生活處處有學(xué)問作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的生活處處有學(xué)問作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生活處處有學(xué)問作文1
同學(xué)們,你們還記得嗎?在寒假前夕,下了一場(chǎng)鵝毛般的大雪,大雪覆蓋了整個(gè)校園。
在我們的校園,活動(dòng)樓的后面種了好多的竹子。大雪過后,我因有事到學(xué)校,無(wú)意間看到,所有的竹子都倒了,圍成一個(gè)圈,奄奄一息,大部分的竹子倒 伏 了,有的攔腰折斷,有的連根拔起 真是慘!面對(duì)著這些 倒 伏 的`竹子,一個(gè)問題在我的腦海中油然而生:為什么下雪后竹子會(huì) 倒 伏 呢?我疑惑不解,帶著這個(gè)問題我又好好觀察這些 倒 伏 的竹子。我發(fā)現(xiàn)它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn):葉子上都覆蓋著一層厚厚的積雪。我恍然大悟,原來(lái)這些竹子都是因?yàn)槭艿降姆e雪過多,竹枝和竹竿難以承受積雪的壓力,才紛紛倒下。這時(shí),我又想起了老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話:“竹子的竹竿里面是空心的!辈诲e(cuò),正因?yàn)橹褡拥闹窀屠锩婵招,竹竿承受的壓力比較小,而積雪的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了竹竿的承受力,竹子才會(huì) 倒 伏 。
開學(xué)了,我又去看那可憐的竹子,沒想到那竹子又好好的,喔,那是因?yàn)橹褡蛹?xì),彈性好,又恢復(fù)生機(jī)了。
通過這件事,使我明白了一個(gè)道理:生活中處處有學(xué)問。
生活處處有學(xué)問作文2
“呂子健,你刷牙是從左邊開始刷起還是從右邊開始刷起的”
我不解地回答:“當(dāng)然是左邊,對(duì)了,你問這個(gè)無(wú)聊的問題干什么?”
“唉!”媽媽一臉無(wú)奈地說(shuō),“必須要從右邊開始刷,因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)最近來(lái)看牙醫(yī)的人都是右邊牙壞掉的。”
“為什么?”我臉上寫滿了問號(hào)。
“因?yàn)楹芏嗳硕加杏糜疫呇例X咀嚼食物的習(xí)慣,這就導(dǎo)致了右邊牙齒容易生病的'重災(zāi)區(qū),從右邊刷起可以有效預(yù)防牙石、口臭等的口腔問題。”
“哇塞,刷個(gè)牙竟然還有科學(xué)依據(jù)!蔽一腥淮笪虻鼗卮鸬馈
“所以,我們要養(yǎng)成從右邊開始刷牙的好習(xí)慣,這樣牙齒才會(huì)更加健康!
“哦,我明白了!”
原來(lái),生活中處處有學(xué)問,我以后一定要多發(fā)現(xiàn)這些生活知識(shí),這樣才會(huì)讓我健康快樂成長(zhǎng)!
生活處處有學(xué)問作文3
昨晚,一只蚊子狠狠地咬了我,還在我臉上留下一個(gè)大紅點(diǎn),真是可恨。據(jù)目擊者大姨說(shuō),蚊子吃得太飽,飛都飛不動(dòng)了,撲棱著翅膀直往地上掉。
蚊子能傳播疾病,如:流行性乙型腦炎,乙肝等,是個(gè)十足的大壞蛋。我得想辦法消滅它。蚊子不是喜歡咬我嗎?那我就先從自己身上入手,我把花露水涂滿了全身,我想等蚊子咬我時(shí),它不就是自尋死路嗎?大姨看到了,笑著說(shuō):“傻蛋,這是不行的。你不僅殺不了蚊子,還會(huì)傷害自己的皮膚呢?”“那該怎么辦呢?”我瞪大眼睛問。
大姨說(shuō):“消滅蚊子的方法很多。比如,在臥室內(nèi)放幾盒揭蓋的清涼油或風(fēng)油精,蚊子忍受不了它們的氣味就會(huì)逃跑。用空酒瓶裝上糖水,蚊子聞到甜酒味就往瓶子里鉆,會(huì)被糖水粘住致死。靜水和阻塞的水槽都是蚊子繁殖的地方,及時(shí)清除房前屋后和室內(nèi)的.積水,可以有效的防止蚊蟲的滋生。這些方法對(duì)人體沒有副作用,是安全且天然的!
