六年級(jí)的作文【通用6篇】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
要是你問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我一定會(huì)說(shuō)是媽媽。為什么呢？因?yàn)閶寢尀槲易隽撕芏嗪芏嗟氖隆?/p>
記得有一次，我和同學(xué)一起在午托樓旁興致勃勃地玩“鬼抓人”的游戲，但是我不小心摔了一跤，撞破了額角。老師見(jiàn)到了，急匆匆地把我送到了百色市人民醫(yī)院醫(yī)治。媽媽知道后，立馬趕過(guò)來(lái)，站在一旁看醫(yī)生為我縫合傷口。在這一期間，我看到媽媽緊抿雙唇，一直盯著我的.傷口看，那樣子比我還緊張。
在回家的路上，我不好意思地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我讓您擔(dān)心了。”“沒(méi)事�！眿寢屘蹛�(ài)地?fù)崦业念^說(shuō)：“只要你沒(méi)事就好�！边@時(shí)，我才知道媽媽有多么偉大。這道傷痕既印在了我的額頭，也烙在了我的心里。
這就是我的媽媽?zhuān)o我無(wú)盡溫暖的好媽媽。
六年級(jí)的作文 篇2
春回大地，萬(wàn)物蘇醒；又到了春暖花開(kāi)的日子，我們迎來(lái)了一學(xué)期一度的春游！
這一次，我們?nèi)ビ瓮娴牡胤绞歉邩蛄沂苛陥@和上海城市規(guī)劃館。我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，坐上了9號(hào)車(chē)。一路上，我們都興奮不已。1小時(shí)以后……我們到了目的地——高橋烈士陵園！
一來(lái)到烈士墓園，我看到了大門(mén)的入口上方，有幾個(gè)抗日英雄的頭像，我不禁暗暗地為這些英雄們禱告！到了烈士墓園里面，我們看見(jiàn)了一塊高大的墓碑，碑體正面鐫刻著陳毅元帥1956年的題詞："為解放上海而犧牲的英雄們永垂不朽"。隨著國(guó)歌響起，我們集體對(duì)革命先烈鞠躬敬禮并敬獻(xiàn)花圈。望著高高的.陵園墓碑，我的心情也隨之澎湃，革命先烈……如今，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
掃墓結(jié)束后，我們來(lái)到了城市規(guī)劃館，衛(wèi)老師給我們分成了幾個(gè)小組，我、等其它六位同學(xué)成了一隊(duì)，其中我跟李智俊是小組長(zhǎng)。導(dǎo)游說(shuō)好了2小時(shí)以后集合！太好了，我們一起歡呼。我們先參觀了一樓，那些物品展示框內(nèi)都是一些陶瓷，杯子，玻璃等，真是精美絕倫。后來(lái)，我們又看到了整個(gè)上海的模擬城市，這些房子真有趣，活脫脫就像一個(gè)小人國(guó)！
我們又到了二樓，二樓可真有意思，全都是有關(guān)交通的，有一些交通工具的模型，有意思的是，居然還會(huì)有模擬的駕駛艙，我開(kāi)了車(chē)，認(rèn)識(shí)了掛擋，油門(mén)，剎車(chē)等一些簡(jiǎn)單的工具，我又看見(jiàn)了一輛自行車(chē)，這是一輛運(yùn)動(dòng)自行車(chē)，我仰頭一看，上面有四個(gè)醒目的大字——低碳出行。哦，這個(gè)原來(lái)是讓我們少開(kāi)私家車(chē)，減少汽車(chē)尾氣��！我嘗試了一下，剛開(kāi)始很累，我堅(jiān)持到了最后，整整騎了3公里！我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿頭大汗了！
我剛想繼續(xù)探尋，就聽(tīng)到老師叫我們集合的聲音。我這才意識(shí)到時(shí)間過(guò)得這么快，不禁暗暗抱怨！
這真是一次快樂(lè)的春游！
六年級(jí)的作文 篇3
�。▽W(xué)生的發(fā)言已經(jīng)過(guò)規(guī)范整理）
【教學(xué)目標(biāo)】
1、引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，傾聽(tīng)大自然的聲音，與大自然互訴心聲，交流感受，在交流活動(dòng)和寫(xiě)作實(shí)踐中培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情懷。
