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美麗校園的作文10篇【通用】
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的美麗校園的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗校園的作文 篇1
我們的學(xué)校坐落在“中國(guó)原生態(tài)最美山鄉(xiāng)”——石臺(tái)這座小縣城里。學(xué)校以突出崇文理念，打造“生態(tài)”文化，把“厚德、崇文、健體、尚綠”作為校訓(xùn)。學(xué)校建有綠色文化廣場(chǎng)、生態(tài)奇石館、生態(tài)展覽館、生態(tài)書(shū)屋等，是全國(guó)“綠色先進(jìn)單位。”
學(xué)校正中央是個(gè)長(zhǎng)方形的大操場(chǎng)，操場(chǎng)的中間是人工草坪，四周是塑膠跑道。每當(dāng)下課鈴響起，操場(chǎng)上便成了我們歡樂(lè)的海洋，我們?cè)诓賵?chǎng)上做課間操、大課間活動(dòng)、踢足球、比賽跑步……。
操場(chǎng)的前方是學(xué)校大門(mén)，大門(mén)兩邊是文化墻，文化墻上刻寫(xiě)著國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)和一些名人畫(huà)像。一進(jìn)校門(mén)，經(jīng)過(guò)一段林陰小道，兩旁是小花園，就看見(jiàn)一尊象征我們學(xué)校的雕塑。雕塑下方刻著四個(gè)金光閃閃的燙金大字——“開(kāi)啟未來(lái)”，寓意著我們小學(xué)生的未來(lái)就從這里開(kāi)啟。
操場(chǎng)后面是幼兒園，每當(dāng)看到那些小弟弟小妹妹們上下學(xué)的時(shí)候，不禁讓我想起在幼兒園里渡過(guò)的美好時(shí)光。
操場(chǎng)的左邊是崇德樓，崇德樓里有一二年級(jí)的同學(xué)們，還有生態(tài)奇石館和生態(tài)展覽館。生態(tài)奇石館里有各種各樣，奇形怪狀的石頭，有的像是正要騰空飛躍的小鳥(niǎo)、有的像是高高掛在天上的月亮、有的像把小椅子，還可以坐在上面呢！生態(tài)展覽館里展覽著學(xué)生們的優(yōu)秀作品，有手工作品、繪畫(huà)作品、書(shū)法作品……
操場(chǎng)的右邊有兩棟樓，崇尚樓和崇文樓。崇尚樓是校長(zhǎng)和老師們辦公的'地方。崇文樓是我們學(xué)校最高最新的一棟樓，這棟樓里有三至六年級(jí)的學(xué)生，生態(tài)書(shū)屋就在這棟樓的二樓，走進(jìn)生態(tài)書(shū)屋就看見(jiàn)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句名言。生態(tài)書(shū)屋也是同學(xué)們的天地，課余時(shí)間，同學(xué)們都會(huì)帶著借書(shū)卡來(lái)這里看書(shū)。在這里誰(shuí)都不會(huì)打鬧喧嘩，每個(gè)人都在安靜的看書(shū)，整個(gè)圖書(shū)館里靜悄悄的，臨走時(shí)還不忘借出幾本書(shū)。
這就是我們美麗的校園。
美麗校園的作文 篇2
我的校園像一幅五彩的畫(huà)卷在我的身邊依依展開(kāi)：春天，柳綠花紅；夏天，蜻蜓點(diǎn)水；秋天紅葉似火；冬天，雪花紛飛。我最喜歡春天的校園!
