生活處處有學(xué)問(wèn)作文大全(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的生活處處有學(xué)問(wèn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文1
昨晚，一只蚊子狠狠地咬了我，還在我臉上留下一個(gè)大紅點(diǎn)，真是可恨。據(jù)目擊者大姨說(shuō)，蚊子吃得太飽，飛都飛不動(dòng)了，撲棱著翅膀直往地上掉。
蚊子能傳播疾病，如：流行性乙型腦炎，乙肝等，是個(gè)十足的大壞蛋。我得想辦法消滅它。蚊子不是喜歡咬我嗎?那我就先從自己身上入手，我把花露水涂滿了全身，我想等蚊子咬我時(shí)，它不就是自尋死路嗎?大姨看到了，笑著說(shuō)：“傻蛋，這是不行的。你不僅殺不了蚊子，還會(huì)傷害自己的皮膚呢?”“那該怎么辦呢?”我瞪大眼睛問(wèn)。
大姨說(shuō)：“消滅蚊子的方法很多。比如，在臥室內(nèi)放幾盒揭蓋的'清涼油或風(fēng)油精，蚊子忍受不了它們的氣味就會(huì)逃跑。用空酒瓶裝上糖水，蚊子聞到甜酒味就往瓶子里鉆，會(huì)被糖水粘住致死。靜水和阻塞的水槽都是蚊子繁殖的地方，及時(shí)清除房前屋后和室內(nèi)的積水，可以有效的防止蚊蟲(chóng)的滋生。這些方法對(duì)人體沒(méi)有副作用，是安全且天然的�！�
哦，生活真是處處有學(xué)問(wèn)。聽(tīng)了大姨的話，我不禁為自己荒唐的舉措感到可笑。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文2
星期六，我和哥哥去公園玩。我來(lái)到公園的草地上，剛要坐下，看見(jiàn)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物，可是，過(guò)了一會(huì)兒，成群的螞蟻排著整齊的隊(duì)伍爬了來(lái)。我感到很奇怪，為什么一只螞蟻找到食物，就有許多的螞蟻也會(huì)爬來(lái)?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題回家查找了許多書(shū)籍，后來(lái)找到，原來(lái)螞蟻們尋找食物都是各管各的�？墒�，如果有一只螞蟻找到食物，這只螞蟻就會(huì)用自己的觸角發(fā)出“信號(hào)彈”，周?chē)奈浵伨蜁?huì)收到信號(hào)，就來(lái)搬運(yùn)食物，把食物搬回蟻巢。
這時(shí)，我又產(chǎn)生另一個(gè)問(wèn)題：為什么他們搬運(yùn)食物回巢不會(huì)迷路?于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一些面包放在草地上。不久，果然有許多螞蟻來(lái)搬運(yùn)。它們準(zhǔn)備回蟻巢時(shí)，我找來(lái)一塊拳頭般大的石頭，擋住了它們的去路，它們立刻散成一團(tuán)。過(guò)了一會(huì)，一只螞蟻找到了去路，又排著整齊的隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn)。后來(lái)，我問(wèn)哥哥，哥哥回答:“螞蟻肛門(mén)會(huì)排出一種特殊的'分泌物，別的螞蟻就是靠這個(gè)找到路的�！苯�(jīng)過(guò)這件事，讓我懂得：原來(lái)螞蟻也那么團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文3
今天，我忽然發(fā)現(xiàn)家里陽(yáng)臺(tái)上的花盆里種了許多不同顏色的玫瑰花，平時(shí)，這些花都是爺爺在打理。我好奇地問(wèn)爺爺：“爺爺，你花盆里怎么有那么多顏色的玫瑰花？”爺爺聽(tīng)了哈哈一笑，顯得非常神秘，叫我去采幾朵玫瑰花回家。我三步并做二步走下樓梯，去花園里采了三朵玫瑰花，迫不及待地跑回家。爺爺接過(guò)玫瑰花，隨手?jǐn)Q開(kāi)一瓶藍(lán)墨水瓶，把玫瑰花插進(jìn)瓶里，接著讓我等在一旁仔細(xì)觀察。
