六年級(jí)年的作文3篇[精華]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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六年級(jí)年的作文 篇1
在模模糊糊的記憶中，有一個(gè)小男孩，有時(shí)他活蹦亂跳，無(wú)憂無(wú)慮，有時(shí)他悶悶不樂(lè)，垂頭喪氣，這個(gè)幸福的小男孩，在親人的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)著。
可是等到他該上幼兒園的時(shí)候，他卻膽怯地不敢進(jìn)幼兒園的門，可好奇的他又想探頭去看一看幼兒園里有什么好玩的東西�？赡苁撬胂罅μS富了，在那個(gè)未知的地方，可能有可惡的怪獸，可能有勇敢的超人，也許還有天真的小朋友或是美麗的公主。在最后有一件東西吸引了他，那就是他最愛(ài)玩的'翹翹板，他松開了媽媽的手勇敢地跑了過(guò)去，融入在了小朋友的天地。
當(dāng)他正盡情地玩耍時(shí)，老師卻叫他們進(jìn)教室上課了，他看見了排排座的小朋友們，害羞地躲進(jìn)了媽媽的懷抱，媽媽一邊撫摸他，一邊催促他坐進(jìn)小朋友們中去，可他哭著鬧著要和老師坐在一排，老師拿他沒(méi)有辦法，便讓他和自己坐在了講臺(tái)上，老師在他身旁指揮小朋友們，他也學(xué)著指揮大家，老師教小朋友們唱歌，他也學(xué)著教大家，頗似沙場(chǎng)點(diǎn)兵，好一副將軍的模樣。
人小的時(shí)候，腦子里裝了好幾口袋的“為什么”，“為什么云是白色的呀？”“為什么我不能飛起來(lái)呀？”“小螞蟻的家在哪里呀？”面對(duì)這深?yuàn)W難解的為什么，他的父母總是絞盡腦汁地回答。當(dāng)他看見，爸爸在數(shù)一張張鈔票（工資）時(shí)，他不解地問(wèn)：“爸爸，我讀了這么久的書，為什么老師不給我發(fā)工資呢？”他的爸爸聽了，笑得人仰馬翻，他卻摸了摸腦門，很是不解。
等他到了上小學(xué)的時(shí)候。他沒(méi)有當(dāng)上班干部，看班長(zhǎng)管同學(xué)，同學(xué)們都很怕，他覺(jué)得那太威武了，于是他在心中埋下了一個(gè)愿望——當(dāng)上一個(gè)官，果然功夫不負(fù)有心人，在他二年級(jí)時(shí)，當(dāng)上了班里的學(xué)習(xí)委員，但是他的夢(mèng)想仍在更新，他后來(lái)覺(jué)得學(xué)習(xí)委員也不怎樣，他覺(jué)得能當(dāng)上在校門口敬禮的禮賓隊(duì)才有出息，他有了這樣的目標(biāo)就去奮斗，去努力，在后來(lái)他不但是國(guó)旗班的班長(zhǎng)，還成了他在小學(xué)生涯中最夢(mèng)寐以求的職務(wù)：大隊(duì)委員。
他叫王子杰，子——是梓潼老家梓的皆音，杰——就是他的父母希望將來(lái)做一個(gè)杰出的人。他就是我——這個(gè)幸福的人。
六年級(jí)年的作文 篇2
星期二那天發(fā)生的一件事情，使我十分懊悔，如果能有一臺(tái)時(shí)光倒流器回到那一天，我絕不會(huì)做這件事情。剛開始，我還認(rèn)為這只是一件小事，不以為然，現(xiàn)在想起來(lái)，我知道我真的錯(cuò)了。
那天上午，我、王旭和張小晨一起去校安全處看今天的報(bào)紙，無(wú)意中看見了劉山山的作文登報(bào)了。一種嫉妒的心理在心中油然而生，把報(bào)紙撕掉的想法突然冒了出來(lái)。于是，我們便把報(bào)紙帶出了安全處，來(lái)到了操場(chǎng)上。
