六年級作文300字3篇[熱]

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文300字 篇1

　　每個人都有自己的理想，不管是工人、教師、警察甚至小偷都有自己的理想，而我的理想則是當一名商人。

　　說起當商人，我和他似乎有不解之緣。記得剛上學的時候，我就十分對錢感興趣，那時候有一個單元是專門學“毛爺爺”的，我就考了100分。而到六年級，學起了國債、教育基金、利息等我都學的特別好，估計在班上這個單元考試也是數(shù)一數(shù)二的。

　　為了這個理想，我還做過一些幼稚的'事情。那一次是我偶然翻到了爸爸的一本《理財之路》，一看到書名我就十分感興趣，果不其然，一打開那本書，我就津津有味地讀了起來，像一匹餓狼找到了食物一樣。讀著讀著就迷失了自我，媽媽喊我一起打掃衛(wèi)生，我就敷衍了事地回答：“哦，等一會兒�！倍�十分鐘過去了，媽媽大聲喊道：“怎么還不來，怎么回事？”說完之后媽媽就怒氣沖沖地到我的臥室，一把拿起我看的書，看到書名說道：“你一個小屁孩看你爸爸的書干嘛？”媽媽說完就強行拉著我去掃地，我望著那本書，依依不舍地離開了。

　　而現(xiàn)在我已經看得懂股票趨勢，也已經知道應該買一些什么股，比如說績優(yōu)股呀，買一些正有上升趨勢的股票等。

　　我要為著我的理想而努力，我要當一名商人。

六年級作文300字 篇2

　　小小年紀就點評作文，經驗不足哦！可是別小看我，保證“不鳴則已，一鳴驚人”點評起來作文那是頭頭是道，保準讓你們心服口服。

　　那天好朋友李一寫了一篇作文，迫不及待地拿來和我分享，當然也想讓我這個名聲在外的小小作文點評員給她點評點評。我一看題目——《我的“口水”小表妹》，一下子就樂了，這準是一篇有趣的作文。果然不出我所料，當我讀到其中的一個句子：正當我手足無措的時候，只見小表妹往她的小手心里吐了一口唾沫，給受傷的小朋友抹上去，還邊抹邊說：“我們老師說啦，唾液有消炎的作用呢！”于是我胸有成竹地在作文后面寫到：這里就表現(xiàn)出了這個口水表妹面對事物有著臨危不亂，處變不驚的心理素質。又刻畫了一個遇事慌亂，不知怎么辦的馬虎女孩形象。李一拿起作文給我豎起了大拇指。

　　同桌也拿來作文《化蛾記》讓我來發(fā)揮自己的特長。四個小標題，四個不一樣的`心情轉變，讓蠶終有一天破繭化蛾。第一站尋桑葉之旅，辛苦勞累匯聚一身。第二站峰回路轉，一句話點醒我激情昂揚的斗志。第三站……第四站破繭化蛾在此時，守得云開見月明，蠶終會破繭而出。描寫出了我對蠶的喜愛，對蠶的迫切希望，用詞準確，把領蠶、尋葉、土司、化蛾，描寫的精確到位。

六年級作文300字 篇3

　　今天一早，爸爸把我叫到房間里，指著桌上的一個透明杯和一枚紐扣說:“咱們現(xiàn)在做一個科學游戲，叫做被子里的紐扣”“么？被子里的紐扣？”我腦子里頓時冒出一個大問號。爸爸有意賣著關子說：“過會兒你就知道了！”

　　游戲開始了，爸爸把紐扣放入水中，紐扣向下沉，一直沉到杯底。一會兒，爸爸站了起來，對著紐扣揮了揮手說：“紐扣紐扣，你快上來吧！”扣子向氣球似的慢慢浮了上來。爸爸又對扣子說：“紐扣紐扣快沉下去吧！”紐扣又悄無聲息的下去了，哇，好神奇，我不禁張大了嘴。

　　爸爸看我那么疑問，說：“紐扣沉下去，是因為紐扣有重量，下沉時，石灰末與稀鹽酸發(fā)生了變化，放出了二氧化碳，有許多小氣泡集在紐扣上，氣泡多了，浮力變大，扣子就升了起來。等扣子升到了水面，石灰末與稀鹽酸接觸面積就變小，氣泡隨之減少，浮力也會變小，這是紐扣的自重力就會大于浮力，于是它又下沉了，經過多次試驗，還可看出，要讓扣子聽指揮要掌握好扣子上浮下沉的'時間�！甭犃税职值脑�，我茅塞頓開。

　　啊，這個實驗真有趣！

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