關于溫暖的作文優(yōu)選(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的關于溫暖的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于溫暖的作文1
學校給我的溫暖 我們每個人都有兩個家，一是爸爸媽媽給我們溫暖而舒適的家，二是莊重而嚴肅的家——學校。
有一次，我起得很晚，迅速穿好衣服，急忙洗臉漱口，拿起面包和牛奶就往學校趕，邊走邊吃，由于吃得很快，又在劇烈運動，肚子就有點兒疼，到了學校，我氣喘吁吁地來到教室門口“報告”，我有氣無力地說了一聲�！斑M來吧，下次別遲到哦！”老師和藹地說道。我做到座位上，上了一節(jié)課突然肚子疼得我滿頭大汗，同學們看見了，有的去叫老師；有的'去叫醫(yī)務室的醫(yī)生；有的去給我倒水；還有的扶著我安慰我醫(yī)生很快來到了我的身邊，開始檢查起來，老師和同學個個都緊張的望著我，醫(yī)生說我吃東西吃快了，又做了劇烈運動，沒什么大礙，休息一下就沒事了，這時，老師和同學終于踹了口氣，露出了欣慰的笑容。
頓時，我感動得熱淚盈眶。同學和老師都對我是那么的關心，那么的愛護，我要做一個關心同學，尊敬老師的好學生。 為什么說學校是我們的第二個家，是因為同學老師們雖不是親人但勝是親人。
關于溫暖的作文2
在我家里，有很多很多的書，其中有很多都是我現(xiàn)在在看的。
我上幼兒園的時候已經(jīng)認識很多字了，所以我爸爸媽媽直接選擇了圖畫少點的`書，是它們讓我認識了更多的字。
我一年級在看一些有圖畫的，但是全是黑白的書，雖然那書上有拼音，但是差不多都是我幼兒園就認識了的字。雖然我字認識了，但這些書還是給了我很多知識。
我二年級已經(jīng)在看沒有圖畫的書了，但還是有拼音，像《大個子老鼠小個子貓》這樣的書，它們雖然沒有給我多少知識，但也陪我走過了快樂二年級。
三年級我在看一些沒有拼音的書，這些書里有一點點夾雜的黑白圖畫，比如沈石溪的動物小說，我最喜歡的有《狼王夢》、《五只小狼》、《雙面獵犬》動物小說，它們又讓我認識了許多字。
現(xiàn)在我已經(jīng)四年級了，在看《愛的教育》、《老人與�！贰⑦@樣的書，它們讓我懂了很多道理，比如《老人與�！芬粫凶屛叶艘粋�人做事一定要做到底，不能做事在半路上停下，也就是說做事堅持到底。
這些書我雖然還沒有全部看完，但他們給了我很多知識，讓我明白了很多道理。
關于溫暖的作文3
她，一個女孩，大氣直率。上天安排她成了我的“鐵哥們”。
夏日，蟲鳴。清晰地記得那個曾經(jīng)是我“鐵哥們”的女孩。我從相冊里拿出一張舊照片，使得記憶的匣門葛然打開，宛如時光倒流。
是的，鏡頭記錄的，恰恰就是小學生活里的美好。那天是新的一學期開學，你轉(zhuǎn)到我們班上，成了我們班里的一份子，漸漸地還成了我的“鐵哥們”。你的臉上總是掛著燦爛的笑容，如夏日熾熱的陽光般溫暖著我。風把你的秀發(fā)吹起，似乎還散發(fā)著淡淡的.清香，陽光下的你，熱情、活潑、灑脫！
漸漸地，我們彼此都熟悉了，友誼也變得更深厚、更堅固了。
記得有一次，我生病了，終于熬到了吃飯的時間，同學們都爭先恐后的去打飯吃，只有我還呆呆地趴在課桌上，我的“鐵哥們”走過來，對我說：“你不舒服，還是要吃飯呀！我去幫我打飯吧."你不容我回答，便幫我打飯去了。這時，我的心上涌起一股暖流,仿佛病從身上走了似的。
這個夏日的午后，蟬鳴依舊。照片上的你笑容依舊，活潑依舊。輕輕地收起照片，重新放在相冊里，擦掉眼淚，望著窗外，心中默念：我只希望你生活的好好的，每個夏日有你的照片相伴，就足夠了！
