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六年級(jí)作文300字匯總[3篇]
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文300字 篇1
“轟隆隆——”一聲雷響,把正在睡午覺(jué)的我驚起。天上烏云密布,預(yù)兆著一場(chǎng)暴雨即將到來(lái)。果不其然,幾道閃電之后,米粒大的雨點(diǎn)應(yīng)聲而至——“沙沙!沙沙!”伴隨著雷聲,猶如一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲,令人心曠神怡。
我來(lái)到窗前,用心感受著這奇妙的音韻,聆聽(tīng)著美麗的聲音。漸漸地,雨大了,像潑,像倒,“嘩啦……嘩啦!”十分清脆。黃豆大的雨點(diǎn)四處飄灑,打在汽車(chē)上:“啪啪!啪啪!”打在樹(shù)葉上:“沙啦!沙啦!”打在水塘里:“叮咚!叮咚!”打在屋檐上:“吧嗒!吧嗒!”各種聲音混成一曲天籟之聲,讓我如癡如醉。
“啪……嗒!啪嗒!”雨停了,碧空如洗,空氣清新,可大自然的音樂(lè)卻還沒(méi)停止。雨點(diǎn)像坐滑梯似的,從樹(shù)葉、屋頂上落下,“叮——咚!叮——咚!”這清脆、質(zhì)樸的.旋律,像大自然交響曲的尾聲,讓我難忘,讓我愉悅。當(dāng)最后一顆雨滴滴落后,雨點(diǎn)的演奏告一段落,世界恢復(fù)了寧?kù)o,但在我心里,這美妙的音樂(lè)仍在我心中播放:“叮叮咚咚!叮叮咚咚……”
六年級(jí)作文300字 篇2
一個(gè)晴朗的上午,海石花的老師帶著我們來(lái)到遂溪孔圣山開(kāi)展戶外寫(xiě)作活動(dòng)。
孔圣山內(nèi),景色宜人,湖水清澈見(jiàn)底,微波蕩漾。園內(nèi)有許多寺廟,美麗壯觀。
一下車(chē),映入眼簾的是仁濟(jì)門(mén)。有三扇門(mén),中間的大,兩邊的小,都鑲著金紅花。大門(mén)的上面,有一個(gè)牌匾,刻著“仁濟(jì)門(mén)”三個(gè)燙金大字大字。門(mén)前有兩頭大象,兩邊墻上刻著四大神獸——青龍、白虎、朱雀、玄武。它們栩栩如生,十分神圣、威武。整個(gè)城樓非常宏偉、壯觀。
我們沿著小道前行,來(lái)到了文昌閣。這是一個(gè)寺廟,有三層。寺廟周?chē)鷩慌虐子袷瘷跅U。我們上了階梯,透過(guò)窗戶看見(jiàn)有一座金色大佛坐在高高的臺(tái)上;臺(tái)下,左右兩邊各有一排金色的佛,它們姿勢(shì)、神態(tài)各不一樣,有的`雙手合十,盤(pán)著腿坐著,像是在虔誠(chéng)地祈禱;有的盤(pán)著腿,手面朝上放在膝蓋上,像是在專(zhuān)心修煉……它們閉著眼睛,顯得十分專(zhuān)注。
在文昌閣旁有一個(gè)人工湖。湖水碧綠,像一塊祖母綠鑲嵌在大地上。微風(fēng)吹來(lái),湖面上泛起陣陣微波。周?chē)木拔锒嫉褂吃诤。這時(shí)我忽然想起一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián):綠水本無(wú)憂,因風(fēng)皺面。多么美的景色啊!
啊!孔圣山真的是太美了!這次活動(dòng)真有意義,我們都收獲了很多!
六年級(jí)作文300字 篇3
當(dāng)?shù)谝粭l小溪慢慢細(xì)流時(shí),當(dāng)?shù)谝豢眯〔萃Τ龅孛鏁r(shí),當(dāng)?shù)谝恢谎嘧娱_(kāi)始啼叫時(shí),春天來(lái)了。
春天披著蒙蒙細(xì)細(xì)的小雨,注入大地。雨像一條條被剪斷的線落在地上。微風(fēng)隨意地把雨絲擺弄落在大樹(shù)的手臂上,涼涼的滴在迎春花的臉上,涼涼的'灑在小草的身上,涼涼的......
春天和微風(fēng),飄進(jìn)大地。微風(fēng)一碰到小草,小草的顏色就變綠了,一碰到花兒,它們的顏色就變的五彩繽紛,有黃的,白的,紅的......,大樹(shù)的顏色就變得更濃了。微風(fēng)像領(lǐng)導(dǎo)者,把農(nóng)民們號(hào)召來(lái)了,讓他們快點(diǎn)去播種呢!
春天唱著一首首歌曲,來(lái)到大地上演出。一聲?shū)B(niǎo)叫打破了早晨的寂靜。草叢中,可愛(ài)的小昆蟲(chóng)合唱起 蟲(chóng)聲之歌。小溪,小河,泉水歡快的流水聲跟著腳步聲緩緩前進(jìn)。
春天和小朋友玩耍。他們又唱又跳,在田野里,放風(fēng)箏,在溪澗玩水,在街道里游戲。春天的景色多么歡快啊!
春天到了,景色很美。在我心中,他勝過(guò)炎熱的夏天,涼爽的秋天,寒冷的冬天。因?yàn)樗笳髦M,喜悅?/p>
如 此的春天,我深情地贊美他。
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