2、體會(huì)作者怎樣細(xì)心觀察大自然，學(xué)習(xí)觀察方法。
3、學(xué)會(huì)展開(kāi)聯(lián)想和想象，表達(dá)自己的獨(dú)特感受。
【課前準(zhǔn)備】
1、觀察一種植物或一種動(dòng)物，或者是一種自然現(xiàn)象。
2、準(zhǔn)備自己游覽風(fēng)景名勝后的照片及相關(guān)的文字資料。
3、可以制作相應(yīng)的頭飾(動(dòng)物或植物)
【教學(xué)重點(diǎn)】
學(xué)會(huì)展開(kāi)聯(lián)想和想象，表達(dá)自己的獨(dú)特感受。
教 學(xué) 過(guò) 程：
【第一課時(shí)】思路拓展
揭題導(dǎo)入
這一組，我們學(xué)習(xí)了《山中訪友》《山雨》《草蟲(chóng)的村落》和《索溪峪的野》四篇課文，課文帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，傾聽(tīng)大自然的聲音，與大自然互訴心聲，交流感受。我們生活在這個(gè)有聲有色、有情有意的世界中，我們也時(shí)時(shí)在觀察大自然的美景，傾聽(tīng)大自然的各種音響，在觀察和傾聽(tīng)的過(guò)程中浮想聯(lián)翩。
今天，我們一起先來(lái)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)大自然的獨(dú)特感受。
第一步：回憶課文，體會(huì)方法
師：在我們學(xué)過(guò)的這一組課文中，作者告訴我們很多寫(xiě)作的方法，一是告訴我們?cè)鯓尤ゼ?xì)心地觀察大自然，二是告訴我們?cè)鯓诱归_(kāi)聯(lián)想和想象，三是怎樣去表達(dá)獨(dú)特的感受。
想一想，我們這一單元寫(xiě)過(guò)的幾篇課文和我們以前學(xué)過(guò)的《觀潮》《雅魯藏布江大峽谷》《桂林山水》等很不一樣，哪里不一樣？
生：剛寫(xiě)過(guò)的這幾篇課文很吸引人。
生：給人一種身臨其境的感覺(jué)。
生：作者把大自然寫(xiě)活了，把它們當(dāng)成了朋友。
生：用它的角度想問(wèn)題，與人對(duì)話。
師：對(duì)，這幾篇課文作者展開(kāi)了聯(lián)想和想象，表達(dá)了自己獨(dú)特的感受，這是最大的不同。我們先回憶一下《草蟲(chóng)的部落》這篇課文，作者觀察得細(xì)致不細(xì)致：
生：很細(xì)致。
師：哪個(gè)同學(xué)讀一兩段這方面的句子？
生：我看見(jiàn)放多同類(lèi)蟲(chóng)子中間，一只嬌小的從洞里跑出來(lái)迎接遠(yuǎn)歸者。它們意識(shí)深長(zhǎng)地對(duì)視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。
生：我看到出草蟲(chóng)的村落里哪是街道，哪是小巷，大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲(chóng)，披著俏麗的彩衣。
師：這方面的句子還有很多，同學(xué)們有時(shí)間慢慢體會(huì)。這篇寫(xiě)得好，首先是作者觀察得細(xì)致，觀察細(xì)致了，我們寫(xiě)的東西才會(huì)具體、形象、生動(dòng)。
師：在這篇中，作者的聯(lián)想和想象也是很豐富的，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下這方面的句子。
生：空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。一只小蟲(chóng)，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲(chóng)，迷失在這森林里。
生：在這些粗壯的黑甲蟲(chóng)中間，它們好像南國(guó)的'少女，逗得多少蟲(chóng)子駐足凝望。
師：這方面的句子實(shí)在是太多太多了，作者通過(guò)聯(lián)想和想象，讓我們想到了更多的方面，拓展了表達(dá)空間，豐富了表達(dá)內(nèi)容，非常值得我們學(xué)習(xí)。
師：再找?guī)讉�(gè)同學(xué)，把那些表達(dá)獨(dú)特感受的句子找出來(lái)。
生：我想它一定是游俠吧!
