我的生活作文常用（15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的我的生活作文，希望能夠幫助到大家。
我的生活作文1
一出世，不知道是什么原因就被父母拋棄了，被好心的寵物店老板收養(yǎng)，這真是不幸中的萬(wàn)幸，終于知道什么叫家庭溫暖了，以前痛哭流浪的記憶全部都在瞬間給忘了。
老板是一位年過(guò)花甲的老婦人，和藹可親，對(duì)我們可好了，不是瘦肉就是火雞大餐，讓我們這些饞嘴的家伙都飽飽的。老婦人很有愛(ài)心，經(jīng)常收養(yǎng)許多被拋棄的小動(dòng)物，就連受傷的鳥(niǎo)兒都收養(yǎng)，幫它們包扎好傷口，鳥(niǎo)兒經(jīng)常唱著歌兒給老婦人聽(tīng)，老婦人又經(jīng)常給它們面包碎吃，還和藹得笑著。
我的生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，老婦人從來(lái)都不把我們關(guān)在籠子里，而是把籠子里的鎖拆除，讓我們自由自在的在里面活動(dòng)。懶洋洋的我最喜歡躺在店門(mén)口的墊子上曬太陽(yáng)，因?yàn)槲沂墙鹈�，�?yáng)光可以把我的毛發(fā)曬得金亮金亮，讓我很得意，許多狗狗都一起躺在這微小的墊子上，盡管很擠，但是很幸福，淡紫色的風(fēng)鈴不停的搖晃，發(fā)出輕響，像一首首催眠曲伴著我們?nèi)胨?/p>
“孩子們，來(lái)吃晚飯了哦！”老婦人叫喊著我們。一個(gè)商人走進(jìn)店子，想買(mǎi)一條可愛(ài)的狗狗回去，目光在我們的.身上掃過(guò)去，商人精挑細(xì)選出了一只混混犬（雜交的狗狗），他抱起那個(gè)剛滿(mǎn)月的狗狗對(duì)視著，那只狗狗舔了他一口，他微笑著，知道這可是愛(ài)狗之人。
白天，老婦人關(guān)了鋪?zhàn)�，帶著十幾條狗狗去公園散步，不用帶著狗繩，因?yàn)樗鼈兏S著她，而且大家都很溫順，不會(huì)打擾到坐在椅子上的公公婆婆們呼吸新鮮空氣，還經(jīng)常用自己的拿手絕活去向人們掏東西吃，能看得出它們有多拼命，而我，只喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，這就是我的生活。
我的生活作文2
我八歲時(shí)，第一次踏進(jìn)這所學(xué)校，校園里的一草一木都令我十分新奇。20xx年9月1日，我和爸爸媽媽從每根大柱子上的紙條上看有沒(méi)有我的名字，從而找到我的班級(jí)。我興奮地在紙上找來(lái)找去，看有沒(méi)有我的幼兒園同學(xué)。上學(xué)第一天我見(jiàn)到了和藹可親的江老師，經(jīng)過(guò)幼兒園的鍛煉，開(kāi)學(xué)的一天我沒(méi)有哭，而是在老師的帶領(lǐng)下乖乖的坐在座位上。江老師寫(xiě)的字十分清秀，打的勾也很工整。每當(dāng)我拿著那批著優(yōu)秀的作業(yè)本時(shí)，心里便不住的喜悅。于是我把每次的作業(yè)都盡力的完成，讓老師在作業(yè)本上寫(xiě)上一個(gè)個(gè)工整的優(yōu)秀。這是剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我。
慢慢地我進(jìn)入了中年級(jí)，不再是校園里最小的學(xué)生了。心中彌漫著的不僅是喜悅，新鮮，還有的是緊張，怕自己做不到一個(gè)學(xué)姐應(yīng)做的帶頭作用。我們的班主任也換了，變成了王老師，她是一個(gè)愛(ài)笑的老師。我和同學(xué)們的關(guān)系也慢慢變得熟悉了，也開(kāi)始結(jié)伴的討論一些有趣的話(huà)題。我臉上總是綻放著笑容，烏云從來(lái)都爬不上我的臉�？傊州p松。
高年級(jí)是我感受最深的年級(jí)，作業(yè)開(kāi)始變多了，我的成績(jī)也不是很穩(wěn)定，總是忽上忽下，爸媽總是用擔(dān)憂(yōu)的.眼神看著我，催促我快點(diǎn)復(fù)習(xí)，我的壓力十分大。大人總是提起我以后的前途，開(kāi)始幫我報(bào)補(bǔ)習(xí)班。只有在學(xué)校里我才覺(jué)得愉悅，它就像是一個(gè)有魔法的地方一樣，使我忘記了煩惱。和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，即使是斗嘴，我也開(kāi)心。我已經(jīng)六年級(jí)了，在小學(xué)里剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了，我十分珍惜我和同學(xué)們的每一次相處。每當(dāng)我想起我快畢業(yè)，快離開(kāi)校園的時(shí)候，我總會(huì)熱淚盈眶。
這就是我的校園生活。
我的生活作文3
