實用的六年級作文錦集7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的六年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
莊稼需要雨露滋潤,友誼需用真誠澆灌。——題記
親情,是父母、家人之間的關愛;友情,是朋友、同學之間的關愛,但你,是比朋友更好的朋友。
在以前,我們肯定也吵過架,肯定也耍過對方,肯定也理解過對方,但這些,對于你來說,也許你都忘了,但我卻記憶猶新,就仿佛刻在了我的腦海中,也仿佛昨天發(fā)生的一樣。
記得有一次嗎?你險些為了我,而被老師罵,那一幕,至今還深深的刻在我的腦子里,你不是兩面心,你不是鐵石心腸,你更不是得了便宜還賣乖的!你幫助過我徐打球,我卻不能幫你,不能回報你所為我做的!
當你被罵時,我有時甚至想:為什么這件事跟我沒有關系,如果有關系的話,你就可以少受一些傷害,少挨一些罵?墒,事與愿違,我總是沒有辦法替你分擔,難道這些是你必須承受的嗎?
當我傷心、難過的時候,你總是會安慰我,鼓勵我,有時還會逗我笑;當我有煩惱的時候,你總是會激勵我,你的激勵常常使我充滿斗志,重新拾回自信;當我心情不好的時候,你走過來找我,我有時會對你發(fā)脾氣,但我說完你之后,你不但不生氣,反而還耐心地問我:“怎么了?”每當你的一句“怎么了?”都會讓“走火入魔”但我清醒過來,當我反應到我對你發(fā)了脾氣之后,我多么想對你說一聲:“對不起!”可每當看到你,那一聲的“對不起!”我就無法說出,有一種說不出的感覺。
如果有人問我:“你最好的朋友是誰?”我脫口而出講的那三個字,也就是你的名字。也許,有人問我,為什么你是我最好的朋友?我會說七個字,“因為她幫助了我”;也許,有人會問我,你幫助了我什么?我會說,在我缺乏信心的時候,是你讓我鼓起了勇氣;在我困難的時候,是你幫助我解決了一個又一個難題;在我受傷的時候,是你安慰我,逗我笑,哄我開心?傊,你幫助我的比任何人都要多!
在你傷心,我也曾想過哄你笑,可我做不到,做不到能把你逗笑,而你卻可以。你幫助我的.事對別人來看雖然微小,但對我來說,你每幫我一件事,我就覺得你為我做了一件大事。
謝謝你,謝謝你無私為我做的事。對你來講,我也許不是你最好的朋友,但在我看來,你就是我最好的伙伴,也是我唯一的死黨!
友誼如和煦的微風,你握不住它,聞不到它,嘗不到它,無法知道它何時光臨,不過你總能感覺到它,而且總能意識到它的存在,它可能會來了而又走開,但你知道它總會回來。
六年級作文 篇2
美麗與魅力集于一身,熱情和高冷并存。
——題記
墨綠色的花萼里,孕育著玫瑰的花苞;ㄝ嗑o閉著,卻遮掩不住一絲嬌嫩的緋紅探出頭來,好奇心促使著花苞綻放。她也想瞧瞧世界,還想沐浴雨露和陽光。豈知道長大竟是一個女王!
玫瑰開得越來越絢麗,收斂的花瓣盡情舒展,甚至有些霸道。最外層的花瓣都幾乎與地平行,甚至微微下垂。數(shù)不勝數(shù)的花瓣,把一朵花嚴嚴實實地包裹起來,裹成一個花球,令人找不到花的中心,只是眼花繚亂地看到紅唇咧開一般的撫媚笑容。
顏色逐漸變深,更加艷紅。遠遠地看上去,好似一團熊熊燃燒的火焰。溫暖的色調,搭配層次分明、錯落有致的花瓣,宛如一個紅衣姑娘向你敞開懷抱,熱情又溫柔。
澆水時,別的花都像喝醉了酒,東倒西歪,搖搖欲墜,而玫瑰傲然仰望藍天。還頂起晶瑩剔透的水珠,仿佛一個珠光寶氣的女王戴著首飾,在燦爛陽光下炫耀著,在徐徐清風中竊笑著。
美麗的玫瑰,不禁使人有摘回家的欲望,但她不允許這樣做。她把枝干挺得筆直,仿佛站著軍姿,露出齒輪狀的葉子,猶如刺客的`飛鏢,利劍一般的刺伸出來,指著那些要下手的人,那動作分明在說:“不要過來,否則休怪我動武!”
