[推薦]六年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[推薦]六年級的作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4079_5fbf7f0c27a63.jpg)
六年級的作文 篇1
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚似干。那沾滿粉筆屑的背影，燈下伏案疾書的是誰？她就是我的領航人―蔡老師。
蔡老師是教語文的，她上課別具一格，有一套令人佩服的精湛教學藝術。她打破常規(guī)，學生提問，師生一起來解決。聽她講課，簡直是一種藝術享受，幾分幽默又有意思，一聽就明白，哪怕是一個短小的'故事，一個簡單的笑話，從她嘴里講出來，都充滿豐富的意蘊，都流溢著飽滿的激情。
蔡老師對學生關懷備至。當學生生病，就噓寒問暖，千叮萬囑注意飲食，還經(jīng)常抽空去補課。她對工作很負責任，常常廢寢忘食，每天深夜還在燈下批改作業(yè)，備課。
記得那次，我因爬樹而扭傷了腳。醫(yī)生說康復機會不大，我聽到這個消息后，像五雷轟頂一般驚呆了。我整天躺在病床上，藥又不肯服用。老師知道后，便好言勸我用藥。我不但沒有服用，還把藥扔了。蔡老師嚴厲地對我說：就算康復的機會只有0。1%，也是有機會的。如果你現(xiàn)在自暴自棄，那你就永遠也康復不了。人生沒有筆直的路，鐵是打出來的，馬是騎出來的，意志是磨練出來的。你明白嗎？我含著淚說：老師，我錯了。從那以后，蔡老師每天都陪我鍛煉走路，給我補課。我的成績不但沒有下降，而且比以前大有提高。功夫不負有心人，我終于康復了。這一切真的多虧蔡老師呀！
蔡老師，加減乘除，算不盡您作出的貢獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語，學生只想對您說聲：蔡老師，謝謝您！
六年級的作文 篇2
每個人都有自己想要達成的夢想，而每個人的夢想也都不同，當然，我自己也不例外。我以后想像爸爸一樣，成為一位醫(yī)術高明的醫(yī)生，幫所有生病的人治療，我一定要非常努力得去追求我想要達成的夢想。
小時候我常常到診所看爸爸工作，并且?guī)е闷嫘脑谠\所里到處觀察所有的器具和東西。每當爸爸替病人看診時，我都會好奇的跑過去看。有一次我看到爸爸幫一位伯伯拔牙，速度快得迅雷不及掩耳！伯伯還來不及叫痛，牙齒就被拔掉了，我看了目瞪口呆。我覺得爸爸的醫(yī)術非常高明，自從那個時候開始，我就告訴自己將來要像爸爸一樣厲害。
爸爸告訴我，要當一位醫(yī)術高明的醫(yī)生，可不是這么簡單。首先，從小讀書就要認真，并且要養(yǎng)成良好的生活習慣，而且事情都要盡量自己做，學習獨立。要訓練讀書認真，就要有耐性，耐性有了，讀書時便不會分心和浮躁，才能認真而且安定的讀書。
經(jīng)過爸爸詳細的解說之后，讓我更加了解想當醫(yī)生是需要很堅強的意志力和非常堅定的目標。我一定會把爸爸定為自己的榜樣，而且不斷的努力。我會主動且認真的'念書，平常也會多看一些課外讀物，碰到不懂的地方，先詢問大人的意見，并自己解決。相信自己一定可以做到，因為我真的很想當一位醫(yī)生，希望我能夠心想事成，美夢成真！
六年級的作文 篇3
