【熱門】六年級(jí)年的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
涼爽的秋天到了,小草慢慢地脫下了綠衣裳,換上了一件黃色的秋衣,風(fēng)一吹,樹葉紛紛飄落,好像如仙女散花,又像一只只黃蝶在翩翩起舞。 花園里的花競(jìng)相開放:有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、還有一些不知名的小花……五彩繽紛,紅的似火,粉的像霞,白的如雪,好看極了! 同學(xué)們應(yīng)該都知道秋天是一個(gè)豐收的`季節(jié)吧!
瞧!農(nóng)民伯伯們正在收割稻子呢!他們低著頭,弓著腰,臉朝黃土,背朝天,抬起頭來,臉上洋溢著豐收的喜悅! 田野里,滿是金色,沉甸甸的稻子靦腆地低下了頭,好像一個(gè)害羞的小姑娘,高粱笑紅了臉,棉花像一個(gè)個(gè)雪娃娃爬上枝頭,茄子像一個(gè)個(gè)紫燈籠掛在枝上,冬瓜像一個(gè)胖娃娃,懶洋洋地躺在地上。果園里,又是一派不一樣的景象!海棠露出它的小臉,笑瞇瞇地往外瞧;蘋果都躲在綠葉下,扒開綠葉往外瞧;梨躲在綠黃葉片的中間,像一個(gè)害羞的小姑娘,還有晶瑩剔透的葡萄……各種各樣的水果應(yīng)有盡有,十分豐富:紅的、黃的、綠的、紫的……五顏六色,五彩繽紛。
我還喜歡秋天的雨,秋天的雨輕,像紗、像霧、像羽毛,她不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛,更不像夏雨那樣傾盆直下,她有她自己獨(dú)特的方式。 啊!我愛秋天,我愛五彩繽紛的秋天,我愛碩果累累的秋天。
六年級(jí)年的作文 篇2
早晨,媽媽送我去學(xué)校,大街上到處都是學(xué)生,學(xué)校門前堵的水泄不通,我廢了好大勁兒才擠到了學(xué)校里。開學(xué)了,兩個(gè)月的假期已如夢(mèng)一般的過去,現(xiàn)在該回學(xué)校上六年級(jí)了。
我們先回到自己原來的班級(jí),等待老師來給我們分班,我坐在我的座位上,心情忐忑不安,像15個(gè)吊桶打水――七上八下,心想,我會(huì)被分到哪一班?我的語(yǔ)文老師是誰?數(shù)學(xué)老師是誰?新班級(jí)的同學(xué)會(huì)喜歡我嗎?一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中,我等了好一會(huì)兒,新班級(jí)的老師終于來領(lǐng)我了,新老師扎著馬尾辮,彎彎的眉毛下是一雙炯炯有神的'眼睛,眉眼間透露出母親般的慈愛,它告訴我們:“從今天起,我們就是六一班,一個(gè)互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛的大家庭,每一位同學(xué)可能做不到最好,但一定要做到更好,爭(zhēng)取讓我們六一班成為全年級(jí)最棒的。”通過幾節(jié)課的認(rèn)識(shí)我發(fā)現(xiàn)我的新老師做事很有條理,而且很有號(hào)召力,獎(jiǎng)罰分明、和藹可親……我和很多同學(xué)都很喜歡她。
老師還要我們做了自我介紹,我們之間互相認(rèn)識(shí),互相了解,成了好朋友。在新的學(xué)期里我會(huì)改正自己的不足,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),首先在上課時(shí)認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,不交頭投接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化,對(duì)于問題要虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教,其次認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍,第三,要做好課前預(yù)習(xí),第二天上課時(shí)帶著問題去聽講啊,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教,第四,可以利用星期天和節(jié)假日多讀課外書不斷豐富自己的知識(shí)。
