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數(shù)學(xué)的作文

時(shí)間:2023-05-20 08:37:44 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文(集錦15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的關(guān)于數(shù)學(xué)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文(集錦15篇)

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文1

  有一次,我因?yàn)樾】嫉昧艘粋(gè)好成績(jī),心里滿是歡喜。上殷老師的課時(shí)心不在焉,一會(huì)瞅瞅東,一會(huì)瞧瞧西。正當(dāng)我正要做一個(gè)小動(dòng)作時(shí),一個(gè)粉筆頭扔在我的座位上,我嚇了一大跳,原來(lái)是殷老師發(fā)現(xiàn)了我的心思,我趕緊收心認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。

  下課后,殷老師讓我到她辦公室去一下。我提心吊膽跟著她來(lái)到老師辦公室,準(zhǔn)備接受挨批呢。沒(méi)想到殷老師微笑著給我談心:“李京洲,最近還在打乒乓球嗎?”“星期六打!”……“李京洲,你可是個(gè)好孩子,上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講呀,別以為成績(jī)好就不好好聽(tīng)講。如果養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣,到初中,光靠小聰明就不跟不上趟了!”聽(tīng)著殷老師那親切的'話語(yǔ),我覺(jué)得一股熱流往上涌,羞愧地低下了頭,說(shuō):“老師,我錯(cuò)了,以后再也不這樣了,一定專心聽(tīng)講,端正學(xué)習(xí)態(tài)度!币罄蠋熼L(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣,“趕緊回教室,快上課了!”

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文2

  20xx年1月11日,是我們的期末考試,我一進(jìn)教室,就看到許多同學(xué)在背概念,看數(shù)學(xué)書,還有的在看練習(xí)冊(cè)。因?yàn)槭紫瓤嫉氖菙?shù)學(xué),所以大家都在緊張的復(fù)習(xí)。我看到同學(xué)們都這么認(rèn)真,自己也要努力。我連忙把書包放下,拿出數(shù)學(xué)書和考過(guò)的試卷,也開(kāi)始復(fù)習(xí)了。

  沒(méi)過(guò)多久,考試的預(yù)備鈴打響了,監(jiān)考老師走了進(jìn)來(lái),我也把數(shù)學(xué)考試要用的.工具準(zhǔn)備好了,老師把試卷發(fā)了下來(lái),我連忙把名字和班別寫上去,沒(méi)寫這些,無(wú)論考得多高,也不是你的。接著我開(kāi)始寫試卷,我寫到判斷題的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一道題我剛剛復(fù)習(xí)時(shí)見(jiàn)過(guò),心想:功夫不負(fù)有心人,還好我剛剛復(fù)習(xí)時(shí)看過(guò)。時(shí)間過(guò)得很快,我只剩下幾道應(yīng)用題。終于,我把試卷給做完了。我又仔細(xì)的檢查試卷,我一下子就發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤,趕緊把錯(cuò)誤答案改了過(guò)來(lái)。

  我又把試卷檢查了幾遍,沒(méi)有錯(cuò)誤。這時(shí),鈴聲打響,老師把試卷收了上去?纪炅藬(shù)學(xué),還有英語(yǔ)和語(yǔ)文的考試,我要繼續(xù)加油。

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文3

  我們的數(shù)學(xué)老師姓劉,他長(zhǎng)得高,較壯,有時(shí)候會(huì)弄一下頭發(fā)。他教學(xué)有方,很幽默,有時(shí)還會(huì)說(shuō)一些英語(yǔ),是我們班頗受歡迎的老師。

  劉老師上課時(shí)總是面帶微笑。講課時(shí),他會(huì)說(shuō)些

  幽默的話,有一次,同學(xué)回答問(wèn)題,一不小心說(shuō)錯(cuò)了,老師就開(kāi)玩笑說(shuō):“這位同學(xué)已被‘病毒’‘感染’,請(qǐng)下一位同學(xué)繼續(xù)回答。”隨著“病毒”的擴(kuò)散,許多同學(xué)“感染”了“病毒”,我也不例外。因?yàn)槲乙膊恍⌒淖x錯(cuò)了題。

  劉老師在上課時(shí)是我們的.老師,下課時(shí)就是我們的大朋友。他下課后陪我們玩,陪我們鬧。有難題他會(huì)一一幫我們解答。

  考場(chǎng)上,劉老師更是一名明察秋毫,火眼金睛的考官。在他監(jiān)考的考場(chǎng)想打小抄純粹是癩蛤蟆想吃天鵝肉—做夢(mèng)!

