關于路的作文【通用】
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的關于路的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于路的作文1
又是一片花瓣輕輕的從花朵中飄落，那潔白如玉的花瓣在空中搖墜好象那個無助的我。驀然回首，一場癡，一場夢，一雙沒有光彩的眼瞳，上帝是否真想幫我結束這一切，已經(jīng)厭倦周圍的“天氣”還有命運之神的嘆息。到底什麼才是永恒，是那些觸目驚心的情節(jié)嗎?還是琳瑯滿目的布置，那也許永遠是一條沒有盡頭的路!
——題記
很早以前，大人們就告訴我，初三是一個關鍵性的時刻，那是一生中的一個非常重要的轉折點，到那時，學生們必定會手忙腳亂的忙上一遭，拼死報住性命去獻給自己的將來。要知道，那是一場殘酷的戰(zhàn)爭，轟轟烈烈，遺骸滿地不久以前，從一本雜志上說道：人生是一次漫長的路途，在路邊盛開著五光十色的花兒，我們應該用洗臉或吃飯的一點時間去細細欣賞花的芬芳與美麗。但是，在欣賞花的同時，千萬別忘了趕路。不要為一朵花而停留太久，要去的地方不是這里，而是遠方，要知道那是很遠很遠的地方!
一直以來就明白，有的'人的路一生也不會有終點，跨過高山，越過海洋，都是為了路邊的風景。而有的人從眼前看似就沒有了路，他迷失了自己。
上初三以來，覺得自己好壓抑，成千上萬的敗事迎面而來，自己已無暇顧及。于是，學會了叛逆。雖然沒有干過什麼殺人之類的事，可對于原來那個天真的什麼都不知的我來說，那些是簡直是傷天害理。我不自重，我當著眾人的面大罵怪話，我甚至還惹上了父母們最忌諱的‘早戀’，這一堆堆的爛攤子讓我不知如何是好。老師變成了一群“狗仔隊”，而我則變成了“最受歡迎女明星”。
他們的“訪問”接二連三，而每一句話都在告訴我：“子青，你變了。在這個關鍵時刻，你放棄了自己。”這些無言的心聲，讓我喪失了身上所有的東西。霎時間，我特別崇拜韓寒，那個像大鳥一樣飛馳的少年。他的叛逆是真正的升華了他平庸的靈魂。而我呢?我不是上帝的寵兒，還沒有那樣幸運
有時候，突如其來的一陣思緒會讓我想起很多。想起童年，想到將來自己到底會是怎樣，到底會不會如愿以償?周圍的事物消逝得如此迅速，我們的世界竟會就這樣，輕而易見，陽光依舊燦爛，但昨日卻如過眼云煙。如今，成功的路——迷茫，追求越多，煩惱越多。有時真像一只孤獨的大雁，扇動著疲憊的翅膀，藍天使人精神爽朗，霧氣卻使人迷茫。我向往藍天，我相信自己能沖出迷霧，最終如愿以償。為了永恒，別忘了自己的責任，別忘了看看腳下的路。走下去，因為我擁有一顆明智的心!
關于路的作文2
假期出游回家，已是深夜。車著的這條馬路是不久前新修的，比以往寬多了，但在此刻顯得格外孤寂。白日里“管理”往來車輛的紅綠燈，現(xiàn)在也只有單調的閃著黃燈。透過窗戶只能看著路燈飛快的閃過，反光鏡內自己的臉被照亮了又消失，消失了又被照亮，開始覺得很好玩，反復如此倒也厭，不再盯著看。這時，車內響起了音樂，是蔡琴的《恰似你的溫柔》。
這樣的時間有這樣的歌，連思緒也會跟著發(fā)酵。
有時，真的特別佩服一些作家，他們總能輕松的描繪出某種抽象的東西，或是淡淡的`文字中卻能飽含情意。就像龍應臺形容蔡琴的聲音“有大海的深沉，黃昏的惆悵，又有宿醉難醒的纏綿”，多么美，多么一針見血啊。我想如果換了是我，也許只能傻傻地說有磁性吧，真的有太多要學習和領悟的了。
《目送》中名叫《山路》的文章便是講了作者去聽蔡琴的演唱會，在一片溫馨與熱鬧中，在歌聲里，想起了“才子”沈君山此時正孤單的躺在加護病房里后有感而發(fā)道：有些路啊，只能一個人走。而蔡琴也在演唱會前說“你們知道的是我的歌，你們不知道的是我的人生，而我的人生對你們并不重要。
是啊，在有些路中，無人結伴而行，需一個人面對，一個人走；在自己的人生中也只有自己一個人全程參與，一個人體會，一個人分享，一個人視如珍寶。
不是每個人都有機會寫自傳發(fā)行，與別人一同分享自己的人生。但即使是自傳，也不會有人一一悉數(shù)�？偸怯新詫懀粝聦儆谝粋�人的秘密。
而就是這樣一個看似有點孤單的世界，卻又有著那么多溫暖的愛。有時某某的背影默默告訴你：不必追，可你們之間卻有著可以被目送的愛。有時悉心照顧的老人用呆滯的眼神問你：你是誰，可你仍然會用你全部的愛愛他，就像當初他對你付出全部的愛一樣；有時你的兒子教你做菜，你以為是教你以后如何做給他吃，可他卻只是讓你做給自己吃，對自己好一點……
不論我們怎么重蹈前人的覆轍，不論后人怎樣演繹我們的故事，我們都在這巨大的歷史長流里擁有了自己的時光。哪怕是偶爾的困惑或是迷茫，也無法成為障礙。畢竟糟糕有時也是真實人生的體現(xiàn)，而自身便會因此變的從容與堅強。
我們在愛與被愛中看到了最真實的自己，在離開與被離開中發(fā)現(xiàn)了要選擇的路，所以不必問現(xiàn)在的自己為何身處此境，因為那是注定要經(jīng)歷的一切。