現(xiàn)在都說減壓，減負，可是越是減，我的壓力就越大。我真覺得自己變成一個犯人，被獄卒——爸爸，媽媽一天到晚把我關在囚室里，下面讓本人介紹一下我的“囚犯生活”。
“鈴……快起床！”隨著此起彼伏的鈴聲和爸爸的男低音嗓子。我被迫在一個原本快樂的星期天早上6：00起床，之所以說快樂的星期天是因為學校放假，我的琴課老師和她的孩子出去游玩了，本來我計劃是10：00起床，先看會兒電視，再去玩會電腦，再去做作業(yè)，可看著爸爸的表情，我知道——自己是在白日做夢。這是媽媽闖了進來，拿著排得滿滿的時間表對我說：“今天要在6：30以前吃完早飯，6：30——8：30看數(shù)學，8：30——11：30看英語，要聽新概念英語，可別忘記了，你都三天沒聽了，你看看人家“周淑敏”，人家英語好其中最重要的因為就是每天都聽錄音。11：20——12：30彈琴，然……媽媽滔滔不絕，神采奕奕地說著計劃，哪里看得見我可憐巴巴的眼神？
看著一摞一摞的數(shù)學練習冊與卷子，我暗暗叫苦，那又怎樣？我不情愿地開始“時間過得為什么那么慢？”我自言自語道�！艾F(xiàn)在我的腦海里已經(jīng)都是符號，平行，相等。不行，我得去廚房喝點水，換換腦子！”我剛剛打房門，就看見媽媽坐在椅子上，說道：“不準出來！”“我喝點水。”我辯道。“我給你拿去進去，繼續(xù)個給我做題去！”媽媽厲聲喝道，看著媽媽叉腰的樣子，我想就差那根鞭子了，否則一定是獄卒長，喝完水，我呆呆地坐在椅子上，環(huán)顧我的房間已經(jīng)被輔導書堆得滿滿的，翻箱倒柜，也只找出一副只有13張得撲克牌，自己分飾成兩個人，玩起比大小的.游戲。終于熬過兩個小時�！�
時間一分一秒的過去了，我終于挨到中午飯的時候，奔到客廳，媽媽又發(fā)話了“今天下午3：00
——8：00打羽毛球，對了還有今天晚上10：00不能睡覺，因為我想起我給你留的日記你還沒寫！”
天�。∥艺媸怯逕o淚，我怎么到最后成了這步田地，看著窗外的天空，自由飛翔的小鳥，那讓我自由飛翔的天空在哪里？”
六年級的作文 篇4
說到難忘的一堂課，我就會想起前幾個禮拜在我們學校里的視聽教室聽昆蟲達人——“菜蟲”叔叔為我們解說有趣的“昆蟲生態(tài)”，那是一堂讓我覺得好玩、有趣又神秘的“昆蟲e學堂”。
“當！ 當！當！當！”，總算聽到上課的鐘響了，因為我很期待的想馬上見到那位俗稱自己是“菜蟲”的大叔叔，當我一聽見這個有趣又好笑的.綽號時，就更迫不及待的更 加想見他。就在這個時候，他終于現(xiàn)身了，他不但帶著一些昆蟲和一堆昆蟲標本，并未我們詳細的介紹要如何分辨昆蟲，以及昆蟲有哪些特征，有什么防御功能（自 我保護的武器）、吃哪些食物維生、雄蟲怎樣求偶……等，我聽得非常仔細，深怕遺漏一些重點。
“請問一下各位小朋友，禪是怎樣 發(fā)生求偶的？”達人這么說，我才知道現(xiàn)在是有獎征答的時間，許多小朋友爭先恐后的搶著舉手回答這個問題，一邊說著：“選我！選我！選我！”。為什么他們會 這么賣力的舉手回答呢？因為聽說獎品是一只小雞母蟲（獨角仙幼蟲），而這又是那些小朋友們最愛的禮物，所以他們才會興奮過頭了！
我喜歡這堂有趣的“昆蟲知識課”，也喜歡這位幽默風格的菜蟲叔叔，因為它的講解，我才學習到了昆蟲的基本知識，我非常感謝這位大叔叔，希望他以后能常來我們的學校作客，這樣我就能請教他我對昆蟲不懂的問題了。
六年級的作文 篇5