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，我目不轉(zhuǎn)睛地注視著它，10分鐘過(guò)去了，玫瑰花瓣由紅顏色逐漸變成淺藍(lán)顏色，最后變成了深藍(lán)顏色。
我奇怪極了，趕忙去網(wǎng)上查詢資料，一查才知道，植物是會(huì)吸收水份的，它在吸水的'同時(shí)，還吸收了顏色。此時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)花盆里的顏色就是這么變來(lái)的。
生活中真是處處有科學(xué)，只有認(rèn)真觀察，才會(huì)有所收獲！
生活處處有學(xué)問(wèn)作文4
今天，陳老師帶領(lǐng)我們做實(shí)驗(yàn)“雞蛋跳舞”！讓我們一起來(lái)看看“雞蛋”是怎么“跳舞”的吧！
首先，準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯、一個(gè)雞蛋，還有大量的鹽。開(kāi)始，我們用好奇的目光投向陳老師。陳老師先把淡黃色、透明的、似水晶般的玻璃杯放在桌子上。再把清澈見(jiàn)底的水倒入玻璃杯中。接著，陳老師將生雞蛋小心翼翼地放入玻璃杯中。雞蛋沿著玻璃杯，緩緩下滑，像一個(gè)熟睡的娃娃，臉上掛著幸福的微笑。老師開(kāi)始往水中加鹽了，加完后，用鉛筆慢慢攪動(dòng)。我們個(gè)個(gè)屏住呼吸，心跳加快。見(jiàn)證奇跡的.時(shí)候來(lái)臨了，只見(jiàn)雞蛋快速上浮，是鉛筆的魔力嗎？是水的引力嗎？是鹽的魅力嗎？我滿肚子的疑問(wèn)。最后，只見(jiàn)陳老師把鉛筆放到雞蛋的頭頂，再輕輕地一啄，雞蛋在杯中跳起了優(yōu)美的舞蹈，真好玩！
一放學(xué)，我就找出百科全書(shū)，尋找答案。原來(lái)鹽水和普通水的比重不同，當(dāng)鹽水的比重大于雞蛋，就能將雞蛋“托起”，而普通水的比重小于雞蛋，所以無(wú)法托起雞蛋。
我恍然大悟，做實(shí)驗(yàn)好有趣呢，只要細(xì)心發(fā)現(xiàn)，生活處處有學(xué)問(wèn)。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文5
在我的生活中，有一件事讓我記憶深刻，那是一件砸蒜的事。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我家包餃子吃，由于媽媽忙得不可開(kāi)交，所以讓我?guī)退宜�。我先拿起砸蒜的小罐子，又拿起自己剛撥好的蒜，把蒜放入小罐，拿蒜錘砸蒜�？墒牵饩拖褚粋�(gè)淘氣的“小孩”，一直在跟我捉迷藏，好不容易砸住了，它卻飛出了罐子外，怎么也砸不爛。我一生氣，扔下蒜錘，不砸了。
過(guò)了一會(huì)兒，我突然想起媽媽常常跟我說(shuō)，不論做什么事情都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，而且她每次砸蒜的時(shí)候好像會(huì)先把蒜拍扁。于是，我在案板上把蒜拍扁，再砸，終于蒜有點(diǎn)兒要砸碎的跡象了。就在這時(shí)，這個(gè)淘氣的`“小孩”又吐出了“口水”，害的我的眼睛又酸又疼。沒(méi)辦法了，我放出了必殺技——請(qǐng)教媽媽。從媽媽的口中得知，只要在蒜里加點(diǎn)鹽，他就不會(huì)流出害人的“口水”了。
我按媽媽說(shuō)的，又往罐子中加入鹽，咦，怎么回事，這些淘氣的“小孩”變成了一個(gè)很容易馴服的小狗，三下五除二就被我拍的扁扁的了。我看著砸好的蒜，囂張地說(shuō)：“看你還怎么?N瑟，你個(gè)蒜壞蛋�！�
通過(guò)這件事，我不僅知道了做事要堅(jiān)持不懈，還明白了生活處處有學(xué)問(wèn)，就看誰(shuí)是有心人。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文6