一步一腳印，堅定地走下去。有同伴時，互相扶持地走；一個人時，堅強勇敢地走。無論怎樣，只要內心充滿正能量，無所畏懼，那個屬于自己的人生一定會美好呀……
今夜星空無云，夜色依舊深沉，耳邊還縈繞著如訴說般的歌聲，腦海中還浮現(xiàn)著龍應臺描繪的淡淡溫柔。心，正一點一點下沉著……
關于路的作文3
路，數(shù)也數(shù)不盡。但那條路對我來說十分重要，它包含著我的歡樂，我的憂傷，它見證了我的成長。
因為爸爸媽咪工作繁忙的原因，我的童年一半是和爺爺奶奶一起度過的。所以在我很小的時候，在我心中最疼我，最愛我的是爺爺和奶奶。
還記得那條路是爺爺經(jīng)常散步的路。夏夜很美，天空中是一個個頑皮的孩子在眨眼睛，在嬉戲。知了在樹上唱著歡快的歌曲。這條路上，沒有很多吵鬧的汽車。沒有刺耳的喇叭聲。吃完晚飯后的我和爺爺總喜歡走著這條路去買零食。在路燈的照映下，清晰可見，有一個高大結實的背影用他那雖粗糙，但溫暖的雙手牽著一雙稚嫩的小手。我喜歡兒時爺爺牽著我的手走在路上的感覺。在那條路上爺爺對我說過：“你要什么爺爺都會盡全力去買給你�！笨赡菚r的我還小，只是笑著說：“我要天上的星星和月亮。”但我現(xiàn)在長大了，明白了，我只想說“我只要你——爺爺，我只想要你一直陪伴在我的身邊，疼我一輩子，不離開我”�？晌颐靼�，無論現(xiàn)在說什么都沒有用，一切都已晚了。路上的長椅是爺爺和鄰居們聊天時常坐的。在我的心中長椅的溫度還在，但人卻已不在。
那年夏天，那個夜晚，那條熟悉的路，那一盞盞熟悉的路燈。變化的是，我已長大，爺爺已經(jīng)老了。也許，腳下還是那熟悉的溫度。但我的手再也回不到曾經(jīng)的感覺和溫度。我獨自一人走在路上，埋怨著老天爺?shù)牟还�。我不懂為什么好人沒有好報，我不懂老天爺為什么要這樣對待一個手無寸鐵的老人。有一天，那個疼我，愛我的'人會離我而去。我不敢去想那一天，我多么希望時光只會停留在我的童年，不會逝去。但現(xiàn)實永遠是那么的殘酷。時間飛逝，現(xiàn)實告訴我要接受事實。
那年的夏天，我在路上奔跑著，我只想再見爺爺一面，他還沒有陪我過生日，他不能走�？上б磺卸纪砹�，他閉上了眼睛，永遠的睡著了。我看見爺爺慈祥的樣子，淚如泉涌而出。在那條路上，我送走了那個最疼我，最愛我的人。在那條路上，我?guī)缀蹩炝鞅M了我的淚水，我哭腫了我的雙眼，我傷心得快昏厥。也是在那條路上，我再也沒有機會見到我的爺爺。
路，包含了我?guī)讉�快樂的夏天，讓我感受到了爺爺溫暖的手掌，讓我聽到了那句最溫暖的話語，陪伴著我和爺爺走過了我的童年時光。
路，包含了我兩個痛苦的夏天，包含了我太多的淚水，包含了我對童年時光和對爺爺?shù)臒o限思念之情。
也許，再過幾年或者幾十年，這條路將會被拆除，但這條路在我心中的地位和其所包含的歡樂，憂傷，永遠都拆不掉，他將永遠的建立在我的心中，直到生命的最后一刻。
關于路的作文4
我在人生路上走走停停，憧憬與懷戀。無時無刻不在尋找著通向未來的路，又無時無刻不在沉浸于過去走過的路，迷茫與明朗。
曾經(jīng)聽過這樣一個故事，事情雖不大，可精神感動了每一位聽眾。
在大山環(huán)繞中，坐落著一個小小的村莊。村民們早出晚歸耕田種地，他們有些孩子就到村里唯一的一所學校就讀。學校條件十分簡陋，幾十張大桌子，幾條長板凳，教室里光線并不那么明媚。這里僅有一個老師，他是村里唯一的老師。他在這所學校不僅僅是老師，同時是孩子們的父母。因為學校離孩子們的家很遙遠，曲折的山路，波濤的激流也抵擋不住孩子們求學的腳步。老師教孩子知識，為孩子們做飯，細心呵護著這里的每一顆幼苗。
然而，時代在進步，人們的生活水平越來越好。孩子們的父母大多都把他們接到大城市居住，讓他們享受城市的繁華。這所學校變得冷清，孤寂�？赡莻�老師依然每天站在校門口張望著那僅有的幾位同學的到來，給他們講課，做飯，做游戲。后來，有一兩個同學家里甚至不讓他們再來讀書，在家里幫忙干農活。老師沒有說什么，只默默前往他們的家中，為他們補課。只記得他們說，那個老師說了一句話：“學習這條道路是永無止境的，我既然選擇當一名人民教師，就會盡我的全力教好我的每一位學生，永遠不會后悔，更不會放棄！”這句話觸動我們每一個人的心靈。這個老師用行動詮釋著他的人生理想。每天清晨，他高唱國歌，升起五星紅旗，看著她迎風飄揚，然后他專注地給他的學生講解課文。每天晚上在學生家中，他無怨無悔地為學生補課，他身上閃耀著無盡的光芒。
由此，我就會想到自己，在人生路上，未知的前途，時常會找不到方向。
行走，是為了多看一眼路邊的風景，是為了追求一份合理的答案，是為了眺望前方的路。有時，想脫離行走在路上的'束縛，自由地翱翔，但是，現(xiàn)實總會讓我不如意。碰壁之后，我清醒的認識到，既然上天給予我們行走的能力，就讓我邁大腳步踏實地上路，去追逐自己的夢想。
