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【精品】生命的意義的作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的生命的意義的作文5篇,歡迎大家分享。
生命的意義的作文 篇1
當(dāng)花蕊被花瓣囚禁的時(shí)候,整日在花苞里嘆息?偸亲匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō):“唉!主。r(shí)光流逝,我卻不知道我的歸宿在哪里?”
當(dāng)春風(fēng)從她身邊走過(guò)的時(shí)候,不小心聽(tīng)到了她的嘆息聲,便安慰說(shuō):“蕊姑娘!這個(gè)季節(jié)是你的,只有你才能點(diǎn)綴這個(gè)世界。"
她聽(tīng)到風(fēng)哥哥的安慰,心里有了一絲絲希望。便問(wèn)春風(fēng):”風(fēng)哥哥,你不會(huì)騙我吧,這個(gè)世界真的`是屬于我的,我真的能點(diǎn)綴這個(gè)世界。"
春風(fēng)答道:”是啊,我的好妹妹,只要你打起精神來(lái),堅(jiān)守自己的信念,等天黑了,到了深夜,你定會(huì)綻放,也會(huì)散發(fā)出自己迷人的芬芳。”
當(dāng)她聽(tīng)到風(fēng)哥哥說(shuō)的那么認(rèn)真,她信了,心里充滿了希望。再也不嘆息了,她為自己美好的未來(lái)喝彩。
當(dāng)深夜來(lái)臨的時(shí)候,她充滿了自信,不在絕望,自己努力的綻放,終于沖破了花瓣的枷鎖,散發(fā)出自己的清香。
當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候,鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上為她唱著情歌;蜜兒為她獻(xiàn)上愛(ài)吻;蝶兒為她獻(xiàn)上完美的舞蹈。
當(dāng)她的生命與眾人的生命融為一體的時(shí)候,她終于明白了自己生命的意義。不由自主地說(shuō):“是啊!原來(lái)這季節(jié)真的屬于我的,我真能點(diǎn)綴這個(gè)世界!
生命的意義的作文 篇2
幾乎每一個(gè)哲學(xué)家都把探求生命的意義作為自己終身追求的目標(biāo),一種又一種的學(xué)說(shuō)和理論試圖對(duì)生命做出它們自己的解釋,但生命就是生命,不是什么理論所能解釋的,就象歷史不是人寫(xiě)的,而是時(shí)間寫(xiě)的一樣。我們所能做的,就是揭開(kāi)生命她那神秘的面紗的一角,去探索屬于自己的那一部分。
欲望——
可能是世界上最奇怪的東西,每個(gè)人都試圖和它劃清界限,但當(dāng)他們以為自己已經(jīng)成功地和欲望一刀兩斷之后,卻發(fā)現(xiàn)欲望仍然像影子一樣緊緊跟著他們。
幾乎人的每一種需要都可以稱之為欲望,這與我們平時(shí)的觀念大不相同:餓了要吃,困了要睡。心理學(xué)家把人的需求,也可以說(shuō)是欲望吧,分成七個(gè)等級(jí):生理、安全、相屬、性、愛(ài)、尊重、自我實(shí)現(xiàn)。這些好像和與罪惡劃上等號(hào)的欲望不著邊際,但是大多數(shù)人看問(wèn)題總是不能切中要害(這也許是社會(huì)需要哲學(xué)家的原因),欲望本身是一個(gè)中性的概念,甚至可以說(shuō)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的'助推器。試想,如果人類(lèi)沒(méi)有對(duì)美食的欲望,也許我們現(xiàn)在還在茹毛飲血;如果人類(lèi)沒(méi)有對(duì)住宅的欲望,我們將永遠(yuǎn)住在山洞里,沒(méi)有欲望人類(lèi)又怎能主宰地球?沒(méi)有欲望生命又如何進(jìn)化?
罪惡的花朵不在欲望的根上,對(duì)欲望不擇手段的追求才是邪惡的源泉。在弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物世界里,不擇手段達(dá)到目的是強(qiáng)者的象征,是力量和智慧的標(biāo)志。但在文明已經(jīng)高度發(fā)達(dá)的人類(lèi)社會(huì)中,對(duì)有限資源的競(jìng)爭(zhēng)必須限制在一定的范圍內(nèi),這也許是人和動(dòng)物最大的區(qū)別,對(duì)欲望的追求必須使用被大家所認(rèn)同的手段,否則就會(huì)被視為邪惡。
這也是人自認(rèn)為高出其他動(dòng)物一等的重要理由。但這條定理僅僅在和平的年代成立,在戰(zhàn)火紛飛的日子,勝者王侯,敗者賊寇已經(jīng)被無(wú)數(shù)鐵和血寫(xiě)成的事實(shí)證明。對(duì)權(quán)力的追求,對(duì)地位的渴望,使得陰謀詭計(jì)成了“兵不厭詐”,強(qiáng)取豪奪也理直氣壯起來(lái)!反正所有的罪過(guò)都可以搬到失敗一方的頭上,而正義和真理則可以張冠李戴,放到自己這一邊。所有的衛(wèi)道士都對(duì)這個(gè)理論嗤之以鼻,欲除之而后快,但問(wèn)題在于他們對(duì)此舉不出一個(gè)反例,要知道實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)呢!
