關(guān)于夢(mèng)想的作文15篇(合集)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于夢(mèng)想的作文1
人是要有夢(mèng)想的。人沒了愿望夢(mèng)想，就像發(fā)動(dòng)機(jī)沒有了動(dòng)力;人沒夢(mèng)想，就等于生命缺少了陽光雨露。人在社會(huì)上扮演了多重角色，有著多重的夢(mèng)想。
我是一位青年，我渴求進(jìn)步;我是一位父親，我期望女兒健康成長;我是一名教師，我希望我的學(xué)生早日成為棟梁。我有太多太多的夢(mèng)想，在這我要說說其中的一個(gè)夢(mèng)想。就說說教師吧�！皫熣�，傳道授業(yè)解惑也”。師者，既要教書育人，又要教學(xué)相長;既要傳授知識(shí)，又要培養(yǎng)能力。要做好教師，可謂責(zé)任重大。自從參加工作做了教師以來，我一直有個(gè)美好的夢(mèng)想：做一名深受學(xué)生喜愛的“良師益友”。
十多年來我一直在努力，但仍然覺得現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想還有一段差距。要縮短差距，必須做好以下工作。1、熱愛教育，注重情感。教學(xué)是師生雙向的活動(dòng)，任何一方未做好，都有可能導(dǎo)致教學(xué)的.失敗。一位教育家說，“愛可以彌補(bǔ)天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天變得春天般的溫暖”。這充滿哲理的話語，的確可以啟迪許多人的心扉。只要真誠地?zé)釔劢逃㈥P(guān)心學(xué)生，我想對(duì)教育的辛勤付出就不會(huì)沒有回報(bào)。2、與時(shí)俱進(jìn)，終生學(xué)習(xí)。教師決不能滿足現(xiàn)狀，要隨時(shí)學(xué)習(xí)，及時(shí)調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，以免知識(shí)老化�，F(xiàn)代是知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息革命的時(shí)代，你若跟不上時(shí)代的步伐，定將是社會(huì)歷史的陶汰者。3、塑造形象，給人表率。教師的形象直接或間接地影響著學(xué)生的言行舉止，甚至影響他一生的理想和信念。教師應(yīng)時(shí)時(shí)處處，養(yǎng)成良好的師德規(guī)范，無論是言行舉止，還是衣著打扮，都要體現(xiàn)新時(shí)代教師的精神風(fēng)貌。給學(xué)生和他人留下美好的形象。
以上三點(diǎn)，若能做好，我想，要做“良師益友”的愿望就會(huì)更快現(xiàn)實(shí)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文2
芽?jī)�，是春的�?mèng)想;荷花，是夏的笑臉;楓葉，是秋的寄托;雪花，是冬的翅膀。夢(mèng)想是美麗的，是可愛的，五彩斑斕的夢(mèng)，充實(shí)著童年。
夢(mèng)想是地平線的曙光，帶給男孩女孩心靈的陽光，追求成為力量。
簡(jiǎn)愛——一個(gè)卑微的人物，即使自己低到塵埃里，卻仍擁有自己的夢(mèng)想，堅(jiān)強(qiáng)與骨氣抵抗權(quán)勢(shì)，讓這朵小花綻放，讓這只蝴蝶飛翔。她，用夢(mèng)想、微笑、意志，讓人生不再有塵埃。
堅(jiān)強(qiáng)的“美人魚”——29歲的女孩肖卓林，即使三分之二的身體無知覺，卻從不自認(rèn)卑賤。她面對(duì)陽光，讓美麗的夢(mèng)成為了現(xiàn)實(shí)，她更通過網(wǎng)絡(luò)關(guān)心同病相連的`朋友，幫助殘疾朋友網(wǎng)上賣工藝品。她為夢(mèng)想拼搏，誰能不為此感動(dòng)呢？。夢(mèng)想啊，你是生活的目標(biāo)，你是人生的一個(gè)期許。