哦,生活真是處處有學(xué)問。聽了大姨的話,我不禁為自己荒唐的舉措感到可笑。
生活處處有學(xué)問作文4
平安夜前一天,大家都忙著準(zhǔn)備東西,我和媽媽去逛街,走著走著我看見一個(gè)人在買蘋果。
我走近了,發(fā)現(xiàn)蘋果上有一個(gè)“!弊,我驚奇地問老板:“您的蘋果上怎么會(huì)有‘福’字?”老板開玩笑道:“這是圣誕老人專門帶給我們的禮物!”我想:切!你當(dāng)我是3歲小孩呀!可是我又開始疑惑為什么蘋果上面有“福”字?難道是畫上去的?可是上面這么光滑!
我趕緊去問媽媽,媽媽卻說(shuō):“孩子,我們遇到困難時(shí),不能依賴別人,要自己解決!”
于是,我到家打開電腦搜索關(guān)于蘋果所有各種各樣的資料,可沒有一個(gè)結(jié)果能解除我的疑惑。我急得像吃不著糖的小孩,恨不得把我們家電腦砸了。
這時(shí)我腳邊的《百科全書》引起了我的.注意:以前不是老說(shuō)書是智慧的源泉嗎?書可不能在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子了?我欣喜地翻開書,查找起來(lái),果然答案出來(lái)了:原來(lái)有人為了自己的蘋果和別人的不一樣,所以在某一處用不透光紙貼上一個(gè)“福”字,被擋住的地方不能進(jìn)行光合作用,所以色澤當(dāng)然不一樣,才形成了特有的“!弊至耍瓉(lái)這并不是天然的。
哦!我恍然大悟,嘻嘻!自己解決問題的感覺真好!今天我又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí),其實(shí)生活中處處有學(xué)問,只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。
生活處處有學(xué)問作文5
一天下午,我在玩電腦。電腦突然黑屏了。我搞不懂為什么,就又把電腦打開了,打開電腦后,我發(fā)現(xiàn)電腦什么也沒變,明天我要探索電腦為什么要黑屏。
第二天放學(xué)回家,我把書包一放下,就去電腦室,迅速地把電腦打開,先把360殺毒軟件打開,查看有沒有病毒,沒有病毒。然后我打開互聯(lián)網(wǎng)看看有沒有陌生網(wǎng)站,沒有陌生網(wǎng)站呀,不可能黑屏的。最后,我發(fā)現(xiàn)微信不見了,我又查看c盤里還有沒有微信,有微信呀!它不可能在桌面上憑空消失,難道有隱形病毒?會(huì)把你常用的軟件從桌面上“拿走”,然后又模仿你常用的`軟件,我再次打開360殺毒軟件仔細(xì)的檢查有沒有病毒,沒有病毒,我長(zhǎng)出了一口氣。正想著,爸爸回來(lái)了,我把“黑屏”事件給爸爸從頭到尾說(shuō)了一遍。爸爸笑了笑,說(shuō):“之所以‘黑屏’是因?yàn)槊看斡秒娔X時(shí)間不能超過三十分鐘,微信不在桌面上是因?yàn)樽烂嫔系能浖,所以我把微信放到了C盤里!痹瓉(lái)是這樣!