同學(xué)的課余生活很多：有的喜歡跳繩。有的喜歡打乒乓球，有的喜歡唱歌。而我最喜歡的'是五子棋。不光是它讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋。
如果你問(wèn)我為什么會(huì)喜歡上五子棋？那就得從我下贏了一盤(pán)棋說(shuō)起————————
一天，我沒(méi)事可做，閑得無(wú)聊，在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一盤(pán)棋。那就可以玩棋了，可是找誰(shuí)玩呢？"對(duì)了！"我一拍腦門(mén)子，"哥哥不是會(huì)玩五子棋嗎？前陣子，不是哥哥教會(huì)我怎么下五子棋的，我可以找哥哥玩，我今天要來(lái)個(gè)徒弟挑戰(zhàn)師傅。
在路上，我一邊哼著小調(diào)，一邊緊緊抱著棋去找哥哥，不一會(huì)，就來(lái)到了哥哥家，我立馬在哥哥面前拿出棋盤(pán)，高興地說(shuō)："哥哥，我們來(lái)下盤(pán)棋吧。"哥哥上下打量了一翻："你行嗎？""我準(zhǔn)行！""那來(lái)吧！"我們先把棋盤(pán)鋪好，再把棋分好。再下。哥哥先用一石二鳥(niǎo)之計(jì)，來(lái)引上鉤，結(jié)果我真上鉤。就敗了。我很服氣地說(shuō)："這盤(pán)不算，再來(lái)一盤(pán)。下次我一定能勝。"第二盤(pán)開(kāi)始了，開(kāi)始我的確占了優(yōu)勢(shì)，沒(méi)想到阿！正在我沾沾自喜時(shí)，哥哥殺了個(gè)馬回槍?zhuān)謹(jǐn)×恕＝?jīng)過(guò)了幾次失敗，我好像掌握了戰(zhàn)術(shù)，我改變自己得下法。順著哥哥戰(zhàn)術(shù)，結(jié)果哥哥無(wú)計(jì)可使，敗下陣來(lái)。我得意地哈哈大笑。
從此，我就成了半調(diào)子的"棋癡"，為我的課余生活添加了不少的甜味料。
我的生活作文4
哈！動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了！屏幕上：可愛(ài)的小豬多多正在向小豬朵蜜獻(xiàn)花呢！正在我看得入迷的時(shí)候，媽媽那嘮叨聲又開(kāi)始響在我的耳畔：“陽(yáng)陽(yáng)，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？快點(diǎn)做作業(yè)吧！早就說(shuō)過(guò)未經(jīng)允許不得擅自打開(kāi)電視、電腦，你……”哎！沒(méi)辦法，我無(wú)精打采地關(guān)上電視，怏怏不快地朝我的房間走去。
一進(jìn)房間，我就大聲呼喊：“讓作業(yè)在世界上消失吧！”我怏怏不樂(lè)地做起作業(yè)，做著做著，不知怎么竟睡著了。剎那間，一個(gè)金發(fā)小人走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你的愿望——讓作業(yè)在世界上消失會(huì)實(shí)現(xiàn)的，請(qǐng)跟我走吧”。于是，一道金光閃過(guò)，另一個(gè)世界出現(xiàn)在我的眼前——這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，熱鬧非凡。咦？這是哪里呀？我怎么對(duì)它如此陌生？我正在欣賞這陌生的熱鬧世界時(shí)，耳畔突然又響起了媽媽那討厭的嘮叨聲，心里咯噔一下：“不好！作業(yè)！”我趕快念念不舍地回家，可家在哪？我東張西望地找啊找啊，正在無(wú)路可走時(shí)，那個(gè)金發(fā)小人出現(xiàn)了，她手一指，一道金光閃過(guò)，馬上，家就出現(xiàn)了，我急匆匆向家里走去。一開(kāi)門(mén)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，看會(huì)電視吧，明天就要去上學(xué)啦！”我連忙說(shuō)道：“媽媽?zhuān)业淖鳂I(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢！”這時(shí)，媽媽用一種奇怪的眼神看著我：“作業(yè)？作業(yè)是啥玩意兒呀？我咋從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢？”