朋友，夢(mèng)想美好，即使再小，也有光芒，即使渺茫，但努力后就有希望。
耳聾眼瞎的海倫·凱特，用夢(mèng)想讓人生充滿光亮;耳目失聰?shù)呢惗喾遥脡?mèng)想把生命譜成樂章;兒時(shí)患病的杏林子，用夢(mèng)想支持了希望。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，不要放棄，不遇島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。保持心中夢(mèng)想的光芒，成為照亮心靈的月亮，讓感動(dòng)的淚花洗過臉龐。藍(lán)天不會(huì)終究是黑夜，人生不會(huì)終究是雨天。
讓夢(mèng)想的翅膀，帶領(lǐng)我們的心，飛躍幸福與淚光。讓夢(mèng)想的翅膀，翱翔童年的藍(lán)天，充滿希望。
關(guān)于夢(mèng)想的作文3
夢(mèng)想，是人生中一顆璀璨的明珠。有了夢(mèng)想，我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，我們就有了對(duì)明天的憧憬，對(duì)未來的.期望。
夢(mèng)想的力量是我們無法想象的。夢(mèng)想對(duì)人的幫助是很大的。魯迅剛開始要當(dāng)醫(yī)生，又因?yàn)閻蹏鴫?mèng)要救國民于水火之中，成為了偉大的思想家，文學(xué)家和革命家；貝多芬因?yàn)橛辛艘魳穳?mèng)，即使自己成為聾人，依然熱愛音樂，追逐夢(mèng)想，終譜寫出了世界的交響樂《第九交響樂》；唐僧就是因?yàn)樽约河腥〗?jīng)夢(mèng)，所以才一路堅(jiān)持不懈，到達(dá)西天取得真經(jīng)，所以才被封為“旃檀功德佛”！向這樣的人還有很多，比如：像魯賓遜，姚明，高爾基……正是因?yàn)樗麄兌加凶约核鶡釔鄣膲?mèng)想，所以才會(huì)有一路堅(jiān)持下去的動(dòng)力和希望才能成功。
雖然，許多時(shí)候夢(mèng)想不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，但至少我曾擁有，我們?cè)鵀樗ヅ^，去拼搏，我們不曾后悔，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了！
但當(dāng)你沒有了夢(mèng)想，不曾為他努力過時(shí)，我們長大以后會(huì)去后悔，為什么當(dāng)初的自己沒有去追夢(mèng)，不去努力。我們不一定如天才一般，有夢(mèng)就能成功，即使沒成功，我也不會(huì)留下任何遺憾！因?yàn)�，我曾為他去努力拼搏過！
人群中我們的夢(mèng)想也許并不起眼，如同大樹上的葉子一樣，每一片都是那樣的相似。但每一片上的紋路都不相同，都是我們自己故事，獨(dú)一無二！我的夢(mèng)想我一定會(huì)去追逐！即使可能不會(huì)成功。你呢？
關(guān)于夢(mèng)想的作文4
云花愿意為她多年出現(xiàn)的夢(mèng)想背負(fù)長久的孤獨(dú)；雄鷹為翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想接受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)；彩虹是因?yàn)槲腋矣诮?jīng)受風(fēng)雨的'洗禮，為我絢麗多彩的夢(mèng)想；波普寧愿為我一時(shí)的夢(mèng)想付出沉重的代價(jià)。
夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得非常精彩讓我們從夢(mèng)想開始。如果我們有夢(mèng)想，我們就會(huì)擁有世界上最好的東西。讓我們帶著它飛翔。有了夢(mèng)想，我們就有動(dòng)力，有了行動(dòng)，才有信心做好每一件事。一步步“從現(xiàn)在開始”在學(xué)校，我們帶著夢(mèng)想出發(fā)�？荚囍校�(dāng)別人考得比自己好時(shí)，我們帶著一個(gè)小小的夢(mèng)想出發(fā)。當(dāng)我們遠(yuǎn)離考試一段時(shí)間時(shí)，我們懷著夢(mèng)想努力工作。不知不覺中，結(jié)果更好了。會(huì)議的問題�，F(xiàn)在的全體會(huì)議表明你的小夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，下次你真的會(huì)考驗(yàn)她。也說明你的小夢(mèng)想承載了一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)力，激勵(lì)你前行！兩部曲《離開未來》估計(jì)每個(gè)人都?jí)粝胫粋�(gè)幸福美好的未來！那么從你的夢(mèng)想開始，現(xiàn)在就利用它吧！我有一個(gè)很大的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是，將來我能擁有一棟大別墅，一輛豪華跑車，一份好工作。這么大的夢(mèng)想，必須靠自己的努力！那就趁現(xiàn)在吧，如果我做得好，說不定就能實(shí)現(xiàn)！到時(shí)候，我要回家燒香拜佛，慶祝我的大夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)。
從這個(gè)角度來說，如果我們想要成功，就必須從夢(mèng)想開始到頂點(diǎn)。讓我們勇敢地從夢(mèng)想出發(fā)；現(xiàn)在出發(fā)，展望未來；沖向最高點(diǎn)！讓我們從夢(mèng)想開始吧！讓他給我們強(qiáng)大的動(dòng)力，來吧努力去實(shí)現(xiàn)吧！我們想擁有它！讓它成為現(xiàn)實(shí)！
關(guān)于夢(mèng)想的作文5
夢(mèng)想是石，擦出了青春的火花;夢(mèng)想是燈，照亮了青春的路。古往今來，遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)一直是支撐那些芊芊學(xué)子們發(fā)奮讀書的力量源泉。
夢(mèng)想，這個(gè)看似虛無縹緲的概念卻是我們?nèi)松械囊粋�(gè)重要角色。人生沒有夢(mèng)想，就好比一個(gè)人漫無目的的在黑夜里摸索著，永遠(yuǎn)不會(huì)見到曙光。
夢(mèng)想的力量是無法想象的。德國音樂家貝多芬，在26歲失聰，50歲完全喪失了聽力。在那段日子里，他感覺人生晦暗無光，再無希望。那時(shí)，他在樂壇已是小有名氣，對(duì)于一個(gè)音樂家而言，失去聽力就像鳥兒被割斷了兩只翅膀。但是由于夢(mèng)想牽引著他，即使在這樣的條件下他還是寫出了《第五交響曲》、《夜光曲》等不朽名篇，至今流傳于世。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！边@是李白的.豪情壯志，只可惜他生不逢時(shí)，壯志未酬。但是，我們有幸生在這個(gè)偉大的新時(shí)代，只要我們有夢(mèng)想，只要我們敢于追夢(mèng)，就一定能成就夢(mèng)想。
而夢(mèng)想，必須要與不斷的努力相伴。如果只是空有夢(mèng)想而不去付諸實(shí)踐，那么一切都是空談�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上免不了坎坷崎嶇，我們要不畏艱難，堅(jiān)持不懈去奮力拼搏，去追逐我們的夢(mèng)想!
趁著青春去夢(mèng)想，帶著夢(mèng)想與青春同行。我們的青春因?yàn)閴?mèng)想而絢爛，我們的夢(mèng)想因?yàn)榍啻憾h(yuǎn)航!