師：這介紹表達(dá)了作者什么樣的感受？
生：那只小甲蟲(chóng)迷路了，但它堅(jiān)持不懈地往前走，一點(diǎn)也不灰心泄氣，作者被它感動(dòng)了。
生：佩服小甲蟲(chóng)的勤和奮斗精神。
師：繼續(xù)找。
生：我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)的!
師：這句話表達(dá)了作者什么樣的感受!
生：對(duì)蟲(chóng)子的贊嘆!
師：贊嘆蟲(chóng)子的什么？
生：對(duì)蟲(chóng)子的美妙的音樂(lè)的贊嘆。
師：對(duì)，這就是獨(dú)特的感受!在寫(xiě)作中，我們就要學(xué)習(xí)作者這樣表達(dá)方法。
第二步；與大自然對(duì)話
教師語(yǔ)言描述：
火海之中集體大逃亡的螞蟻，一只樹(shù)虎被樹(shù)膠粘住后，其余樹(shù)虎輪流喂食；東北狼為了保全狼崽的生命而寧愿自己暴露在獵人槍口下……
想象相關(guān)情景：墻角的爬山虎、薔薇花，柴房里的織網(wǎng)蜘蛛，風(fēng)中的小草；浩瀚的大海，無(wú)垠的沙漠……
假如，你就是它們或它們當(dāng)中的一員，在你的身上會(huì)發(fā)生哪些有趣的、動(dòng)人的、令人驚奇的故事呢？請(qǐng)放飛你想象的翅膀，作天馬行空的神游吧。
同學(xué)們閉上眼睛，趴在桌子上作三分鐘的神游。（可以邊想邊自言自語(yǔ)。）
睜開(kāi)眼睛自言自語(yǔ)：說(shuō)一說(shuō)剛才在自然王國(guó)中所游歷的經(jīng)過(guò)。
大家回顧自己游覽的風(fēng)景及自己的感受，訴說(shuō)你在游覽欣賞過(guò)程中的聯(lián)想和想象。
把你自己想象成大自然的一員
�。ǚ纸M講訴，選出優(yōu)秀代表參加班級(jí)發(fā)言，老師參加小組活動(dòng)，隨機(jī)指導(dǎo)）
六年級(jí)的作文 篇4
大千世界，有許許多多令我們敬佩的人，如同海邊的沙子般。雖平淡無(wú)奇，但一直在我們身邊默默無(wú)聞。我敬佩的不是清潔工阿姨；不是警察叔叔；也不是消防人員……雖然他們值得我去敬佩，但最值得我敬佩的，莫過(guò)于我的爸爸了。古人有云：父親的德行是女兒最好的遺產(chǎn)。我的爸爸，就印證了這句話。
我的爸爸他那張飽經(jīng)憂患的臉，好像用紅銅鑄成的，寬寬的額角上，深深地刻著幾條顯示出堅(jiān)強(qiáng)意志的皺紋。爸爸長(zhǎng)得瘦瘦的，1米75左右，一雙的'眼睛，留著小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神。棱廓分明的嘴唇上長(zhǎng)滿了像鋼針?biāo)频暮印?/p>
我的爸爸及其富有同情心。
在我十歲那年，清明節(jié)要到了。我和爸爸去廣州火車(chē)站買(mǎi)票，有很多人也在訂票，倘若遠(yuǎn)處看的話，宛如一條威風(fēng)凜凜的巨龍。5分鐘、10分鐘、15分鐘、20分鐘……時(shí)間一分一秒的過(guò)去。
這時(shí)，一位頭發(fā)花白并十分凌亂的老奶奶走來(lái)了，她穿著一身洗得掉色的衣服，駝著背，一只手拄著拐杖，另一只滿是皺紋的手握著個(gè)無(wú)銹鋼碗，里面空空如也。她一步步走向這條巨龍，每到一個(gè)人身邊就用拐杖敲敲地面，要是別人無(wú)動(dòng)于衷的話，便到另一個(gè)人身邊重復(fù)相同的動(dòng)作……爸爸見(jiàn)了便小心翼翼地從口袋里拿出10元錢(qián)，一邊彎下腰輕聲對(duì)我說(shuō)：“小麗，看那老奶奶是不是好可憐呀，等會(huì)老奶奶來(lái)了給她一點(diǎn)錢(qián)好哦。”一邊把10元錢(qián)遞給我。當(dāng)老奶奶走到我面前時(shí)，我莊重地把10元錢(qián)放進(jìn)碗里，老奶奶瞪大著雙眼望著咱父女倆，干涸的眼角滾出了顆晶瑩的淚花，她緩緩向我們鞠了一躬，轉(zhuǎn)身繼續(xù)乞討。就這樣，老奶奶的碗里終于出現(xiàn)了僅有的張錢(qián)……
