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尺子的作文300字(實(shí)用10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的尺子的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尺子的作文300字 篇1
我是一把尺子，放在商店里等待出售。一天一個(gè)衣著漂亮的小男孩把我給買走了。
小男孩剛開(kāi)始把我拿出來(lái)用，特別愛(ài)惜我，臟了一點(diǎn)點(diǎn)，他都要用紙巾把我擦的干干凈凈，平時(shí)使用也很小心，盡量不讓我磕著碰著，高興時(shí)還買了一些美麗的貼紙給我貼上。我想我真幸運(yùn)初中，碰到這么一個(gè)好主人，真是我的福氣。
日子一天天過(guò)去了，我不再是嶄新的樣子，主人也不像以前那樣時(shí)時(shí)把我放在心上。又一次，小主人匆匆忙忙跑出教室，不小心把我從桌子上碰到了地上，我被摔壞了。等小主人從外面進(jìn)來(lái)，看到我被摔壞的樣子，拿起我就往垃圾桶一扔，從此離開(kāi)了我。
一位清潔工人來(lái)倒垃圾，正準(zhǔn)備把垃圾倒到垃圾車?yán)�，突然發(fā)現(xiàn)了我——一把摔壞了一點(diǎn)的尺子，他想正好可以給自己的孩子用。于是，他收起了我。等下班的.時(shí)候回到家里，他洗干凈這把壞了的尺子，又用膠水修好，然后把我送給了他的兒子。
我從此又有了一位新的小主人。這位小主人對(duì)我特別號(hào)，不管我已經(jīng)很舊了，每天使用我的時(shí)候都是小心翼翼，生怕弄壞了我，用完后還用一塊布把我仔細(xì)包好放到書(shū)包。我喜歡這個(gè)小主人。
尺子的作文300字 篇2
星期五上午，第一節(jié)數(shù)學(xué)課下課后，王子軒愁眉苦臉地對(duì)我說(shuō)：“我剛才玩尺子的時(shí)候，不小心把尺子套在了手指上，現(xiàn)在拔不出來(lái)了！”我一看，果然，他的'左手小拇指上套著一把尺子，周圍因血液不流通都腫了起來(lái)。
有困難，找老師。我趕緊帶著王子軒去找丁老師。不巧的是，丁老師不在辦公室，我們只好自己想辦法。我倆從丁老師辦公桌上拿了洗手液，準(zhǔn)備潤(rùn)滑一下手指，看能不能把尺子拿下來(lái)。
到了衛(wèi)生間，我們趕忙擠出洗手液，開(kāi)始打到手上進(jìn)行潤(rùn)滑�？墒牵捎跁r(shí)間有些長(zhǎng)，手指頭周圍腫得太粗，尺子還是無(wú)法拔掉。我們都急得滿頭大汗。
這時(shí)，丁老師來(lái)了。只見(jiàn)她往王子軒手上打了一些洗手液，反復(fù)揉搓以后，先試著慢慢旋出來(lái)，可是不頂用。于是，只好用粗暴一點(diǎn)的方式，用力猛地一拔，成功將尺子拿了下來(lái)。真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！
這件事告訴我們：文具是我們的好朋友、好幫手，但如果錯(cuò)誤使用，是會(huì)造成很大的麻煩的。在以后的學(xué)習(xí)中，我們要正確使用文具，做好它們的主人。
尺子的作文300字 篇3
我是一把尺子，我的家是在超市的貨架上，我被一位小男孩看中了，他把我買了回來(lái)，從此，我就住進(jìn)了新家。
開(kāi)始，小主人特別喜歡我，因?yàn)槲也还馐峭獗黹L(zhǎng)得好看，我還能幫助主人解決不少問(wèn)題呢？我身穿藍(lán)色的.衣服身材得非常苗條。最重要的是我身上一小格一小格的代表著1厘米，可以幫助小主人畫(huà)直線，畫(huà)線段，量長(zhǎng)度都是必不可少的，所以他很愛(ài)惜我，每天都幫我擦得一塵不染，還為我準(zhǔn)備了一張小床，把我保管的很好，我在這個(gè)家也很快樂(lè)。我每天都很開(kāi)心。