關于溫暖的作文4
望著窗邊的一點白色，我的思緒回到了前年冬天。
那是一個寒冷的傍晚，太陽被大塊大塊的冰凍住，灑不出一絲光輝。而天上的云也被冰住，停止不動了。就是在這樣的天氣，我們一家要去超市買日用品，我想：三江超市物美價廉，一定是到這家超市去吧。于是，我邁開步子，先出門了。冬天的大街頭，寒風凜冽，一個步子，就濺起一堆碎冰。
來到了三江超市，因為我沒有跟爸爸說我在那等爸爸。所以半小時，見不著爸爸；一小時，雖然嘈雜，但是看不見屬于爸爸的一絲影子；一個半小時，不但風是涼的，而且我的'心也被刮涼了。就在這個時候，爸爸趕到了，他帶著沉甸甸的步子。原來，爸爸看我不見了，始終在找我。看著爸爸疲憊的神情，我想：爸爸肯定將整條街都找遍了�！昂昧恕！卑职值脑挻驍嗔宋业乃悸�，“去超市吧�！蓖职�，我不忍心了，于是假裝說：“冷啊……”“冷？”爸爸一把脫下棉衣，捂住我，“走，去超市，超市不冷�！蔽腋杏X自已有點弄巧成拙的樣子，斷斷續(xù)續(xù)地說：“回，回，回家吧，吧�！薄班�，走！”
于是，我們回家了。雖然爸爸略顯疲倦，但是步子依然跟著我走。思緒到了現(xiàn)在，那由水珠冷卻后的小精靈仿佛在說：“父愛如山。你的爸爸就做到了�！�
關于溫暖的作文5
我們的學校座落在宜城荊溪北路，她有一個充滿古韻的名字-----陽羨小學。
走進陽羨小學的大門，映入眼簾的是一條寬闊的水泥路。校園里花紅柳綠，到處生機勃勃。每到金秋十月，桂花開了，滿園飄香，沁人肺腑，讓人流連忘返。
順著筆直的水泥路向前走，是一幢幢高大的教學樓。我們的教學條件非常好，有現(xiàn)代化的多媒體教室，讓我們可以在圖文并茂的教學環(huán)境中輕松地學習。
我們的學校不僅又有優(yōu)美的環(huán)境，良好的教學條件，還有可愛的同學和和藹可親的老師。
記得有一次，學校開運動會。我和丁葉是400米長跑運動員�？墒牵遗芰藗�倒數(shù)第二，丁葉跑了個最后，我們都很失望，心事重重的樣子。班主任姚老師看出了我們的心思，就親切地說：“你們不要傷心，丁葉得了一分，周閱的了兩分，不就三分了嗎?沒關系�！甭犃死蠋煹腵話，我的心中頓時涌動著一股暖流，多么可親的老師啊!您像蠟燭一樣燃燒自己，照亮了別人;您像春蠶一樣，奉獻自己，裝飾了別人;您像粉筆，犧牲自己，留下了知識;您像園丁，不辭勞累，培育了小花。
學校是我們溫暖的家園，我愛我校。
關于溫暖的作文6
我的溫馨的家里有三個成員：慈祥的爸爸，嚴厲的媽媽，還有可愛的我。
瞧!有一雙明亮的眼睛，兩條利劍似的眉毛，高高的.個子，微黑的皮膚，他就是我那風度翩翩的爸爸 .
爸爸可關心我啦!媽媽去北京的一段日子里，爸爸每天接送我，就連梳頭發(fā)的事，也“承包”了，真是又當?shù)之攱屟?現(xiàn)在你又調(diào)到北京工作了，我對爸爸的思念就像咖啡越煮越濃。爸爸呢，每天都打電話關心我是學習和成長。在圣誕節(jié)的那天，我收到爸爸從遠方寄來的精美的賀卡，上面寫著：天道酬勤，人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。
當我看到這賀卡時，我心中好似一股愛的潮水向我用來，我的眼框里打起了水圈圈，心中默默地想：只有發(fā)奮學習，才能報答父母。
說起我的“袖珍”媽媽，她有一張變形臉，這張臉有時晴，有時魚。我想即使是世界上最準確的預報臺也難以預測。當我做錯事時，偷懶時，媽媽必定是一陣“狂風暴雨”，當我取得好成績時，媽媽總是“和風細雨”。雖然是不同的“天氣”，但是我都感受到媽媽對我的愛。
我沐浴在一個幸福而充滿愛的家庭里。
我愛我溫馨，可愛的家!