黃金周放長(zhǎng)假，大家都在走親訪友，抽煙自然是少不了的，這不，我家的煙灰缸又滿了。媽媽走過(guò)來(lái)，指指手中的掃把，說(shuō)：“你呀!家里這么忙，也不過(guò)來(lái)幫幫。去!把煙灰缸洗洗。”我只好起身，一看，哇!好惡心，幾個(gè)被茶水浸得發(fā)胖的煙蒂浮在水面。端起煙灰缸，一股嗆人的煙味直刺鼻孔。我拿著煙灰缸來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，順手把煙灰缸里的.水倒在菊花盆里。
第二天，我意外地發(fā)現(xiàn)菊花上一只只黑黑的小蚜蟲(chóng)不見(jiàn)了。仔細(xì)一看，蚜蟲(chóng)都死了，一個(gè)個(gè)小尸體躺在花盆里。怎么會(huì)這樣呢?難道是因?yàn)樽蛲砦彝ㄅ枥锏谷搿?/p>
為了證實(shí)這一想法，下午當(dāng)煙灰缸滿時(shí)，我就放下書(shū)主動(dòng)去清洗煙灰缸。我像昨天那樣，把煙灰缸里的水倒在一棵有蚜蟲(chóng)的花上，然后目不轉(zhuǎn)睛地觀察蚜蟲(chóng)的反應(yīng)。起初，蚜蟲(chóng)沒(méi)有什么動(dòng)靜，過(guò)了一會(huì)兒，它們有些煩躁，開(kāi)始在花枝上爬來(lái)爬去。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)蚜蟲(chóng)有的死在枝葉上，有的死在花盆里。原來(lái)，煙蒂泡出來(lái)的水竟是治蚜蟲(chóng)的“良藥”。我為此高興得手舞足蹈。
現(xiàn)在，家里的花要是長(zhǎng)蚜蟲(chóng)，我就泡一些煙蒂水噴一噴，保準(zhǔn)“藥”到蟲(chóng)死。這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)讓我明白了，生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你用心觀察，知識(shí)就在你的身旁。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文7
今天我完成了一項(xiàng)英語(yǔ)作業(yè)，這項(xiàng)作業(yè)需要郵寄到湖南路的某個(gè)地方參加英語(yǔ)報(bào)的讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽。于是，媽媽帶著我到小區(qū)門(mén)口的郵局寄信。 經(jīng)過(guò)媽媽的介紹，我知道了寄信首先要買(mǎi)郵票和信封，然后依次填寫(xiě)好收信人的郵編、地址、名字還有發(fā)信人的`地址、郵編，最后裝入信紙，用膠水粘好信封口，貼好郵票，投到信箱里就萬(wàn)事大吉了。 買(mǎi)好信封郵票后，我看到郵票上寫(xiě)著：80分，就好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)欧舛嗌馘X(qián)？”媽媽回答說(shuō)：“兩毛�！薄鞍�？不就是一張紙嗎，還這么貴？還不如自己坐地鐵送去呢！”我憤憤不平地說(shuō)�！澳强刹恍�，”媽媽給我算了一筆賬，“通過(guò)郵局郵寄只要一塊錢(qián)，而且可以節(jié)省下很多時(shí)間和精力做其他事情；如果坐地鐵自己送去，浪費(fèi)了時(shí)間和精力不說(shuō)，我們家在下馬坊，收信人在玄武門(mén)附近，我從下馬坊站坐到玄武門(mén)站要付三塊錢(qián)，你要一塊五，來(lái)回一次我們倆就要九塊錢(qián)。就算刷卡有折扣，那一點(diǎn)兒也是微乎其微的。你想想，一塊和九塊，差距多大呀！”
通過(guò)這一件小小的事情，我明白了一個(gè)道理：生活中處處有學(xué)問(wèn)，處處都要三思而后行。 簡(jiǎn)評(píng)：生活中處處有學(xué)問(wèn)，不但要三思后行，還要精打細(xì)算！
生活處處有學(xué)問(wèn)作文8