春天的使者——春姑娘踏著 春天的腳步來(lái)到了校園。微風(fēng)搖了搖樹(shù)枝，小樹(shù)醒了；微風(fēng)吹了吹小河，小河歡騰了；你看那在一旁的小魚(yú)正在比賽著吹泡泡呢！柳樹(shù)姑娘也換上了綠色的紗裙。足球場(chǎng)里一片綠意。這是怎么回事？喔！原來(lái)是剛剛起床的小草從濕潤(rùn)的泥土里鉆了出來(lái)。在廣場(chǎng)周圍的櫻花樹(shù)們都穿著白色的衣裙，為春天的'到來(lái)跳著歡快的舞蹈。就連小蜜蜂們也不懶，它們穿著黃色的燕尾服，“嗡，嗡嗡，嗡，嗡嗡…….”的唱著歌兒。雕像前面的杜鵑花像紅色的星星似的，看著這美麗的春天，在池塘還有一株一支獨(dú)秀的玫瑰，它像一個(gè)亭亭玉立的大姑娘！
蒲公英如同雪花般，駕著千千萬(wàn)萬(wàn)的降落傘，幫助孩子們——種子，到達(dá)他們家園——泥土！
我愛(ài)校園的一年四季，但是更愛(ài)東風(fēng)習(xí)習(xí)、桃紅花柳綠、細(xì)雨蒙蒙的春天！
美麗校園的作文 篇3
我們的校園真美麗啊，讓我給大家介紹一下吧！
春天，學(xué)校花壇里的花兒開(kāi)得無(wú)比鮮艷。操場(chǎng)邊上的小草發(fā)芽了，它們換上了新的衣服。下課時(shí)，有的同學(xué)跳繩，有的同學(xué)打球，還有的'同學(xué)踢球。
夏天，天氣真熱，樹(shù)上的蟬，熱的一直叫。在家的時(shí)候開(kāi)著空調(diào)熱的不敢出門(mén)。在學(xué)校的同學(xué)們也熱的不出教室。
秋天，樹(shù)葉變黃，葉子每天都會(huì)落在地上。在學(xué)校每天做完操后，五、六年級(jí)的哥哥姐姐都去撿樹(shù)葉。西北風(fēng)呼呼的吹來(lái)，我們都想把帽子、手套和口罩戴上。
冬天，又松又軟的雪花像一個(gè)個(gè)小精靈在空中跳舞，地上、樹(shù)上、房子上都鋪滿了厚厚的雪。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在滑雪，同學(xué)們要的可高興了。上課了，同學(xué)們?cè)诮淌依镒x書(shū)�？粗饷姘酌Ｃ５姆e雪，好像大地上蓋上了一層厚厚的棉被，真美啊！
我們學(xué)校的位置就在長(zhǎng)葛市朝陽(yáng)路79號(hào)，我們的學(xué)校是一個(gè)整潔、美麗、學(xué)習(xí)的好地方，如果你們喜歡，那就等你來(lái)參觀吧！
美麗校園的作文 篇4
我的校園是一個(gè)蘊(yùn)藏著青春、智慧，還有每一個(gè)孩子天真而又偉大的夢(mèng)。
走進(jìn)校園，首先看到的是一幢幢高而雄偉的教學(xué)樓，它的顏色從上到下都是純潔又無(wú)暇的'白色，它就像披著一件雪白的衣服。走到大堂，你可以看到草坪上的修剪出來(lái)的兩行大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。這不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的格言，更是凝聚著一股讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上無(wú)窮無(wú)盡的力量。走進(jìn)教學(xué)樓里，你會(huì)聽(tīng)到孩子們那朗朗讀書(shū)聲，真是令人欣喜！教學(xué)樓里面的道路兩側(cè)，都種著同學(xué)們的愛(ài)心植物。隨著季節(jié)變換生根、開(kāi)花、結(jié)果。
從教學(xué)樓里出來(lái)，在我的右手邊，是操場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草坪上綠茵茵的小草，就像穿上了一件既天然又淳樸的新衣。下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇海瑥乃拿姘朔接咳�，有的跳高，有的跑步，有的玩抓人，有的�?23木頭人，有的人……他們臉上的笑容，如綻放的花兒。操場(chǎng)兩旁種著各種各樣的花朵，有月季、百合、杜鵑花、夜來(lái)香……它們紛紛撲倒在地，好像怕風(fēng)吹飛它們優(yōu)美的身姿。蝴蝶和蜜蜂紛紛被它們散發(fā)出的香味引過(guò)來(lái)，在花中紛紛起舞，就像仙子一般。這一切把我們的校園裝扮得格外美麗。
這就是我充滿生機(jī)和活力的東城第三小學(xué)，我愛(ài)美麗的東城三小。
美麗校園的作文 篇5
我們的校園是多么的美麗，看那繁忙的教室旁，圍著一大片樹(shù)木，看狹小的走廊上冒出幾棵小草，雖然讓我們無(wú)趣，也很欣喜，但我們的校園還是美麗的。
春天，忙碌的早晨已開(kāi)始了，可我還在仰望太陽(yáng)，那看似嫩綠繁榮的大樹(shù)，卻是那樣的微弱，奇特的小草，就算在危險(xiǎn)的坡上，也是亭亭玉立。