因此，我不想再眷戀身后沒有看夠的風景，我不想再停留昨日陽光灑下的溫暖。我只想去感受那遙遠的大海的波瀾壯闊，我只想去感悟那高山的蕩氣回腸。讓我在自己選擇的這條路上，走過年復一年的春夏秋冬，跨過時間的輪回，伴隨著笙歌燕舞行走在這漫長的道路上，去尋找屬于自己的美麗天空。
關于路的作文5
太陽輕悄悄地爬上了小半邊天，縷縷晨光穿透了層層霧靄，暖和而溫潤的陽光環(huán)抱萬物，為這條濱江路，涂抹上了一層明麗的色彩。
它坐落在東江河畔，依山傍水，每一回來都帶給我不同的驚喜。
早晨空氣清新，潔白的石磚路上還殘存著昨夜青黃的落葉，和煦的陽光照射在東江上，微光粼粼，像一顆顆跳動的星星；照射在岸邊沾了露珠的綠葉上，熠熠生輝，像一個個玲瓏剔透的水晶球。江對岸連綿的山峰，翠色欲滴。你瞧！那江中奇麗的山景，水中歡快的游魚，一波又一波的漣漪泛起，如同一幅意境幽遠的水墨畫。
午后的陽光正猛，濱江路被陽光照得散發(fā)出金黃色的光芒。倚在路邊的石欄上，向江邊望去，那翠綠的江灘上，竟有幾個釣魚愛好者支起了一頂頂小棚子，坐在棚下悠哉悠哉地拋起了魚竿。風貼著江面吹起來，垂釣的人頭發(fā)被吹得凌亂，可他們還是一動不動，靜靜地等著魚兒上鉤。
時間稍縱即逝，安靜的午后就這樣悄悄地隨著江水逝去了。紫紅色的天邊，一輪如蛋黃一般的夕陽，懸掛在空中。一些游泳愛好者踩著一雙人字拖，帶著一個救生圈，走過這條濱江路，一頭扎進東江水里，濺起了漂亮的水花。
飽飯過后的人們，一家老小也來到濱江路散步。走在江邊的這條路上，任清風拂過臉龐，一身疲憊在這一刻全然卸下。江水跟著漸沉的夕陽安靜了下來，道路兩旁的樹木卻仍不甘寂寞，盡情地舞動自己笨拙的姿態(tài)。散步累了，看看一望無際的天，一片片壯觀的火燒云令人陶醉。霞光籠罩，遠處連綿的山，近處的江，眼前的人，一切都是如此的美好。
夜色逐漸涌起，如繭一般包圍著天上的云，慢慢的，慢慢的，將最后一點兒光亮也吞噬了。坐在樹旁的石椅上，江上璀璨的燈火，身后川流不息的車流，面前悠閑自在的`人群，心中好似有一輪明月冉冉升起。散步的人漸漸多了，江對面的燈也亮了起來，五彩斑斕的霓虹燈照亮了黑暗的夜空，與天上的星光相映襯。起風了，頓時，風吹過樹梢時的沙沙聲，人來人往的談笑聲，演繹了濱江路獨有的熱鬧與繁華。
突然，一簇簇奇麗的“花”在空中綻放，砰砰的響聲引得人們駐足觀看。一朵朵各具姿態(tài)的煙火如一朵朵蓮花般燦爛。耀眼的紫色，紅色，金色，綠色點綴其間，孩子們激動地趴在石欄上，明亮清澈的眼睛如放了光一般，臉上的笑意舒展了開來，發(fā)出了咯咯的笑聲。
濱江路上過往的人依舊絡繹不絕……
關于路的作文6
學校與家之間有很多條路，我總是選擇緊挨著菜地與田地以及池塘的那條曲曲折折的小路二十分鐘的路程不遠也不近，我一個人慢慢地走著，足音是孤寂的，然而內心滿是快樂的因子
繞過學校的后圍墻，我開始孩子氣地跳過一根一根長長的伸向路面的狗尾草細細的狗尾草，細細碎碎的野花，粉紫、鵝黃和潔白的，藏在深深淺淺的綠色之中;路旁的水渠里潺潺地流著淺水;不知名的蟲子在草間竄動看著這一切，我的心里晴朗起來四周是靜寂的，遠遠的有幾個人在菜地里忙活陽光是那樣好，天空藍得那么干凈，空氣中有著淡淡的樹葉被太陽曬熱而散發(fā)出的馨香這一刻，我發(fā)現(xiàn)了生活本身的晴朗、多彩，它們緩緩地流進我的心里，沒有人明白這種安寧的平淡的快樂給我多大的.感動
秋季的薄陰天氣里，我會特意地放慢步子，注意地看一看四處我看見了疏落的絲瓜藤，顏色是安詳柔和的淺灰色，吊著縮成一小卷的串串枯葉，這是一種生命的結束啊!可是那么寧靜、自然，完全沒有頹廢蕭瑟的陰影而路邊，一叢一叢高低參差的金色的野菊花自在地怒放著，鮮活著，它在享受著自己活潑新鮮的生命啊!在這云淡風輕的秋色里，我感受到了生命的博大和莊嚴正在消亡或者剛剛開始那又有什么不同呢?都是那樣獨特而美好的
小路雖然不很熱鬧，可是我也能碰到不少的人，經(jīng)歷一些小小的事
一個夏天的傍晚，我去上晚自習的時候，小路上已三三兩兩地走著一些散步納涼的人就在我匆匆地走過時，一個清亮的聲音傳了過來：“姐姐!”我詫異地循聲望去，見到池塘邊的桑樹下站著一個小小的羞澀的女孩子，她那樣天真可愛地看著我，又清楚地叫了一聲：“姐姐!”然后牽住媽媽的裙子，偏著頭打量我;她的媽媽則溫婉地對我笑了笑……這如冰心筆下一般美麗親切的一幕便永遠地留在了我的心里，時時閃著善意的光芒
也一直記得那樣一個下午，我心情很好，突然想大聲地吹一吹口哨四處很靜，我試著吹了很久，可是除了氣流的輕微而不成調的噓噓聲以外，什么音調都沒有就在這時，身后傳來一聲真正的響亮的口哨聲，轉過身去，我卻忍不住笑了起來一個背著很大書包的小男孩子很得意地對我吹著口哨，還裝得很老成地說：“姐姐，根本不是你那樣吹的，要像我這樣——你看……”他認真地教我怎么做他穿的是小學生的紅色校服，而我穿著高中生的藍色校服在用心地聽他講……可這又是多么和諧的一幅畫啊!