關(guān)于夢(mèng)想的作文6
希望是一盞燈，照亮我們追夢(mèng)的路；希望是一雙手，撫平我們失敗的痛；希望是一條船，通向光明的彼岸；希望是一條路，通向燦爛的成功。
春秋時(shí)期，堂堂一國之君——勾踐，若不是心存希望，又怎么會(huì)忍辱人生，臥薪嘗膽，茍且于世呢？他，若不是有復(fù)國的希望在，又怎么會(huì)將吳國一舉拿下呢？著名鋼琴家——貝多芬，當(dāng)他雙耳失聰時(shí)，若不是希望支撐著他，又怎么會(huì)譜出舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》呢？若不是他對(duì)音樂的希望，又怎么會(huì)譜出一部部不朽作品呢？還有讓我們都不得不佩服的張海迪姐姐，若不是有著對(duì)生命的希望，又怎么會(huì)有那么高的成就呢？還有諾貝爾、愛迪生、霍金……數(shù)不勝數(shù)的事跡，都體現(xiàn)了希望偉大的力量啊！
相反，一個(gè)人如果沒有了希望，那將會(huì)是一個(gè)多么可悲的人生啊！項(xiàng)羽，大名鼎鼎楚霸王，因?yàn)橐粫r(shí)的失敗，就選擇了自刎自盡。如果他當(dāng)時(shí)心存希望，為何不能重整軍鼓，奪回天下呢？因?yàn)槭チ讼Ｍ�，造成了他一生�?悲哀！
從古到今，希望創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)大大小小的故事。其實(shí)，在我們身邊發(fā)生的事，也都是源于我們心中的一個(gè)信念——希望。
在江西電視臺(tái)報(bào)道的一個(gè)小女孩，11歲時(shí)父母因出車禍，母親離開了她，只留下已成會(huì)“植物人”的父親，女孩勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，照顧不能自理的父親，最終以優(yōu)異的成績(jī)考入清華大學(xué)。
女孩的成功，源于她對(duì)生活的追求，對(duì)生活的希望，對(duì)夢(mèng)想的追求。
在我們追尋夢(mèng)想的路上，也許會(huì)有挫折，也許會(huì)有失落，但是只要插上希望的翅膀，我們就能向著夢(mèng)想飛翔。
關(guān)于夢(mèng)想的作文7
“呀！今天是語文節(jié)！”“哦？對(duì)耶！”同學(xué)們?cè)趪\嘰喳喳的討論著語文節(jié)的事情。同學(xué)們激動(dòng)萬分期待著語文節(jié)快點(diǎn)到來。我的心情也不知為神馬這么激動(dòng)。
“�。∠挛缃K于到來了！但是還要上一節(jié)課呀！”上課鈴聲響了，我們飛快的沖下樓梯，去上體育課，整節(jié)體育課老師都讓我們自由活動(dòng)，同學(xué)們有的.打籃球，有的玩真心話大冒險(xiǎn)，有的在聊天……“下課啦！回班級(jí)！快點(diǎn)！”下課了，同學(xué)們又一溜煙的跑回了教室，我們?cè)诮淌依锎螋[著，玩耍著，聊天著，“現(xiàn)在，請(qǐng)低年級(jí)的小朋友把隊(duì)伍帶到舞臺(tái)前�！闭Z文節(jié)終于要開始了！我們?cè)诎嗉?jí)里排好路隊(duì)，向操場(chǎng)進(jìn)軍！
開始了！第一個(gè)節(jié)目是《西門豹》，這劇情逗得我們哈哈大笑，古代有飛機(jī)，有ipad，古代人還會(huì)說英語，最逗得我們哈哈大笑的是馬來西亞都登場(chǎng)了……時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就迎來了第七個(gè)節(jié)目——《濫竽充數(shù)》，第七個(gè)節(jié)目是由我們班的鄭張樂（飾 齊宣王、齊緡王），李靜寬（飾 大臣甲），祖程瑞（飾 大臣乙），陳柏樟 吳梓誠（飾 侍衛(wèi)），彭嶺（飾 南郭），林梅梅（飾 旁白）其余人員（飾 渝隊(duì)），這個(gè)節(jié)目也逗得我們哈哈大笑，這個(gè)節(jié)目，讓我們懂的了一個(gè)道理：做事要實(shí)事求是，有真才實(shí)學(xué)才是硬道理！
這次的語文節(jié)接近了尾聲，這次的語文節(jié)給我們帶來了很多快樂！讓我們很快樂、開心、充實(shí)！
關(guān)于夢(mèng)想的作文8
1.通過生動(dòng)形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
2.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
3.細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
4.對(duì)人物的語言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的.一大特色。
5.描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
6.，語言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
7.事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
8.文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理
9.文章將…寫得細(xì)致入微語言活潑明快，富有情趣。
10.大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
11.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
12.以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
13.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
14.結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
15.文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮。
16.文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
17.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
18.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
19.故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
20.文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
關(guān)于夢(mèng)想的作文9
水滴穿石是一種執(zhí)著，愚公移山是一種執(zhí)著。執(zhí)著是鍥而不舍的追求，是百折不撓的探索;執(zhí)著是熱情的投入，是無私的付出，我們執(zhí)著于自然探索，執(zhí)著于友情親情，執(zhí)著于興趣愛好，執(zhí)著于理想追求......