今天，我從小數(shù)報(bào)上看到了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)：手表可以當(dāng)指北針。報(bào)上說(shuō)：“先用現(xiàn)在的時(shí)間除以2，再用產(chǎn)生的那個(gè)新時(shí)間對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，這時(shí)12時(shí)那個(gè)方向就是北方了�！眻�(bào)上還說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)必須在有太陽(yáng)的時(shí)候才能進(jìn)行�！�
我決心試一試這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先把我的手表拿到陽(yáng)臺(tái)上，再用我現(xiàn)在的時(shí)間15：50除以2，結(jié)果是7：55，我把8時(shí)那個(gè)刻度對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，可是我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在在陽(yáng)臺(tái)上，突然找不到太陽(yáng)了。我只好叫來(lái)媽媽幫忙，幫我找太陽(yáng)。媽媽說(shuō)：“趙誠(chéng)奕，你看，太陽(yáng)現(xiàn)在落上了，應(yīng)該在西邊。”我把手表對(duì)準(zhǔn)了太陽(yáng)，手表刻度12的.地方果然指著北方。我不放心，又做了一次實(shí)驗(yàn)，12的地方還是指著北。
生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要勤于探索，我們就能發(fā)現(xiàn)這些奧秘。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文9
生活就像一本書(shū)，打開(kāi)它，會(huì)有無(wú)限的驚喜；生活就像一位老師，聽(tīng)它聊聊，你會(huì)得到更多的知識(shí)；生活就像一片汪洋的大海，在里面遨游，會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
那時(shí)，剛上一年級(jí)，懂的知識(shí)也不多。所以，我經(jīng)常因?yàn)橹R(shí)少而干出許多傷心事來(lái)。
還記得有一次，我在小區(qū)的游樂(lè)場(chǎng)蕩秋千，突然許多蜻蜓在手旁邊飛來(lái)飛去，我滿不在乎�？墒�，剛才還熱熱鬧鬧的游樂(lè)場(chǎng)很快就只剩下我一個(gè)人了。我也沒(méi)有特別注意。過(guò)了一會(huì)兒，天空開(kāi)始下起了大雨，我這才回過(guò)神來(lái)趕緊跑回家�；氐郊乙院�，我已經(jīng)變成了落湯雞。后來(lái)我才知道，蜻蜓低飛表示要下雨了。
快要上二年級(jí)的'一天，我和姐姐吵了起來(lái)。在吵什么呢？是我和姐姐在因?yàn)楹掠晏鞎?huì)不會(huì)飛出來(lái)而吵的。吵到最后，我和姐姐決定去驗(yàn)證一下。終于等到了雨天，我撐著傘去小區(qū)轉(zhuǎn)悠，結(jié)果一只都沒(méi)有，后來(lái)我才知道蝴蝶不會(huì)在雨天飛行。
生活處處有學(xué)問(wèn)，只要我們細(xì)心去觀察、發(fā)現(xiàn)，就會(huì)知道其中的奧秘，讓我們得到更多的知識(shí)。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文10
在萬(wàn)物復(fù)蘇的陽(yáng)春三月，我走在學(xué)教旁的林蔭道上�？粗鴷�(shū)上的綠葉，我突然想到：“為什么葉子是綠的？而天空和大海是藍(lán)的呢？”我百思不得其解。
回到家，我打開(kāi)電腦，查找與顏色有關(guān)的資料；原來(lái)大自然的顏色與太陽(yáng)有關(guān)。陽(yáng)光是復(fù)色光，它的可見(jiàn)光有紅。橙。黃。綠。青。藍(lán)。紫七中單色光組成。不透明的一些物體反射某一些光，而吸收另一些單色光，物體的顏色就是有它決定的。比如，紅蘋(píng)果只反射紅光，看上去就是紅的；綠葉只反射綠光，看上去就是綠的.。雪對(duì)陽(yáng)光全反射�？瓷先ゾ褪前椎�。黑色對(duì)七種光都吸收。水晶對(duì)七種光不反射也不吸收，所以是透明的。