一首很老的歌里有句歌詞：一個人走路總不自在，心里邊少了別人的關懷……其實，如果你是一個熱愛生活，用心生活的人，那么，必會發(fā)覺，一個人走路，那是很自在很開闊的，不是寥落，是清靜;不是重復，是發(fā)現(xiàn)
關于路的作文7
人生是一首詩，青春就是詩中最激動人心的那一節(jié)；人生是一幅畫，青春就是畫中最絢麗燦爛的那一角；人生是一支歌，青春就是歌中最動聽輕快的那部分。青春雖曇花一現(xiàn)，但激情澎湃，熱血昂揚。
揚帆起航
報到那天，天氣晴朗。我側身擠進擁擠的人潮，目光在分班紅榜上探尋了一遍又一遍，好似古代參加科舉考試的考生一般，生怕自己名落孫山。有了！二班，我的新班級是二班！
在涼爽的清晨里，女孩歡快地蹦跶著，向自己的新班級跑去，飛揚的馬尾辮好像在向全天下昭示著女孩的興奮和對新班級的憧憬。她滿懷希望，揚帆起航，賦予了青春漫漫征途一個完美的開端。
乘風破浪
“明天，準備下一場過關�！毕抡n后，老師的話像一聲驚雷般在同學之間炸響，話音一落，同學之間便炸開了鍋，抱怨我聲音紛到沓來。我站起身，故作輕地拍拍好友，說：“唉！又是一個‘百萬大軍過長江’般的艱難關卡，走吧，回去繼續(xù)‘挑燈夜戰(zhàn)’吧！”隨即親呢地挽起好友的手，走出校門。第二天，一個個熬到深夜的同學們頂著大大的黑眼圈走進教室，打完長長的哈欠便趴在課桌上補覺，似乎對過關都胸有成竹�！昂�！下面過關�！笨粗瑢W們奮筆疾書的樣子，老師臉上也露出心疼但卻欣慰的笑容。結果出來后，同學們臉上的表情可謂是豐富多彩：過了的，眉開眼笑，張羅著請大家吃糖；沒過的，愁眉苦臉，心時盤算碰上什么時候交罰抄。我和好友相視一笑，把打著一百分的小紙條藏進收包，心里被糖一樣的自豪感和成就感塞滿，甜絲絲的，忽感功夫不負有心人還真是那么回事。
在和煦的陽光下，女孩挎著沉重的書包，歡跳在充滿泥濘的小路上，輕盈的腳步好像在向全天下昭示她成功的喜悅。她沖破難關，乘風破浪，享受青春路上的每一次磨煉。
歸岸停靠
青春的小舟乘風破浪，終于到了岸邊，只是還有一個巨大的`考驗——期末考試，來檢測你一路上的收獲。緊張的氣氛一天比一天濃厚，同學們的讀書聲一天比一天緊促。終于在這天徹底瓦解，期末考試來了！在肅靜的考場上只聽得見同學們沙沙的筆聲。隨著最后一科考試結束的鈴聲響起，我把書包高高的扔上天，內心沉重的石塊也悄然落下。青春的小船終于可以停靠岸邊，讓我們稍作休息。
在明朗的午后，女孩悠閑的躺在草地上，她微瞇的雙眼好像在向全世界昭示她的愜意和閑適的心情。
不久后我們還要再次出發(fā)，重新踏上征途，但我依然相信：無拼搏，不青春！無挫折，不青春！無熱血，不青春！
關于路的作文8
陸老師是我上三年級時的語文老師，她現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了。但是她高超的授課技藝，和藹可親的笑臉，還有那嚴于律己，寬以待人的優(yōu)秀品格卻給我留下了非常深刻的印象，直到現(xiàn)在我們都很想念她。陸老師的語文課很有特色。她每講一課前，都要做課文背景介紹。她好像是作者的好朋友，連他的童年趣事都知道。她有聲有色的描述，總是不知不覺地把我們從枯燥無味的語文課堂帶進一個娓娓動聽的童話世界。陸老師講課很少低頭看課本，她面帶微笑看著大家，課文中的好詞佳句脫口而出，讓你佩服得五體投地。倘若你能在課上準確地回答她提出的問題，她會獎勵你一朵親手制做的小紅花。倘若你回答得不正確，陸老師也不會批評你，她會微笑著對你說：“請坐！
再好好想一想�！彼奈⑿ψ屇愀械胶苡H切，鼓勵你下次再試。為了得到陸老師的小紅花，同學們都爭先恐后地舉手，課堂氣氛十分活躍。陸老師不僅授課技藝高超，而且她改錯的方式也與眾不同，耐人尋味，不愧是我們學習的`楷模。記得有一次我們上語文課，陸老師把“玫瑰”念成了méiguì。一位同學舉手告訴陸老師應該念méiguī。陸老師立即查了一下字典，當場對這位同學提出了表揚，然后笑呵呵地對大家說：“我把瑰字讀錯了，回家后，我在練習本上寫20遍�！蓖瑢W們誰也沒把她的話當回事，都認為老師只不過說說而已，不會真的寫20遍。轉天上語文課，同學們都驚呆了。陸老師拿出寫得工工整整的作業(yè)給同學們看，然后用小夾子夾好掛在了黑板旁邊，讓同學們下課后給她判作業(yè)，寫評語。同學們被陸老師的精神深深地感動了，都默默地低下了頭，教室里鴉雀無聲，靜得連喘氣的聲音都能聽見。接下來，陸老師把前一天我們作的單元測驗發(fā)下來讓我們改錯，同學們都主動地把寫錯的字在試卷后面寫了20遍，陸老師發(fā)現(xiàn)了，笑呵呵的對我們說：“同學們沒有必要寫20遍，把寫錯的字改正過來就可以了�！币晃煌瑢W站起來問道：“那老師為什么寫20遍呢？”陸老師非常幽默地說：“我這樣讀‘玫瑰’已經(jīng)十幾年了，十幾年中，我至少讀錯了上百次，如果每讀錯一次寫一遍，我至少也要寫一百遍，現(xiàn)在還差80遍呢！