夏天，吃過(guò)晚飯很久了，可天依然是干凈明亮的，走進(jìn)校園，是深沉的翠綠，熱火的紅光照在我的臉上，快要燃燒起來(lái)了，到這時(shí)，就算是多小的風(fēng)，我也會(huì)高興不已，在上體育課時(shí)，我將會(huì)多么悲傷與憤怒。悲傷，為什么會(huì)有體育課；憤怒，太陽(yáng)一直不放過(guò)我們。
秋天，是金色的季節(jié)，但在我們這里，卻還是夏天，只不過(guò)少了幾分熾熱，多了幾只快死而極力掙扎的蚊子，走在熱鬧的走廊上是一片剛開(kāi)學(xué)的歡喜與傷心。這幾天也是我們是快樂(lè)的時(shí)期，作業(yè)極少，書(shū)本非常新，如果牟找到那金色的葉子放在書(shū)里，看到書(shū)時(shí)，也會(huì)非�？鞓�(lè)，夕陽(yáng)非常溫柔，不像冬天的`弱小，也不像夏日的殘酷，照著那夏日的葉子快些掉落，可它沒(méi)有成功。
冬天，校園卻是一片秋天的景色，應(yīng)該掉落下的葉子紛紛落下來(lái)，但卻并沒(méi)有多棒，只過(guò)了一兩天，就開(kāi)始下冰雨，這天對(duì)我們太殘忍了，只給我們寒冷，卻不給我們雪，不給我們那潔白純潔的世界。大家一個(gè)個(gè)都穿上了新年的新衣服，訴說(shuō)著寒假要去的地方和將要做什么事，為自己制定的假期計(jì)劃。
校園的美麗是我們心中的燦爛，美麗的校園也是我們承載希望的樂(lè)園。
美麗校園的作文 篇6
母校，其實(shí)就是我們的第二個(gè)家，這話一點(diǎn)兒也不假。母校，就像我們成長(zhǎng)的搖籃，而母校里的老師們，則像我們的第二任父母。
是母校，給予我們除家以外的安身之所；是母校，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
我想，每個(gè)同學(xué)都會(huì)有會(huì)深深地喜愛(ài)著自己的學(xué)校。當(dāng)然，我也不能例外�，F(xiàn)在我將用一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，向大家簡(jiǎn)單介紹一下我的學(xué)校。
我們的學(xué)校名字是桃林中學(xué)，這是一所縣直中學(xué)，但她又是一所整體搬遷學(xué)校，因而它又是一所非常年輕的.學(xué)校。她坐落于縣城南郊，臨近新的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，交通設(shè)施十分便利。
走近學(xué)校的大門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看見(jiàn)豎立在教學(xué)樓頂部的“桃林中學(xué)”四個(gè)大字和門(mén)廳上“樹(shù)惠樓”的牌子，這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字寫(xiě)在這里，已經(jīng)默默地激勵(lì)了眾多在這里曾經(jīng)求學(xué)和正在求學(xué)的桃林學(xué)子。每天清晨，都會(huì)聽(tīng)到教學(xué)樓上傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，這都是些多么勤奮的孩子們啊。上課的時(shí)候，教學(xué)樓就會(huì)變的鴉雀無(wú)聲，老師們授課的洪亮的聲音便會(huì)從各個(gè)班的窗口傳出。好一個(gè)教書(shū)育人的良好環(huán)境啊。
穿過(guò)教學(xué)樓，就可以看見(jiàn)一個(gè)以“文峰”假山為中心的花園。夏天時(shí)，假山上的噴泉每天的上午和下午，都會(huì)定時(shí)開(kāi)放兩個(gè)小時(shí)。每當(dāng)噴泉開(kāi)放的時(shí)候，就會(huì)有很多學(xué)生聚集在四周，好奇的來(lái)觀看，更有調(diào)皮的學(xué)生，快步走近噴泉，用手接了一些水之后迅速的跑開(kāi)，然后快樂(lè)的潑向他的小伙伴們。大家對(duì)這個(gè)把戲都玩的不亦樂(lè)乎。
想當(dāng)初，我剛來(lái)到母校時(shí)，望著校園內(nèi)陌生的環(huán)境，教室里一張張陌生的臉，心里只感到一陣無(wú)助和害怕。后來(lái)，在和老師同學(xué)們相處一段時(shí)間后，這種感覺(jué)也逐漸消失了。熱情、活潑、友善的同學(xué)們，各有各的個(gè)性；和藹、慈祥的老師們，各有自己獨(dú)特的授課方式，授予我們知識(shí)。我感謝我的同學(xué)和老師們的陪伴。
我很慶幸，我能在這樣一個(gè)學(xué)校中學(xué)習(xí)，我也感謝母校給我?guī)?lái)的榮耀和自豪，我更感謝給我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛。校園里的花草樹(shù)木，亭臺(tái)樓閣，把母校打扮得如此美麗，為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和生活環(huán)境。