唉!“光陰似箭催人老啊!”轉(zhuǎn)眼間我已是六年級(jí)的大朋友啦,我決定在今后的學(xué)習(xí)中奮發(fā)圖強(qiáng),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),做最好的自己。
六年級(jí)年的作文 篇3
無論是鄉(xiāng)村還是城市,都可以看見小河的身影。從古至今,詩(shī)人、文學(xué)家很少贊美小河,可小河卻從來不要人們說她的好,只是靜靜地流著,默默地為人類做著貢獻(xiàn)。
家鄉(xiāng)的小河又何嘗不是如此呢?小河的源頭之處在村子的東邊,也正是在那雄偉的燕山山脈的腳下。聽,河水的涓涓流動(dòng)聲不正是她們?cè)诔鴥?yōu)美動(dòng)聽的歌嗎?那是連歌唱家也唱不出來的!小河,你是多么勤勞,多么美麗,你恩惠著家鄉(xiāng)的一切。
春天,萬物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃,人們開始耕種,可種地要用水呀,你卻說:“來啊,到我這來取水呀!”這樣,人們才把種子種下去。多慷慨的小河!夏天,天氣炎熱,要洗的衣物多,你又說:“到我這來洗吧,既涼快又方便。”看,河邊一群洗衣服的人有說有笑的,還有一群調(diào)皮可愛的孩子在水中打起了水仗,看他們的高興樣,自己也樂得合不籠嘴。多活潑的小河啊!冬天,天氣寒冷,河水結(jié)成了冰,等冰凍實(shí)了,這里更是孩子們的天地。呀!一個(gè)小女孩摔倒了,這時(shí)小河又說話了:“不要怕,要堅(jiān)強(qiáng),趕快站起來!”小女孩好象聽懂了似的,并沒有哭,吃力地站了起來,只是拍拍身子又和同伴們高興地玩了起來。多善良的小河。
燕子去了有再來的`時(shí)候,花兒榭了有再開的時(shí)候。等到來年的春天,我們又能聽到小河那動(dòng)聽的歌了。小河,以它自己頑強(qiáng)的生命不斷地為人們服務(wù),它的精神激勵(lì)著我,我永遠(yuǎn)也忘不了那慷慨、活潑、善良的小河!
六年級(jí)年的作文 篇4
你每天都會(huì)微笑嗎?不管對(duì)人,對(duì)物還是對(duì)事。你給我一個(gè)微笑,我也還你一個(gè)微笑,生活就在不經(jīng)意間變得美好。
我是一個(gè)愛笑的人,所以我的生活是快樂的。我總能把微笑帶給別人,所以我周圍的人與我相處也總是充滿歡樂。
微笑究竟有怎樣大的魅力?它憑什么讓生活更美好?我來舉個(gè)例子吧。在川流不息的馬路上,有兩輛車因?yàn)楹筌囁緳C(jī)變道,前車司機(jī)避讓不及而發(fā)生了刮擦。后車司機(jī)下車查看情況,發(fā)現(xiàn)前車左后車門有幾道約七八厘米長(zhǎng)的劃痕。后車司機(jī)知道責(zé)任在自己,于是朝前車司機(jī)投去了一個(gè)歉意的微笑。前車司機(jī)心中本已燃起的熊熊大火,瞬間便被突如其來的微笑澆滅了。接著兩人聊起了天,越聊越投機(jī),最后,兩人成為了好朋友,真是“不打不相識(shí)”。設(shè)想一下,如果后車司機(jī)沒有微笑,那結(jié)果定是不歡而散。
原來,微笑真的可以讓生活更美好。
還記得上小學(xué)時(shí),那一次,我和她一起留下掃地,放學(xué)的時(shí)候天已經(jīng)蒙上了一層黑紗,我和她手拉手,向大門跑去。就在拐彎處,不知什么原因,我突然重心不穩(wěn),趴在了地上。這一摔,我和她原本拉著的手便分開了,樓道里有些昏暗,我很害怕,坐在地上不敢起來。突然我看到了一個(gè)熟悉的`聲影朝我走來,抬頭一看,一張充滿微笑的臉正迎著我,那笑里絲毫找不對(duì)我怕黑的譏諷,那是一種發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。頓時(shí),疼痛、恐懼什么的早就不知道跑到哪里去了。我和她又重新拉起了手,朝大門跑去。
微笑讓人與人不再陌生,因?yàn)樗且黄空{(diào)和劑;微笑讓壞情緒消失,因?yàn)樗且豢|春風(fēng);它撫慰了心靈創(chuàng)傷,它創(chuàng)造了美妙的生活。
輕輕抬起頭,對(duì)著藍(lán)天,微微一笑很傾城。不是嗎?
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