一開始，我和張小晨想把報(bào)紙揉搓掉，但是想到雖然報(bào)紙揉了，可理開來(lái)仍然能看得清楚。這時(shí)王旭說(shuō)：“干脆一不做二不休，我們把報(bào)紙撕了吧�！薄昂�！”我和張小晨異口同聲地贊成。
于是，我和王旭把報(bào)紙上劉山山的作文撕了下來(lái)，把剩下的部分連同作文一同交給了張小晨。最后，張小晨把報(bào)紙扔進(jìn)了垃圾箱中，接著我們裝著什么事都沒(méi)發(fā)生一樣回到了班級(jí)。
第二天上午，胡老師開始查是誰(shuí)拿走了報(bào)紙，我們心中十分害怕，所以一同說(shuō)了謊，胡老師還說(shuō)要去安全處問(wèn)沈老師到底是誰(shuí)拿了報(bào)紙，這樣一來(lái)，我們知道事情遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單，想到躲得過(guò)初一終究還是躲不過(guò)十五，等到被查到后果會(huì)更嚴(yán)重，所以我們決定向胡老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
我們懷著忐忑不安的'心情來(lái)到了辦公室，胡老師的一番教育使我們臉紅，我們也知道了自己犯的錯(cuò)誤十分嚴(yán)重。看到別人比自己強(qiáng)，應(yīng)該以平和的心態(tài)祝賀他，同時(shí)努力向他學(xué)習(xí)，甚至超越他。不能妒嫉，如果讓這種不健康的心理繼續(xù)發(fā)展下去，最終傷害的只是自己。
現(xiàn)在，我已誠(chéng)懇地向劉山山同學(xué)道了歉。我是真的錯(cuò)了！
六年級(jí)年的作文 篇3
在我的童年中，經(jīng)歷過(guò)許多令我難忘的事，它們猶如天上的無(wú)數(shù)顆星，有的光輝燦爛，發(fā)出耀眼的光芒；有的暗淡無(wú)光，猶如一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在那茫茫黑夜之中。其中，有一顆最燦爛、最輝煌的一顆繁星。
記得我8歲的時(shí)候，我跟爺爺一起去爬白云山，我高興得一蹦三尺高，沒(méi)等爺爺說(shuō)完話，我就趕緊把爺爺拉了出去，。來(lái)到了山腳下，一邊招呼爺爺，一邊飛快地爬了上去。
爬到半山腰，我已經(jīng)氣喘吁吁了，一邊喘著粗氣，一邊向遠(yuǎn)處眺望，只見爺爺正坐在石凳上休息呢，我的心中非常得意。正在這時(shí)，我腦海中跳出兩個(gè)小精靈，一個(gè)圍著白肚兜，一個(gè)圍著黑肚兜，圍黑肚兜的小精靈說(shuō)："小朋友，不要再爬了，趕快下山吧！山下有好多好喝的飲料，有軟軟的'小床，多舒服呀！"我想有道理，就趕緊向山下走去，白肚兜的小精靈趕緊跳了出來(lái)，對(duì)黑肚兜的小精靈狠狠地瞪了一眼說(shuō)："別聽它的，做事情不能半途而廢的，老師不是說(shuō)過(guò)嗎，堅(jiān)持就是勝利！"我想也有道理，于是我咬咬牙，又向山頂爬去。
離高山頂只剩下一段路了，我兩眼直冒金星，黑肚兜的小精靈趕緊對(duì)我說(shuō)："下山吧，下山吧，別費(fèi)神了…"白肚兜的小精靈打斷了它的話，對(duì)我說(shuō)："記住，堅(jiān)持就是勝利。"我又咬緊牙關(guān)向山頂爬去。我望了望正在攀爬的爺爺，自豪地喊道："我勝利了！"我的聲音在山間回蕩。
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