也不知怎么了，這幾天小主人對(duì)我很糟糕，他每天做作業(yè)時(shí)把我拿出來(lái)，用完之后，把我往一邊一甩我都疼死了。有時(shí)還拿我當(dāng)?shù)队茫瑬|劃一下，西劃一下，我實(shí)在受不了了，疼得我死去活來(lái)。我身上的衣服都臟了，他也不給我擦，還在我身上貼修正帶，我簡(jiǎn)直就是個(gè)大花貓。剛好被他媽媽看見(jiàn)說(shuō)：“你怎么這么不愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品呢，你看把它們弄得臟兮兮的，去把它們清理一下，要愛(ài)惜它們。小主人低著頭不情愿的把我拿到水龍頭下面左洗右洗終于把我洗干凈了，我很舒服我好開(kāi)心，我又過(guò)上了快樂(lè)的生活。
希望其他小朋友一定要好好的愛(ài)惜我們喲。
尺子的作文300字 篇4
這幾日，我可不像往常那樣開(kāi)心了，我照照鏡子，簡(jiǎn)直是火冒三丈，是因?yàn)槲液屯烙辛艘稽c(diǎn)小矛盾而鬧了別扭。
我和同桌一直都沒(méi)有說(shuō)話，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去，眼看就要上課了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，我心里想著肯定要考試。果然不出我所料，老師拖著重重的步伐來(lái)到了教室里，手里拿著厚厚一疊卷子，很嚴(yán)肅的.表情。老師說(shuō)：“今天我們測(cè)驗(yàn)畫(huà)圖形這一單元�！闭f(shuō)完，老師把卷子一張一張地發(fā)了下來(lái)。我一下子愣住了，心好像停止了跳動(dòng)似的。過(guò)了一會(huì)兒，緩過(guò)神兒來(lái)，心想：糟了，我忘帶尺子了，這可怎么辦？只能用別人的尺子了。我急得像熱鍋上的螞蟻。假如我和同桌和好了，假如我和同桌不鬧別扭，假如……哎！心里一直在時(shí)而和好，時(shí)而鬧別扭地不停的想，好像有兩個(gè)人在心里戰(zhàn)斗。這時(shí)，一只援助之手向我伸來(lái)，手里還拿著一把尺子，真是出乎意料。我們倆會(huì)心地笑了。我高興地接過(guò)尺子，一股清風(fēng)在我心里回蕩，我迅速做起題來(lái)，只有這樣，我才感到對(duì)得起我和同桌的友誼。
這件事情過(guò)去很久了，但永遠(yuǎn)刻在了我的心中，我永遠(yuǎn)也忘不了這件事--借尺子。
尺子的作文300字 篇5
尺子，能丈量出奮斗者的前進(jìn)路程，能丈量出隱隱約約的誠(chéng)信，你說(shuō)人心嗎，也難逃它的眼下，它有時(shí)也像一條鞭子，催人奮進(jìn)。
我的青春有一把尺子，我時(shí)常用它丈量我的身高。隨著嬰兒的'呱呱落地，我就在一天一天地長(zhǎng)高。小時(shí)候，老太太總喜歡帶我出去，她不認(rèn)識(shí)字，辦完事回來(lái)，她就會(huì)買點(diǎn)吃的東西獎(jiǎng)勵(lì)我。那個(gè)時(shí)候我就會(huì)用崇敬與羨慕的眼光仰視她，覺(jué)得她真?zhèn)ゴ�，大手裹著我的小手，暖流噴涌而出�？墒�，過(guò)了幾年后，我發(fā)現(xiàn)我比她高了，是她縮水了嗎？用尺子一量，老太太還是當(dāng)年的身高，是我在長(zhǎng)高啊。出去的時(shí)候，老太太像一只小鳥(niǎo)一樣依偎在我的身旁，即使付錢(qián)的人還是她，但我已經(jīng)不用再仰視了，一低頭，白發(fā)蒼蒼，順風(fēng)搖曳。我用尺子一量我們的身高差，原來(lái)我高你的高度，是你愛(ài)我的深度啊。
社會(huì)上，面對(duì)老人摔在路邊，有的人覺(jué)得是碰瓷，看到便急沖沖離開(kāi)，有的人視而不見(jiàn)，生命垂危之前，沒(méi)人能拉一把。這是人心的扭曲，到處都是空洞，無(wú)一處是平的。尺子，量的難度加大，加上誤差，這不能說(shuō)是準(zhǔn)確值。反觀最美的逆行者，他們的不懼困難、愛(ài)國(guó)情懷，尺子卻怎么也量不出高度，有一種家國(guó)情懷，是怎么也衡量不出來(lái)。