天空呈現(xiàn)藍(lán)色是因?yàn)樗{(lán)色光的波光很短，極易被大氣中的碳粒。塵埃。水蒸氣反射，因此我們看見(jiàn)的天空是藍(lán)色的。日落以后，陽(yáng)光消失，大自然就進(jìn)入了睡眠狀態(tài)。
原來(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你勤于發(fā)現(xiàn)，善于思考，就會(huì)有所收獲。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文11
小老虎有兩個(gè)好朋友小熊和小鹿，去年小老虎給小熊量身高在向日葵的三分之一處，可今年小熊卻變矮了，這是為什么呢？
小鹿說(shuō)：“我們?nèi)?wèn)問(wèn)小兔吧，它可是植物專(zhuān)家��！”
到了小兔家，小兔說(shuō)：“今年我給向日葵澆水、施肥、曬太陽(yáng)。”
小熊說(shuō)：“我可是每天都洗澡，沒(méi)事兒就曬太陽(yáng)，我想這不是解決問(wèn)題的`好辦法。”
小老虎說(shuō)：“是啊，小熊天天喝牛奶，瞧，它長(zhǎng)得多么強(qiáng)壯��！怎么沒(méi)去年高呢？”
小動(dòng)物們都在仔細(xì)的思考著這個(gè)問(wèn)題。突然小鹿發(fā)言了。它說(shuō)：“這下，我明白了，小兔子今年對(duì)向日葵照顧的特別精心，向日葵比去年長(zhǎng)的粗壯、高大了許多。而小熊還是一樣的成長(zhǎng)速度，所以就被向日葵落下了呀�！�
通過(guò)這件事，我明白了生活處處有學(xué)問(wèn)，只要認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文12
“呂子健，你刷牙是從左邊開(kāi)始刷起還是從右邊開(kāi)始刷起的”
我不解地回答：“當(dāng)然是左邊，對(duì)了，你問(wèn)這個(gè)無(wú)聊的.問(wèn)題干什么？”
“唉！”媽媽一臉無(wú)奈地說(shuō)，“必須要從右邊開(kāi)始刷，因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)最近來(lái)看牙醫(yī)的人都是右邊牙壞掉的。”
“為什么？”我臉上寫(xiě)滿了問(wèn)號(hào)。
“因?yàn)楹芏嗳硕加杏糜疫呇例X咀嚼食物的習(xí)慣，這就導(dǎo)致了右邊牙齒容易生病的重災(zāi)區(qū)，從右邊刷起可以有效預(yù)防牙石、口臭等的口腔問(wèn)題�！�
“哇塞，刷個(gè)牙竟然還有科學(xué)依據(jù)�！蔽一腥淮笪虻鼗卮鸬馈�
“所以，我們要養(yǎng)成從右邊開(kāi)始刷牙的好習(xí)慣，這樣牙齒才會(huì)更加健康�！�
“哦，我明白了！”
原來(lái)，生活中處處有學(xué)問(wèn)，我以后一定要多發(fā)現(xiàn)這些生活知識(shí)，這樣才會(huì)讓我健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
生活處處有學(xué)問(wèn)作文13
昨天下午我和媽媽回到了鄉(xiāng)下，奶奶要挖幾棵青菜炒給我和媽媽吃，我也拿了一把鏟子，在田野里挖了一個(gè)個(gè)小洞。