我明白了:做一件事要細(xì)心觀察,善于發(fā)現(xiàn),才有可能成功。
生活處處有學(xué)問作文6
著名科學(xué)家牛頓,二十四歲時(shí),從蘋果離開樹枝后,掉到地上,而不是停在空中,這一自然現(xiàn)象中受到某種啟發(fā),通過大量的試驗(yàn)和推理,最后終于發(fā)現(xiàn)了地球“萬(wàn)有引力定律”,為人類的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。
生活中處處有學(xué)問,只要我們多留心身邊的人和事,作個(gè)生活有心人,遇事多問問為什么?動(dòng)動(dòng)腦筋,你就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn),有所收獲,比喻:水燒開了,水會(huì)越來(lái)越少,水變成了水蒸氣,冬天,水會(huì)結(jié)成硬硬的冰塊,這是水的三種狀態(tài);液體狀態(tài)的水,氣體狀態(tài)的水,固體狀態(tài)的'水。還有飛機(jī)為什么能上天?輪船為什么能在大海上航行?魚兒為什么能在水中自由自在的玩耍,而不被淹死?人為什么要吃飯?……好多好多的新鮮事物,等待我們?nèi)チ私,許多奇怪的現(xiàn)象等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去研究,去探討。
生活處處有學(xué)問作文7
前不久,媽媽在花店里買了幾株含苞待放的百合,說(shuō)是要為家里客廳裝飾一番。
瞧!百合的葉子呈深綠色,花骨朵兒蔫蔫的,干癟癟的,一點(diǎn)也不好看。
第一天,給它施點(diǎn)肥,又澆點(diǎn)水。在水的滋潤(rùn)下,花骨朵的`尖端顏色慢慢地變淺了,似乎發(fā)“胖”了不少。第二天,尖端顏色又變淺了些,又“胖”了,第三天……
第六天再看,其中一株,含著花苞的幾朵就迫不及待地綻放了。瞧,那雪白的花瓣,紫紅的花蕊,橙黃的花粉,真正美麗極了。有了這盆花,客廳增添了不少的生機(jī)。
媽媽看見了,就趁我不注意時(shí),“咔嚓”一聲,剪掉了那百合的花蕊。看著剩下的雪白花瓣,心里很是不悅。我開始責(zé)怪媽媽:“媽,你怎么把花蕊剪掉了?多好看呀!”媽媽告訴我說(shuō),把花蕊剪掉了,百合的香氣能維持更久。我不信,就去網(wǎng)上查閱了資料:百合花蕊弄點(diǎn)后可以延長(zhǎng)花期,所以會(huì)保持持久的香氣。
沒想到,小小的百合花竟有這么大的學(xué)問,真是生活處處有科學(xué)!
生活處處有學(xué)問作文8
寒假里的一天,我在一本書中看到一個(gè)數(shù)學(xué)小問題:“小紅一共有10個(gè)氣球,如果一分鐘放一個(gè)氣球,她放10個(gè)氣球一共用了幾分鐘?”我故意考考在一邊的弟弟,剛上一年級(jí)的弟弟很快地回答:“這問題簡(jiǎn)單,10分鐘啊,一分鐘放一個(gè)!闭f(shuō)完特得意地望著我。我大笑一聲,喊道:“錯(cuò)!”“啊,為什么是錯(cuò)的?”我耐心地解釋著:“正確答案是9分鐘,因?yàn)橄确诺谝粋(gè)氣球,一分鐘后放第二個(gè)氣球,一直放到和9個(gè)氣球,所以第9分鐘后放第10個(gè)氣球 。”弟弟聽了似懂不懂,“哦,我有點(diǎn)懂了,原來(lái)這個(gè)題很容易讓人上當(dāng)?shù)。?/p>
媽媽在一旁聽到了我們有趣的.對(duì)話,笑著說(shuō):“其實(shí),生活中還有好多像這樣的問題,比如爬樓梯、排隊(duì)、坐座位……,我來(lái)考考你,媽媽從一樓到二樓用了9秒鐘,那我從1樓到15樓要多少時(shí)間呢?”我拿出筆和紙,認(rèn)真地做了起來(lái):從1樓到2樓用了9秒,走到15樓也就是說(shuō)走了14層,14*9=126秒。
我把答案給了媽媽,她笑著說(shuō):“不錯(cuò),掌握了,會(huì)思考!”
