關(guān)于盲人的作文大全【2篇】

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的關(guān)于盲人的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于盲人的作文1

　　“向前，向后，向左，向右……”在同學們的提示下，“盲人們”正在艱難地移動著步伐。

　　首先是周澤睿上場。她的任務(wù)是找到自己的座位。她被老師蒙上了眼睛。老師把她拉到后面，讓她先轉(zhuǎn)了三圈，就開始摸了。

　　開始，賴璽等男生在一旁瞎搗亂，周澤睿就聽了他們的了，往后退了幾步。接著，周澤睿意識道自己被騙了，聽了我們女生團的意見（提醒），往前走去。正所謂說：“咱們女生有力量！”馬上就要撞到墻了，我大喊：“向左，向左！”可周澤睿不知道怎么的向前走了幾步。我急了，一把拉住她往前推了一把。周澤睿又開始雙手伸開向前摸，終于找到了。她一屁股坐了下去，可坐了個空。她拍了拍屁股，多虧了旁邊的張媛媛她才成功了。

　　接著，我也上場了。我的任務(wù)找到杯子。我被老師蒙上眼睛，我頓時感到眼前一片漆黑，伸手不見五指下意識的躊躇了一會兒。接著，老師把我拉到了后面，我自轉(zhuǎn)三圈后，我覺得很奇怪。別人都說轉(zhuǎn)完之后會很暈，可是我覺得一點也不暈。過了一會兒我們開始摸了。我小心翼翼的走上前去，艱難的移著步伐，不敢像平時那樣大步流星的'走，生怕一不小心就撞到什么東西了。因為沒有一個人指導我，我只好硬著頭皮慢慢的走。我先摸到了后墻上貼的“樹”，順著“樹”摸了過去，摸到了坐在后面老師旁邊的窗簾。我鼓起勇氣，大步向前走去，知道勝利就在前方。

　　看了以上幾局，我找到了規(guī)律，一般杯子在第一桌或者第二桌。我先向第二桌發(fā)起了進攻。

　　咦？這個人長著挺挺的鼻子，梳著馬尾辮，戴著頭夾。是誰呢？周澤睿？汪海婷？還是歐妞妞？突然她發(fā)出了聲音。原來是周澤睿！我的手在一二桌的著在上面飛舞，不一會兒，便找到了杯子！真是功夫不負有心人�。�

　　唉！平常感覺做盲人很好玩，現(xiàn)在才感覺到：做盲人也不好受！我以后一定要更加尊敬、尊重盲人！

關(guān)于盲人的作文2

　　“媽媽，我看不見東西很久了，難受，可以把眼罩摘下來嗎？”每一次，我看見盲人，我耳際、腦海中都會聽到和想起這一句話。而一次親身體驗使我深深理解并樂于幫助盲人以及身體有殘缺的人。

　　撥動時間的機器，讓思緒指引時間倒流到去年三月。

　　孟春三月，草長鶯飛，綠肥紅瘦，柳絮飄飛，正是觀景佳時。西湖堤上也多了我和媽媽兩個觀景人，真是風景這邊獨好。但是，一個盲人的導盲杖打到了我，隨之也把我的好心情也給打破了。我十分生氣，感覺大煞風景，眼睛直瞪著那個盲人。盲人叔叔一直說“對不起”，可我并不想理會，站在一旁的媽媽附和說著：“沒關(guān)系、沒關(guān)系，你又不是故意的……”媽媽說著就把他送到安全的地方。

　　前方綠草茵茵，柳拂漣漪，荷花婷婷直立，是西湖風景最勝的九曲橋，看著盲人遠去的背影在橋上漸行漸遠，我心里卻涌上一種說不出來的感覺。媽媽回過頭對我語重心長的說：“你難道不會體諒一下盲人看不見是多么痛苦的嗎？日日夜夜他們眼前都是一片黑暗，這個豐富多彩的世界他們都看不見，眼前西湖美景都無法去欣賞，讓他們了解這個世界的'只有一個小小的收音機，他們只靠著聲音和導盲杖來為自己指示方向，那個盲人只不過不小心把導盲杖弄到了你，你何必這樣呢？”可那時，我內(nèi)心就象湖邊的柳絮，風吹不止，心亂不已，媽媽的話哪聽得下。

　　媽媽好像知道我沒心聽，把我?guī)Щ丶夷贸鲆粋�眼罩蒙著我的眼睛說：“讓你體驗一下看不見的滋味，如果你拿下眼罩就后果自負！”

　　戴著眼罩，眼前一片漆黑，見不到一絲光明，好像真的進入盲人的世界。時間短，沒關(guān)系，當作睡覺�？蛇^了很久，媽媽好像沒有停下來的意思，我也想真正體驗一下當盲人的滋味，便起身走動一下，誰知……

　　“哎喲！”一聲，我摔倒在地。原來，是爸爸最喜愛的飛機模型把我絆倒了，是因為看不見東西的緣故。哎呀！不好。我起身，把模型拿起，模型有一半好像散了。我急急忙忙把剩下的零件摸索著：一個個、一件件地拾起來，準備還原它本來的“面目”。

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