消防安全與我們的生活息息相關。假如我們不注重消防安全的話，那么后果將不堪設想，但是假如遇到火災等危險的話，也不要慌張，要即及時用濕毛巾捂住口鼻，然后設法逃走，假如來不及逃走，要到窗前大聲呼救。
就在上個星期天，我們小區(qū)附近有一家人家著火了。當時屋里一共有4個人，一個大人與一個小孩由于及時發(fā)現(xiàn)并逃出，沒有什么事。這時屋里只剩下兩個學生了，火勢還在不斷地蔓延，情況十分危急，于是圍觀群眾立刻撥打了119、但由于地址不詳，消防隊員暫時還沒有趕到。被困的兩名學生他們在發(fā)現(xiàn)火災后及時用濕毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住門縫，然后遠離煤氣等易燃物品，鎮(zhèn)靜地等待消防隊員，而且不斷想辦法自救。最終安全脫離險境。
那么為什么他們能脫離險境，而在其它火災發(fā)生時，就有許多人員遇難呢？因為這兩名學生在發(fā)生火災時臨危不亂，十分鎮(zhèn)靜，并且他們及時用濕毛巾捂住口鼻。據(jù)不完全統(tǒng)計在發(fā)生火災時有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次他們遠離了煤氣等易燃物品，假如被困者靠近煤氣等易燃物品的話，那么由于高溫，煤氣等物品就很容易發(fā)生自爆，從而導致被困者受傷，甚至死亡。
我相信只要大家多了解一些消防安全知識，平時多注意防火，許多悲劇就可以避免了。我希望大家能與我一起，做一個消防意識極高的.小公民！
六年級的作文 篇6
看過不少的樂譜吧？欣賞過許多樂曲吧？但你有沒有聽過雨的樂譜呢？大自然就是一首心曠神怡的歌曲，而雨就是為大而然增添色彩的“五線譜”。
昨天下午六時許，雨嘩啦啦地下了，逐漸清晰起來，響亮起來，不時地飄灑在那一叢叢翠綠的樹叢里，發(fā)出“唰唰”的聲音，再加上陰綿綿的雨，構(gòu)成了一首優(yōu)美，動聽的“歌曲”。
是莫扎特的《費羅多的婚禮》？還是海頓的《驚愕交響曲》？還是貝多芬那充滿傳奇色彩的《英雄交響曲》……猜也猜不盡初中，不過，像與大自然互相猜謎語，讓人越“猜”越有勁。
雨逐漸大，路旁的木瓜樹不斷地打著樹枝，天空烏云密布，樓下的水坑已經(jīng)成得滿滿的。雨還在下，滴在水坑上，發(fā)出有規(guī)律的節(jié)奏——
“嘀——嗒—滴——嗒……”
窗戶外呈著以片水色。
街道上，汽車不斷發(fā)出“嗒嗒”的響聲，雨灑落在窗戶上，地上，草叢里那清脆的`“樂曲”，望著那隱隱的移動的烏云，可以看出雨已經(jīng)達到最高潮了吧！
也難怪，這首“樂曲”不再像雨前和雨來時那么緊然有序了，也應該到前后“交叉”了，更生動，更形象了。好似有《魔笛》的高風亮節(jié)；又是有《黃河大合唱》的氣勢磅礴；又似有《小夜曲》那一般地寂靜；更好似有《土耳其進行曲》那樣優(yōu)美而有旋律�？芍^是世界名曲的最高鋒了！
雨越來越小，聲音逐漸低沉，烏云漸漸飄散，“音調(diào)”開始“低沉”：雨聲小了，風變小了，雨水還慢慢地滴落在水溝里。
不大一會兒，雨悄悄地停了。
【六年級的作文】相關文章：
六年級作文_六年級作文12-07
六一六年級作文01-02
品味四六年級作文04-30
六年級秋雨的作文 _六年級作文04-26
夢-六年級-六年級作文12-07
六年級作文03-14
六年級作文【經(jīng)典】08-16
（精選）六年級作文09-08
六年級的作文(精選)09-07