人生因執(zhí)著而精彩，世界因?yàn)椤?zhí)著而絢麗。夢(mèng)想需要執(zhí)著。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，我們無法回避挫折，只能面對(duì)。只能在挫折中堅(jiān)持到底，執(zhí)著著，直到擊敗挫折。還記得嗎，如果沒有愛迪生的執(zhí)著，生活中便沒有電燈的光明;如果沒有劉翔的執(zhí)著，便沒有他們打破世界紀(jì)錄的成功。閉上眼，靜靜地體味，我不僅僅感受到了他(她)們成功的喜悅，讓我感觸更深的`還是他(她)們那執(zhí)著的精神。夢(mèng)想需要執(zhí)著。
執(zhí)著的人，看到的永遠(yuǎn)是希望，而輕易放棄的人，等待他的只會(huì)是絕望。執(zhí)著的人，總會(huì)有一個(gè)樂觀、積極向上的心態(tài);而輕易放棄的人常常心緒煩惱，終日生活在煩惱與悲觀之中。執(zhí)著的人，往往會(huì)享受到勝利與成功給他(她)帶來的喜悅，而輕易放棄的人，失敗永遠(yuǎn)是他(她)心中無法抹去的一道陰影。努力，并不一定成功，但放棄則一定會(huì)失敗。執(zhí)著會(huì)帶來勝利，在最后一秒未到來之前，結(jié)果永遠(yuǎn)是未知數(shù)的。執(zhí)著自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想需要執(zhí)著來實(shí)現(xiàn)。漫漫人生路，不如意者十有八九，怨天尤人無濟(jì)于事。
只有在執(zhí)著中不斷進(jìn)取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們未來大放異彩!
關(guān)于夢(mèng)想的作文10
小鳥因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔；小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌；青松因?yàn)檫x擇了危峻，才顯示了生命之頑強(qiáng)；花朵因?yàn)檫x擇了綻開，才顯示出生命之美麗。才而我因?yàn)檫x擇了放飛，才擁有了曾經(jīng)的夢(mèng)想。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個(gè)陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的.曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始！
夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)！我們要立長志不要常立志。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。
同學(xué)們，讓我們樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美
關(guān)于夢(mèng)想的作文11
開始的開始，我總以為那只是一片戈壁灘；最后的最后，戈壁灘上開滿了不敗的花，開滿了夢(mèng)想的花。
晚自習(xí)時(shí)，我正為一道函數(shù)題苦思冥想。同桌突然問我：“你想考什么大學(xué)啊？”我愣了愣。還沒等我回答，她又說：“我在做夢(mèng)呢，我在想高考，我想考西安交大，然后找個(gè)好工作，一輩子不愁吃穿，呵呵！”我不知道該怎么回應(yīng)，只是笑著說：“可以��！只要你努力！”