關于溫暖的作文7
我和爸爸每天晚上都堅持散步，爸爸對我說：“吃完晚飯后血液會往胃里流，大腦會暫時缺氧，這時候?qū)W習的效率不高。不如出去散步，既促進消化，又鍛煉身體，回來以后寫作業(yè)的效率還會提高。”
這幾天，天氣非常的寒冷，媽媽說：“你們倆就別出去散步了�！笨墒俏液桶职诌�是堅持去散步，因為爸爸在路上可以給我講故事，我可以給爸爸講在學校發(fā)生的'事情。每天散步可以增加我的知識面，還可以促進我們倆的感情，所以我們每天要堅持散步。
有時候我們會偶爾碰見熟人，他們有的很驚訝這么冷的天我們倆還出來散步，有的很羨慕我們，因為他們很少見到爸爸帶著孩子一起散步，他們還會給我們打招呼：“呦！爺倆又散步呢�！�
這幾天我發(fā)現(xiàn)一個秘密，爸爸肚子里的故事好像快要講完了。每天散步前，他都要上網(wǎng)或是看書查一些資料，準備給我講的故事，以前他可是不需要準備的。
盡管現(xiàn)在外面寒風凜冽，我還是覺得和爸爸一起散步很溫暖。我喜歡聽爸爸講精彩的故事，爸爸喜歡聽我聊學校里有趣的事情，我希望這樣的美好時光一直保持下去。
關于溫暖的作文8
今天又到了周六，雖然準時的生物鐘讓自己不到六點就醒了，但是還是不愿意起床，躺在床上看手機，盡管知道對眼睛有害，還是躺到快八點才起床。起床后邊看電視邊洗漱、做飯、吃飯，一切都是不緊不慢地進行著。等到一切收拾停當快十二點了，突然想起工會卡需要去銀行去激活，掂起包包直奔銀行去！
快十二點了，外邊溫度 還是零下二度，那風雖不大可是刺骨的冷，感覺到全身上下都凍透了，這天變的太快了吧，上一周還十幾度，現(xiàn)在冷的想縮成一團。早知道就不出來了，這不是一般的.冷，這會很想夏天火辣的太陽，想想而已。終于到了銀行，推開那扇玻璃門一股暖流撲面而來，比室外高一二十度呢。
站在門口正想著該如何讓辦理時，以為五六十歲的保安大哥熱情迎上來詢問，他那種熱情待客的態(tài)度讓人更溫暖了。接下來辦理業(yè)務的是一位二十多歲的小姑娘，她那種笑臉相迎、語言親和、業(yè)務嫻熟、態(tài)度溫和等種種表現(xiàn)讓人全身上下都是溫暖的。室外刺骨的寒風，瑟瑟發(fā)抖的種種表現(xiàn)全部消失。
頂著嚴寒來到這溫暖的室內(nèi)，受到熱情的服務，再冷也值了！
關于溫暖的作文9
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一堆火柴，讓寒冷的人們感到如沐春風，溫暖是沙漠里的一股清泉，讓口干舌燥的人們看到希望。
記得有一次乘公共汽車去讀英語興趣班，大雨像斷了線的珍珠，不停地下著，看了看手表，五點五十八分！天哪，要遲到了！剛到站，我就已百米沖刺的速度沖了下去，一路小跑著打開背著的書包，呵呵，傘不翼而飛了！唉，真倒霉，一定是太急，忘在車上了。轉(zhuǎn)過身，不顧一切地追過去，車像一陣風似的'從我身邊一閃而過，此時的我鞋子也濕透了。
我頂著書包無奈地搖了搖頭，剛準備向前沖，一頂傘擋住了“無情”的雨水。猛地抬頭，原來是飛飛，我的好朋友。頓時，一股暖流涌進了我的心田，“下那么大的雨怎么也不拿把傘呀？”“我的傘落在車上了。”看著我狼狽不堪的樣子，她禁不住“撲哧”一聲笑了，“我到家近，傘，你拿著吧!”話應剛落，她就像蝴蝶一般“飛”像了遠方……
“唉……謝謝你的……”
雨，還在下著；心，卻好溫暖!