尺子的作文300字 篇6
我的尺子失蹤了兩次，哎，我的尺子呀！
“咦？我的尺子怎么不見(jiàn)了？”我問(wèn)同桌，“不知道，你找找看�！薄Ｎ覐牡厣峡戳丝�，答案是沒(méi)有，我又從抽屜里找了找，還是沒(méi)有，我從書(shū)包里、鉛筆盒里、桌子上……找來(lái)找去還是沒(méi)找到。
“叮鈴鈴。”上課鈴響了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，因?yàn)槲覜](méi)有尺子，所以只好向同桌借。放學(xué)了，我還是找不到，我就對(duì)值日生說(shuō)：“如果看見(jiàn)一把尺子，可以放在講臺(tái)嗎？”
“OK，沒(méi)問(wèn)題。”值日生爽快地回答。
第二天早晨，我在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了我的尺子，我問(wèn)了一下同桌，原來(lái)是這樣：同桌昨天把我的尺子帶回了家，怪不得我找不到呢。
“咦？怎么我的尺子又不見(jiàn)了？”我在上數(shù)學(xué)課時(shí)發(fā)現(xiàn)尺子又不見(jiàn)了。下課了，我左找右找，怎么也找不到，心想：可能是丟在家里了。放學(xué)回家我先把作業(yè)寫(xiě)完，便開(kāi)始了找尺子行動(dòng)：臥室、客廳、衛(wèi)生間、廚房、書(shū)房……還是沒(méi)有它的的影子，我?guī)缀跏ハＭ�；就在我彈琴的時(shí)候，腳下感覺(jué)有個(gè)硬硬的.東西，啊，原來(lái)是我失蹤的尺子呀！
同學(xué)們，你丟過(guò)尺子嗎？
尺子的作文300字 篇7
一天晚上，我做完了作業(yè)，突然聽(tīng)到書(shū)房有嘰嘰喳喳的聲音，我走過(guò)去一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆，橡皮和尺子在說(shuō)話。
鉛筆說(shuō)：“小主人也太不愛(ài)惜我啦！下課的時(shí)候，小主人把我往桌下一丟，別的同學(xué)沒(méi)看到我，就一腳把我給踩到了，現(xiàn)在還痛呢！”“唉，你們看看我身上的小洞洞，都是小主人一手造成的`，害我弄的都不成樣子了，唉”橡皮連連嘆氣說(shuō)道。尺子說(shuō)：“你們這都不算什么，我更慘，我分成了兩半也是小主人弄的，有一次小主人把我給弄斷了，到現(xiàn)在也沒(méi)給我粘好，真是命苦哇！”
我聽(tīng)了它們說(shuō)的話，覺(jué)得臉上發(fā)燙，我進(jìn)書(shū)房對(duì)它們說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫�，我以后一定�?huì)改正的！”“好呀好呀，我們?cè)從恪背咦诱f(shuō)道。夜晚了，鉛筆，橡皮，尺子們都睡覺(jué)了，屋子又恢復(fù)了以往的平靜！
尺子的作文300字 篇8
大家好!我是一把書(shū)簽尺，我可漂亮了!我的身上畫(huà)著一只萌萌的小棕熊，小棕熊手里拿了一個(gè)禮物盒。在它的旁邊有一片花海，無(wú)數(shù)只蜜蜂和幾只小飛蟲(chóng)在采花粉，遠(yuǎn)處有兩棵大樹(shù)和幾座小房子，想必小棕熊去拜訪他的外婆呢!我的.身上還有一條像U一樣的粗線(當(dāng)然是空心的)，在U的中心有一個(gè)圓圓的小圈兒，是用來(lái)卡住書(shū)頁(yè)的，要不我怎么能叫書(shū)簽尺呢!?
“呀，線畫(huà)斜了!尺子呢?尺子呢?尺子，你在哪兒?快出來(lái)!”遠(yuǎn)處傳來(lái)了小主人急切地叫喊聲。“小主人我在這兒呢，等一下，等一下，您喊我有什么事?”我趕快跑了出來(lái)�！澳�，這條線斜了!嗚嗚……”“小主人”我說(shuō)，“我來(lái)幫您!”嘿嘿，我真厲害啊!那條斜線逃不出我的手掌心，被我“拍”死掉了!