不知從什么時(shí)候起，我們談起了大學(xué)、理想、未來……，那些在某一時(shí)刻明明離我們很遙遠(yuǎn)的字眼，突然如洪水般傾瀉在我們的眼前，使我們漂流不定。爸媽問我：“你有什么目標(biāo)嗎？”姐姐問我：“大學(xué)想選什么專業(yè)？”親戚問我：“能考上一本嗎？”我都只是“呵呵”一笑了之，心想：“一本？我覺得二本都很難……”不過有時(shí)候，我躺在溫暖的被窩里，凝視著寂靜的黑夜，也會(huì)想：“我要考個(gè)什么大學(xué)呢？我能考上什么大學(xué)？”也許是由于我們開始一步步靠近現(xiàn)實(shí)的深淵，我們身上的動(dòng)力開始被激發(fā)，我們的血液開始沸騰，我們幻想著進(jìn)入大學(xué)后的自由，以此來給我們緊張的內(nèi)心松松綁。
以前的我，不愿意努力學(xué)，用力學(xué)，我害怕付出那么多后，得到的卻只有一點(diǎn)。就像精衛(wèi)填海般，不知疲倦地飛來飛去，但大海依舊寬廣，浪花依舊猛烈。我也為自己找借口——基礎(chǔ)不好。時(shí)光的`沙漏一滴滴地流淌，我終于認(rèn)識(shí)到了自己的懦弱與逃避。我想一心向前奔跑，跌跌撞撞，頭破血流也毫不在乎。
一朵花凋零荒蕪不了整個(gè)春天；一次失敗荒蕪不了整個(gè)人生。縱然前路波濤洶涌，荊棘叢生，我也要用夢(mèng)想披荊斬棘，乘風(fēng)破浪！
每個(gè)人心中都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開滿夢(mèng)想的花，讓那花永開不敗。
關(guān)于夢(mèng)想的作文12
二十世紀(jì)，我想會(huì)有許多的新發(fā)明，其中，我最想看到的這樣的一輛新型汽車——
天藍(lán)色的車身，白色的車輪，像一只藍(lán)色的快樂的小精靈。這輛新型汽車有一個(gè)響亮的.名字“能源二號(hào)”！為什么叫它“能源二號(hào)”呢？因?yàn)檫@輛車有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，它不會(huì)排放出尾氣，而是吸收天然資源，比如，陽光、雷電、雨點(diǎn)、風(fēng)力，它們都會(huì)被吸收，這樣還節(jié)約了不少燃油，可以低碳生活，減少溫室效應(yīng)。“能源二號(hào)”還有一大優(yōu)點(diǎn)，它無需駕駛員駕駛，只要在車前對(duì)話框里導(dǎo)入要去的地方。洗系統(tǒng)就會(huì)立刻搜索，前往目的地。要想進(jìn)入車內(nèi)，只需用你的手輕輕在它的“指紋辨認(rèn)處”按一下，當(dāng)系統(tǒng)確認(rèn)你是車主，車門便會(huì)自動(dòng)打開。哇！車內(nèi)好不氣派：客廳、廚房、臥室、衛(wèi)生間……應(yīng)有盡有，真像一幢小小的豪華別墅。有人會(huì)問：“遇到堵車會(huì)有什么方便的地方嗎？”小問題！車身兩側(cè)各有一只翅膀，堵車時(shí)，它會(huì)伸出翅膀，飛上藍(lán)天，然后飛過堵車點(diǎn)，輕輕降落。遇到危險(xiǎn)，它能夠繞過去或者越過障礙，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心交通事故的發(fā)生。
聽了我的想象，你是不是極為驚訝？這只是我的一個(gè)小小夢(mèng)想，相信不久的將來，等我和小伙伴們長大了，我們一定會(huì)開發(fā)我們的潛能，去發(fā)明，去創(chuàng)造。我的夢(mèng)想總有一天一定會(huì)成功的！
關(guān)于夢(mèng)想的作文13
夢(mèng)想就像天空中的星星，遙遠(yuǎn)、平凡而美麗。
我的夢(mèng)想是做一名教師，做一名成功的教師，一名有幸福感的教師。
我要做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，讓學(xué)生學(xué)到新知識(shí)。課前，我會(huì)認(rèn)真地備課，考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)、接受能力，做好充分的課堂預(yù)設(shè)。課堂上，我會(huì)循循善誘，當(dāng)好學(xué)生的引導(dǎo)者、領(lǐng)路人。課后，我還要做好個(gè)別輔導(dǎo)和檢查工作。這些都是一個(gè)個(gè)非常繁瑣而復(fù)雜的任務(wù)，可每當(dāng)看到學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我的心里就會(huì)感到欣慰，一種幸福感和自豪感就會(huì)油然而生，哪怕是苦點(diǎn)、累點(diǎn)，在這一刻都覺得值。
