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六年級的作文

時間:2024-03-08 08:30:11 六年級作文 我要投稿

六年級的作文(優(yōu)秀)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的六年級的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級的作文(優(yōu)秀)

六年級的作文 篇1

  20xx年是馬年,爸爸去外地出差,給我?guī)Щ亓艘患赖墓に嚻贰p馬打火機。

  整件工藝品的顏色都是棕色的,雖然這種顏色十分單調(diào),但卻是一種讓人覺得有種神秘感……一只母馬和一只駿馬的腳下矗立著高山流水,山上繁花似錦,“嘩嘩”流淌的流水聲、“嘰嘰喳喳”的鳥鳴聲,構(gòu)成了一道美輪美奐的.風景線。

  兩只馬的眼睛炯炯有神,還帶著一絲喜悅感,而駿馬正依偎在媽媽的懷抱里,好像一個充滿童稚的小孩。我仿佛看到了,戰(zhàn)爭結(jié)束后,駿馬日夜奔波回來看自己日思夜想的母親,時時刻刻都在為自己擔心的母親,兩人不禁流下了激動的淚水。母馬看看自己孩兒的腳,潔白的紗布,讓她仿佛看見了駿馬在戰(zhàn)場上浴血搏殺。她高興的眼神頓時消失了,皺起了眉頭,眼神變得凝重起來,為孩兒的傷而擔憂……

  母馬那直豎著的尾巴,一按下去,母馬的頭上就會噴出熊熊焰火來,平添了母馬曾經(jīng)也在戰(zhàn)場上奮勇殺敵的英武豪邁的氣概。

  駿馬的尾巴上還有一個紅色的開關(guān),打開開關(guān),便會響起一首又令人心曠神怡的樂曲,仿佛也在歌頌著和平年代的美好。是啊,戰(zhàn)爭終于結(jié)束了,大家都過著舒適的生活,這一切,難道不讓人覺得開心嗎?駿馬每天都和媽媽在一起聊家常,陪著媽媽在田園里散步,兩人幸福地活著。

  雙馬打火機——我喜歡你,一件充滿魅力的工藝品!

六年級的作文 篇2

  直升機是受蜻蜓的啟示。發(fā)明的潛艇是受魚的啟示 ……

 。ㄉn蠅)的復眼與蠅眼照相機。蝙蝠的聲波探路與雷達。

  相傳,魯班有一次上山砍木,被一種帶齒的草割傷了皮膚,于是他從中得到啟發(fā),使發(fā)明了竹鋸。

  通過對水中生活的`魚類的模仿,古人伐木鑿船,用木材做成魚形的船體,仿照魚的胸鰭和尾鰭制成雙槳和單櫓,由此取得水上運輸?shù)淖杂?/p>

  古人有過一句極為深刻的話:師法自然。說得真棒!大自然給我們上過的課的確很多很多,且一節(jié)比一節(jié)美妙。先請聽一個故事。

  故事之二:有人為了曬衣服,曾在相距不遠的兩棵樹上拴了鐵絲,久而久之,鐵絲形成了鐵箍也就牢牢地勒進了樹干,硬是在樹上勒出了一道深深的印溝。兩年后,鐵箍更是深深地勒進了樹里,可憐的樹看來是必死無疑了,但奇跡偏偏因此而發(fā)生,那堅強的樹非但沒有勒死,反而站得穩(wěn)穩(wěn)當當?shù),硬是把那可怕的鐵箍活活地吞了進去!而這一切恰好被一位絕望之極的老人看到,也就得到了重新活下去的勇氣。老人得的是癌癥!他戰(zhàn)勝病痛活了下來。多活了好幾年,臨去世時他說的最后一句話是:感謝那棵樹!

  瞧!大自然多深刻,雖然不聲不響,卻能給人超常的力量。

  是的,類似的故事還很多。成熟的麥穗低垂著頭,那是在教我們謙虛。一群螞蟻能抬走大骨頭,那是在教我們團結(jié)。溫柔的水珠能滴穿巖石,

  那是教我們堅韌。蜜蜂在花叢中忙碌穿梭,那是教我們勤勞。含差草默默收攏葉片,那是告訴我們切莫過分張場。

  是的,大自然是最好的老師。只要我們肯學,天天都會有收獲。

六年級的作文 篇3

  童年,像一條小溪,里面蘊藏著我喜歡的點點滴滴,傷心的、難忘的、開心的、有趣的'……其中的一件事就十分有趣,令人難忘。

  記得,那是小時候的一天,我正坐在電腦前玩著游戲,媽媽卻叫我去買些水果,我心不在焉地回了聲“哦”,然后繼續(xù)玩,

  “世權(quán),快去!記著要挑新鮮的啊。”媽媽怒吼道。

  我可抵擋不住媽媽這“河東獅吼”,連忙接過錢,匆匆地跑向水果店。在那兒,我學著媽媽買東西的樣子,一番討價還價之后,終于滿載而歸。我提著買到的蘋果、梨和香蕉,嘴里哼著小調(diào),高高興興地走在回家的路上。突然,我想起媽媽交代的事情—要買新鮮的水果。我想,我已經(jīng)買走了,又不能回店里退。再說,我還不知道怎么判別水果新不新鮮,怎么辦,怎么辦呢?