”聽了陸老師幽默的辯解，同學們都笑了。我們都很喜歡上陸老師的語文課，即輕松又愉快，而且效果還特別好。她在課堂上不僅教我們學文化知識，還以實際行動教育我們如何做人。
關于路的作文9
一說起我的數(shù)學老師——閻老師，就總有黃河水那么多的話。平時，我們都叫他“嚴師”，俗話說“嚴師出高徒”，有了“嚴師”，我們便成了“高徒”；班主任姓“諸葛”，簡稱“諸師”，糟了，成“豬屎”了。為了不變成“豬崽”，我們當然愿意和“嚴師”在一起，成為“高徒”嘍！
別看閻老師要奔五十了，身體可健壯著呢！
最明顯的還是他臉上架著的那副銀灰邊的眼鏡，從中似乎可以看出他的滿腹經(jīng)綸；而那幾乎是鑲在他國字臉上的大嘴，則會滔滔不絕地說出一些大道理來讓我們心服口服。閻老師整個人雖說是其貌不揚，但教訓起人來，卻讓我們佩服地五體投地。
閻老師教訓起人來是幽默嚴厲=好效果。就拿咱們取綽號來說吧！
那是在一次午間班時，有個同學故意大聲說要吃鰻魚，我一聽，心想：叫我綽號，就是想吃掉我嘍？哼！
休想！
于是我馬上向老師打小報告：“閻老師，他叫我綽號！
”閻老師一聽，先是給蒙住了，好半天才反應過來，原來“鰻魚”是我的綽號。便走到那個同學跟前，回頭問我們他的`綽號。同學們便異口同聲地回答：“周二毛！
”閻老師聽后，大笑起來，對他說：“你呀，真不害臊，你不叫別人綽號，有誰還會叫你周二毛，就該叫周三毛了！
”班上立刻發(fā)出一陣爆笑，那個同學卻羞紅了臉。
離開課堂，閻老師的另一面又成了童真童趣的。那次是在課間，我們幾個女生正好在走廊上踢毽子。閻老師也來湊熱鬧。于是閻老師選了一個踢毽高手和他一組，和其他三個女生開始了比賽。只見閻老師不慌不忙，伸出他的“美腿”，把毽子放在尖尖的鞋尖上，一支手放在瓷磚吧上，兩只腳向上一跳就踢了起來，“一個，兩個……”，“閻老師，不錯嘛！
”我們一個個贊嘆起來，閻老師臉上浮起了得意的微笑。接著場上風云突變，閻老師拉來的“高手”一次只踢了三個！
那三個女生恰好又發(fā)揮良好，一連踢了快一百個。閻老師傻眼了，又趕忙拉來一個女生，還說：“不行，不行，你們人多，賴皮！
”只好隨著他嘍！
但是天不盡人意，閻老師還是“一籌莫展”。閻老師一連拉來了五個女生，終于贏了一次。看著閻老師臉上那歡樂的笑容，仿佛他回到了小時侯。
從我眼中，閻老師有喜有憂，有嚴肅有歡樂的臉上，我明白了快樂為什么比金錢重要……
關于路的作文10
龍門古鎮(zhèn)，是三國東吳大帝孫權的故里。東漢名士嚴子陵曾游龍門，觀山勢異常，贊嘆：“此地山清水秀，勝似呂梁龍門�！�。讀了《三國演義》之后，這個有著悠久歷史的古鎮(zhèn)一直是我向往的地方。雖然是富陽人，也是到了這個假期才有機會踏上尋訪古鎮(zhèn)的路。
出了富陽，大約三十分鐘的車程便到了龍門。一踏上古鎮(zhèn)的路，鬧市的喧囂和塵土飛揚就遠去了，只剩下這靜謐的古鎮(zhèn)。龍門的路很窄。沿著鵝卵石鋪成的小路走進了這個神秘古老的小鎮(zhèn)。與其說是小路，不如說是小巷，兩邊是石頭建造的房子，都是明清時代的古建筑。古鎮(zhèn)建筑以兩座孫氏忠祠為中心，一共建了孫氏廳堂四十多座。夏日的烈日因為房子的阻擋，斑駁地照在小路和古老的墻面上。墻面上縱橫著或深或淺的傷痕，這些都是歷史的痕跡吧。忍不住停下了腳步，蹲了下來，摸了摸腳下的鵝卵石。光溜溜的，不知道有多少人曾經(jīng)從它身上走過。這條古樸的小路緩緩地延伸了出去，似乎在訴說著什么……
我們仿佛看到了那個自幼文武雙全，早年隨父兄征戰(zhàn)天下，膽略超群的孫仲謀策馬而來。公元200年，哥哥孫策被刺暗殺，18歲的孫權便成為江東的新主人。孫權招攬江東名士張昭、周瑜、魯肅、程普、太史慈等對他"委心而服事焉"穩(wěn)定了東吳局勢，208年，孫權與劉備聯(lián)合，在赤壁大敗曹軍，與魏、蜀成鼎足之勢。無怪乎，辛棄疾在詩中贊道“天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。”
