六年級作文（精）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
2209年，5月31日，人類百分之九十的成員都受到了煙的危害，地球上受到了嚴重的煙草破壞，現(xiàn)在，他們不僅在殺人，連各種雞，鴨，鵝，豬，狗等等都不放過。聯(lián)合國衛(wèi)生組織全面發(fā)起無煙戰(zhàn)爭，一場轟轟烈烈的抵制香煙的運動開始了。第一道攻擊就明令禁止香煙的一切生產(chǎn)，銷售�？梢恍o良廠商，繼續(xù)“地下生產(chǎn)”各種煙草制品，此次攻擊宣告失敗。
第二道攻擊就是對各國“煙民”進行思想教育。各個城市鄉(xiāng)村到處都貼滿了無煙宣傳單，無數(shù)義工深入到各個地方講解吸煙的壞處：一支煙可以毒死一只老鼠，一包煙可以毒死一頭牛；吸煙就是等于慢性自殺�？墒牵恍o良官員，為了自己的利益，不顧國民的身體健康，強行制止這些活動。此次攻擊再次宣告失敗。
第三道攻擊，就是對香煙生產(chǎn)國進行經(jīng)濟制裁，凡是生產(chǎn)香煙以及一切有關物品的國家，一律不允許進出口貨物，切斷石油進出口�？墒沁@一舉動，卻引起了國際社會的極大反響。此次攻擊又一次宣告失敗。
2209年10月31日，全球“禁煙戰(zhàn)爭”宣告破裂，煙又一次蔓延在人們的`肺里，全世界被煙霧又一次籠罩了。
2209年12月15日，全球百分之九十八的土地都已被煙“污染”，人類危在旦夕，四個月以后，全部人類成員都受到了煙霧的污染。三十年以后，人類全體成員都試過吸煙（一次以上）。人類正一步一步走向滅亡。
“哇”我驚叫一聲，同時我從夢中驚醒。原來那只是一個惡夢�？稍谀秦瑝糁校炙坪蹼[藏了什么道理。
六年級作文 篇2
早上醒來，外面是天昏地暗，灰蒙蒙的。一看表，是六點零兩分，我有點納悶。都六點多了，外面怎么還那么黑。對了，昨天天氣預報說今天有霧霾。我從小到大還沒見過霧霾呢，真想見識見識！我和媽媽吃過早飯，整理好東西后，出發(fā)了。我和媽媽都小心翼翼的靠著路邊走，大約近兩米處的地方都看不清事物。這如煙籠罩的世界使車輛難行，使人舉步維艱，不辨南北。
據(jù)媽媽所說這是因為汽車尾氣排放，工業(yè)制造污染等對大自然的破壞。我似懂非懂的點了點頭，媽媽又告訴我霧霾天影響交通，容易出事故，它是一種災害天氣，對農(nóng)作物的生長有害，同時也對人類的.身體健康構(gòu)成了威脅。
我們通過這煙霧繚繞的世界，終于到達了目的地—學校。下課后我們都認為霧霾天氣很好玩兒，可誰又知道他的壞處？
動手保護大自然，盡量少出現(xiàn)武騰騰的霧霾天氣，讓我們一起行動吧！
六年級作文 篇3
在這個世界上有很多渺小的東西。筆就屬于這一類，它有時候并不起眼，可每一支筆都有自己的用處。
雖然現(xiàn)在機器替代了很多東西，但是卻沒有替代筆，每當我們要記錄一些東西，筆總是最好的工具。每當夜晚降臨，在學生的手中總會有一支筆在搖搖晃晃的寫字。別看每一支筆都不起眼，可他卻可以給人帶來知識。它們都用盡自己的力量，直到自己的血液——墨水，耗盡為止。
每一支筆都有每一只筆的作用，因為從他們生產(chǎn)出后開始，就一定會耗盡一生來努力完成自己的任務。也許每支筆的任務不一樣，不過只要認認真真的完成自己的任務，那就是一只好筆。不只是筆，人也一樣。也許有些人并不起眼，可也要像筆一樣。認認真真的'做好自己的每一件事，那就是一個有用的人。
雖然自己很平凡，可也要把自己的事做到最好。誰也不知道，或許你和手中的筆就是可以算出世界上最難的計算題;也許可以畫出世界上最好的畫;也許可以寫出世界上最好的文章。在這個世界中，哪一個計算題不是一個數(shù)字一個數(shù)字算出來的。哪一幅畫不是一筆一劃的畫出來的。哪一個文章不是一個字一個字寫出來的。世界上多多少少的事情，不都是一步一個腳印來努力完成的。
也許每一個人很平凡，可只要把自己的事努力的做到最好，那自己就是一只不平凡的筆。只要每個人努力做好自己的事，這個平凡的世界也會因為這一支支不平凡的筆而變的與眾不同!