  回到家里,媽媽接過袋子,高興地說道:“兒子,你還真棒,幫媽媽買這么多水果,來嘗嘗吧。”說著,就去拿水果,可是當媽媽望著手中的水果時,卻是哭笑不得。她問我說,“世權(quán),難道你肚子餓了,在路上就開始吃了?”“咦,這么每個都只咬了一口,是不是不好吃。俊蔽也缓靡馑嫉負u了搖頭,說:“你又沒教我怎么挑選新鮮的水果,我只好每個都嘗一口……”我還沒說完,媽媽就哈哈大笑起來了。后來,媽媽還經(jīng)常把這事當成一個笑話講給別人聽,人家都笑得前仰后翻的。

  童年發(fā)生的事情真有趣,我難忘有趣的童年。

六年級的作文 篇4

  成長就像一盒水彩筆,描繪著各式各色的童年生活。我的童年是在紅色的快樂中度過的。

  在一個盛夏的夜晚,即使開著空調(diào)也很熱,也因為我在床上蹦來蹦去的,就感覺更熱了。我忽然看見爸爸正在吃西瓜,便打起西瓜的主意。我向爸爸跑去,笑著說:“爸爸,你真帥!卑职种牢蚁氤晕鞴,便逗我玩了一會兒,還給了我一塊大西瓜,我瞬間像一只大餓狼,狼吞虎咽地吃了起來,連西瓜籽也沒有吐。我聽同學說:“不吐西瓜籽,頭上會長出大西瓜!蔽医^望了。

  從那次以后,我不敢喝水,害怕那是在給西瓜澆水,吃飯也很少,怕那是在給西瓜施肥。

  有一次夜晚,我做了一個噩夢,我夢見了我頭上真的.長出了一個大西瓜,同學們都不跟我玩,我哭了起來,爸爸媽媽趕緊跑了過來,焦急地說:“怎么了?”我心里害怕,卻不敢告訴爸爸媽媽。

  可紙終究是包不住火的,我終于還是說了出來。爸爸哈哈大笑,不屑地說:“你媽媽是騙了你的!”“?”我大叫道:“那媽媽,你趕緊給我做好吃的,安慰我受傷的心靈!”

  童年,如一盒彩筆,描繪著各式各樣的快樂生活!這些成長故事,讓我永生難忘!

六年級的作文 篇5

  我覺得學習方面不管什么科目都挺容易學,但是一說起作文就使我頭疼,要我自己寫一篇500字左右的文章那真使我傷透了腦筋,費了很大勁也寫不出什么內(nèi)容來,難。

  以前經(jīng)常在報紙上、書刊上、上看到其他小朋友寫的作文,寫的真是棒,層次分明、語言簡練、主題又明確……真讓我羨慕的不得了。我也想嘗試著寫一篇好作文,但是總是不如意,開始我總是在網(wǎng)上投投稿,但反映都不是很好,其他方面更不敢投稿了,起碼要達到令老師滿意或得到老師的贊許和表揚。

  每當我提起筆正要寫的時候,我就不知道寫什么!好不容易才找到一個作文題,可這篇作文改怎么開頭又難住我了,千方百計好不容易才開了個頭,那中心內(nèi)容又要怎么寫呀?腦子里一片空白,我不得不從頭開始認真看其他小朋友寫的.范文,從中吸取一些經(jīng)驗和啟發(fā)。我去看關(guān)于怎樣寫作文的書,我領(lǐng)悟到"你要把什么內(nèi)容告訴給別人,要先把寫這篇文章的主題思想,相通后再寫,為了把主題說清楚,要一層一層的給人說明白……"我每次都嘗試去做,我覺得內(nèi)容比以前多了,思路比以前寬拉,作文比以前提高了很多。

  總的來說,寫作并不是一見容易的事,也同樣需要不斷的練習,不斷的總結(jié),最終才能得到真正的提高。

六年級的作文 篇6

  煩惱!唉!煩惱老是這么多,我看我說三天三夜也說不完。

  自從自然老師給我們看了一部片子——彗星撞地球后,我每天都在想,如果有一天彗星真的要撞地球,不知道爸爸、媽媽有沒有辦法跟我一起去避難,因為五十歲以 上的不能跟年輕人一起去山洞避難,我把這件事說給爸爸媽媽聽,他們都說我想太多,根本不會有這種事發(fā)生,真是這樣嗎?沒人能給我確實的答案,唉!彗星撞到地球怎么辦?為什么不可能發(fā)生?沒有確實的答案嗎?人生的`煩惱還真多。

  什么?又要調(diào)班,有沒有搞錯,當初因為英語班時間跟跳舞班時間剛好擦到,所以跳舞班調(diào)到另一個班,現(xiàn)在好不容易適應了,又要調(diào)回去,討厭!為什么要調(diào)來調(diào)去,我不要調(diào)班啦!

  這么多煩惱,害我一點都不快樂,那你一定想,那就不要有煩惱!其實,我也想啊,有誰會希望煩惱跟著他一輩子,但是,這能說不要就不要嗎?就像人每天都要上廁所,每天都要吃飯一樣啊,偷偷跟你說,今天的比賽也是一種煩惱,一種很特別的煩惱,至于為什么是一種煩惱,我也無法跟你說清楚,因為連我自己也不太清 楚,所以才是一種特別的煩惱!

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