  上劉老師的課從不會(huì)感到枯燥乏味,更不會(huì)感到身心疲憊,因?yàn)樵谖覀儾换钴S時(shí),他會(huì)講個(gè)笑話激起我們的興趣。上完課后,我們精神振奮,生命的火花好似在燃燒。劉老師,我的恩師!

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文4

  今天數(shù)學(xué)課上老師教了我們?nèi)粩?shù)的減法,要求列豎式計(jì)算。我聽(tīng)得很仔細(xì),也覺(jué)得不難,可是在做練習(xí)冊(cè)習(xí)題時(shí)出現(xiàn)了大問(wèn)題。就是當(dāng)被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)字或十位上的數(shù)字不夠減時(shí)我竟然忘記退位了,結(jié)果我錯(cuò)了七八道題目,整頁(yè)出現(xiàn)了好多叉叉,這真是我做得最糟糕的一次練習(xí)了。老師看我今天的`減法掌握得不好,就要求我回家后讓媽媽在練習(xí)冊(cè)上簽字。我想:“這下完了,我錯(cuò)了這么多題,要被媽媽罵死了!

  晚上復(fù)習(xí)功課時(shí),我一直心神不寧,遲遲不敢和媽媽說(shuō),這樁心事一直纏繞在我的心頭。直到媽媽提出要看看我今天練習(xí)冊(cè)做得情況時(shí),我才和媽媽坦白。沒(méi)想到媽媽看了練習(xí)冊(cè)后沒(méi)有罵我,而是和我一起分析錯(cuò)的原因,然后再和我一起把錯(cuò)題重新再做一邊。媽媽說(shuō)錯(cuò)誤是難免的,只要學(xué)習(xí)態(tài)度端正,是可以接受我犯錯(cuò)的,可是如果再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤就是不可原諒的了,就要被狠狠地批評(píng)了。終于過(guò)了這一關(guān),我心里松了口氣,下次我一定不能再犯同樣的錯(cuò)誤了!

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文5

  我有一位數(shù)學(xué)老師。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙明亮的大眼睛,一張會(huì)講課的嘴巴,她就是我的`數(shù)學(xué)老師徐麗利,她對(duì)人非常溫和。

  有一次,我錯(cuò)了一道題,老師上課講了一遍,我改了一下,并且給我說(shuō)了怎么寫。我回了家又改了一遍。第二天早上,我把錯(cuò)題交給老師看。下課了,有一位同學(xué)來(lái)找我讓我去數(shù)學(xué)老師的辦公室,我急得像熱鍋上的螞蟻,一屁股坐在椅子上,心想:老師會(huì)不會(huì)吵我呢?要是老吵我那我不就完蛋了?我只好低著頭紅著臉緊張的走進(jìn)辦公室,但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到老師不但沒(méi)有吵我,而且還用溫和的語(yǔ)氣,認(rèn)真的給我講題,老師說(shuō)了一遍,我不理解其中的意思,老師說(shuō)了一遍又一遍,而我終于理解了。你瞧我的數(shù)學(xué)老師真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)溫和有耐心愛(ài)我們的人,你們喜歡嗎?

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文6

  這天上午數(shù)學(xué)課,我們第三單元B卷考試。下課的鈴還沒(méi)響,同學(xué)們都認(rèn)真地在做,我也不例外。這次的試卷比較簡(jiǎn)單,我用三十幾分鐘就做完了。

  其他的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)交了卷。走出教室,我和同學(xué)便討論了剛才的.考試。我先問(wèn)丘判斷題是怎么做的,丘說(shuō):“簡(jiǎn)單死了:錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)。”我聽(tīng)后,覺(jué)得她一道題做錯(cuò)了,就說(shuō):‘哈哈,你錯(cuò)了,應(yīng)該是錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)’。金說(shuō):“你們都錯(cuò)了,應(yīng)該是對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)!蔽覀?nèi)齻(gè)爭(zhēng)論得不可開(kāi)交。到