六年級作文 篇4
每到家庭聚會，爺爺都會從他的寶盒里拿出寶貝——一張發(fā)黃的申請書，跟我們講它的故事。
“這是一張并不起眼的信箋紙，正是上面那一個個印章，才有我們這個家呀！我還記得清清楚楚，那是1979年，村干部在村里用喇叭宣布用耕地換宅基地這一消息，我一開始還不懂怎么回事，后來村子就傳開啦！大伙都爭著寫申請書�？晌乙蛔植蛔R怎么辦呢？一想到家里十幾口人擠著三間破房子，感到自己很差勁。” 爺爺講到這里，哽咽一下，攤開申請書，“后來，村干部來家里詢問這件事。我心里頭可感動，畢竟干部關心我們普通百姓的生活呀！我就向村干部倒苦水：‘連自己的名字都不會寫，怎么寫申請書呀？’村干部拿出一本信箋紙，笑著說：‘今個就是來幫你解決這個難題呀！土地登記申請書，我們已經(jīng)幫你寫好啦！現(xiàn)在需要你蓋個手印及印章就行啦！’這可真把我樂壞啦！我連忙問：‘手印蓋哪里呢？’在村干部的.協(xié)助下，我總算蓋上印章還有手印。審批后，我們家就蓋起了石厝，搬進新家。日子越過越紅火。你奶奶在村制衣廠上班，你姑姑在村塑料廠上班，你爸爸忙著學做生意。再后來呀，你爸爸在石厝前面蓋起小洋樓。在那時我們的小洋樓是村里最高的房子……”
此時，爺爺臉上的皺紋舒展開了，沉浸在幸福的回憶里。我們都靜下來，停下手機。是的，爺爺辛苦半輩子，難得敞開心扉跟晚輩說起陳年往事，讓新一代的我們知道改革開放改變老百姓的生活。
爺爺珍藏的土地登記申請書，其實就是我家的傳家寶，就是中國老百姓的幸福之書，更是改革開放的見證物。
六年級作文 篇5
真誠是一縷陽光；真誠是一杯甘甜的泉水；真誠是一個無私的朋友，它會幫你走上正確的人生道路。
那一天，同學們正在專心聽語文老師講課，而我卻在開小差，那是因為老師講課太乏味，聽不進去。于是，我找同位聊天了。
我們一直在聊天，沒有感到累，反而越來越開心。前位聽到我們的“談話聲”，便轉(zhuǎn)過頭來，阻止我們說話：“別聊了，專心聽課吧！等會被老師抓起來咋辦？”我們依舊在開心地聊著。他心急如焚，眼看就要下課了，前位便規(guī)勸我，聽一點知識也行：“別聊了，你再聊不但會耽誤你的.學習，更會耽誤你同桌的學習，趕緊停下吧！”他的眉毛扭成了一個麻花，用手用力地轉(zhuǎn)過我的頭，讓我專心聽完最后幾分鐘。我大聲吼道：“你干嘛！”老師的課被迫打斷了。老師簡單詢問了幾句，讓我下課去她辦公室，而此時，那死亡般的下課鈴聲響了。
一下課，教室出奇的安靜，只有我與前位的爭吵聲�！白屇銊e上課說話，你非不聽，現(xiàn)在好了，被老師請到辦公室‘喝茶’了吧。”“什么，要不是你的話，我又怎么會被叫辦公室�！薄翱扇绻悴幌日f話，又怎么會出現(xiàn)這種事，所以你這是自作自受。”“你……你……”“要是當我還是你的朋友，就聽我一句，跟老師道歉。”我反過來想，他說的是真的，這件事是我的錯。想到這里，我先向前位道了歉，前位開心地笑了，然后便前去向老師承認錯誤。
通過這件事，讓我知道了：他，就是我的知己，一個可以什么都說為我指出錯誤的真正朋友。
六年級作文 篇6
又是落紅漫天飛的季節(jié)，獨坐在清清的湖畔，靜靜地凝視著水面，看著細小的魚兒來回穿梭，聆聽夕陽墜落的聲音，心中不禁生出幾許淡淡的傷感……
其實，這種傷感時時在我們身邊。當我們每一次悄悄告別，告別恩師，告別親人、朋友，或是告別熟悉已久的小屋，都會生出同樣的感覺；當我們每一次默默的放棄，放棄某個心儀已久都無法得到的東西，放棄專心投入?yún)s無法實現(xiàn)的夢想，或是放棄徹底投入?yún)s毫無收獲的工作，更會產(chǎn)生這樣的傷感。
記得小學畢業(yè)的'前夕，我與幾個朋友到山上去，小心地摘下一片楓葉，珍藏起來，想證明一個“永遠”的夢，不久卻發(fā)現(xiàn)這片葉子枯萎了，最終不得不放棄，也就遺失了那美麗的夢。以后再次到山上，也沒摘過葉子，只得立得遠遠的，似乎只有這樣，它們才會生機勃勃直到天荒地老。后來也慢慢悟出這其中蘊涵的某種生活哲理：手中握著，不一定真正擁有，而我們真正擁有的，也并不一定藏在心中。這就像我們的生活，經(jīng)常需要用心去感受，去打理，需要一種寧靜的超脫和自覺的放棄。
我們的生命需要升華。明智之士懂得如何裝飾生活，懂得超脫，懂得犧牲，懂得放棄。不管周圍環(huán)境如何改變，不管紅塵世俗的生活如何變遷，不管個人的選擇如何高下，我們雖逃避也勇敢，雖放棄也欣慰……
用心去清點生活，放棄生活中的一些不必要的東西。這樣，我們的生活將會更加美好．
六年級作文 篇7
兩天來，我一直在反省，反思，檢討自己，我為什么會這樣任性呢?