“�。≡瓉�(lái)這真是個(gè)沒(méi)有作業(yè)的世界呀！”我輕輕嘟囔了一句。媽媽好象聽(tīng)到了，問(wèn)：“你剛才說(shuō)什么？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我沒(méi)說(shuō)啊……你，你聽(tīng)錯(cuò)了吧！”說(shuō)完，趕快溜回房間。一開(kāi)書(shū)包：哇！作業(yè)沒(méi)了，取而代之的.是一本本令人欣喜的《笑貓日記》、《鬼馬女生》之類(lèi)的兒童小說(shuō)。我趕快拿起一本看了起來(lái)。頓時(shí)，我感覺(jué)漫步在書(shū)山之中，遨游在書(shū)海的懷抱里。那種作業(yè)超載的負(fù)荷感蕩然無(wú)存，我開(kāi)心地笑起來(lái)…… “陽(yáng)陽(yáng)，陽(yáng)陽(yáng)，快起來(lái)�！眿寢屚菩蚜宋摇Ｎ颐悦院貑�(wèn)：“媽媽?zhuān)业臅?shū)呢？”媽媽聽(tīng)了，有點(diǎn)二丈摸不著頭腦：“書(shū)？什么書(shū)��？你快寫(xiě)作業(yè)吧�！蔽疫呉ЧP頭邊回味剛才的夢(mèng)景，要是我們的學(xué)習(xí)方式真像夢(mèng)中那樣該多好��！我偷偷地想著、想著……我會(huì)夢(mèng)想成真嗎？
我的生活作文5
一天，上科學(xué)課的時(shí)候，老師給我們講了圖瓦盧瀕臨沉沒(méi)的故事。我覺(jué)得那兒的居民太可憐了，所以我打算就此開(kāi)始我的低碳生活。
一、吃吃，是每天必須做的.一項(xiàng)工程。在不知道“低碳”一詞時(shí)，我天天吃大魚(yú)大肉，還要吃麥當(dāng)勞�，F(xiàn)在，我會(huì)盡量克制自己，吃一些青菜蘿卜，因?yàn)槲覀儽仨毐ＷC生態(tài)的平衡。洗完手，隨手抽一張衛(wèi)生紙擦干已是人們習(xí)以為常的事情，可我一想起島國(guó)面臨的遭遇，就去買(mǎi)了一塊手絹，因?yàn)榧埥懋吘挂彩菢?shù)做的。二、穿想想看，誰(shuí)不渴望有一身華麗的衣裳？是的，我也想。原來(lái)我經(jīng)常吵著讓媽媽給我買(mǎi)新衣服、新鞋子，現(xiàn)在，我可改了。
有一次去玩，我還穿著去年買(mǎi)的衣服呢！因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)上網(wǎng)了解到：做一件衣服可以產(chǎn)生7．8千克二氧化碳。穿衣服排出的碳已經(jīng)夠多了，如果再加其他因素，真的是不堪設(shè)想。三、住說(shuō)到“住”，話(huà)題可就真多了，我們來(lái)慢慢說(shuō)：1、電：當(dāng)然不能浪費(fèi)，因?yàn)橹圃祀姷臅r(shí)候也要排碳。做到節(jié)約電，還得注意以下幾點(diǎn)：（1）把空調(diào)溫度調(diào)高一度；（2）及時(shí)關(guān)燈；（3）少看電視，少玩電腦。2、水：很簡(jiǎn)單，用完及時(shí)關(guān)水龍頭，洗臉、洗手的水留著澆花、沖馬桶就算節(jié)約了。3、空氣：你可能會(huì)問(wèn)：“不是講低碳嗎？怎么搞到空氣上去了�。俊蔽铱梢愿嬖V你，空氣干凈就是減少二氧化碳。最直接的辦法就是種些綠色植物！
把植物放在陽(yáng)臺(tái)上或其他順眼的地方，吸走大家呼出的二氧化碳，明顯管用。四、行“不就低碳嘛！還費(fèi)那么大勁？”要做到低碳，是要費(fèi)點(diǎn)勁兒。說(shuō)到“出行”，有的朋友可能會(huì)說(shuō)：“哎，那我坐車(chē)？要不打的？”以前我當(dāng)然也是天天坐車(chē)打的�？捎幸惶煳胰ゾW(wǎng)上搜了一下，不看不知道，一看嚇一跳！
每開(kāi)一天車(chē)會(huì)釋放出8．6千克二氧化碳！我頓時(shí)愣住了。從此，約朋友出去玩，我一般都是走著去，實(shí)在比較遠(yuǎn)就坐大巴。不過(guò)如果騎一段時(shí)間自行車(chē)，就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，短距離騎自行車(chē)有時(shí)比開(kāi)車(chē)還要快呢，而且更環(huán)保！這就是我的低碳生活，大家可以借鑒一下。
我的生活作文6
日復(fù)一日，我的生活平淡又令人快樂(lè)。
清晨，凝著飽滿(mǎn)露水珠的窗沿上，馬上就要成股地流下，窗外的天空是一片黑蒙蒙，籠著一層涼爽的清香，在這窗內(nèi)，八個(gè)女孩從睡夢(mèng)中睜開(kāi)了雙眼，輕輕打開(kāi)那盞掛在房頂上的白熾燈，房間里被照得通明，我們從此開(kāi)始了一天嶄新的生活。洗洗漱漱，在脖子里堆上一大坨圍巾，哈著暖暖的熱氣，我們站在碩大的操場(chǎng)上等待著那一聲令下的哨子聲。望一望東方，一輪又大又圓泛著金光的太陽(yáng)還不曾從高樓大廈的遮掩下露出額頭，西方的.天空上還有淡淡的月影沒(méi)有褪去。
