我的生活作文4篇(實(shí)用)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的生活作文1
早晨，伴著清脆的鬧鈴聲醒。推開窗，秋日的陽(yáng)光已經(jīng)悄然灑在窗臺(tái)邊怒放的三角梅上。街上的面包房里閃動(dòng)著忙碌的身影，空氣里彌漫著香甜的奶油味……
將課本放進(jìn)書包，封面上“初三”兩個(gè)字在晨光中分外醒目。是啊，初三了！沖著鏡子里的自己微微一笑，我一天的學(xué)習(xí)生活就此開始。
剛到教室的時(shí)候，同學(xué)來(lái)得不多。微笑著打聲招呼，翻開課本。深吸一口氣，有些清涼，有些濕潤(rùn)，仿佛清晨的一切都融化在這空氣里�！耙蝗罩�(jì)在于晨”，這美好的時(shí)光可不能浪費(fèi)。周圍已經(jīng)響起了三三兩兩的讀書聲，同學(xué)們又比我多讀了幾分鐘。我不敢怠慢，也加入早讀的隊(duì)伍。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到校了，我們朗朗的讀書聲漸漸匯集起來(lái)，格外的宏亮，動(dòng)聽。
一天的課程全記錄在課程表里，排得滿滿的。數(shù)學(xué)課上，嚴(yán)謹(jǐn)而不失詼諧的數(shù)學(xué)老師，在點(diǎn)線面間，巧加點(diǎn)撥，讓我思索其間，有豁然開朗；語(yǔ)文課上，儒雅的語(yǔ)文老師，引導(dǎo)我暢游在優(yōu)美的文字間，體驗(yàn)文學(xué)的博大精深；英語(yǔ)課上，俏皮的英語(yǔ)老師，總能在一些英語(yǔ)小典故和小笑話中，讓我不住不覺就記住了單詞，語(yǔ)法。時(shí)間就這樣不經(jīng)意地溜走，放學(xué)鐘聲響了。我?guī)е恋榈榈闹R(shí)，念念不舍的離開了教室。
教室里漸漸歸于平靜，只有窗外小鳥的鳴叫依舊響亮……
下午的課程在物理老師的一聲“起立”中開始，物理真是讓人頭疼的`一科，在別人看來(lái)簡(jiǎn)單的電路圖，到我這就成了解不開的死疙瘩。哎，物理真成了“勿理”。好在接下來(lái)的化學(xué)課不那么令人頭疼。在老師的帶領(lǐng)下，我做了化學(xué)實(shí)驗(yàn)，那神奇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，使我的一絲倦意也煙消云散了。
今天的最后一節(jié)是體育課。初三了，有個(gè)好身體才能保證好學(xué)習(xí)。在課上，我充分地放松了自己，也鍛煉了身體。
秋天的夜晚黑的很快，當(dāng)我背上書包離開校園的時(shí)候，路燈已悄悄的開了，昏黃的燈光在街面上投下一個(gè)又一個(gè)影子，空氣里飄散著陣陣飯菜的香氣。我一天的校園學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，這只是我忙碌的初三生活中平凡的一天，不久之后，我將參加中考，用這么多天的努力和汗水去爭(zhēng)取一個(gè)更廣闊的學(xué)習(xí)空間。
家漸漸近了，我仿佛看見媽媽在廚房里忙碌的身影……
我的生活作文2
人生都如劃過(guò)夜空的流星，輝煌與黯淡都同樣的精彩。是星辰就不用羨慕皎潔的明月，因?yàn)樽约阂灿衅驳男强��！}記
我站在窗前，呆呆地看著窗外那片孤零零的葉子在寒風(fēng)中顫抖，顯得那么可憐，那么孤獨(dú)。對(duì)于大多數(shù)人，或許只會(huì)看到那高大的樹干，而忽略那片在角落里顫抖的葉子。而我，卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。在一般人的眼中，我就是一片這樣的葉子——沒有花朵的嬌艷，沒有彩虹的迷人，有的只是那平凡的綠色。在充滿陽(yáng)光的校園，我是一個(gè)常被忽略的角色。學(xué)習(xí)上，我算不上班里的佼佼者，平時(shí)很難得到老師賞識(shí)；比賽中，我也只是一個(gè)置身場(chǎng)外的.觀眾；生活里，我是那樣的尋常。在家里，爸爸是家庭經(jīng)濟(jì)的主角，媽媽是家庭事務(wù)的主角，而我卻只能充當(dāng)一名可有可無(wú)的角色。我指著窗外那片葉子疑惑地問爸爸：“如果那片綠葉凋落了，明年春天，你覺得還會(huì)長(zhǎng)嗎？”“當(dāng)然會(huì)！”爸爸顯得那樣理直氣壯�！澳悄阏J(rèn)為樹和葉子誰(shuí)更重要？”