只要我們善于思考,生活中處處有數(shù)學(xué)有學(xué)問!
生活處處有學(xué)問作文9
學(xué)問不僅僅體現(xiàn)在科學(xué)上,其實(shí),生活中也有學(xué)問,他們只是被大家忽略了而已,只要你有心,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)問——蘋果能讓其它的水果快速成熟。
有一天,我和媽媽去買水果,媽媽買了一袋子的獼猴桃。我迫不急待地拿了一個(gè)獼猴桃來(lái)吃,獼猴桃硬得都能把我的牙給磕掉了。媽媽笑著說(shuō):“現(xiàn)在獼猴桃還是生的,不能吃呀!”聽了媽媽的話我連忙把獼猴桃放進(jìn)了袋子里,問媽媽這獼猴桃什么時(shí)候才能吃,媽媽說(shuō):“最快也要兩三天,你先吃個(gè)吧!”我拿起一個(gè)蘋果看了看,但心里卻想著桃,所以隨手就把蘋果扔進(jìn)了裝獼猴桃的袋子里。
第二天,一想到獼猴桃我的'口水就直流,于是就打開袋子看了看,并捏了捏,哇,獼猴桃這么快就熟了,媽媽不是說(shuō)最快也要兩三天嗎?我很好奇,就上網(wǎng)查了查,原來(lái)蘋果能加快其他水果的成熟速度。
看來(lái)生活中的學(xué)問真不少呢?只要我們善于觀察和探索就一定能發(fā)現(xiàn)的。
生活處處有學(xué)問作文10
在萬(wàn)物復(fù)蘇的陽(yáng)春三月,我走在學(xué)教旁的林蔭道上?粗鴷系木G葉,我突然想到:“為什么葉子是綠的?而天空和大海是藍(lán)的呢?”我百思不得其解。
回到家,我打開電腦,查找與顏色有關(guān)的資料;原來(lái)大自然的顏色與太陽(yáng)有關(guān)。陽(yáng)光是復(fù)色光,它的可見光有紅。橙。黃。綠。青。藍(lán)。紫七中單色光組成。不透明的一些物體反射某一些光,而吸收另一些單色光,物體的.顏色就是有它決定的。比如,紅蘋果只反射紅光,看上去就是紅的;綠葉只反射綠光,看上去就是綠的。雪對(duì)陽(yáng)光全反射?瓷先ゾ褪前椎。黑色對(duì)七種光都吸收。水晶對(duì)七種光不反射也不吸收,所以是透明的。
天空呈現(xiàn)藍(lán)色是因?yàn)樗{(lán)色光的波光很短,極易被大氣中的碳粒。塵埃。水蒸氣反射,因此我們看見的天空是藍(lán)色的。日落以后,陽(yáng)光消失,大自然就進(jìn)入了睡眠狀態(tài)。
原來(lái)生活中處處有學(xué)問,只要你勤于發(fā)現(xiàn),善于思考,就會(huì)有所收獲。
生活處處有學(xué)問作文11
生活是個(gè)大舞臺(tái),生活中也有很多的學(xué)問,他們只是被大家忽略了而已,只要你有心,一定能發(fā)現(xiàn)的,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)問如何能把墨水洗掉。
星期二,我們上午考試,老師只讓我們用鋼筆寫字,要是鋼筆沒水了就到講臺(tái)上去吸墨水,寫著寫著鋼筆沒水了,我說(shuō):怎么辦呢?我跑到講臺(tái)去吸墨水時(shí),一不小心把墨水撞潑了,墨水潑了我一身,心想這一次可出大丑了。旁邊的人都開始嘲笑我了。想到這里心里很難過?荚嚱Y(jié)束了,媽媽過來(lái)接我回家吃飯,吃飯時(shí)我拿一瓶牛奶在喝的時(shí)候,一不小心把牛奶潑到身上了,潑牛奶的地方剛好是考試把墨水潑到身上的那一片,過了一會(huì)被牛奶潑到的地方墨水慢慢變得很淡,吃完飯后我就用洗衣粉、肥皂、洗潔精就是洗不掉,我想到了今天吃飯的時(shí)候把牛奶潑到了衣服上的墨跡上,那一片的'墨水就慢慢的變得很淡。于是,我去拿了一瓶牛奶倒在了盆里把衣服上的墨水洗掉了。