我想，以后我長(zhǎng)大了，也會(huì)用自己的方式感恩母校，為母校做出貢獻(xiàn)，報(bào)答母校的。因?yàn)槿站蒙椋以缫言诓恢挥X(jué)中對(duì)母校產(chǎn)生了濃厚的感情了。
美麗校園的作文 篇7
當(dāng)你走進(jìn)盛康鎮(zhèn)付灣中心小學(xué)校園時(shí)，首先映入你眼簾的是一棟坐落在校園南邊嶄新的教學(xué)樓---“恩美樓”，我們生活在寬敞明亮、窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)，別提心里多愜意了。教學(xué)樓的下邊是已硬化好的水泥操場(chǎng)，課間，老師、同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做操、游戲、打乒乓球、踢鍵子……，場(chǎng)面熱烈而和諧，大家心里高興極了。校園北邊是前年改建的學(xué)生寢室，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，來(lái)自隔山隔水的我們就在寢室里休息，天冷了寢室管理員督促我們洗熱水腳，天熱了她又給我們點(diǎn)燃蚊香，我們體驗(yàn)著家的`溫暖。校園東邊是新建的學(xué)生食堂，有餐廳有洗漱間。學(xué)校既喂豬又種菜，每周給我們加一次餐不另外收錢(qián)，我們生活得很幸福。校園西邊是教師宿舍樓，大多數(shù)老師生活在里面。辛勤的老師們每天早早地來(lái)到教室里指導(dǎo)我們晨讀，晚自習(xí)后一邊輔導(dǎo)后進(jìn)生一邊批改作業(yè)，直到很晚才休息。每當(dāng)我看到老師們廢寢忘食的工作時(shí)，我心中一種由衷的敬意油然而生，你們真不愧為人類靈魂的工程師。校園中間是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和綠化帶，樹(shù)木有雪松、桂花、香樟、廣玉蘭等，花草有臘梅、紫薇、紅聚木、紅花草等。一年四季綠意濃濃。啊，我們的校園真美麗，已在此讀五年級(jí)的我早已把它當(dāng)作我的家，我愛(ài)它。我要勤奮學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，力爭(zhēng)考入師范大學(xué)。早日實(shí)現(xiàn)我的理想----當(dāng)一名光榮的人民教師。
美麗校園的作文 篇8
我們的校園，總有一股古色古香的味道。至于為什么，就讓我原原本本告訴你吧。
校園中，第一眼看到的無(wú)疑是那魚(yú)池。一條條木條交錯(cuò)形成了一個(gè)木柵欄，那木柵欄正是古人們所喜歡的圓形。那魚(yú)池里映著天空的藍(lán)，像一塊布。魚(yú)兒有的是銀色的，像銀針。魚(yú)池里，魚(yú)兒在游，仿佛媽媽在織布。魚(yú)池中央一個(gè)個(gè)圈形臺(tái)階上面有各種各樣的花兒，好看極了。
魚(yú)池后面，就是大廳了。大廳有著棕和白兩種顏色，顯得十分古樸，柱子上有美麗的家長(zhǎng)和學(xué)生的圖文。走進(jìn)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)墻上有木質(zhì)的我校的榮譽(yù)和教師名牌。教師名牌上寫(xiě)著“打動(dòng)童心的就是贊揚(yáng)他們”………
咱們務(wù)本樓的古香古色也非常濃。二、三、四樓的墻上有溫州的特產(chǎn)和風(fēng)情，白色的底，棕色的`框�！柏i油糕、紅糖年糕、甌柑”都是特產(chǎn)，“東引橋、望海橋、洞橋、三廊橋”都是我們溫州的風(fēng)情。它們被一項(xiàng)一項(xiàng)展示在古樸的棕色木牌上。
現(xiàn)在知道為什么說(shuō)我們的學(xué)校總有一股古色古香的味道了吧！
美麗校園的作文 篇9
才步入校園，就聞到一陣幽香，一切都顯得如此美好。
美麗的學(xué)校很寬敞。有1個(gè)植物園。春天，花草樹(shù)木長(zhǎng)出嫩綠的新芽；盛夏，樹(shù)木戴上了綠色的“大帽子”；秋天，花園變成了金黃色的世界，所有金黃的樹(shù)葉都落了下來(lái)，旁邊的菊花在為花園錦上添花；冬天，冰冷孤傲的梅花在“一枝獨(dú)秀”呢。教學(xué)樓里有30個(gè)教室和許許多多的功能室。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座高大的雕塑，上面刻著“攀登”兩個(gè)大字。不禁會(huì)讓人想起一句名言“世上無(wú)難事，只怕有心人”。教我們遇到困難要堅(jiān)持到最后，失敗了不氣餒，才可以登上勝利的頂峰。