“都是一樣的！它們都是生活中的主角！”爸爸聽后很嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。“真的嗎？”“這個(gè)問題的答案明天我?guī)闳ブ参飯@時(shí)你自己就知道了。”“我才不去呢！冬天的植物園有什么好看的!“你去吧，去了以后就明白了。”第二天，我?guī)е苫蟾职謥?lái)到了植物園。冬天的植物園沒有春的新美，沒有夏的繁榮，沒有秋的豐盛，有的僅是淡淡的綠色。爸爸像是導(dǎo)游似的給我介紹了平時(shí)不太引人注目的植物：仙人掌、蕨樹……它們大多都是因?yàn)橥獗砥接苟蝗撕雎缘模欢诙斓闹参飯@里卻顯得那么有魅力�？粗@一切，我驚呆了：以前沒有留意到的東西竟然也有這么亮麗的色彩，平日這些不起眼的東西，今天似乎都成了這里的主角。
爸爸看著我傻傻的樣子，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“今天你見識(shí)到什么是主角了吧！自然界里的一草一木都是自然界里的主角，同樣，我們也都是生活的主角�！卑职值囊幌捵屛颐┤D開。多日的苦惱一掃而空。明年的春天，相信那片在寒風(fēng)中被人忽略的樹葉，也能用它特有的綠色帶給世界一絲更濃的春意。
我的生活作文3
現(xiàn)在是暑假，以前過(guò)暑假我總是盼望著，但是一到了暑假卻又每天不知道該干什么。今年不同了，我馬上即將成為一名中學(xué)生了。我得好好利用這個(gè)暑假，做一些有意義的事情。
因?yàn)槌踔械恼n程很多，以后時(shí)間緊，沒有時(shí)間去看課外書了。所以我這個(gè)暑假得大量的閱讀一些書籍。我很喜歡看一些外國(guó)名著，家里也有很多這一類的書，那都是爸爸買的。但是以前我并不知道這些厚厚的'書是如此的豐富多彩，因此當(dāng)我翻開那些書的時(shí)候，上面甚至蒙上了一層厚厚的灰。我覺得那書中的語(yǔ)言都很奇妙，并不是空談那些大道理等等，不但類容真實(shí)有趣，而且你仔細(xì)一讀也覺得它還有某些意義。我比較鐘情于《托爾斯泰傳》這本書，講述了列夫?托爾斯泰的一生。他的一生那樣坎坷離奇，讓人讀了之后對(duì)他油然升起一股敬意。還有《三個(gè)手》、《麥田守望者》、《傲慢與偏見》、《簡(jiǎn)愛》、《珍妮姑娘》……都是讓人回味無(wú)窮。而比較有趣、富有想象力的《愛麗絲漫游記》更是讓人愛不釋手，里面把人與自然結(jié)合，大膽的聯(lián)想，奇奇怪怪的情節(jié)有時(shí)候讓人捧腹大笑。最驚心動(dòng)魄的要數(shù)《福爾摩斯探案集》了，其中我最喜歡看“恐怖谷”這一章節(jié)，真的叫人毛骨悚然。
好了，介紹了這么多有關(guān)書的類容，你不要以為整個(gè)暑假只是悶在家里看書啊�？磿话阌玫牡绞峭砩匣蛳挛绲臅r(shí)間。早上我要學(xué)英語(yǔ)啊、學(xué)數(shù)學(xué)啊，每次我都以最快的時(shí)間做完。雖然說(shuō)是很快但是效率也不低，否則我過(guò)不了老爸那一關(guān)啊。每天中午，我都有準(zhǔn)時(shí)去看《頭文字D》�？赡芘⑾矚g看賽車的不多吧，但是我就是個(gè)例外。我一向喜歡日本的動(dòng)畫片，以前很愛看《灌藍(lán)高手》和《四驅(qū)兄弟》，這次的《頭文字D》那樣精彩，我當(dāng)然更不會(huì)錯(cuò)過(guò)了。