  下午了,老師走進(jìn)教室發(fā)考卷。我想:這回上午的判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)可以見(jiàn)分曉了。果然,老師給的標(biāo)準(zhǔn)答案是錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)。我非常高興,這次考試我取得全班第二的好成績(jī)。我正想笑排名第四的丘,突然想到上次我考試班里排名第六,得第一的丘并沒(méi)有嘲笑我,也沒(méi)有表現(xiàn)出驕傲。虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

  我應(yīng)該向丘學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)用別人的長(zhǎng)處比自己的短處。

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文7

  春節(jié),所有的小朋友最開(kāi)心的事是收壓歲錢,我也不例外。

  今天中午,媽媽手里拿著一疊紅紙包走到我的房間,對(duì)我說(shuō):“蓉川,這是你今年的壓歲錢,全在這你自己保管!眿寢屪吆螅夷闷鸬谝粡埣t包,上面寫著奶奶,我拆開(kāi)一看500元;接著,拿起第二張上面寫著舅媽,里面是1000元;拿起第三張上面寫著公公,里面是500元……500+1000+500=5200元,我興高采烈地拿著壓歲錢跑到媽媽面前對(duì)他說(shuō)“:今年我賺了。我總共收到五千二百元,哈哈”。媽媽似笑非笑得看著我,便對(duì)我說(shuō)“:你別忘了,我們給爺爺奶奶買的過(guò)年禮物總共978元,奶奶給你500元你看是正數(shù)還是負(fù)數(shù)?我們?nèi)ザ敔敿,爸爸給了爺爺600元,爺爺給你200元,這又是一個(gè)負(fù)數(shù)”。聽(tīng)了媽媽的'話我皺起了眉頭。

  原來(lái),數(shù)學(xué)在生活里也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn),所以我要更加努力好好學(xué)習(xí),注意生活中的數(shù)學(xué)。

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文8

  這次長(zhǎng)假媽媽帶我去了她的老家臨澧,到那后我們?nèi)チ似咸褕@,我們是走路去的,在路上……

  我們走呀走呀,媽媽看到一些工人再砌房子,于是就問(wèn)我:“謝芷蘭,你說(shuō)說(shuō)怎樣才能算出砌這棟房子需多少塊磚嗎?”我似懂非懂地說(shuō)了一頓,也許媽媽聽(tīng)懂,其實(shí)我也不懂我說(shuō)的是什么,于是我便向媽媽請(qǐng)教:“該怎么算呢?’’媽說(shuō):“應(yīng)先求出磚的'面積,和每層每面的面積和,再用面積和除以賺的面積,請(qǐng)問(wèn)算完了沒(méi)有?”“算完了。”我傻傻呼呼的回答?捎忠幌耄翰粚(duì),可沒(méi)算完,是哪兒呢?不管那么多了,拼了。就在這時(shí)媽發(fā)話了:“沒(méi)算完,這只是一層的,還要用一層的乘以樓層數(shù),才算完!

  在路上,我體會(huì)到了數(shù)學(xué)的奧秘,也讓我明白了:生活中處處有數(shù)學(xué),我們要學(xué)會(huì)靈活的 運(yùn)用數(shù)學(xué)。

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文9

  在我的印象里,給我留下深刻印象的老師不是別人,就是我的數(shù)學(xué)老師。

  去年夏天,聽(tīng)說(shuō)要來(lái)一個(gè)新老師,大家便商量起來(lái):“希望老師是個(gè)男的,希望老師對(duì)我們好點(diǎn)。”“叮鈴鈴”上課了,從門外走進(jìn)一位三十來(lái)歲的'老師。你瞧,他那179厘米的高個(gè)子,像一個(gè)士兵一樣,頭發(fā)還一綹一綹地翹著,兩只炯炯有神的眼睛望著所有人。

  老師有一個(gè)特點(diǎn)就是很容易生氣。有一次上課,老師給我們布置了很多題,要我們10分鐘以內(nèi)做完。我們哪能做這么快。時(shí)間過(guò)得真快,一下子10分鐘就到了,可我只做了一小半,老師一檢查,看著我們無(wú)精打采的樣子,頓時(shí)大發(fā)雷霆,說(shuō):“你們真是沒(méi)用,連這么點(diǎn)題都做不完,算什么學(xué)生?都給我把這幾題做10遍!蓖炅,老師這一生氣,我們倒大霉了。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,雖然在你眼中他可能很不好,但在我心里,還是覺(jué)得他是個(gè)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的老師。