早早的清晨，我們已經(jīng)在運(yùn)轉(zhuǎn)著我們的身體。從餐廳走到教室，呼吸著分外清新的空氣，享受著大自然給予的寧?kù)o。走進(jìn)教室，彌漫著一陣陣的書(shū)香和靜謐的氣氛，我就這樣開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。每位上課老師懷抱著書(shū)本，陸陸續(xù)續(xù)地疾走在走廊上，進(jìn)進(jìn)出出教室的同學(xué)們讓整個(gè)學(xué)�？雌饋�(lái)像是一個(gè)忙碌的商場(chǎng)老師在講臺(tái)上張大了雙眼，專(zhuān)注地講述著難度漸漸增強(qiáng)的知識(shí)，或許有些不理解，但這就是一個(gè)初三學(xué)生的生活，留在腦海中的問(wèn)題在下課鈴向后便會(huì)有幾個(gè)同學(xué)向著老師的方向從不同的座位簇?fù)矶希瑺?zhēng)先舉起自己手中的書(shū)卷，在爭(zhēng)前爭(zhēng)后的競(jìng)爭(zhēng)中不知不覺(jué)地就又學(xué)到了很多的東西，仿佛往自己的身上批了一件知性的大衣。
雖然忙碌，卻也有起有伏，這樣的學(xué)校生活，有喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，有回憶，有意義。每天能夠同自己的好友行走在諾大的校園中，與不認(rèn)識(shí)的同學(xué)擦身走過(guò)后微微一笑，所有的人都仿佛被牽扯在一起我的快樂(lè)生活，從不曾感到遙遠(yuǎn)。
我的生活作文7
暑假生活真是豐富多彩��！你可能游覽了風(fēng)景名勝，可能參加了有意義的活動(dòng)，也可能幫父母做了一些力所能及的事。而我卻留下了一個(gè)遺憾。
在暑假的一天早上8：00多，我的奶奶去了另外一個(gè)世界�？墒�，身在異鄉(xiāng)的我們一家去全然不知。直到下午3：00多遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的姑姑突然打電話(huà)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老弟啊，最近就別回來(lái)了，反正媽在床上也動(dòng)不了，你回來(lái)只是見(jiàn)一面，又不能和媽做什么事情�！卑职钟X(jué)得很奇怪，就問(wèn)：“你說(shuō)這話(huà)這么奇怪，是不是媽出什么事情了？”當(dāng)然姑姑是絕對(duì)不告訴爸爸的。于是，爸爸就問(wèn)別人，別人也不說(shuō)。3個(gè)電話(huà)都沒(méi)費(fèi)了。就連爸爸最信任的.人也不說(shuō)。最后，經(jīng)過(guò)爸爸一番詢(xún)問(wèn)，還是伯伯告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了，情緒立刻激動(dòng)起來(lái)。
爸爸將頭托在手上，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說(shuō)：“靜怡，你找一下，今天到哈爾濱的飛機(jī)還有沒(méi)有�！蔽伊⒖陶伊似饋�(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我對(duì)爸爸說(shuō)：“還有兩班車(chē)，一輛5：00出發(fā)，凌晨一點(diǎn)到�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸就說(shuō)：“給我訂這張�！蔽荫R上行動(dòng)起來(lái)，大約過(guò)了3分鐘，我說(shuō)：“爸爸，你的身份證號(hào)碼報(bào)給我�！卑职謭�(bào)給我了，我說(shuō)：“好了。”媽媽吞吞吐吐的說(shuō)：“再。訂兩張。吧！不然。他們又說(shuō)。我不孝了�！辈挥茫蚁胨麄兌��！�
就這樣，爸爸回家了，我卻留下了一個(gè)深深的遺憾。因?yàn)椋覜](méi)見(jiàn)到奶奶的最后一面。
我的生活作文8
我的生活多姿多彩，但最快樂(lè)的是書(shū)法之樂(lè)，讀書(shū)之樂(lè)和奉獻(xiàn)之樂(lè)。 書(shū)法是我最大的樂(lè)趣。每當(dāng)坐在明亮的燈光下，處在安靜的環(huán)境中，不管我的心情如何，都會(huì)放下一切，獨(dú)自享受這書(shū)法之樂(lè)。練習(xí)書(shū)法時(shí)，我的心會(huì)非常寧?kù)o，就像一潭井水，從來(lái)不會(huì)受到外界的干擾。 但當(dāng)狀態(tài)不好或是時(shí)間不足時(shí)，我總是有些煩躁。那一潭水似乎受到了細(xì)小石子的攻擊，在水面上留下淺淺的波紋。