星期六的下午，我要去上英語課，我就央求媽媽能不能騎自行車去，媽媽堅決就說不能騎，說我還是小學生，安全意識不夠強，再說馬路上車多人多，太危險了。我聽了以后很不情愿，悶悶不樂，媽媽見我不高興，總不能堵著氣去上課吧，就決定同意我騎自行車，她騎電動車在后面跟著我。我們就這樣出發(fā)了。
當我們騎到一個丁字路口，媽媽讓我推著自行車走底下人行通道，她騎車走上面�？墒俏乙蚕腧T著車走上面，媽媽解釋說上面車多太危險了不安全，再說電動車也不好推下去，我還是執(zhí)意想和媽媽一塊走上面，媽媽當時不想和我慪氣，就只好試著推著電動車陪我走底下人行通道。
我迅速的在前面推著下，而媽媽卻吃力地一點點地試著下，只聽見“哎——哎”“撲通”，媽媽叫喊了幾聲，我趕忙撂下自行車跑了過去，媽媽被電動車狠狠地砸在了下面，痛苦的呻吟著。我立馬就后悔了，而媽媽為了不耽誤我上課，緩了緩神，然后讓我把她拉起來，一瘸一拐地我們就去上課了。
英語課結(jié)束后，我忐忑不安的回到家中，把這個事情告訴了爸爸，爸爸當場就把我批了一頓，我也流下了淚水，我知道，是我錯了，都是因為我的任性，才讓媽媽受了傷。爸爸批完我，又把媽媽吵了一頓，怪媽媽老是由著我的性子來，結(jié)果出了事。我弄得一家人都不高興。唉!老天!如果能讓時光倒流，我絕不會再這么任性的。
直到今天，媽媽仍然是那么痛苦，她的那只腳，那條腿，青的青，腫的腫，我再一次的認識到了由于自己的.任性，犯下的錯誤，我現(xiàn)在只有懊悔……
在最后，我只能祝愿媽媽趕快好起來，雖然媽媽沒有責怪我，但我還是要說：媽媽都是我的錯，媽媽對不起，請原諒你那無知任性的兒子吧!