忽然，我挖到了一條蚯蚓，這條蚯蚓被我不小心切成了兩半，我暗暗自責(zé):怎么把幫助松土蚯蚓切成了兩半。奶奶走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不用擔(dān)心，它會(huì)像壁虎的尾巴一樣長(zhǎng)出來(lái)的�！甭�(tīng)了這話，我的'內(nèi)心平靜了許多。過(guò)了一會(huì)兒，我看到這條蚯蚓沒(méi)有鉆到泥土里，而是緩緩地爬向一片葉子�？吹竭@里，我心想，難道蚯蚓沒(méi)有眼睛嗎？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我小心翼翼地把蚯蚓帶回了家。經(jīng)過(guò)我的一次次實(shí)驗(yàn)，終于驗(yàn)證了我的想法。由于蚯蚓長(zhǎng)期生活在泥土里，而泥土里一點(diǎn)也沒(méi)有光，所以蚯蚓的眼睛慢慢退化了，但嗅覺(jué)卻越來(lái)越好，像狗的鼻子一樣，蚯蚓一般都是靠嗅覺(jué)前進(jìn)的。蚯蚓還有再生器官，蚯蚓的身體斷了還可以再長(zhǎng)出來(lái)，但再生器官?zèng)]了，蚯蚓就不能夠再活一次。
我沒(méi)有想到這么小的事情，居然隱藏著這么大的奧秘，看來(lái)要想發(fā)現(xiàn)世間萬(wàn)物的秘密并不難，只要你善于觀察、勤于思考、勇于實(shí)踐就行了。
老師點(diǎn)評(píng):你就是生活的有心人，不僅熱愛(ài)生活，更是仔細(xì)觀察！有理有據(jù)，贊！
生活處處有學(xué)問(wèn)作文14
前不久，媽媽在花店里買(mǎi)了幾株含苞待放的百合，說(shuō)是要為家里客廳裝飾一番。
瞧！百合的葉子呈深綠色，花骨朵兒蔫蔫的，干癟癟的，一點(diǎn)也不好看。
第一天，給它施點(diǎn)肥，又澆點(diǎn)水。在水的滋潤(rùn)下，花骨朵的尖端顏色慢慢地變淺了，似乎發(fā)“胖”了不少。第二天，尖端顏色又變淺了些，又“胖”了，第三天……
第六天再看，其中一株，含著花苞的幾朵就迫不及待地綻放了。瞧，那雪白的花瓣，紫紅的花蕊，橙黃的花粉，真正美麗極了。有了這盆花，客廳增添了不少的'生機(jī)。
媽媽看見(jiàn)了，就趁我不注意時(shí)，“咔嚓”一聲，剪掉了那百合的花蕊。看著剩下的雪白花瓣，心里很是不悅。我開(kāi)始責(zé)怪媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)阍趺窗鸦ㄈ锛舻袅�？多好看呀！”媽媽告訴我說(shuō)，把花蕊剪掉了，百合的香氣能維持更久。我不信，就去網(wǎng)上查閱了資料：百合花蕊弄點(diǎn)后可以延長(zhǎng)花期，所以會(huì)保持持久的香氣。
沒(méi)想到，小小的百合花竟有這么大的學(xué)問(wèn)，真是生活處處有科學(xué)！
生活處處有學(xué)問(wèn)作文15
昨天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，回家用個(gè)塑料尺摩擦后看能不能吸氣小紙片，一會(huì)家就開(kāi)始做試驗(yàn)。
我先拿出一把塑料尺，還有一張紙。我把紙撕碎，由于我太心急了，用塑料尺在頭上摩擦了兩三下，就去吸紙片了，我先把直尺湊近紙片，可紙片紋絲不動(dòng)。我吸取了上次的教訓(xùn)，在腿上摩擦了三分鐘，我心想：這次我摩擦的比上次久，應(yīng)該能成功吧!我的心“撲通撲通”地跳著，我再次把摩擦過(guò)的直尺靠近紙片，可紙片像是在桌子上生了根，死活不肯動(dòng)一下，真是穩(wěn)如泰山。我又在頭上、衣服上、腿上... ...到處摩擦了一遍，我又小心翼翼把直尺放在紙片上。這次，奇跡發(fā)生了，紙片像接到命令一樣，筆直地站了起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地往直尺上蹦，最后桌子上只剩下零零落落的'幾張紙片，我晃了晃手中的直尺，有的牢牢地粘在了上面，有的只粘了半邊，像是在望著桌子上的伙伴，還有的像雜技演員一樣在空中翩翩起舞。我不敢相信眼前的一切，又使勁晃了晃，有的紙紛紛落下來(lái)，有的紙還沾著一只角，遲遲不肯下來(lái)。這讓我迷惑不解。后來(lái)，我請(qǐng)教了電腦才知道，原來(lái)，塑料直尺經(jīng)過(guò)摩擦后產(chǎn)生靜電，才會(huì)把紙片吸上來(lái)。
只要你善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，這真是處處留心有學(xué)問(wèn)。
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