校園一角作文

校園一角

校園，多么親切的名字。我們都愛自己的校園。我們每天大部分時(shí)間都在校園。每當(dāng)我來到校園時(shí)，最使我心動(dòng)的是那鮮花錦簇，枝繁葉茂的小花壇。我們的教學(xué)樓前有兩個(gè)花壇，它一年四季都是美麗動(dòng)人的。

春天，花壇中發(fā)出嫩芽，綠油油的，上面還有露珠，也有許多小花苞，趁人不注意時(shí)，悄悄地?fù)溥暌弧靶Α保�綻開花瓣。顯得十分有精神。

夏天，小花越來越大，舒展開來，伸個(gè)小懶腰，向太陽公公問好，葉子也變的茂盛了一簇挨著一簇，不留一點(diǎn)空隙，似乎每一片新葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。它花香四溢沁人心脾，早晨，同學(xué)們的朗讀聲加上花香，誰來了都會(huì)精力充沛，充滿活力。

秋天，它們姿態(tài)不一，又各具千秋，有的一枝獨(dú)秀，有的倒掛枝頭，有的千朵成群，有的嫵媚著動(dòng)人的身姿，有的仰頭曬太陽，有的像老爺爺一樣笑彎了腰。真是千姿百態(tài)，無論誰來了都會(huì)贊嘆花園的美。

冬天，花兒迎接著冬爺爺?shù)亩Y物，穿上了厚厚的冬裝，晶瑩剔透，潔白閃亮，在懶洋洋的曬太陽呢！無論誰來了都會(huì)將這美好的景色記錄下來。

我們校園的花壇，花香四溢，姿態(tài)不一，各具千秋婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人。每當(dāng)我有煩心事時(shí)，去看看花兒，頓時(shí)煙消云散。我愛美麗的花壇！

校園一角

我們學(xué)校有一個(gè)美麗的大花園，花園里有很多花草樹木，由于這里環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，常常引來各種鳥兒在這里戲嬉，如果你有空到這兒走走，一定會(huì)被鳥語花香的景色著迷。

每到春天，花園里姹紫嫣紅，絢麗多彩的各種鮮花競相開放，紅的似火，黃的如金，白的似雪，紫的如霞，把校園打扮得婀娜多姿，艷麗迷人。

每天我上學(xué)都要路過花園，當(dāng)我走近花園那一刻，我都會(huì)放慢腳步，甚至駐足欣賞這獨(dú)特的美麗，常常會(huì)有陣陣清香飄進(jìn)我心脾，令我心曠神怡。

�。∵@是多么清新美麗的環(huán)境呀，在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們豈敢不認(rèn)真?

校園一角

早晨，眼光明媚，比藍(lán)色的天空上飄著幾朵輕軟柔和的白云。

我背著書包，走進(jìn)美麗而又充滿活力的校園。

走過寬廣的小操場，一陣涼爽的清風(fēng)把我的視線引向了小池塘。小池塘的水真清啊，清得可以看見池底綠色的青苔在輕輕擺動(dòng)。我望著平靜的水面，看呀，還有一個(gè)我，她也正在微笑地望著我。小池的水真靜啊，他仿佛是一匹明潔的絲綢，讓你看了不由地安靜下來，是啊，如此平靜的水面，有誰會(huì)忍心打破它的安詳呢？小池的水真明艷啊，它仿佛把藍(lán)天、白云的艷麗色彩都涂抹在自己身上，讓自己顯得更加引人注目。太陽下，小池波光粼粼，那碎碎的金子是誰在我們不注意時(shí)悄悄撒上去的呢？這幽靜的小池啊，你給了我多少美好的遐想，小池上，一座雅致的小橋橫跨兩岸。站在小橋上，你可以俯視陽光投射到的清澈的池底享受無限的愜意，頗有一分小橋流水的感覺。走下小橋，在小池邊的長椅上坐下，閉上雙眼，霎那間，我仿佛聽到了溪水和小橋的交談，它們交談藍(lán)天，交談白云，交談一切美好的事物。