六年級作文 篇8
第一次見到栗子樹，第一次經(jīng)歷摘栗子，真的很新鮮。
姥爺家的屋后，就是一座“有損市容”的小山——羅山境內(nèi)的那種隨處可以見到的土包包。山，雖然不像山的樣子，但是，卻養(yǎng)育了很多有骨氣的`樹，一棵棵長得英俊茂盛，從下面往上看，就像滿山坡高舉著一把把綠傘。
八月，山上的野菊花，熱鬧地擠滿了樹林間的空地，開放在小菜園的四周。我像個小尾巴，踩著知了的歌聲，跟著姥爺上山去。我發(fā)現(xiàn)松樹林里，有種我不認識的高高的樹，比較寬大的葉子，枝條上掛滿了一嘟嚕一嘟嚕長滿刺的小球球，綠中泛著黃色，好似一堆堆小刺猬，調(diào)皮地掛在樹枝上，在風中晃悠著。
“那是什么果子��？”我好奇地問姥爺。姥爺順著我指的方向看去：“那呀，是毛栗子！快熟了，停幾天就可以摘了。”
一聽說是栗子，我就想起了市場賣的那種炒得油汪汪的、黃橙橙的、香噴噴的栗子仁，差點流下口水來。我心里想，我這個姥爺啊，可有點兒鐵公雞了，我來快兩天了，也不說給摘幾個栗子讓我嘗嘗鮮。我得提醒提醒他老人家。
“姥爺，這毛栗子現(xiàn)在能吃嗎？”“現(xiàn)在不能吃……”大家看，鐵公雞了吧，現(xiàn)在不能吃，等我走了就能吃了！我心里嘀咕著。只聽姥爺接著說：“摘下來，要剝掉皮，然后煮熟了才能吃哦！我這就是來給你摘毛栗子的�！痹瓉硎沁@樣，差點制造一起冤假錯案！我不由得伸伸舌頭，捂上嘴偷笑了。
我看姥爺拐到小菜園那里去了，就抱著一棵栗子樹，用勁地搖晃，想把那些小刺猬搖下來。可是，這是白費勁，它們在樹上蕩著秋千，好像在喊著：“搖呀，用勁搖呀，真好玩兒！”
這時，姥爺扛著一根長長的竹竿過來了，他還掂了一個桶。我看到竹竿頂端安了一個特制的鐵鉤，我接過來試了試，好重啊，只舉起來一會兒，沒有勾到栗子，卻把胳膊累疼了。姥爺說：“還是我來吧，你往桶里撿就行了�！�
姥爺看準一簇栗子，用竹竿上的鉤子一拉，一群小刺猬就歡天喜地地跳了下來，有的直往草叢里鉆。那些硬硬的刺很扎手，我就找了兩根小棍，像用筷子夾湯圓一樣，追著它們往桶里放。沒有多長時間，就撿了一桶。
第一次摘毛栗子，我把自己的喜悅和毛栗子一起，放在了桶里；我還把自己的童年回憶，珍藏在了那養(yǎng)育了栗子樹的小山上……
六年級作文 篇9
朋友約我到他山上的林園走走，我應了。到了，卻不見他迎出來。山上遍地是枯草黃花，奇土異石，就只見一扇破舊的柴門立在中央。我覺得好奇，便推門而入，迎來的卻是朵朵剛剛出浴的美人，妖嬈嬌艷的玫瑰，清幽婀娜的芙蓉，富麗堂皇的牡丹……花團錦簇，百花吐艷。微風拂來，那嬌嫩的瓣兒也跟著搖曳，向著金陽翩翩起舞，似乎也向我輕輕招呼。我看呆了，卻忽又想起朋友對我的誠懇邀請，便戀戀不舍地繞著它們走出了這桃李爭艷的世外桃源。
走了不一會兒，又見一片繁茂接天的樹林，一個個豐茂的頭冠遮住了燦爛的金陽，只在偏角留了一寸清光，照亮這幽暗油畫。鳥兒在枝頭奏曲翱翔，草兒在根底低頭乘涼，山雞在叢林自在閑步。忽然蹦出一只碧蛙，抬頭睜大迷茫的翠眼瞅瞅，又伸大碧翠的肚皮頂頂，就又蹦跳著走開了。它一會兒無聊地吞吐蹦著，一會兒又回頭瞧瞧我的'反應。終于到彼此已看不見了，才跳回了它的居所。
我又往前走，忽然聽見銀鈴般的笑聲，忽強忽弱，忽緊忽緩，忽遠忽近，忽隱忽現(xiàn)。走近，才見一條輕霧籠罩的瀑布流瀉千里，底下是一個碧青如翡翠的青石。碧水輕快地、優(yōu)雅地、玲瓏地如飛箭般敲在青石上，激起一團團艷花般的浪花。那跳躍的音符又蹦去了清澈的溪流，撥起一圈圈漣漪，蕩起一團團水波。那清澈見底，水紋連連的溪上，舉著素潔高雅的白蓮，平淡無私的荷葉與岸邊垂柳落下的片片柳葉。時有一兩只蛙兒在葉蓮上睜只眼，閉著眼，也有一兩只鳥兒在水波上低飛照影，就是雞兒，也偶然來綠發(fā)少女旁棲息觀影。
猛然看見一個人靜靜站在我身旁，我一驚，卻見是朋友。他微微一笑，問我滿意嗎，我回之一笑：“謝謝。這太妙了，簡直是無奇不有�！�
我扣上柴門，回味經(jīng)歷的一切，總覺得是一場逼真的夢。夢醒了，卻比現(xiàn)實還逼真。
【六年級作文】相關文章：
六年級作文_六年級作文12-07
六一六年級作文01-02
六年級秋雨的作文 _六年級作文04-26
夢-六年級-六年級作文12-07
六年級作文03-14
六年級作文(精選)10-07
（精選）六年級作文09-08
六年級的作文(精選)09-07
六年級作文【經(jīng)典】08-16