如此,玫瑰靠著天生的魄力,自立自強,不但成功地保護了自己,還把一些不道之人氣得面紅耳赤卻無可奈何。而玫瑰自己仍保持著高冷,無人能接近她,無人能傷害她,更無人能琢磨透這女王的心理。
熱烈的花,冰冷的刺,天壤之別的表現(xiàn)。卻出自同一株植物,并無相互排斥,而是把各種特點集于一身。好一個高深莫測的玫瑰女王!
六年級作文 篇3
學!凹t領巾電視臺”選拔小記者的活動又開始了,這可是我夢寐(mèi)以求的!我能被選上嗎?對,先為大家呈上一篇我的“現(xiàn)場直播”報道吧——
電視機前的觀眾朋友們,大家好!我是“紅領巾電視臺”的小記者王政。
電視屏(pínɡ)幕上出現(xiàn)的是荊門市生態(tài)運動公園,大家期待已久的湖北省第13屆運動會已于昨天在這里拉開了。ǎ鳕Γ椋┠弧4蠹壹磳⑿蕾p到的是一場激烈的乒乓球賽,兩位選手分別是來自宜城的張羽大哥哥和麻城的李儀大哥哥。
看,現(xiàn)在雙方選手正在練球,場上的觀眾已經按捺(nà)不住激動的心情,開始揮舞小旗了!
場上身穿紅色上衣、右手直握球拍的是張羽大哥哥,身穿藍色上衣、右手橫握球拍的是李儀大哥哥。好,比賽正式開始。首先由紅方的張羽大哥哥發(fā)球,他側身發(fā)了一個正球,藍方李儀大哥哥有力地回了過去,紅方又以側身正球還了回去,可藍方輕手回球,可惜了,球沒過網!現(xiàn)在場上比分為l:0,紅方領先一分。
現(xiàn)在,電視機前的觀眾可以看到,現(xiàn)場的觀眾已經沸騰了,當然,這是支持紅方的,或許電視機前支持紅方的觀眾也一樣開心吧。屏住呼吸,第二回合開始了,還是由紅方發(fā)球——
紅方發(fā)了一個正身斜球,藍方勉強回了過去,紅方果斷將球抽了回去,藍方的球拍與球擦肩而過,紅方又得了一分,F(xiàn)在場上的比分為2:0。
換發(fā)球,現(xiàn)在是由藍方李儀大哥哥發(fā)球,可以看出他有些緊張,但還是很好地發(fā)了一個中直球。紅方張羽大哥哥反扳(bǎn)回去,斜角,藍方接住了,接住了!紅方用力過猛,球未挨到球桌,藍方得了一分,現(xiàn)在場上比分為1:2。
還是藍方發(fā)球。藍方發(fā)了一個斜身正球,哎呀,球沒過網,紅方直接得了一分,現(xiàn)在場上比分為3:1。
換發(fā)球,場上比分3:1。由紅方發(fā)球,紅方發(fā)了一個高難度的反扳球,接這個球需要手腕(wàn)非常靈活,還需要非常好的視力,好的,藍方得分了!現(xiàn)在場上比分2:3,藍方只需再拿一分就打成平手了,藍方李儀大哥哥,加油!
紅方故技重施,發(fā)了一個反扳球,藍方再次穩(wěn)穩(wěn)地接住了,并用一個中直球回了過去。好球!現(xiàn)在場上比分是3:3平!