我要做一個(gè)有愛心的教師，讓學(xué)生喜歡我。我要用我的愛心善待每一個(gè)學(xué)生，了解他們的興趣愛好，了解他們的個(gè)性思想，了解他們的內(nèi)心世界，引導(dǎo)他們成為有個(gè)性、有志向、有智慧的人。特別是要以博大的愛心包容差生。那些成績(jī)好的尖子生每天都可能收獲著學(xué)習(xí)的成功和喜悅，不缺少的就是表揚(yáng)和鼓勵(lì)，幾乎每天都被愛的'陽光包圍著;而那些基礎(chǔ)差的同學(xué)往往容易遭到老師的冷眼、諷刺、挖苦，這會(huì)使他們的生活蒙上一層陰影，使他們變得自卑冷漠，郁郁寡歡。作為教師，我會(huì)在愛的天平上適度傾斜那些基礎(chǔ)差的學(xué)生，寬容他們的缺憾，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)時(shí)，就為他們喝彩，讓他們感受到學(xué)校生活的幸福和人生的美好，讓他們重新精神飽滿地站起來。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能撫慰心靈的湖水，讓每個(gè)學(xué)生都能享受到老師的愛，不留死角，相信學(xué)生一定會(huì)喜歡我的。一個(gè)深受學(xué)生喜愛的教師一定是一個(gè)幸福的教師。
有人說：生活著是美麗的，工作著是幸福的。幸福是一種滿足，一種樂趣，也是一種責(zé)任，一種堅(jiān)持。我愿做一名幸福的教師，無限地?zé)釔圩约旱墓ぷ�、熱愛自己的學(xué)生。
為了教師這個(gè)夢(mèng)想，我要加倍努力。
關(guān)于夢(mèng)想的作文14
夢(mèng)想
夢(mèng)——是給那些只會(huì)空空想而不做的人準(zhǔn)備的;想——是給那些做到一半?yún)s放下的人揮霍的;可夢(mèng)想——是給那些擁有夢(mèng)、并且擁有一雙翅膀的人去實(shí)現(xiàn)的。
周恩來少年時(shí)代飽經(jīng)家境衰落的困苦，目睹國事日非的慘狀，激發(fā)了他立志救國的遠(yuǎn)大志向：為中華之崛起而讀書。因?yàn)橛羞@個(gè)夢(mèng)想成為它的動(dòng)力，他如饑似渴的吸取新知識(shí)，追求新思想，奮發(fā)學(xué)習(xí)，博覽群書。夢(mèng)想就是成功的基石沒有夢(mèng)想，就沒有動(dòng)力，又何來成功? 夢(mèng)想需要翅膀
如果只擁有夢(mèng)想，而不用努力去實(shí)現(xiàn)的話，也只是空想。多少成功人士的背后留下了刻苦的汗水，那些明星，我們只看到了他們輝煌的一面，卻不知他們成功背后付出的艱辛。每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，但不是每個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)自我的夢(mèng)想。夢(mèng)想需要翅膀才能飛翔，而那雙翅膀就是我們對(duì)夢(mèng)想追求途中付出的努力與艱辛! 別讓翅膀折翼
在追求夢(mèng)想的旅途中難免會(huì)有挫折，但只要我們不放下不言棄，就會(huì)成功!美國總統(tǒng)林肯在競(jìng)選中，一次次的失敗，并沒有讓他放下，他堅(jiān)持了下來，在追求夢(mèng)想的途中，他將受過的嘲笑和輕視成為自我向上的動(dòng)力，最終，他向全人類證明了，他成功了!不要在追求夢(mèng)想的`途中放下，別讓夢(mèng)想的翅膀折翼!