練習(xí)書(shū)法結(jié)束后，我的心情總是愉悅的，這種愉悅是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。書(shū)法，帶給我快樂(lè)，帶給心寧?kù)o，促使我更加努力。 讀書(shū)是我的另一大樂(lè)趣。我喜歡在夜晚讀書(shū)，因?yàn)橐雇淼目諝庵锌偭髀冻鲮o謐。坐在床上，溫暖燈光照得書(shū)微微發(fā)黃，晚風(fēng)輕輕吹著書(shū)頁(yè)稍稍飄起，我頓時(shí)進(jìn)入了故事的世界。我的心會(huì)隨著故事情節(jié)的跌宕起伏而變化，情緒也會(huì)隨之變化。 書(shū)本帶給了我精神上的愉悅，讓我更加清晰的認(rèn)識(shí)世界，更好發(fā)展。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。奉獻(xiàn)、助人總是快樂(lè)的，回報(bào)社會(huì)、父母讓我感到欣慰。太陽(yáng)初升，鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫，枝葉上還掛著一顆顆晶瑩剔透的露珠，我們又走在了賣(mài)報(bào)紙的.路上。 看著已經(jīng)被五十份報(bào)紙撐得拉不上拉鏈的書(shū)包，我的心里不禁有一點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)。當(dāng)胳膊上的十份報(bào)紙被一個(gè)個(gè)陌生人買(mǎi)走，那美麗的笑容在我腦海里揮之不去。這樣往返五次后，胳膊上留下了濃厚的油墨味，潔白的衣服也有了花紋，但心情是愉悅的。奉獻(xiàn)，教會(huì)了我做人，讓我更快的適應(yīng)社會(huì)。 書(shū)法，讀書(shū)，奉獻(xiàn)，讓我變得快樂(lè)，讓我的生活變得多姿多彩。
我的生活作文9
現(xiàn)在，阿姨生了一個(gè)男孩，對(duì)于他們這也許是一個(gè)好消息，但是我覺(jué)得這并不是一個(gè)好消息，因?yàn)槔习脂F(xiàn)在已經(jīng)這么久沒(méi)有給我打錢(qián)回來(lái)了�，F(xiàn)在還多了一個(gè)小孩子，他的生活也可能處在困難的階段，有時(shí)候，奶奶在面前嘮叨，我聽(tīng)著很生氣，很想給她僅回去，但是，只要仔細(xì)地想一想呢，奶奶說(shuō)的也不是沒(méi)有道理的`。
到了前年，老爸帶了一個(gè)女的回來(lái)，老爸讓我叫她媽媽?zhuān)俏覜](méi)有叫她媽媽?zhuān)夷菚r(shí)覺(jué)得我有自己的媽媽?zhuān)瑧{什么讓我叫她媽媽呢？
我的生活有快樂(lè)，也有憂(yōu)愁，就比如說(shuō)現(xiàn)在吧。
不過(guò)，我覺(jué)得多一個(gè)人，家里也多一點(diǎn)熱鬧的，雖然我不知道弟弟的姓名叫什么，但是，我已經(jīng)有了一個(gè)弟弟，現(xiàn)在在讀三年級(jí)了，現(xiàn)在我又添了一個(gè)弟弟，我很高興，但不知道我弟弟會(huì)不會(huì)高興。下個(gè)星期，我要到內(nèi)江去給我外婆上墳，因?yàn)樗麄冋f(shuō)上墳要在清明節(jié)之前去上，在清明節(jié)上的是給野墳上，趁這個(gè)時(shí)間，我可以給我的媽媽和弟弟告訴這個(gè)喜訊，讓媽媽和弟弟吃驚一下。
我是一個(gè)單親家庭里的孩子，本來(lái)我的撫養(yǎng)權(quán)是在我爸爸的手里，但是，在我五歲那年，爸爸就去深圳打工去了，他到了那邊，沒(méi)有給家里打過(guò)一通電話(huà)或讓人捎一個(gè)口信給我，讓我們知道你過(guò)得很好，不必?fù)?dān)心。到了九歲還是十歲的時(shí)候，他才打了一個(gè)電話(huà)在我叔叔家里，這才讓我和爺爺奶奶知道他平安與否。
我的生活作文10
生活中的調(diào)味料（一）苦
學(xué)校要從我們五年級(jí)和六年級(jí)中選出優(yōu)秀的學(xué)生去參加福田區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的方塊隊(duì)，我也在其中。一開(kāi)始，我們覺(jué)得特好玩，好像可以免費(fèi)軍訓(xùn)一樣，可幾天的新鮮勁一過(guò)，我們就厭惡了，這不能動(dòng)，那也不能動(dòng)，同時(shí)腰酸腿痛的厲害。說(shuō)實(shí)話(huà)那時(shí)我恨不得打教官幾拳，可是只能想想而已，真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出呀！到了第二天，我把更多的苦水咽到肚里去了，恨不得趕緊找個(gè)地方把它們痛痛快快的吐出來(lái)。過(guò)沒(méi)多久，我已經(jīng)開(kāi)始打退堂鼓，但支不過(guò)老媽的甜言蜜語(yǔ)，又繼續(xù)訓(xùn)練，沒(méi)想到教官越來(lái)越恐怖了。哎！
生活中的調(diào)味料（二）甜