“走了，聽戲去吧！”同學們的招呼把我的思緒拉了回來。耳畔是隱隱約約的唱戲聲。我們循著聲音，往前走。小路兩邊的房子幾乎都一樣，我們似乎迷了路，沿著小路轉來轉去，好不容易才找到。在木質的'戲臺上，簡單地放著兩個音箱，掛著一幅古色古香的背景。演員們邁著輕盈的步伐上場了，那圓潤的唱腔讓人著迷。演員們不急不緩地一唱三嘆，沒有我想象中的鏗鏘有力，卻是江南韻味十足。
聽完戲，害怕迷路，我們便沿著龍門溪流的方向順流而行。溪邊的小道也鋪著鵝卵石。卻因為有水流聲，更加可愛了。路的一邊是孫氏古老的房屋，一邊是小溪。小溪唱著歌，似乎和小路在竊竊私語。每隔一段，路邊延伸幾個臺階，和小溪相連。小溪清澈見底，走過，能看見石斑魚倏爾遠去。也有些看著比我們還小的孩子們在溪邊嬉戲，我想他們也應該都姓孫吧，他們應該都是孫權的后代吧！溪流上的橋也有些年代了，橋墩上滿是青苔。橋面修過了，還在兩邊掛了紅燈籠。我們嘻嘻哈哈地從小橋上穿過。古樸秀麗的小橋也是路的一部分，小橋讓古鎮(zhèn)的路也生動了起來。
這古鎮(zhèn)的路記錄了歷史，這古鎮(zhèn)的路也通向了未來。真美！
關于路的作文11
曾經(jīng)多少次我們跌倒，曾經(jīng)多少次我們哭泣，曾經(jīng)多少次我們逃，曾經(jīng)多少次我們一起奔跑在塑料跑道上，曾經(jīng)多少次我們握緊拳頭號勇往直前。這就是我們布滿荊棘的青春之路。
曾經(jīng)一次次站起來，卻又因某種原因而一次次跌倒。我喜歡母親的手輕輕撫摸著我的臉頰；我喜歡父親的背，挺直而又平坦；面對似乎是我們最大的優(yōu)點，我們沒有哭泣，我們沒有逃避，我們認定的事情決不后悔。任憑風雨洗禮，任憑付出堅辛，也決不放棄，也決不認輸。
不知何時，我們大步向前，擁抱美好明天；不如何時，我們努力奮斗，走向遙遠的未來；不知何時，我們相擁，面對即將的.分離。
拋掉煩惱，擦去淚水，擁抱美好的明天。所謂門檻，過不去的才是坎。既然選擇明天，那就微笑面對。既然選擇明天，那就無畏風雨洗禮。也許前方不是終點，但至少我們知道終點離我們不遠。也許前方布滿荊棘，但至少我們知道躍過坎坷就能走向成功。
哭泣了那就擦干眼淚，沒有哭泣那就仰望天空。太陽陪我并肩作戰(zhàn)，月亮陪我一起共眠，只有繁星為天空點綴，進入了一個甜美的夢鄉(xiāng)。
打開盒子，拿出日記，認真翻閱，讓我不禁想起從前。從前卻只能回憶了，卻不能回去。從前，我們一起瘋過、跳過；從前，我們想擁并仰頭大笑。回憶從前的點點滴滴，原來青春不曾黯淡也不曾乏味。曾經(jīng)多少次我們放蕩不羈，曾經(jīng)多少次我們無抱無束。曾經(jīng)多少次我們橫沖直撞。
我們不懂大人們的千言萬語，我們向往灑脫，我們也習慣了跌倒后再爬起來。在青春的路上，曾有高大的山峰阻擋我前行的腳步，也曾有石塊將我絆倒，可我從沒放棄前行，從沒忘記我的初衷，牢記我的初心。
孤獨永遠伴隨著我，它喚起我心中的恐懼。我們似乎可以明白些什么，一種有著咖啡味的濃烈苦，一種有著糖果味的甜蜜留在心田。
曾經(jīng)多少次我們跌倒，曾經(jīng)多少次我們哭泣，曾經(jīng)多少次我們逃避，曾經(jīng)多少次我們一起奔跑在塑膠跑道上，曾經(jīng)多少次我們緊握拳頭勇往直前，曾經(jīng)多少次我們無拘無束，曾經(jīng)多少次我們放蕩不羈，曾經(jīng)多少次我們跌倒后又努力站起來，曾經(jīng)多少次我們橫沖直撞，曾經(jīng)多少次我們努力奮斗，曾經(jīng)多少次我們接受風雨洗禮。青春像我們一起瘋狂，青春的我們一起奔跑。這就是所謂的青春，這就是我們放蕩不羈的青春路，這就是我們坎坷的青春路。
關于路的作文12
回老家的那條路變了又變，從不太好走的泥濘小路到寬敞的柏油馬路，整整用了十六年。
小時候父母工作忙，每逢暑假就住在奶奶家，仍記得我總喜歡聽著風扇吱吱呀呀的轉動聲和奶奶蒲扇有節(jié)奏的扇動聲入睡；喜歡坐在電視前看著西游記聽著廚屋傳來菜入滾燙的油鍋的滋滋聲；喜歡到院子中幫奶奶收雞蛋，永不疲憊的追著雞跑；喜歡到屋后的湖邊捉蛐蛐；喜歡在黃昏和奶奶在門前的大路上手拉著手散步，偶爾指著地上的蟲子大叫著；喜歡夜晚時搬著小板凳出來數(shù)星星……這些記憶給予了我一個孩子可以擁有的最好的童年，因此每次離開老家的時候總會哭得很難過，趴在車窗上緊握著奶奶的手不愿意松開，奶奶也只是偷偷用袖子抹淚，笑著安慰我：“趕快回去吧，奶奶很快就去看你。”如此一番哭鬧后才會離開。每次都扭頭順著后玻璃看著奶奶站在那條路上揮著手，直到變成一個小點消失不見，就這樣一年又一年，這條路走了一遍又一遍，卻覺得我和奶奶的距離，越來越遠……