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文10

  我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師姓卜,叫卜云娟。她是我在小學(xué)時(shí)最喜歡的老師,自然而然,我也喜歡上她的課。

  她有一頭黑發(fā),一根雜毛也沒(méi)有,活像上了黑鞋油似得。她那“甲”字形的瓜子臉上有兩道彎彎的.“柳葉眉”和一雙銳利的“鷹眼”。

  記得有一次,她在后黑板講課。坐在前排的我看到聲旁的一位同學(xué)昏昏欲睡,正打算捅他一把,結(jié)果老師快人一步,叫這位苦命的同學(xué)回答問(wèn)題,該同學(xué)迷迷糊糊答不上來(lái),只得被“晾”在了過(guò)道中央。

  還有一次,六年級(jí)補(bǔ)課。數(shù)學(xué)老師的孩子坐在教室里等。突然,一位同學(xué)不失時(shí)機(jī)的打了三個(gè)嗝“呃、呃、呃”。結(jié)果數(shù)學(xué)老師的孩子奶聲奶氣地說(shuō)了一句:“曲項(xiàng)向天歌。”結(jié)果全班同學(xué)連同數(shù)學(xué)老師全體笑翻。

  呵呵,我的數(shù)學(xué)老師,現(xiàn)在想讓您再帶我一節(jié)數(shù)學(xué)課,卻不能了。我多懷念和你和全班同學(xué)相處的那兩年啊!

  老師,你以后還會(huì)記得我嗎?

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文11

  從我開(kāi)始上小學(xué)的時(shí)候起,我就遇到了一個(gè)令我十分頭痛的天敵——數(shù)學(xué)。

  不知道是不是真的應(yīng)了那句人們經(jīng)常認(rèn)同的話:男孩子的腦子要比女孩子靈活好使,女孩子天生就在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面數(shù)學(xué)沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)。我現(xiàn)在一直認(rèn)為這句話是對(duì)的,至少對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分受用的。

  我在剛開(kāi)始上小學(xué)的時(shí)候,記得一天晚上放學(xué)回家,媽媽檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè),看到我的數(shù)學(xué)本子上有好多鮮紅的叉號(hào),于是就問(wèn)我是怎么回事,我就老老實(shí)實(shí)的回答了媽媽,說(shuō)上課的時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)懂老師講的關(guān)于分子和分母的區(qū)別。于是媽媽就把我拉到了書桌前,拿出我的數(shù)學(xué)書,耐心的給我講解。但是媽媽苦口婆心的講了好久,再給我出了幾道題目做的.時(shí)候,我還是一樣的寫錯(cuò),一樣的不理解,當(dāng)時(shí)媽媽就對(duì)我無(wú)語(yǔ)了。

  現(xiàn)在上了初中,可能是長(zhǎng)大了理解能力也稍微強(qiáng)了一些了吧,我的數(shù)學(xué)成績(jī)有所好轉(zhuǎn),但是相比于其他的學(xué)科來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)還是我的一個(gè)短板,但是我會(huì)好好努力,爭(zhēng)取將數(shù)學(xué)成績(jī)提高。

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文12

  老師說(shuō),今天下午,我們的數(shù)學(xué)卷子就要發(fā)下來(lái)了。

  到了下午,我心驚肉跳,心里一直在想,我會(huì)得多少分呢,我做卷子時(shí)到底有沒(méi)有錯(cuò)呢?

  上課鈴響了,我坐在座位上,心里還在砰砰跳。老師拿著一大堆卷進(jìn)來(lái)了,我看到下面的卷子上沒(méi)有幾個(gè)做對(duì)的題,大部分都是叉叉。我更害怕了。

  老師讓組長(zhǎng)發(fā)卷子時(shí),我的`心都快提到嗓子眼了。卷子發(fā)到我前面的王秋裕了,發(fā)到我了——我捂上眼睛不敢看。過(guò)了幾秒鐘,才敢從指縫中偷偷瞄了下卷子的左上角,哇,100分!