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？聽(tīng)說(shuō)我們的方塊隊(duì)拿了特等獎(jiǎng)后，我們藏不住心中的喜悅，歡呼了起來(lái)。隨后又聽(tīng)到陳校長(zhǎng)說(shuō)請(qǐng)我們吃麥當(dāng)勞歡呼聲更大了。前幾天中午每個(gè)參加了方塊隊(duì)的同學(xué)，左手一個(gè)漢堡包，右手一杯可樂(lè)，袋里還有薯?xiàng)l、麥樂(lè)雞呢，這真爽��！訓(xùn)練時(shí)的艱苦早就忘記得一干二凈。
生活中的調(diào)味料（三）酸
大家都知道大隊(duì)部，都知道大隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)委。去年我去參加了大隊(duì)委競(jìng)選，事前我可狠下心好好地做準(zhǔn)備，我努力的`去寫(xiě)稿、背稿練習(xí)。目標(biāo)就是通過(guò)努力當(dāng)上大隊(duì)委，到了競(jìng)選那天，我超常的發(fā)揮讓同學(xué)們驚嘆，尤其是我的才藝表演詩(shī)歌朗誦《孩子，快抓緊媽媽的手》，這是一首為汶川地震而寫(xiě)的，我全情投入，朗誦得聲情并茂。事后有同學(xué)跟我說(shuō)她們聽(tīng)得流下了眼淚了�？梢�?qū)W校人才眾多，我沒(méi)上榜，心里酸酸的��！
我喜歡荔園的生活，它多姿多彩。在學(xué)校里我能學(xué)到知識(shí)，人生道理，也能得到鍛煉。
我的生活作文11
我的課余生活豐富多彩，打乒乓球、打籃球、踢足球、滑活力板……。它們就像天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，它們也是天空中不可缺少的，其中最耀眼的那顆星就是“打乒乓球”。要說(shuō)起我是怎么喜歡上打乒乓球的，故事鮮為人知。
那是我一年級(jí)時(shí)，一天在學(xué)校里玩耍，忽然看到一個(gè)奇怪的桌子兩邊站著兩位五、六年級(jí)的大哥哥，他們一人拿著一個(gè)長(zhǎng)著短短的、粗粗的尾巴的板子在打一個(gè)小圓球。投入在火熱游戲中的`我突然停了下來(lái)，跑到那個(gè)奇怪的桌子前面，看起了兩位哥哥打小圓球的場(chǎng)面。
“叮，鈴鈴！叮，鈴鈴！”上課鈴敲響了。上課了，在院子里的孩子都飛快的跑進(jìn)了教室，但是我還沒(méi)從剛才的那一幕醒過(guò)來(lái)，忽然聽(tīng)到有人喊我：“王鑫，上課了�！蔽也啪忂^(guò)神來(lái)向教室跑去。
晚上，我躺在床上，腦子里不停的回想起兩位哥哥打球的場(chǎng)面。
第二天，我來(lái)到學(xué)校里，看見(jiàn)那兩位哥哥又在那打球。上操了，我一直看著兩位哥哥打球，忘記了我們正在隊(duì)形訓(xùn)練。老師喊了一聲“向左轉(zhuǎn)”。當(dāng)時(shí)的我還在看著兩位哥哥，沒(méi)有向左轉(zhuǎn)而在原地踏步走。老師看見(jiàn)了說(shuō)：“王鑫，看什么呢？這么入神，出列�！本鸵�?yàn)榭磧晌桓绺绱蚯蚨鴣G了這么大的臉，真是悲哀�。�
回到家聽(tīng)爸爸說(shuō)體育頻道正在播放乒乓球比賽。因?yàn)槲蚁矚g各種體育運(yùn)動(dòng)，所以就馬上打開(kāi)電視，拿起遙控器把節(jié)目調(diào)到了體育頻道�？戳穗娨曃也胖溃瑑晌桓绺绱虻氖瞧古仪�，那是一種體育活動(dòng)，那個(gè)拍子叫乒乓球拍，那個(gè)奇怪的桌子叫乒乓球桌。
從那以后我就天天嚷著爸爸給我買(mǎi)乒乓球拍。爸爸給我買(mǎi)上以后，我的課余生活里就多了一項(xiàng)——打乒乓球。由于我每天練習(xí)打乒乓球，我的球技越來(lái)越好，也就越發(fā)的喜歡上了乒乓球。打乒乓球現(xiàn)在是我的課余生活中不可缺少的一部分。
同學(xué)們，打乒乓球能鍛煉身體，還能增強(qiáng)我們的判斷能力。你們是不是和我一樣也是一個(gè)乒乓球迷呢。你的課余生活都干了哪些有趣的事呢，寫(xiě)出來(lái)我們一起分享好嗎？
我的生活作文12
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼，我告別了我羞澀的初一生活，進(jìn)入了成熟的初二生活。
初二的學(xué)習(xí)生活，重點(diǎn)似乎真的放在來(lái)學(xué)習(xí)上，當(dāng)你沒(méi)有用一些時(shí)間學(xué)些什么寫(xiě)些什么輔導(dǎo)書(shū)時(shí)，你甚至?xí)J(rèn)為這是在虛度光陰。