今年我過生日時，奶奶仍舊準時的打來電話，一陣寒暄過后，兩邊皆是無言，電話中的沉默有些刺痛，我似乎有千言萬語要說，卻又堵在喉嚨里，不知從何說起，逃避似的，我對奶奶謊稱要去吃飯就將電話掛斷了，一時間不知道該做些什么，心情有些復雜的看著窗外車水馬龍，奶奶一定很難過吧，我想。
不知道什么時候開始，那個總是說奶奶我想你了家里的小狗還好嗎諸如此類的話的小姑娘長大了，再也不是撲到奶奶懷里撒嬌的小孩子了，我漸漸的意識到，每次離開老家與奶奶告別后，她目送離開的那個我，將會離她越來越遠。那條回家的必經(jīng)之路不僅是離別，也是成長，雖是不舍親友別離，可卻無力阻攔。奶奶一定明白，也許下次歸來時，我又要與她生分一些，可是她卻無能為力，成長的'路上，我無法停歇，她無力追趕，她能做的，只是傾其所有的對我好，時間面前，都太無力了。
又想起每次所有人在責備我為什么成績不進步時，奶奶總會打電話說別累著了，你已經(jīng)很棒了；想起每次因為體型自卑不想吃飯時奶奶總會托人帶來一大堆好吃的告訴我一定要好好吃飯；想起每次過年時，奶奶總會把塞得厚厚的紅包給我，說想買什么就買吧別委屈自己啊，即使她一年的血汗收入并不多；想起奶奶雖然眼睛不好，但總會一針一線的給我縫了好多衣服和被子……太多太多，無以言表。
成長這條路走得太過孤單，前面走的人，不能回頭，后面趕的人，只能默默揮手，于此，愈漸愈遠，終是無言。
關于路的作文13
海子曾說：“要有最樸素的生活與最遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，路遠馬亡�！庇肋h不能給自己的人生設限，堅信“腳比路長”。
梭羅在《瓦爾登湖》講述了這樣一個寓言“一個工匠想做一柄最完美的權杖，于是他日夜不息，任時空流轉百年，最終那權杖成了梵天世界最美的作品�！比酥灰獔猿�，沒有不會成功的，困難只會是你的附屬品，我們才是掌握困難的主角。
古往今來，也有許多人堅信著“腳比路長”。中國雜交水稻之父袁隆平曾深情地談論自己的工作和愿望，這是一個在世界上都取得了巨大成功的人物，也許他也曾想放棄過，曾覺得自己不能完成這個任務，但通過他堅持不懈的的努力完成了這個造福于全世界人民的任務，因為他堅信“腳比路長，人生不能設限”。
回望歷史長河，又有哪一個的偉大成就不是源于創(chuàng)造者的努力？貝多芬的《命運交響曲》洶涌而來，作為一個聾啞人的他，竟完成了多部音樂曲，雙耳失聰后的他是有多么的艱辛。但他從未放棄。愛迪生更是再熟悉不過了，通過一千多次的實驗，最終找到了適合電燈的一種燈絲—鎢絲，也有人嘲諷他：都敗了這么多次還不死心。但他卻告訴他：“做了這么多次實驗，我才能知道，哪些材料是不能用來做燈絲的�！辫蟾叩幕鹧嫔蛉湛�，乃至牛頓的三大定律，哪一個不是他們堅持、奮斗而來的結果。
沒有走不完的路，只有你自己不懂得堅持，堅信人的`力量，堅持的力量，“腳比路長”。
少年時王陽明“口出狂言”，小時候王陽明問老師：“什么事頭等大事呢？”老師很認真地回答：“人生的頭等大事，就是好好讀書，將來你能像你父親那樣，登第做狀元�！蓖蹶柮飨肓讼�，懷疑的說：“登第做狀元，恐怕不能算是頭等大事。”老師反問他，而他卻說：“只有讀書做圣賢，也許算得上頭等大事�！边@句話不巧被他父親王華所聽見，便笑著說：“憑你那德行還想做圣賢？”
這句“讀書做圣賢”的話聽起來實在讓大人覺得好笑，但王陽明后來真的做到了，他致力于解決人的精神問題，形成了一套自己的學問“陽明心學”。不能給自己的人生設限，堅持努力，無論目標有多遙遠，勇敢邁出那人生的第一步，“腳比路長”。
冰心曾說：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲血雨。”是��！沒有思考的“奮斗淚泉”，沒有執(zhí)著的“犧牲血雨”，怎么有“成功之花”的“明艷”？思考你的思考，執(zhí)著你的執(zhí)著吧！因為他關乎你的成長，關乎你的成功，堅持吧！不要放棄，因為世間永遠存在一個真理：“腳比路長”。
關于路的作文14
微風拂來，鋪滿小路兩旁的野花舞動，攜帶雨后泥土的淡香，如青竹古書，如色彩繽紛的云霧，我嘆息止步，想起了那個下午的悠悠時光……
跑道上，運動員奮力奔跑;跑道旁，攢動的風景線更是獨特�！凹佑�!快快……”幾個面紅耳赤的男孩子在空中著急地揮舞著拳頭。哨聲響，吶喊歡呼者，喜笑顏開者，蜂擁而至。我被擠到這熱鬧的旁邊。心想：“不如去那個安靜的涼亭吧!”
