀,而且還是在學校里,真新鮮!

  我和王熙慧一組,我們兩個跑到操場,先玩了“掌上明珠”這個游戲,是用乒乓球放在乒乓球拍上,在規(guī)定的路線內(nèi)走過就算過關(guān)了。我本來覺得很簡單,但是試了試就不容易了,我急急忙忙的,顫顫巍巍的端著乒乓球走了一半的'路就把球掉了,真倒霉,但最后我還是過去了。

  我們又去玩了許多項目,“小貓釣魚”、“滾球”、“趣味投擲”等等一些好玩的游戲,一個個紅色的印章在游園卡上沖我微笑,心里也是甜絲絲的,臉上像開了一朵花似的,樂滋滋的。

  我成功闖了十四關(guān),去領(lǐng)獎處領(lǐng)了一只套著黑色的中性筆,雖然這份禮物不是那么的豐厚,但是我拿在手里卻沉甸甸的,因為這是我辛辛苦苦一關(guān)一關(guān)地闖才得來的。而且是我在最后的小學階段一份彌足珍貴的記憶。

最后的六一作文 篇8

  今天是“六一”,我們的最后一個“六一”。昨天,布置完班級后,和我的好朋友一起回家。經(jīng)過一年級走廊時,我想:這是我們最后的一個“六一兒童節(jié)”了,可他們,還有六個歡快的“六一”。

  寫著寫著,忽然有一種很想哭的感覺——我在想,是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會懂得珍惜。小時候,總是天天都在盼望著快快長大,快快畢業(yè);現(xiàn)在,卻只想讓時光停留,讓時間定格。

  還有兩周,我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后,雖然說也在三中,卻不知道我們還能不能再進同一個學校同一個班。還有好多好多的同學,都要離開了。其實,自己心底,還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事,現(xiàn)在快要分別了,好像突然都長大了。看到同學一張張原先稚嫩的'臉上,已經(jīng)日漸成熟——原來,時間就是這么奇妙的東西。不知不覺中,我們都長大了——或者說,我們都失去了童年。同時,也失去了“六一”。

  還記得,剛剛進隊部的時候,自己還是個什么都不懂的小男生,天天跟在其他同學背后,對一切新鮮事物都充滿了好奇,F(xiàn)在,小弟弟,小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔。還有那么多的好老師——黃老師,鄭老師,陳老師,余老師,還有很多很多其他的老師,一直都在給我?guī)椭虝以S許多多的事情。真的,老師,謝謝你們。

最后的六一作文 篇9

  清晨的第一縷陽光照射在我的臉龐上,我懷著激動又興奮的心情,邁著悠閑的步伐走在去學校的小路上。今天的我既開心,又有點淡淡的憂傷。開心是因為今天是國際六一兒童節(jié),憂傷是因為這是我們在母校的最后一個六一了。

  來到學校,看著同學們臉上洋溢著開心的笑容,但我知道他們笑容的背后卻隱藏著憂傷。隨著時光的`推移,六一兒童節(jié)也拉開了序幕。第一個節(jié)目是五六年級全體學生的豎笛演奏:《敢問路在何方》,《紫竹調(diào)》。我懷著興奮的心情拿著豎笛走上了舞臺,隨著陳老師的指揮手勢我們也開始了演奏。悠揚悅耳的笛聲在我們美麗優(yōu)雅的校園里環(huán)繞,讓人聽的不禁入迷起來。大約5、6分鐘過去后,我們也成功的演奏完了,臺下熱烈的掌聲是觀眾對我們肯定的回答。

  在六一豐富的節(jié)目中,有優(yōu)雅、妖嬈、嬌艷的舞姿《孔雀翎》、《芳華》、《夢的眼睛》等,動人的身影令人不禁隨之舞動;又令人驚嘆、悅耳的歌聲,一首《時光都去哪了》唱出了我們心中的感嘆:更有那樂器大合奏的壓軸,令人贊嘆不已。然而我最喜歡的節(jié)目,乃是我們班的《畢業(yè)抒懷》朗誦,從開頭的離別,至最后的感謝,我們深情的朗誦著,句句里都流露著我們對母校的不舍,校園里充滿了我們對母校的深情傾訴的聲音,伴隨著朗誦即將結(jié)束的尾聲,使我不禁回憶起了我們在母校中六年來的點點滴滴,觸景情深,使我情不自禁地潸然淚下。又隨著幾個節(jié)目的結(jié)束,六一也拉上了帷幕。

  感恩母校,是您給了我花樣的年華;感恩老師,是您給了我生命的滋養(yǎng);謝謝您,母校,是您給了我慈愛與陽光;謝謝您,老師,是您給了我成熟與穩(wěn)重。

最后的六一作文 篇10

  新的一周,也是新的一月。我從充滿活力的早晨醒來,今天的鳥叫聲更大,陽光比往常更烈?赡茗B兒和太陽都知道今天是“六一",也是我人生中最后一個“六一"。

  步入初中的我不同于往年的六一,臉上沒了兒時的幼稚,我緩緩地走在上學的.路上,這只是一個普通的一天罷了。語文課,和往常一樣聽寫、講課。

  就在我的以為一切都平常時,邢老師的一個問題打破了寧靜。她一如往日的平靜,問我們:“知道今天是什么日子嗎?”我們都異口同聲:“兒童節(jié)!”

  只見邢老師臉上的笑容慢慢地綻放開,說道:“那……今天沒有語文作業(yè)!”我們聽了頓時大叫起來,我們大笑著,露出了久違的笑容,我仿佛又回到了無憂無慮的兒童時代。窗外的太陽從云朵里慢悠悠地飄了出來,欣賞著我們的歡呼雀躍的場面,窗外樹上的鳥兒變多了,嘰嘰喳喳地叫著,仿佛開著慶祝我們節(jié)日的演唱會。風吹過我們稚嫩的臉龐,我們變成了一朵朵花兒,迎著金砂般的陽光,眼里閃著金光。這一刻,仿佛全世界都屬于我們,我也希望時光只停留在這一刻。風吹起教室的窗簾,仿佛也加入了鳥兒的演唱會,此刻我們的內(nèi)心在歌唱,歌唱著屬于我們的樂曲。

  轉(zhuǎn)眼間,時間如同手里緊握的沙子,無聲無息地流逝。“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉!睂儆谖覀兠篮玫臅r光總是那么短暫,但有時也長的讓人感慨。就讓我們一起走過這最后的兒童節(jié),迎接無限美好的未來。

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