處處留心皆學(xué)問。生活是五彩繽紛的,它擁有無(wú)窮的知識(shí),正等待我們?nèi)ビ^察、發(fā)現(xiàn)、實(shí)踐、懂得。
生活處處有學(xué)問作文12
生活中的學(xué)問還真不少,像滿天的星星,一眨一眨的,閃爍著神奇的光芒,期待我們?nèi)ヌ剿。這不,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)知識(shí)。
那是發(fā)生在星期六上午的'一件事,天氣比較熱,我剛上完補(bǔ)習(xí)班,回到家。爸爸便說(shuō):“兒子,走,跟爸爸去一趟理發(fā)店,咱們理發(fā)去!”
我疑惑地問:“爸爸,不是上個(gè)星期才理過發(fā)嗎,怎么又要理呀?”我摸著的頭說(shuō)。爸爸看著我疑惑的表情,便對(duì)我說(shuō):“兒子,哪有那么多為什么呀!頭發(fā)長(zhǎng)了就要理呀!”
看著爸爸那表情,我理完發(fā)后,百思不得其解地回到了家。
第二天,媽媽帶著我去了九州書店買書,我好不容易找到了關(guān)于科學(xué)知識(shí)的書,手忙腳亂地翻開了第五章:為什么夏天頭發(fā)長(zhǎng)得快,而冬天長(zhǎng)得慢!巴!”我大叫一聲,因?yàn)檫@是我一直在思考的問題,今天終于得到答案了。說(shuō)著,我便讀了起來(lái),讀完后,我恍然大悟:原來(lái)夏天溫度高,生長(zhǎng)速度都快了起來(lái),頭發(fā)自然也就長(zhǎng)的快些,而冬天溫度低,生長(zhǎng)速度就慢。我知道這個(gè)科學(xué)知識(shí)后,連忙買了這本書,高高興興地回家了。
看來(lái)生活處處皆學(xué)問,就看你有沒有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,一個(gè)會(huì)思考的大腦和一雙勤勞的手。
生活處處有學(xué)問作文13
今天我完成了一項(xiàng)英語(yǔ)作業(yè),這項(xiàng)作業(yè)需要郵寄到湖南路的某個(gè)地方參加英語(yǔ)報(bào)的讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽。于是,媽媽帶著我到小區(qū)門口的郵局寄信。 經(jīng)過媽媽的'介紹,我知道了寄信首先要買郵票和信封,然后依次填寫好收信人的郵編、地址、名字還有發(fā)信人的地址、郵編,最后裝入信紙,用膠水粘好信封口,貼好郵票,投到信箱里就萬(wàn)事大吉了。 買好信封郵票后,我看到郵票上寫著:80分,就好奇地問:“媽媽,信封多少錢?”媽媽回答說(shuō):“兩毛!薄鞍。坎痪褪且粡埣垎,還這么貴?還不如自己坐地鐵送去呢!”我憤憤不平地說(shuō)!澳强刹恍校眿寢尳o我算了一筆賬,“通過郵局郵寄只要一塊錢,而且可以節(jié)省下很多時(shí)間和精力做其他事情;如果坐地鐵自己送去,浪費(fèi)了時(shí)間和精力不說(shuō),我們家在下馬坊,收信人在玄武門附近,我從下馬坊站坐到玄武門站要付三塊錢,你要一塊五,來(lái)回一次我們倆就要九塊錢。就算刷卡有折扣,那一點(diǎn)兒也是微乎其微的。你想想,一塊和九塊,差距多大呀!”