這就是我那富有同情心的爸爸，在我10歲那年，便在我幼小的心靈里灌輸了一種終身收益的品質(zhì)。
六年級(jí)的作文 篇5
時(shí)間像閃電一般，一下子過(guò)了六年了，這個(gè)學(xué)期同學(xué)們的心情可謂是百感交加意味深長(zhǎng)，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我們將離別，將去不同的學(xué)校打算重新“混”，所以，這個(gè)學(xué)期的春游是多么的重要��！
四月一日，這個(gè)日子已烙在我的心海里。這一天是華美小學(xué)部的春游也是我們小學(xué)生涯的最后一次春游。滿懷高興有略帶悲傷的我們?cè)缟习它c(diǎn)半就踏上了這次旅程，這次我們?nèi)サ氖悄仙碁I海樂(lè)園，這是一種中性游樂(lè)場(chǎng)，我玩的游戲不多，也就不過(guò)15種左右，不過(guò)我們的心情依舊是那樣的。。。。這次春游我把握每一分，每一秒，不再像以前那樣，空耗著自己的時(shí)間，這次我把全部的精力都用來(lái)和同學(xué)相處。我和小林同學(xué)成了一個(gè)小組，幾乎玩遍了全部游戲，令我們最難忘，印象最深的是遨游太空和摩天輪。
遨游太空是一項(xiàng)無(wú)法形容的刺激類(lèi)游戲，整個(gè)游戲過(guò)程大約在五分鐘左右。在整個(gè)過(guò)程中，360°旋轉(zhuǎn)在、超過(guò)了二十次，一百八十度更是數(shù)不勝數(shù)。我估計(jì)，它的運(yùn)轉(zhuǎn)速度至少有90公里每小時(shí)，很多人玩了之后就眼冒金星，四腳朝天�，F(xiàn)在來(lái)談?wù)勎业母惺馨伞倓傋谀莻�(gè)神圣的.寶座時(shí)，我的心情就已經(jīng)非常激動(dòng)了�？膳碌臋C(jī)器開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)了，忽然間機(jī)器翻了一個(gè)三百六十度，當(dāng)我的頭朝天時(shí)，又迅速降落，眼看著離地面只有幾米遠(yuǎn)的時(shí)候，又立刻沖上天空！我死死地抓住那神圣的把手，仿佛沒(méi)有了它的話我就沒(méi)有了安全感，這就是人的求生本能吧。雖然在整個(gè)過(guò)程中我一直處于恐怖狀態(tài)，但是我旁邊的胖子，吳成鵬，在這種刺激中更是受不住，拼了老命地喊爸爸喊媽媽?zhuān)�說(shuō)下次再也不玩了。他的這種做法給了我受驚的心靈一點(diǎn)安慰和鼓勵(lì)。在人群中也有一個(gè)膽子很大的人，他就是青春痘小怪獸-小林。他在整個(gè)過(guò)程中一生不吭，在那兒傻呆呆地坐著，眼睛睜得大大的，仿佛在想什么事情。好久，機(jī)器終于停了下來(lái)，我們一個(gè)個(gè)馬上跳下來(lái)，生怕在上面多呆一秒鐘！
摩天輪雖然沒(méi)有那么刺激，不過(guò)也確實(shí)過(guò)癮，當(dāng)你在最頂端的時(shí)候，你不禁有點(diǎn)毛骨悚然，渴望快點(diǎn)下去。因?yàn)楫?dāng)時(shí)離地面大約有一百多米，不過(guò)緊張的我也沒(méi)忘記拍幾張風(fēng)景照。在欣賞風(fēng)景的時(shí)候，我總是感到周?chē)囊磺袚u搖晃晃，仿佛飄在空中一般，我真希望快點(diǎn)下來(lái)，免得有意想不到的事情發(fā)生。。。。。。