幸好，身邊前后左右的同學(xué)相處起來(lái)很融洽，大家在一起的時(shí)候雖然有著“落落大滿(mǎn)”的作業(yè)，卻總是那么開(kāi)心。與你們?cè)谝黄�，是我快�?lè)的重要源泉。我親愛(ài)的你們，曾拉起手奔走在校園的各個(gè)角落，看那泡桐的花垂落在地上，與你們一起編織未來(lái)的“幻想曲”，和你們?cè)谡n堂上相互提醒壓住睡覺(jué)的念頭，又在趁老師不在時(shí)偷偷地分零食吃，一個(gè)受難八方插手支援，多少習(xí)題也是并肩作戰(zhàn)！這種清新幸福的感覺(jué)，就像是聽(tīng)蘇打綠的小情歌一樣，滿(mǎn)心的歡欣與甜蜜。
在繁忙的學(xué)業(yè)壓著的同時(shí)，我努力地不讓自己沉入“學(xué)習(xí)機(jī)器”的深淵，我不希望為了學(xué)習(xí)為了好成績(jī)而變成一個(gè)活生生的書(shū)呆子，更不希望為了學(xué)習(xí)而失去或錯(cuò)過(guò)某一種友誼，我一直在心底對(duì)自己說(shuō)：學(xué)習(xí)并不是一個(gè)學(xué)生所該做的全部，你不應(yīng)該只擁有一顆會(huì)學(xué)習(xí)的大腦。所以我每天都在盡力的傾盡全部的心去感受美好的生活，即便在讓人焦頭爛額的作業(yè)考試前也會(huì)頭抬得高高的，露出一抹燦爛的笑容。從容淡定，少了很多孩子的稚氣。
經(jīng)歷了眾多考試的我們沒(méi)有太怎么老練，心卻愈加堅(jiān)定，不會(huì)太脆弱被一次失敗打垮，這一年，深讀三國(guó)，我明白了什么事曹操口中的“勝敗乃兵家常事”和“大丈夫拿得起放得下”，每每受挫不會(huì)萎靡不振，更是一種刺激，飛蛾撲火般對(duì)火的.希望，激勵(lì)自己奮不顧身地向前！向前！也許，我們正該有著這神采四射的青春。但未擁有過(guò)的，卻是它的狂妄，我們這一代的孩子因?yàn)闀r(shí)代的影響，可以稱(chēng)為“追夢(mèng)的孩子”，因?yàn)榭磻T了太多的人情世故，慢慢的才懂得，慢慢的才掩飾，因?yàn)榕率軅屪约喊暮窈竦�，這所謂的虛偽，其實(shí)是自己給自己找的一層透明保護(hù)層，所以，每個(gè)人都小心翼翼地愛(ài)護(hù)著身邊來(lái)之不易的友誼與幸福，其實(shí)這些曾讓我覺(jué)得有些鄙夷的心理來(lái)自了太多的無(wú)奈與對(duì)未來(lái)的失落，每每想起這些，想起自己不同于這些，想想這樣做的人可能有的痛楚，心里是無(wú)比的釋然。
這就是我的初二生活，面對(duì)初二我成熟了，成長(zhǎng)了。
我的生活作文13
生活是一本無(wú)字的書(shū)，他即多彩有神秘，每一本書(shū)都等待著你去閱讀。
我的生活很絢麗，課下和伙伴們一起玩耍，放假時(shí)還能看看電視、玩玩電腦，整天像一個(gè)快樂(lè)的小神仙，真是“少年不識(shí)愁滋味”�。�
我的生活很刺激。我曾為了求證一道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁，費(fèi)盡心思，而當(dāng)我得到答案時(shí)，又是何等的喜悅；我曾在生物實(shí)驗(yàn)課上被玻片劃傷手指，而當(dāng)我在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)洋蔥上皮細(xì)胞時(shí)，又是何等的興奮；我曾在自習(xí)課上為了探討一道數(shù)學(xué)題的解法和朋友吵得面紅耳赤，甚至傷了和氣，而當(dāng)我從老師那里得知我的解法正確時(shí)，又是何等的自豪。我們的競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，我是何等高興；當(dāng)我考試失敗時(shí)，我又是何等地沮喪。學(xué)習(xí)讓我歡喜讓我憂(yōu)，學(xué)習(xí)豐富了我的生活。
我的生活很特別，我的家中既不窮也不富，父母對(duì)我的自主學(xué)習(xí)給予了很大的支持，所以我的生活并沒(méi)有太大的壓力。剛步入初中時(shí)，我對(duì)初中生活充滿(mǎn)了新鮮之感；升入二年級(jí)后，我又對(duì)考學(xué)充滿(mǎn)了恐懼之感。不過(guò)，初中正是少男少女們多夢(mèng)的時(shí)節(jié)，我的夢(mèng)想是創(chuàng)建自己的.汽車(chē)品牌，設(shè)計(jì)出一款石破天驚的古典的高雅之美與現(xiàn)代的動(dòng)感之美相結(jié)合的SUV。為此，我把大部分業(yè)余時(shí)間都用在了收集汽車(chē)圖片，了解汽車(chē)常識(shí)上，不斷豐富自己的汽車(chē)知識(shí)。我的生活充滿(mǎn)了希望。
我就這樣在生活的道路上勇敢前進(jìn)。
我的生活作文14
如果有人問(wèn)我：“你最喜歡什么？”我說(shuō)：“是看書(shū)。”有人問(wèn)我：“你經(jīng)常去的地方是哪？”我說(shuō)：“是書(shū)店。”