通過這一件小小的事情,我明白了一個(gè)道理:生活中處處有學(xué)問,處處都要三思而后行。 簡(jiǎn)評(píng):生活中處處有學(xué)問,不但要三思后行,還要精打細(xì)算!
生活處處有學(xué)問作文14
昨天下午我和媽媽回到了鄉(xiāng)下,奶奶要挖幾棵青菜炒給我和媽媽吃,我也拿了一把鏟子,在田野里挖了一個(gè)個(gè)小洞。
忽然,我挖到了一條蚯蚓,這條蚯蚓被我不小心切成了兩半,我暗暗自責(zé):怎么把幫助松土蚯蚓切成了兩半。奶奶走過來(lái)對(duì)我說(shuō):“不用擔(dān)心,它會(huì)像壁虎的尾巴一樣長(zhǎng)出來(lái)的!甭犃诉@話,我的內(nèi)心平靜了許多。過了一會(huì)兒,我看到這條蚯蚓沒有鉆到泥土里,而是緩緩地爬向一片葉子?吹竭@里,我心想,難道蚯蚓沒有眼睛嗎?帶著這個(gè)疑問,我小心翼翼地把蚯蚓帶回了家。經(jīng)過我的一次次實(shí)驗(yàn),終于驗(yàn)證了我的想法。由于蚯蚓長(zhǎng)期生活在泥土里,而泥土里一點(diǎn)也沒有光,所以蚯蚓的眼睛慢慢退化了,但嗅覺卻越來(lái)越好,像狗的鼻子一樣,蚯蚓一般都是靠嗅覺前進(jìn)的。蚯蚓還有再生器官,蚯蚓的身體斷了還可以再長(zhǎng)出來(lái),但再生器官?zèng)]了,蚯蚓就不能夠再活一次。
我沒有想到這么小的.事情,居然隱藏著這么大的奧秘,看來(lái)要想發(fā)現(xiàn)世間萬(wàn)物的秘密并不難,只要你善于觀察、勤于思考、勇于實(shí)踐就行了。
老師點(diǎn)評(píng):你就是生活的有心人,不僅熱愛生活,更是仔細(xì)觀察!有理有據(jù),贊!
生活處處有學(xué)問作文15
今天,我從小數(shù)報(bào)上看到了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)知識(shí):手表可以當(dāng)指北針。報(bào)上說(shuō):“先用現(xiàn)在的時(shí)間除以2,再用產(chǎn)生的那個(gè)新時(shí)間對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng),這時(shí)12時(shí)那個(gè)方向就是北方了!眻(bào)上還說(shuō):“這個(gè)實(shí)驗(yàn)必須在有太陽(yáng)的時(shí)候才能進(jìn)行。”
我決心試一試這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先把我的'手表拿到陽(yáng)臺(tái)上,再用我現(xiàn)在的時(shí)間15:50除以2,結(jié)果是7:55,我把8時(shí)那個(gè)刻度對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng),可是我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在在陽(yáng)臺(tái)上,突然找不到太陽(yáng)了。我只好叫來(lái)媽媽幫忙,幫我找太陽(yáng)。媽媽說(shuō):“趙誠(chéng)奕,你看,太陽(yáng)現(xiàn)在落上了,應(yīng)該在西邊!蔽野咽直韺(duì)準(zhǔn)了太陽(yáng),手表刻度12的地方果然指著北方。我不放心,又做了一次實(shí)驗(yàn),12的地方還是指著北。
生活中處處有學(xué)問,只要勤于探索,我們就能發(fā)現(xiàn)這些奧秘。
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