關于溫暖的作文10
當我遇到煩惱，爸爸總在一旁為我開導，直到我的煩惱解決了，他才肯安穩(wěn)入睡。我的心被爸爸溫暖了。
當我一放學回到家，媽媽的第一句話總是：“回來了，累嗎?”在望望臺子上豐盛的食物和媽媽臉上那辛勤的汗水。我的'心被媽媽溫暖了。
當我在學校里遇到不會做的題目時，老師就會在一旁為我悉心指導，直到難題我會做了，她才去幫助別的遇到困難的同學。我的心被老師溫暖了。
當我忘帶學習用品時，同學們總會及時地伸出援助之手，讓我免受了老師的一頓批。我的心被同學溫暖了。
當我因傷心而落淚時，一點點大的妹妹總是用她小小的手擦去我臉上的淚水，并說：“姐姐不哭，姐姐不哭。”我的心被妹妹溫暖了。
當我坐公交車時嗎，車上被擠得水泄不通，但總會有一些陌生的大哥哥大姐姐給我讓座。我的心被他們溫暖了。
……
我感謝這些人，也正是因為這些人，才使我的心受到陽光般的溫暖。
關于溫暖的作文11
漫漫的人生路上，總是這樣獨自前行，將深深淺淺的腳印留在每一頁的日歷上悲歡離合油印出與眾不同履歷。總是這樣努力前進，無論到達哪一個驛站總有一雙溫暖的手撫慰著你經(jīng)歷風雨的傷口，挽起你的手，讓你的血液注入新的活力。
老師在你的那雙溫暖的手中，我感到十分溫馨。老師好幾次都是您在無言之中用您的雙手為我加油為我打氣，給予我當班干部的勇氣，讓我在一次次的退縮中勇敢的發(fā)展自己。無時無刻都用那雙溫暖的`手撫慰著我受傷的心靈 。
曾記那次，我邁著輕盈的步伐第一次踏入初中的大門時，我感到絲絲的涼意與陌生懸掛于我心。我覺的當時的我就是一只可憐的小小鳥，我好想回家哦。當我見了我的班主任王老師時，我就覺得我的生活充滿了陽光。因為老師的那雙手，我不再孤獨了......
老師啊，當我走向你時，原想獲得一縷春風 ，您卻給了我整個春天，原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個海洋，原想擷取一片紅葉，您卻給了我整個楓林，.....讓我怎樣感謝你。我愛你老師。
關于溫暖的作文12
家庭是多么溫暖！小伙伴的援助之手也是多么溫暖！我想：每一個人都得到過家人和小伙伴的溫暖吧！下面要不要聽聽誰給過我溫暖我又給過誰溫暖呢？我想：你們一定都想知道吧！接下來，就讓我來告訴你們吧！
一至六年級的都還是小學生。小學生的一大部分都會有丟三落四的習慣，如：今天有人沒帶鉛筆盒。昨天的家庭作業(yè)忘帶。今天要上的書沒帶。美術課愛用的水彩筆沒帶。比賽的毛筆沒帶等等。要是我們有人看到了，就可以伸出你的援助之手去幫助他們。再看看四川災區(qū)小朋友的那邊，許多小朋友失去了在校園里快樂學習的機會，失去了家庭里的關心和照料還有溫暖，所以我們?nèi)嗣裥W就舉行了捐錢捐物的活動，回家以后，我就拿出零花錢——100元錢去捐給災區(qū)。
朋友們。讓他們有了重新面對生活。重新站立起來的'機會……
我一想到這些災區(qū)的事兒，我就想哭。所以我們有這么幸福、這么快樂、這么開心的日子，是不是該好好珍惜呢？
關于溫暖的作文13
在我的記憶深處，有許多難以忘懷的事情，有的讓人高興，有的讓人感動，有的.讓人生氣，其中有一件事至今想起胸口還有暖暖的感覺，心兒仿佛被春風拂動蕩漾著幸福。
記得去年冬天的一個下午，西北風呼呼地刮著，光禿禿的樹木受不住風的襲擊，在寒風中搖曳。