至于下午的時(shí)間由我自己安排，用場(chǎng)我會(huì)上網(wǎng)下下五子棋，玩玩小游戲啦。有時(shí)候也發(fā)發(fā)文章�，F(xiàn)在寫文章我忽然覺得，雖然說(shuō)是畢業(yè)了，但是與其寫那些假惺惺的離別語(yǔ)句，還不如現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，想想以后的生活吧。
今年的這個(gè)暑假比往年充實(shí)多了，我熱愛這樣的生活！
我的生活作文4
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的象征，也是我永遠(yuǎn)的驕傲。
記得初進(jìn)校園的時(shí)候，一個(gè)個(gè)大哥哥，大姐姐從我身邊“自豪”地走過(guò)去，讓我記憶猶新地并不是他們地容貌，而是他們胸前正在的鮮艷地紅領(lǐng)巾。
記得第一次掛上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，是六年級(jí)地大哥哥，大姐姐為我們一年級(jí)地小朋友掛上的。我看見紅領(lǐng)巾在我胸前飛舞的那一瞬間，我心中頓時(shí)涌出無(wú)比自豪地榮耀。當(dāng)我聽到老師說(shuō)紅領(lǐng)巾是無(wú)數(shù)中國(guó)革命先輩的血換來(lái)的時(shí)候，更讓我覺得自己身上背負(fù)著中國(guó)人地希望和責(zé)任。
紅領(lǐng)巾不僅讓我有了夢(mèng)想，而且它每時(shí)每刻都在鼓勵(lì)著我。
那是在一年級(jí)的第一個(gè)雙休日，那天，我心情很好，因?yàn)樵趯W(xué)校已經(jīng)度過(guò)了五天，終于可以休息了。我早早的起了床，把那條佩戴了一個(gè)星期的紅領(lǐng)巾拿出來(lái)，走到洗手間，輕輕地洗了起來(lái)。在洗的時(shí)候我很小心，生怕會(huì)被我洗破。等我洗完了，拿著我的成果，一蹦一跳地上了陽(yáng)臺(tái)，可惜天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)我要涼地時(shí)候竟然摔了，我心中的.不滿和身上的疼痛都在哭聲中釋放出來(lái)。那條紅領(lǐng)巾也和地面來(lái)了個(gè)“親密接觸”。正我哭著哭著地時(shí)候，看到地面上地紅領(lǐng)巾，它仿佛是在鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)強(qiáng)一些，學(xué)會(huì)在哪里跌倒就在哪里爬起。想到這里，我抹去眼淚，站了起來(lái)。小心翼翼地?fù)炱鸺t領(lǐng)巾，把它搓洗了一遍，掛到屬于他的地方。它隨風(fēng)飄揚(yáng)著，好像在對(duì)我說(shuō)：“加油！一定要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！”。
紅領(lǐng)巾與我和故事還有很多，記得那是四年級(jí)的冬天，學(xué)校規(guī)定每天早上都要進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑，我們的老師選定在了早操過(guò)后的那段時(shí)間，時(shí)間大約是八分鐘。有一天，天氣特別冷，老師帶我們走到操場(chǎng)�！皣u！”哨子聲一響，同學(xué)們一同沖出了出去，可在半途中有許多同學(xué)都因?yàn)槟筒蛔『浞艞壛�。�?dāng)我也想放棄的時(shí)候，看見胸前飄揚(yáng)著的紅領(lǐng)巾，我鼓足勇氣，繼續(xù)向前沖，在途中，紅領(lǐng)巾飄拂過(guò)我地臉頰，仿佛是媽媽溫柔的撫摸！我一鼓作氣，沖向了終點(diǎn)。
紅領(lǐng)巾已經(jīng)伴隨了我六年了，在我的生活和學(xué)習(xí)中，是它一直默默地鼓舞著我，激勵(lì)著我！它既是少先隊(duì)員的象征，又是我碰到挫折時(shí)遠(yuǎn)方明亮地?zé)羲�。讓我不�?huì)迷失方向。
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