再走呢，就是操場(chǎng)了。我們的操場(chǎng)跑道占地約4公頃，一圈有200米。周圍種滿了樹(shù)，旁邊是校長(zhǎng)臺(tái)。校長(zhǎng)臺(tái)旁，就是國(guó)旗竿。每周星期1，都要舉行升國(guó)旗儀式，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，培養(yǎng)我們從小熱愛(ài)祖國(guó)。
操場(chǎng)左右分別設(shè)置的專門(mén)籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)，每一塊場(chǎng)地設(shè)施齊全，且都用光滑的水泥地，十分適合學(xué)生們做相應(yīng)的.運(yùn)動(dòng)。
我們的教學(xué)樓有兩座，一座是1至４年級(jí)的樓，另一座是5至6年級(jí)的樓。樓上面鋪砌著一層白色的瓷磚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像身披了一層白紗裙。教學(xué)樓一年四季都是多姿多彩的。春天，教學(xué)樓隱隱約約能看出一些棱角，剩下的全被大霧籠罩了起來(lái)，乍一看，就像穿著一件又大又白的大裙子。夏天，教學(xué)樓外面驕陽(yáng)似火，外面又熱又悶，可教學(xué)樓的窗上掛滿了彩色的窗簾，又好像穿了一件彩色斑點(diǎn)的裙子。秋天，瓜果飄香，教學(xué)樓也鍍上了一層金，到處都金光閃閃，就像披了一件金黃色的披風(fēng)。冬天，白雪飄飄，給大地蓋上了一層厚厚的“鴨絨被”，教學(xué)樓也一樣穿上了白皮襖。四季中的教學(xué)樓一樣的美麗，卻各有千秋，一點(diǎn)也不相同，你說(shuō)我們?cè)谶@種環(huán)境下生活、學(xué)習(xí)，你說(shuō)能不快樂(lè)嗎？
美麗的校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡(jiǎn)單拼接，也不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹(shù)、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。
美麗校園的作文 篇10
今天，我?guī)Т蠹翌I(lǐng)略一個(gè)美麗與智慧并存的校園——汝河路小學(xué)。
汝河路小學(xué)位于二七區(qū)，從淮北街就能看見(jiàn)她的大門(mén)：有紅色的五個(gè)大字“汝河路小學(xué)”。在校門(mén)、教學(xué)樓、圍墻周圍及草坪中間安裝了各種霓虹燈、彩色射燈及柱頭燈。每當(dāng)夜幕降臨，各種燈發(fā)出絢麗的光芒，裝點(diǎn)著美麗的校園。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是教學(xué)樓，里面的學(xué)生在快樂(lè)地投入到學(xué)習(xí)中。教學(xué)樓旁邊是操場(chǎng)，里面有標(biāo)準(zhǔn)化塑膠跑道，學(xué)生們有豐富的`課余生活：做操、打籃球，獨(dú)輪車……我們學(xué)校的獨(dú)輪車可是遠(yuǎn)近聞名，拿過(guò)大獎(jiǎng)的喲。
雖然校園很美，但最需要大書(shū)特書(shū)的是我們校園的“智慧課堂”。在我們的智慧課堂里，每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)互動(dòng)學(xué)習(xí)電子卡，別小看這個(gè)小小的學(xué)習(xí)電子卡，它可以使學(xué)生參加課堂測(cè)試應(yīng)答、趣味搶答等，還能自動(dòng)統(tǒng)計(jì)個(gè)人、班級(jí)課堂互動(dòng)課程，生成豐富的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，列出知識(shí)點(diǎn)掌握分布情況，使學(xué)習(xí)再也不枯燥了，而是充滿了樂(lè)趣，極大調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，也提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。我們的“智慧校園”也得到了各個(gè)教育同行的參觀和學(xué)習(xí)，而且得到了電視臺(tái)的采訪，我相信，我們的“智慧校園”一定會(huì)在全國(guó)得到推廣。
這就是我們的智慧校園——整潔優(yōu)美的環(huán)境，一流先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，充滿活力的智慧課堂——無(wú)數(shù)孩子茁壯成長(zhǎng)的搖籃。
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