從小，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
如果我是一棵正在成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，書(shū)就是陽(yáng)光和水分，，給我充足的力量，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，從小書(shū)就讓我著迷，在空閑的時(shí)間我專(zhuān)門(mén)看書(shū)，翻著翻著，我對(duì)世界地圖產(chǎn)生了興趣，便老纏著爸爸問(wèn)這問(wèn)那，比如：我們中國(guó)在哪里？俄羅斯真有地圖上看起來(lái)那么大嗎？地球上真有七大洲嗎……
隨著時(shí)光的流逝，一本本書(shū)更成了我的伙伴。近期，又一本好書(shū)吸引了我的.注意，那是一個(gè)童話(huà)，叫做《天藍(lán)色的彼岸》。里面講一個(gè)叫哈里的小男孩因車(chē)禍去了另一個(gè)世界，正在等著去“天藍(lán)色的彼岸”但他還掛念自己的父母、姐姐。老師和同學(xué)們，卻又不知如何轉(zhuǎn)達(dá)他的心聲。直到他遇到一個(gè)叫阿瑟的幽靈，他帶著哈里偷偷溜回人間，來(lái)向親人和朋友們告別，并向他們表示道歉和愛(ài)……這是一本最適合在我們這個(gè)年代看的書(shū)，單純、清新、溫暖的文字，教會(huì)我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、珍惜生命，喚醒人們內(nèi)心深處最美好的情感，呈送給人們最真切的感動(dòng)和最偉大的愛(ài)，在不可抵擋的人性光輝中感悟生命和死亡……
總之，從書(shū)中我知道了，原來(lái)，我們這個(gè)世界如此美妙；大自然是那樣神奇！從書(shū)中，我了解到全世界的孩子都有同樣的夢(mèng)想、同樣的追求，還有同樣的煩惱和快樂(lè)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！同學(xué)們，讓我們?cè)跁?shū)的海洋中盡情遨游吧！
我的生活作文15
我們現(xiàn)在生活的主節(jié)奏就是學(xué)習(xí)，不管它再乏味，在枯燥，我們都別無(wú)選擇。 所以，何不把學(xué)習(xí)生活當(dāng)做一件樂(lè)事呢？時(shí)光如梭，不知不覺(jué)已過(guò)三年，同學(xué)們都有了不小的變化，精致的臉上，布滿(mǎn)些許疲憊。這是因?yàn)槌跞龑W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了��！新增的物理化學(xué)，我們遨游云霧仙境；數(shù)學(xué)上的難題，我們暈頭轉(zhuǎn)向；語(yǔ)文的書(shū)寫(xiě)，更是讓同學(xué)們的心底壓了塊石頭。
這時(shí)便聽(tīng)到一片哀聲喊地這題怎么做�。空l(shuí)來(lái)教教我，煩死人啦！郁悶啊，老師少布置點(diǎn)作業(yè)吧！我的心頭也有了一絲無(wú)奈：是啊，初三了，該怎么適應(yīng)呢？ 首先，我們應(yīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件樂(lè)事。當(dāng)你這樣做時(shí)，你或許就會(huì)釋然了。學(xué)習(xí)本身就是個(gè)過(guò)程，是苦是樂(lè)，全憑自己心態(tài)，你在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，那物理化學(xué)的大山施加在你身上無(wú)形的壓力，也自然就煙消云散了。 第二，應(yīng)勞逸結(jié)合。老師曾說(shuō)過(guò)初二是最輕松的一年，這確實(shí)不假，在整個(gè)初二學(xué)年，我確實(shí)沒(méi)感到什么壓力，便也輕松自在的過(guò)來(lái)了。初三小科上難度，我便加緊了對(duì)自身的要求。 課上一定認(rèn)真聽(tīng)，做好筆記。
回到宿舍，也不像從前跟舍友們打打鬧鬧了，則是安靜地在一旁看書(shū)。甚至，吹哨熄燈時(shí)，我便跑入廁所，繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)。這樣，我的'睡眠就出了問(wèn)題。本來(lái)班里要求6:41準(zhǔn)時(shí)下樓集合，可現(xiàn)在我6:40才剛起繼而導(dǎo)致月考失利。 我們的學(xué)習(xí)，即我們現(xiàn)在的生活，對(duì)日后的生活影響重大。所以請(qǐng)過(guò)好現(xiàn)在的生活，做快樂(lè)的自己。
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