現(xiàn)場觀眾吶喊起來,紅方張大哥和藍方李大哥都要鎮(zhèn)定!換發(fā)球,比分3:3平,現(xiàn)在場上紅方張羽大哥哥和藍方李儀大哥哥的`角逐非常激烈,雙方互不相讓。
瞧,比分一直咬得很緊。呀,紅方藍方現(xiàn)在是19:20的局面,F(xiàn)在發(fā)球的是藍方李儀大哥哥,只見他鎮(zhèn)定自若,發(fā)了一個難度最高的側身斜手反扳球,這種球對手是很難輕易接住的,紅方接住了,可惜,球沒過網。21:19,第一局比賽的贏家是李儀大哥哥。
李儀大哥哥和他的教練緊緊擁抱在一起,觀眾們也興奮極了。相信電視機前的觀眾朋友們也很興奮吧?請稍休息片刻,紅方和藍方的爭奪賽將緊鑼密鼓繼續(xù)精彩上演! 到底鹿死誰手,咱們拭(shì)目以待。
大家看了我的“現(xiàn)場直播”,給評個分,看看我能不能當上“紅領巾電視臺”的小記者。
六年級作文 篇4
一場大雪過后,寒風刺骨,厚厚的積雪上,一個孩子正在艱難地移動著,茫茫的一片雪,也只剩他的腳印……
在我還系著紅領巾的時候,天天要坐校車上學,父親每天早上都會和我一同起床,他去上班,我去上學,正好他也可以騎他那小破電動車帶我去等校車。
這天很冷,路上結了一層很厚的冰,行人走路樣子好笑極了,像一只剛出生的企鵝。
爸爸騎車很小心,似乎也怕滑倒,而我若無其事的坐在后面,還不停的晃兩下子車子,看著爸爸這么吃力,我還不停的笑。
終于到了等校車的地方,眼看著就要剎車了,誰知膨的一聲不知怎么的,我和爸爸一同摔倒了,應該是冰面太滑了,爸爸的腿被車子壓住了,而我僅僅是倒了下來,爸爸很快把腿抽了出來,然后將我扶起來問我有沒有事,我說沒事,但我又看見爸爸一直抖動的腿,又問又問“爸爸,你的.腿真的沒事嗎?”爸爸安慰我說:“沒事,好著呢!”爸爸抬著抖動的腿,慢慢扶了起來電動車,那輛小電動車變得那么重,以至于爸爸都有點抬不起來。
望著父親遠去的背影,我感到了一絲寒酸,但更多的是一份溫暖,父親在倒地的那一刻,第一個想到的是我,第一個扶起來的也是我,他可能還不知道自己的腿摔傷了吧。
又是一次大雪,竟然惹得父親發(fā)燒了,地上積雪很厚,父親本來是不想麻煩家人去給他買藥的,還說:“睡一會就好了,我身體還比較硬朗著呢,抵抗力強!”但我又偷偷地拿了錢想去買藥。
一出門才發(fā)現(xiàn)雪這么厚,到了我的膝蓋下面我畏懼了,藥店離這很遠,但我一想起那次父親摔倒還先扶起我,心中就充滿了溫暖和動力,那是對我無私的愛,我也要用愛回報他,我勇敢的走了出去。
過了很久,很久。“叔叔,我要買一盒退燒藥……”
六年級作文 篇5
《背影》全用白描記敘事實,不作任何修飾、渲染。
通篇寫父親多么關心愛護兒子,兒子又是多么感激思念父親,但像關心愛護感激這一類的抽象現(xiàn)成的字眼,文章中卻一個也沒有用,更沒有什么華麗的詞藻。大樸正是大巧的表現(xiàn)。
文中用詞造句都經過認真考究,絕不隨便。
我們過了江,進了車站。我買票,他忙著照看行李。行李太多了,得向腳夫行些小費,才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分,總覺他說話不大漂亮,非自己插嘴不可。但他終于講定了價錢;就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心,夜里要警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂;他們只認得錢,托他們直是白托!而且我這樣大年紀的人,難道還不能料理自己么?唉,我現(xiàn)在想想,那時真是太聰明了。
我說道,爸爸,你走吧。他往車外看了看,說,我買幾個桔子去。你就在此地,不要走動。我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺,須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個胖子,走過去自然要費事些。我本來要去的.,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難?墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚,怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時,他已抱了朱紅的桔子往回走了。過鐵道時,他先將桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走。到這邊時,我趕緊去攙他。他和我走到車上,將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的,過一會說,我走了,到那邊來信!我望著他走出去。他走了幾步,回過頭看見我,說,進去吧,里邊沒人。等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便進來坐下,我的眼淚又來了。
近幾年來,父親和我都是東奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生,獨立支持,做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷,自然情不能自已。情郁于中,自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見,他終于忘卻我的不好,只是惦記著我,惦記著我的兒子。我北來后,他寫了一封信給我,信中說道,我身體平安,惟膀子疼痛利害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠矣。我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的,青布棉袍,黑布馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見!
