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關于學生的笑聲作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的關于學生的笑聲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于學生的笑聲作文1
我們很快就要小學畢業(yè)了，六年級是小學生涯中最難忘的是朋友們的笑聲，朋友們的笑聲總是最有價值的。
我們班的學生喜歡笑，每個人的笑聲都不一樣。你聽“哈哈哈”這是我們班的`數(shù)學天才，他每次笑都笑，有時他是一件小事會笑，每次他笑十有八九人會跟著他笑。
當我們的數(shù)學女天才和我們組的數(shù)學組長微笑時，她們從不發(fā)出聲音。無論什么時候，只要我們有什么問題，我們問她，她都會告訴我們這個問題，這樣我們的數(shù)學成績就會提高，老師也會很開心。
當我們班的班長微笑時，他非常優(yōu)雅：當他抿著嘴時，他沒有任何聲音。下課后，她經(jīng)常被男孩追著跑，但她還是笑了。
這是我們班同學的笑聲。笑聲很不一樣。如果你有機會請你去我們班，你會知道我寫的是真是假。
這就是我們班的笑聲，她永遠記在我的心里，記在我的腦海里，我永遠記得我們班。
關于學生的笑聲作文2
校園里笑聲有很多。比如運動會上的、手工課上的、還有升國旗時的。
先說運動會上的。開學不久學校舉辦運動會，我們班的王碩同學參加了一項二百米短跑，他得了第一名，全班同學興奮極了，為他高興的大笑。
還有手工課上，教師教我們折千紙鶴，我們班的張琪同學很好笑把千紙鶴折成了輪船，我們?nèi)喙笮�。就連班上最不愛笑的楊章同學也逗笑了，張琪的臉紅的像個大火球。他低聲說：“我本來就是折的輪船”。
還有升國旗的'笑聲。星期一早晨全校同學在操場上升國旗。李皓然同學上主席臺演講，他把不要的“要”讀成了“需”，把“水源”讀成了“化驗”，把身體的“身”讀成了良好的“良”，又把節(jié)省的“省”讀成了“�！薄Ｎ覀�?nèi)６夹α�，教師們在輕輕微笑可我們的笑是咧嘴大笑。還有操場上同學們互相追逐、嬉笑，下課了同學們聚在一起有說有笑。
同學們的歡歌笑語不僅在校園里有，他們走到哪里，哪里就有他們歡樂的笑聲！
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