陪伴著小池的是一座小花園。小草已經(jīng)探出了尖尖的腦袋，多鮮，多嫩。像碧玉？不，太俗氣。像翡翠？不，太老成，那是一種說不出的綠意，那是一種令人神往的感覺。小草筆直地挺立著，高高地把頭抬起，向著陽光，向著光明�？粗�它，我仿佛感到了生命的律動(dòng)，看著它，我感到了蓬勃向上的氣息。成長吧，小草，展示你的活力，成長吧，小草，放飛你的美麗。在草叢中還點(diǎn)綴著零零星星的小花，那一朵朵小花，仿佛一只只盯著我看的眼睛。小花兒，你猶如天真爛漫的孩子，純潔，可愛。在和煦的晨光的撫摸下，悄無聲息地張開懷抱，去擁抱美麗的校園，去擁抱燦爛的大自然，小花兒挺直了腰桿，好像正對校園說著最美好的祝福。

小草陪伴著我們一起成長，小池陪伴著我們一起流淌，美麗的校園，是充滿快樂的天堂。

校園一角

我所在的學(xué)校是一所美麗的綠色校園，那就是余杭區(qū)雙林中心小學(xué)。那里有美麗的花壇，巨大的雕塑，寬闊的操場……最美的要數(shù)校門口了。

一進(jìn)校門，映入眼簾的就是一個(gè)美麗的花壇�；▔�里種著許多美麗的茶花。茶花的姿態(tài)可多了，有的低著頭，像是犯了錯(cuò)誤的孩子們被老師批評了一樣；有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙，像是一個(gè)個(gè)溫馨的小家庭；還有的還是花骨朵，飽漲得馬上就要破裂似的……真是千姿百態(tài)。花壇中心矗立著一個(gè)由“太陽和小苗”圖案組成的大型雕塑，那是我們學(xué)校的標(biāo)志。太陽就像老師，小苗就像學(xué)生，象征著學(xué)生們在老師的呵護(hù)下健康成長。

花壇前有一棵高大的松樹，與旁邊的三層教學(xué)樓一樣高。那茂盛的枝葉向四面展開，就像一把撐開的大傘。樹干粗壯挺拔，就像一個(gè)威武的衛(wèi)士守護(hù)著我們的校園。它的葉兒很細(xì)，像針一樣，被扎到了還有一點(diǎn)兒疼呢！每當(dāng)下課的時(shí)候，我們就喜歡在樹下玩游戲，愛科學(xué)的同學(xué)還會(huì)拿著放大鏡在樹干上觀察螞蟻或者其它小蟲子呢！

松樹的右邊就是我們的教學(xué)樓。上課時(shí)，老師仔細(xì)地講解，同學(xué)們認(rèn)真地聽著，飛快地計(jì)算，有感情地朗讀課文，那瑯瑯的讀書聲可好聽了。

這就是我們校園的一角，在這里，我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，開心地玩�！�…我愛雙林小學(xué)。

校園一角

我們學(xué)校大門的前面又一座狀元橋，它象征這走過這個(gè)橋的學(xué)生都成狀元。狀元橋前面有一個(gè)小池塘，池塘里的水很臟，有的人把垃圾扔在里面，里面的小魚好像說：“你們不要污染我們的家了！”一尊雕像上面是五顏六色的柱子，下面是一本厚厚的書，它象征著師生一起努力，就會(huì)取得好成績。

我們學(xué)校的一角真美�。�

校園一角

我們學(xué)校丹桂樓有一座假山。

假山的下面是一個(gè)圓形水池，瞧！水池里面有什么？哦！原來水池里面有綠綠的水草、可愛的小蝌蚪，看！那是什么？原來是一條小魚，它還在吐泡泡呢，那泡泡真像珍珠！真是有趣極了！

假山上面有一個(gè)亭子，它的瓦是黃色的，上面有四個(gè)角，下面有四個(gè)紅紅的柱子，亭子里面坐著兩位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在下棋，他們正下得入神呢！無論外面有多少人在吵，他們都聽不進(jìn)去，亭子旁邊還有一個(gè)紅紅的水車呢，水車濺起的水花真像一顆顆扣子！水車旁邊還有一棵小松樹呢，美極了！

秋天到來的時(shí)候，剛?cè)胄ｉT，一股香氣撲鼻而來，原來是幾株龐大的桂花樹，綠油油的葉子中間藏著許多金燦燦的小花朵，它是金桂樹；還有那亮晶晶的小花朵，它是銀桂樹，真是桂花花香香十里！丹桂樓因此而得名。

校園的一角真美啊，我每次經(jīng)過這兒的時(shí)候，都忍不住停下腳步去欣賞。

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