  我的心咚地放下了,長(zhǎng)出了一口氣,轉(zhuǎn)過(guò)頭去看同桌李紫鈺,她也得了100分。我高興地跳了起來(lái),跳了好大一會(huì)兒才停下。

  老師讓大家挨個(gè)念一下自己的分?jǐn)?shù)。全班都念完后,只有我和李紫鈺是滿分。我覺(jué)得,考試時(shí)還是要認(rèn)真做題,仔細(xì)檢查,不要漏題。

  收卷子時(shí),我還想多看兩眼我的卷子。

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文13

  我們的學(xué)校有一個(gè)很有趣的班級(jí),五年二班——也就是我們班。

  什么趨勢(shì)呢?就在我們上一節(jié)數(shù)學(xué)課上的趣事——那節(jié)課老師在講圖形面積,我們班的頭號(hào)“大明星”——鐘睿強(qiáng),在老師講課的時(shí)候經(jīng)常開(kāi)小差。有一次,老師在黑板上畫了一個(gè)圖,“大明星”在底下說(shuō):“好像便便。 鼻,我們數(shù)學(xué)老師那炯炯有神的'大眼睛,仿佛在說(shuō):鐘睿強(qiáng)你又在開(kāi)小差了!按竺餍恰碧觳慌碌夭慌,可就怕我們數(shù)學(xué)老師的眼神。

  還有一次他的“走狗”---劉名駿他買來(lái)了一把仿真,可“大明星”貪玩不知道里面有子彈,沖著他的“走狗”打了一槍,”啪“一槍大眾她的眼角上了,而我們班另一個(gè)”官兵“給他們告老師了。

  哈哈,這就是我們有好玩又有趣的班級(jí)——五年二班。

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文14

  前幾天媽媽帶著我去買鞋子,一走進(jìn)鞋店,我就看中了一雙白色的鞋子,然后營(yíng)業(yè)員阿姨給我那里一雙36碼的叫我試穿,我一穿正合腳,這時(shí)媽媽也看中了一雙,媽媽穿在腳上很漂亮。

  這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)營(yíng)業(yè)員給媽媽說(shuō)23的貨很緊缺,頓時(shí)我心里納悶,為什么媽媽只穿23碼,我穿36碼,我明明現(xiàn)在的腳和老媽的差不多,為什么尺碼差距這么大,抱著疑問(wèn)去向營(yíng)業(yè)員阿姨進(jìn)行咨詢,她細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的告訴我,小家伙,鞋子上的數(shù)字沒(méi)有錯(cuò)誤,你的鞋子上標(biāo)的是“碼”數(shù),你媽媽的鞋子上標(biāo)的`是“公分”,你可以把你的鞋子上的尺碼加10再除以2,就能得出你鞋子的公分,我計(jì)算了一下:(36+10)÷2=23公分,我知道了,我也穿23公分的鞋子,和媽媽一樣。

  回去的路上我還和媽媽說(shuō):原來(lái)我們的生活中藏著這么多的數(shù)字,媽媽說(shuō):對(duì)呀!只要仔細(xì)觀察,有很多數(shù)字發(fā)現(xiàn)。

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文15

  數(shù)學(xué)考試快結(jié)束了,我還有好幾個(gè)小題沒(méi)有做呢,趕緊的向前排同學(xué)求救,解決了兩個(gè)填空題,計(jì)算題還有幾個(gè)呢,索性橫下心來(lái),先不交試卷,一道道演算起來(lái),真后悔上課時(shí)沒(méi)有努力,這不,考試時(shí)抓瞎了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,監(jiān)考老師竟還沒(méi)有來(lái)收試卷,我就不停地做題……

  叮鈴……,早上5:30的起床鈴響了,夢(mèng)——醒了!

  咳,真是白天擔(dān)心一群人考不好,做夢(mèng)害怕自己考不好!

  昨天晚上,正看電視劇《父母愛(ài)情》,女兒要我改她的'數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。一邊改著作業(yè),一邊想著電視劇情,忙中出錯(cuò),把兩個(gè)填空題給判錯(cuò)了,讓牛牛嘲笑了半天。

  怕是這個(gè)因由,夜里就做起了參加考試,無(wú)比狼狽的夢(mèng)。真是“日有所思夜有所夢(mèng)”呀!

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