讓夢(mèng)想飛翔
當(dāng)我們成功的那一刻，也就是我們夢(mèng)想起飛的那一刻，因?yàn)槲覀兘o了它一雙美麗的的翅膀。而夢(mèng)想起飛的那一刻，也是我們一生中最快樂的一刻!那一刻，我們也證明了：我們的夢(mèng)想不是空想! 在從夢(mèng)和想成為夢(mèng)想的途中，我們明白了，立志+努力+堅(jiān)持=成功!
關(guān)于夢(mèng)想的作文15
我從小的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)槿绻耶?dāng)了一名醫(yī)生的話，我就可以醫(yī)治病人。
我原來的夢(mèng)想不是當(dāng)一名醫(yī)生。而是當(dāng)一名在舞臺(tái)邊緣璀璨發(fā)光的明星，然而因?yàn)橐淮坞y過的事情讓我對(duì)自己的明星夢(mèng)有所改變，因?yàn)檫@個(gè)可怕的現(xiàn)實(shí)就是我的一個(gè)最最疼愛我的奶奶得了一種病就是肝癌。所以在那時(shí)在我的心理重新思考了我的夢(mèng)想。那就是當(dāng)一名醫(yī)生因?yàn)槲耶?dāng)了醫(yī)生的話，我就可以把奶奶治好。
但是，我的心里還隱藏著一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名舞蹈老師長大后開一個(gè)舞蹈館。教一些喜歡跳舞蹈的小孩，因?yàn)槲业?媽媽以前是舞蹈老師，所以我也想像我媽媽那樣當(dāng)一名舞蹈老師，而且我的爸爸、媽媽還非常支持我當(dāng)舞蹈老師的夢(mèng)想。我的媽媽還為我報(bào)了舞蹈輔導(dǎo)班呢！而且我每次一放學(xué)回家吃完晚飯媽媽就會(huì)陪我一起練習(xí)跳舞，媽媽還會(huì)在教一些優(yōu)美的動(dòng)作和一些高難度的動(dòng)作要領(lǐng)，比如：前翻、下腰、后翻、園寶嫖等等……
而且我也很喜歡跳舞，因?yàn)槲液孟衿甙藲q的時(shí)候媽媽就帶我去了她工作的地方就是她教小孩跳舞的地方。那天剛好我不讀書而爸爸、媽媽他們要上班不放心把我一個(gè)人丟在家里，所以媽媽就把我?guī)У剿习嗟牡胤健Ｉ险n了，這節(jié)課剛剛好是我的媽媽的課。媽媽叫我坐在辦公室里玩，可是玩一天得多無聊呀。我跟媽媽說：“我不想在辦公室里玩，我想去你的課上玩�！眿寢屨f：“好吧，但是你不可以搗亂哦，就坐在那里看，好嗎？”我說：“好的，我會(huì)服從命令的�！蔽易谀睦锟粗憬銈�?cè)谀抢飳W(xué)著我媽媽教她們的舞蹈和一些高難度的動(dòng)作，那時(shí)我的心里在想我也要像這些姐姐一樣學(xué)好舞蹈長大后想媽媽一樣當(dāng)一名出色的舞蹈老師。
這就是我的兩個(gè)夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么呢？也想我這樣寫出來吧，或是用語言表達(dá)出來吧。
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