六年級作文 篇6
轟隆雷聲夾雜著雨點向我弱小的身軀撲來,不體諒人的大風朝我猛吹,我艱難地向家里走去。突然,一個閃電伴著雷聲在我身旁不遠處出現(xiàn),我一慌腳踩到小石子摔倒了。手里的雨傘飛出好遠,書包里心愛的課本掉了出來濕了,我撿起書摟在懷里失聲痛哭。
回到家里,媽媽見我一身狼狽,像只可憐的落水的雛鳥,還不停地抽泣著,問到:小寶貝你怎么了?我的課本,濕了。說著我更加傷心了,眼淚像掉了線的珠子往下掉。媽媽安慰我說:不要緊,用火烘一下就干了。我一聽,哭得更兇了不行,不行,烘干了書就變得皺巴巴的,難看死了。那該怎么辦呢?媽媽好言相勸,叫我先換上干衣服再想辦法。我想也只好如此。
看著濕漉漉的書,我兩眼發(fā)紅心里像刀扎了一樣,不行,我得想個兩全其美的辦法,讓書干了,又像原來的一樣平整。用火烘是行不通的,那怎么辦呢?我閉上眼睛,讓腦筋像機器一樣高速運轉起來,哈,有了!媽媽著急地問:你想到什么好辦法了?我朝媽媽一眨眼,神秘兮兮地說:你猜不著。
我把弄濕的.書先用水沖干凈,甩開一部分水,把紙弄平,再把它放到冰箱里。媽媽看我這么做,不知我搞什么玄虛。我告訴她:不急,不急,凍一天就知道了。
好不容易過了天,我用顫抖的手打開冰箱門,拿出書一看。!好啦好啦,我的書凍好啦。我高興得像一只脫韁的馬兒,出籠的喜鵲媽媽見了咦,真的好平整,小寶貝你真聰明,想到了凍書這么絕的辦法。我喜滋滋的答道:知識源于生活嘛!好辦法生活中多著呢!媽媽欣慰地笑了。
六年級作文 篇7
我是一只鷹,每天飛來飛去,向往自由。在母親懷抱里無比溫暖和安全,飯來張口,生活得安逸自在。
終于有一天,母親讓我自己翱翔,在那陡峭的懸崖上練習飛行。我站在懸崖上往下一看,頓時驚慌失措,直往媽媽懷里鉆,媽媽往外推,說:“孩子,要有信心,不嘗試,怎能知道你不行?”我聽了,雖然鼓起了勇氣,但還是不敢飛。媽媽一推,我下去了,用盡平生力氣扇動翅膀,我飛起來了,驚喜萬分!
我自由地翱翔一會,落在了楊樹爺爺身上,我與楊樹爺爺友好地交流著,楊樹爺爺夸我:“真厲害,趕緊去環(huán)球旅行吧!”
我飛到了大象哥哥身上,在他面前盡情展示我的才華,大象哥哥向我投來羨慕的.目光。
夕陽西下,我該回家了。在飛行的途中,鳥兒將我攔下說:“鷹哥哥,你教我如何飛得更高,順便咱哥倆切磋一下飛行本領。”我張開翅膀盡情翱翔,我完勝!
在回歸的路上,蝴蝶妹妹與我共舞,我把優(yōu)美的舞姿帶回了家。
到家了,我與媽媽說了今天的旅程和經歷,便帶著滿懷的好心情,好記憶,進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),也期待著美好的明天!
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