又是這條破敗小路，通往涼亭總要經(jīng)過這里。我專注著避開腳下散亂的鵝卵石，留意到一群攜帶安全帽的修路工正拿著碩大的鐵鏟翻鏟敲拍著這條本該荒蕪的'路。“終于要修好這里了!”我暗自開心。他們被卷起的褲腳處濺滿土漬，上衣外的陳垢都已凝結成塊，陷在泥里的膠底鞋好像再跨一步就要開裂，粗糙的手上沾滿了灰色的泥垢。這個時候，幾個人先后拿起地上躺著的幾個笨重的鋤頭，借著從右后方掄起鋤頭的那股力，沿著小路，鋤一下便挪一步，鋤頭頓入泥土的聲音渾濁，并不悅耳。別的人跟在后面抬起鏟，賣力地向泥土拍去，一下又一下，此起彼伏的鋤地聲和拍鏟聲日漸一致，居然也有了步伐。
路修好一半了，石板有序的鋪排開，鵝卵石錯落有致的點綴在路的兩側。修路工各自埋頭苦干著，黝黑的皮膚上慢慢沁出大滴的汗水，在烈日的照射下跳落地面、鉆進泥土。時不時直起身子喘氣，便抬手用搭在頸間的毛巾擦去臉上的汗珠，然后笑著互相看一眼，鼓勵在眼神中交融，力量也在笑容中凝聚，這邊獨特的激勵方法與那頭的激動助威大相徑庭�；秀敝形腋械筋^頂曬得滾燙，心里也滿載著溫暖。靠著涼亭的石椅，我閉上了眼，聽見鋤地拍擊的步伐依舊在繼續(xù)。
余暉灑下，步伐停了下來，睜開眼發(fā)現(xiàn)那石板路已煥然一新，錯落有致地蜿蜒著。粗樸的青石被時光的汗水磨得光滑而清亮，斜陽灑落在方正的石板上，宛如一件渾然天成的藝術品。我聽見前方傳來一個稚嫩的聲音：“母親說你肯定會留在最后檢查，讓我來找你，父親喝口水吧!”接過水，皺起的眉頭舒展開來，連喝水聲都洋溢著滿足。他第三檢查了一遍小路，才扛鋤弓背、節(jié)奏堅定地牽著女兒離開�！澳憬裉鞗_過終點的那一刻太帥了!”幾個同學興奮地從小路邊經(jīng)過，他們還在回味獲獎的榮耀時刻。而嶄新的石板路在原地伴我看著他們遠去。
時光荏苒，大家對定格聚光燈下的光彩溢目追捧喝彩，石板路上來去匆匆，無人追問腳下的路源于哪個手，沒人在乎腳下的路變得滄桑。即便遭人踩踏，它也甘于默然于無聲處;即便磨去幽雅，它也淡然享受著一方悲歡。
不羨他人，活出氣度，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，這個世界總有一份感動，只為你。路這樣，人亦然。
關于路的作文15
小時候，外公送我上幼兒園，走的是一條細長細長的小路。小路的兩邊是一片一片長著紅菜薹的農田，放眼望去，菜薹黃色的花星星點點，在陽光下明得亮眼；那紫色的葉層層疊疊在晨風中總喜歡翻著波浪，而外公的背就是我在浪中前進的小船。此時若外公哼上幾句“紫干經(jīng)霜脆，黃花帶雪嬌”，我雖年紀小不知道什么意思，但聽到詩中有花，小女孩的我，也很高興。外公為了逗我，竟哼著“背背馱，換酒喝，酒冷打，我不喝，還是要我的背背馱�！边@外公要拿我去換酒喝，氣得我一只手把外公的脖子勒得緊緊的，另一只手握成拳頭在外公背上“咚咚”輕捶了起來�！安粨Q不換！”我拼命叫，外公喘著氣：“好好，不換不換，你一會哭，一會笑，兩只眼睛放大炮�！蔽疑嫌變簣@的路就是在外公的帶領下走過的，有陽光有花香有歌謠，現(xiàn)在想起來還帶著菜薹甜甜的味道。
等我上小學了小路修好了，可是路邊的自來水管經(jīng)常要檢修，一天我放學回來家里停水了，飯還沒有煮，天又快黑了。這時天上還飄起了小雪，外公拿起水桶要到小區(qū)最遠處的水池去打水，看著外公那蒼白的'頭發(fā)，駝著背，我拎起水壺說，“外公我陪你去吧，咱倆有個伴！”可是一出門我就害怕極了，天像塊大黑板壓著頭頂，路燈像要睡著了一樣，刺骨的寒風直往脖子里鉆，凍得我不停打哆嗦。外公拿自己的棉衣護著我的頭，就這樣我們深一腳淺一腳走到水池邊打了水�；貋淼穆飞鲜直潮凰畨乩罩蹣O了，走不多遠就要歇歇，外公就在不遠處等著我，等我緩過氣了再一起走�；氐郊抑袩_了水，不知道是口干了還是因為水是自己打回來的，我們喝起來覺得格外甜。
五年級了，小區(qū)的路也變寬了，可是外公變得愛管閑事了，別人垃圾袋丟不到桶里，他撿起來丟進去，我說：“這不是我們丟了干嘛要撿呢�！薄案蓛酎c，不好嗎？”外公反問我。還有一次，他竟然和別人吵了起來。原來路寬了，私家車也越停越多，有時候車多得把小區(qū)的路堵得行人都過不了。有一天有輛私家車準備停在路邊上，只見外公搶快一步攔住私家車，瞪著眼睛，雙手叉腰，像個鐵塔。那個司機拼命按著喇叭，外公露出微笑，紋絲不動，幾個回合下來，司機只好開車走了，這是我第一次看到外公那么威風。
現(xiàn)在路修得很寬了，天上有飛機路，地上有高鐵路，江里有地鐵的路，可是外公腿越來越差，我成了外公的拐棍。有次趕公交車，公交車已進站，我來個百米沖刺，跑到車頭禮貌的說：“叔叔請等一等我外公�！彼緳C看著我笑說，“好的，我等，要你外公慢點走，別摔著�！鄙狭塑囃夤珡澲闭f“謝謝、謝謝！”
路越修越寬，我卻只有一個愿望，外公身體健康，看著我們大家是怎樣互相幫著走好以后的路。
【路的作文】相關文章：
關于路的作文：說路10-07
路的盡頭仍然是路作文02-24
小狗路路200字作文11-13
文路·學路·教路10-03
路小學作文范文《路》作文不少08-12
對的路作文07-31
路作文11-10
《路》作文11-12
路的盡頭仍然是路優(yōu)秀作文10-07
關于路的作文700字遠方的路12-09