小主人高興極了!我厲害不，而且我也能當(dāng)書(shū)簽用呢!
我這么厲害，當(dāng)然小主人也很關(guān)心我。夏天我怕熱，小主人把我放在風(fēng)口處，讓我吹吹風(fēng);冬天我又怕冷，小主人又把我放進(jìn)她暖暖的懷里，可舒服呢!
你瞧，我這么漂亮這么厲害，難怪小主人喜歡我呢!
尺子的作文300字 篇9
想一想，一把尺子總是憋在抽屜里，會(huì)有多少夢(mèng)想？
第一個(gè)夢(mèng)想，是溜出教室，知道我要做什么嗎？我要到公園里，當(dāng)作蹺蹺板，小朋友們就會(huì)跑過(guò)來(lái)，坐在我身上的兩邊，上下上下的，多么好玩！
第二個(gè)夢(mèng)想，是跳到河上，然后變大，讓住在河邊的小動(dòng)物跳上來(lái)，然后我搭著它們?nèi)ネ�，如果不夠刺激，我就�?huì)帶著它們?nèi)テ�，讓它們玩�(zhèn)�夠！多么有趣，多么刺激！
第三個(gè)夢(mèng)想，是去少林寺，當(dāng)一把劍，讓它們橫行天下，斬妖除魔；再去擊劍比賽，給人當(dāng)劍，互相擊劍，多么酷，多么爽，多么有趣，多么嚴(yán)肅！
第四個(gè)夢(mèng)想，是去人類的`廚房當(dāng)作一把菜刀，人類就可以用我切菜了，我還可以自動(dòng)切菜，多么快樂(lè)，多么有趣！
第五個(gè)夢(mèng)想，是偷偷溜近飛鏢比賽，當(dāng)作飛鏢，當(dāng)人類投不準(zhǔn)的時(shí)候，我會(huì)偷偷改變方向，投向目標(biāo)，讓人類獲勝！
尺子還有很多很多夢(mèng)想……，希望尺子可以夢(mèng)想成真！
家長(zhǎng)寄語(yǔ)：昊昊這篇文章寫(xiě)得有進(jìn)步，發(fā)揮了很大想象力，這篇和書(shū)本的鉛筆的夢(mèng)想格式很像，希望你繼續(xù)加油，多看看書(shū)，對(duì)一些好的寫(xiě)作方法自己記下來(lái)，以后自己可以參考。
尺子的作文300字 篇10
今天第一節(jié)課下課時(shí)，前桌伊陽(yáng)和超煌轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)和我聊天。伊陽(yáng)看了看我快要折斷的尺子，問(wèn)：“哎，這兒怎么有條縫呢？”我看了看，害羞地回答：“哎嘿嘿，可能快斷……”話還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)超煌拿過(guò)尺子，輕輕地掰一掰，尺子“啪”的一聲斷了。我和伊陽(yáng)一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，驚呆了。我想：“剛剛還好好的，現(xiàn)在怎么就斷了呢？”
伊陽(yáng)回過(guò)神來(lái)，跑出去大聲宣傳。不用一分鐘的時(shí)間，好多好多同學(xué)都跑過(guò)來(lái)圍著我。大家嘰嘰喳喳著，一會(huì)兒叫超煌賠，一會(huì)兒?jiǎn)栁矣袥](méi)有被劃到，甚至，有的'同學(xué)還把自己的尺子拿來(lái)借給我。特別是燦皓，他像哄三歲小孩一樣“玩”著我的臉，不斷安慰著我。
這時(shí)，超煌委屈地說(shuō)：“我聽(tīng)跳跳說(shuō)尺子要斷了，就想看看怎么樣。沒(méi)想到輕輕一折就真的斷了，唉�！边@又引起了眾人的反駁：“你知道要斷了，咋還這樣折了？你就得賠！”
我勸開(kāi)圍觀的同學(xué)們，說(shuō)：“沒(méi)什么事啦，一把尺子而已。折斷就折斷了，又沒(méi)有什么大礙，況且超煌也不是故意的，而且這把尺子本來(lái)就是要斷的�！�
大家聽(tīng)完這個(gè)故事，要懂得同學(xué)之間要互相理解、體諒；也請(qǐng)大家遇到這樣的事，不要過(guò)于聲張，自己解決了就行。
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