我在教室打掃完衛(wèi)生，急著回家寫作業(yè)，拿起衣服匆忙地跑了出去，不巧卻撞在一個人的懷里，那人被我撞得后退了一步，“哎呀”了一聲，我抬頭一看，天�。∈前嘀魅紊蚶蠋�，她手里拿著課本，苗條的身軀向前微傾，秀氣的眉毛蹙在一起，看來被我撞得不輕，我連忙說：“老師，對不起，對不起�！毙闹徐话�。沈老師這時站直了身體，用手拂了下頭發(fā)，微笑著說：“沒事，你慢點�！蔽覄傁肱荛_，沈老師卻叫著了我：“劉雅心，等等�！闭f著走到我跟前，彎下身把我敞開的上衣拉鏈拉上，目光透過她那架近視鏡片慈祥地看著我說：“天冷，記得拉好拉鏈，不然會被凍著的。”一股暖流瞬間溫暖了我的全身，我朝沈老師使勁地點了點頭，心中充滿了幸福。
這件事對于沈老師來說可能是一件再也平常不過的事了，可是在我的心里，在我的記憶里卻時刻溫暖著我。
關于溫暖的作文14
其實溫暖不曾遠離你！
有人苦苦哀求為什么我的一生是那么悲慘！沒有朋友，沒有快樂，沒有色彩，更多的只是學習的憂愁，更多的只是生活的壓力！
如果我身邊有這樣的人我會告訴他，你的父母以前給你過溫暖，盡管他們對你嚴格要求，可是原因只有一個，那就是你是他們的兒子！如果身邊有個郁悶不樂的人，我會告訴他，不要把視線看向一個角落，因為外面的世界更廣闊！如果有人沉浸在失去親人的痛苦之中，那么我會告訴他，他們的逝去是為了更快的讓你學會獨立自主，你不就應讓他們失望，更不就應沉浸在失去他們的'痛苦之中！這樣只會讓他們更加悲哀！如果我們把視線投向更遠的藍天，那么心中的‘‘溫暖’’便會為你撐起一片天！
逝去的就讓它逝去，不要去想抓住永恒，因為如果那樣你會像去抓住風那樣任憑他從身旁吹過，你則拼命追尋，最后只會落得一無所有！只有在迷茫的世界里徘徊！
講了那么多我只想告訴你，人生還有許許多多的彩虹，不要因為一點挫折而迷失，其實溫暖不曾遠離你，只是你缺乏觀察它的眼睛，只是你缺乏理解他的心！
記住溫暖不曾走遠！
關于溫暖的作文15
夜，深沉，靜謐�；璋档臒艄鉃⒃谏砩�。靜靜推開窗，輕輕啜飲一口茶，伴著馥香，我的思緒又飛回了從前。那一份溫暖，依舊縈繞在我心頭。
那天，沒考好的我托著沉重的腳步，慢慢的走到了家門口。一進門，媽媽急匆匆的接過書包，關切的問這問那。可我把頭一扭，回答她的只是任性的大叫。喊完我便跑回了屋，然后用力將門關上，沒說完的話語像核桃被擠碎在門縫里，剩下的只有屋子里死一般的寂靜和門外媽媽極小聲音的嘆息……
緩緩的拉開窗簾，望著天邊的光亮一點一點暗淡下去，同時拉開書包拿出作業(yè)寫了起來。突然，一陣急促的敲門聲傳來，我裝作沒聽見繼續(xù)寫我的作業(yè)，可敲門聲一直不斷�！翱斐鰜沓燥埌�，一會飯涼了�！蔽腋惺艿搅藡寢屟哉Z中的無奈，不情愿的走出屋子，卻還是板著臉。
“快吃吧，飯都盛好了�！眿寢尩淖旖浅堕_一絲笑容，卻難以掩蓋那份憔悴。眼角的皺紋多了。這無意中的'一瞥，卻如雷般炸醒了我。我自責于自己的自私。我趕忙走到媽媽身邊，表達了我的歉意，媽媽撫摸著我的頭，露出一絲欣慰的笑。
點點繁星，悠悠心路，時光在歲月的長河中靜靜流淌。茶葉的馥香還在游戈，縈繞心頭。溫暖，莫過于此吧！
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