這座游樂(lè)場(chǎng)還有后花園。后花園并不大，但它會(huì)讓你心曠神怡，因?yàn)楹芏嗝倒搴托〔荻颊宫F(xiàn)在你的眼前，它們是那么清新，那么生機(jī)勃勃。
這次春游我不只是玩游戲，我還給相處了六年的每一個(gè)同學(xué)照了一張相。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫。又該到了返校的時(shí)間了。在大巴上我輕輕的嘆了一口氣，它的含義是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，因?yàn)檫@并不代表憂傷，只是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾，雖然和同學(xué)相處的時(shí)光還有一段時(shí)間，可是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快了
四月一日，星期四，這個(gè)日子將成為我永久的回憶。
六年級(jí)的作文 篇6
大家好！我是一條小溪。每天早晨，我都會(huì)唱著歡樂(lè)的歌來(lái)迎接新的一天。
春天，美麗的春姑娘為我的衣服鑲上了可愛(ài)的花邊。夏天，孩子們?cè)谖疑砩嫌斡�，嬉戲；到了晚上，大人們就�?huì)坐在我身邊為孩子們講故事，我的好朋友小魚(yú)、小蝦、小蟹也聚在一起聽(tīng)。秋天，樹(shù)阿姨也為我編織了一個(gè)花環(huán)，讓我戴在頭上。冬天，冬爺爺便給我穿上了一層厚厚的冰衣服，孩子們?cè)谖疑砩匣婵芍^無(wú)憂無(wú)慮�。】商煊胁粶y(cè)風(fēng)云。有一天，一位阿姨提著一袋子?xùn)|西向我扔來(lái)，"砰袋子爛了，從里面掉出好多垃圾，上面還有幾只小蟲(chóng)正在進(jìn)食，過(guò)了幾天，那東西慢慢腐爛了，發(fā)出刺鼻的臭味。后來(lái)，人們都陸續(xù)往我身上丟垃圾，再加上附近剛建的.工廠派出的大量污水，也流到了我身上。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我一下子變成了一條渾濁發(fā)臭的小溪，我的朋友們也因此而喪命，看著自己身上一個(gè)個(gè)小尸體，我真是"叫天天不應(yīng)，叫地地不靈呀！從那以后，人們也不再來(lái)我這里玩兒，朋友們也死地死，逃地逃。從此我就孤獨(dú)一人，每天聞著臭氣，一日不得安寧，每當(dāng)人們從我身邊經(jīng)過(guò)，都會(huì)捂住口鼻，皺起眉頭，生氣地說(shuō)；"可恨的小溪。我每次聽(tīng)了這些話，新里就像被誰(shuí)捅了一刀，疼痛難忍。
今天，我真想大聲呼喊；"人類(lèi)�。】禳c(diǎn)覺(jué)悟吧！請(qǐng)挽救大自然，不要讓我們的地球媽媽越來(lái)越老，請(qǐng)讓他重綻那張美麗的笑臉吧！
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文12-07
六一六年級(jí)作文01-02
六年級(jí)想象作文:結(jié)盟_六年級(jí)作文01-16
夢(mèng)-六年級(jí)-六年級(jí)作文12-07
六年級(jí)作文03-14
六年級(jí)的作文(精選)09-07
六年級(jí)作文【經(jīng)典】08-16
(精選)六年級(jí)作文11-16
六年級(jí)的作文(經(jīng)典)05-05