有人要問(wèn),既然這世界上沒(méi)有對(duì)和錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)——今天被奉為神明,明天卻被打翻在地,永世不得翻身,那為人處世的標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢?對(duì)我們來(lái)說(shuō),做好每一件事情,完成自己的目標(biāo),也就問(wèn)心無(wú)愧了。至于旁人是怎么評(píng)論的,不是我們的力量所能干涉的,不可能所有人都成為你的朋友!歷史不是誰(shuí)寫(xiě)的,歷史是時(shí)間寫(xiě)的;對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià),不是他的老板,不是他的父母,是時(shí)間,只有能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)的人,才是真正的強(qiáng)者。
——也許你會(huì)認(rèn)為我跑題了,欲望怎么又扯上了做人的準(zhǔn)則呢?其實(shí)我并不想為欲望平反,事實(shí)上我也做不到這一點(diǎn),我只是想告訴大家:既然欲望這個(gè)邪惡的代名詞都不是想象中的那么壞,那么這個(gè)世界上“對(duì)”與“錯(cuò)”的標(biāo)準(zhǔn)也不是三言兩語(yǔ)可以說(shuō)清楚的,為人處世能夠做到對(duì)得起自己,也可以算得上沒(méi)有白在世上走一遭了。
生命的意義的作文 篇3
生命都是豐富多彩的,每一個(gè)生命都有自己存在的價(jià)值和意義。不同的人對(duì)生命的理解也不同。讀完《20xx沉寂的吼聲》我才明白人們對(duì)生命意義的不同理解和想法。
人活著是為了什么,活著有什么意義?這個(gè)問(wèn)題值得人們?nèi)ニ伎,?shū)中的主人公蛋貓亦是如此。蛋貓一直都很迷茫,尋尋覓覓,思考生命的意義,直到最后,它才知道自己生命的意義是維護(hù)正義。它一開(kāi)始對(duì)井本忠心耿耿,知道井本的陰謀之后卻義無(wú)反顧地?fù)湎蛩。就在它撲向井本的那一刻它明白了自己是為什么而活了。我想它仍在不斷修正自己生命的意義。我覺(jué)得我們應(yīng)該向蛋貓學(xué)習(xí),像它一樣明確自己生命的意義,而不是碌碌無(wú)為,虛度美好的人生。
書(shū)中還有許多人物也在為生命的意義而努力和奮斗。比如說(shuō)出手和西塔她們兩個(gè)生命的意義是愛(ài)情,她們?yōu)榱藧?ài)可以和國(guó)王井本去拼搏。仁風(fēng)起是一個(gè)不完全人類(lèi),他比別人多了一雙翅膀,在他看到在不一樣王國(guó)的人類(lèi)被井本折磨的時(shí)候,他便立下決心,要解救人類(lèi),直到他面臨生命危險(xiǎn)的.時(shí)候也沒(méi)改變。他善良、正直、不怕危險(xiǎn),在他看來(lái)生命的意義是堅(jiān)持。
最讓我感動(dòng)的是仁教授,他年近八十,是一位十分聰明的科學(xué)家,他最初被陰險(xiǎn)狡詐的國(guó)王井本欺騙,發(fā)明了最強(qiáng)的禽流感病毒H4N13,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了國(guó)王的陰謀之后后悔不已,狡詐的井本很快就察覺(jué)了,他把任教授軟禁了起來(lái)。因?yàn)槿谓淌谡莆赵S多重要的信息于是井本對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)刑拷打,可仁教授為了人類(lèi)卻默默忍受著。像任教授這樣的人的生命是值得去尊敬的。
書(shū)中還有一些人為了名利而助紂為虐,像海闊他原本是一個(gè)善良可愛(ài)的小男孩,但是他立場(chǎng)不堅(jiān)定,被井本蠱惑,與惡勢(shì)力為伍,最終走上了黑暗的道路。
生命是值得讓人尊敬的,但是有一些不懷好意的人的生命是令人唾棄的,每一個(gè)人都應(yīng)該明白自己生命的意義是什么,但是要切記不能將自己寶貴的生命用在不正當(dāng)?shù)男袨樯,這樣做是可恥的,是對(duì)生命的侮辱!這樣的生命是沒(méi)有價(jià)值的!
生命的意義的作文 篇4
是生命,給了我們自由發(fā)展的空間;是生命,給了我們五彩繽紛的生活;是生命,給了我們數(shù)也數(shù)不清的愛(ài)。生命,給了我們太多感動(dòng)、太多驚喜、太多歡笑……
遺憾往往比完美更珍貴些,生命雖有遺憾,但我們不能放棄生命,因?yàn)樘焓怯篮愕,?ài)是無(wú)限的,而生命卻是唯一的。所以,我們應(yīng)去珍惜生命。
我常靜靜地思考:生命到底是什么呢?我逐漸感悟到:在學(xué)習(xí)中,生命就是課本,讓你汲取知識(shí);在困難時(shí),生命就是護(hù)盾,讓你充滿信心;在高興時(shí),生命就是啦啦隊(duì),為你喝彩,為你加油;在困惑時(shí),生命就是船帆,為你指引方向。原來(lái),生命是如此精彩!
那為什么在平常生活中我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?是因?yàn)樯系蹖?duì)我們不夠公平嗎?
不,在生活面前,人人機(jī)會(huì)均等,沒(méi)有什么不公平的,生命是絕對(duì)精彩的,只在于你有沒(méi)有用“精彩”的眼光去看待它。生命的精彩是你自己挖掘出來(lái)的,你想要,就會(huì)完整地?fù)碛,只要你再?xì)心一些,生命的'精彩就會(huì)取之不盡。
生命給予了我們很多期盼,同樣,生命本來(lái)就是在期盼中度過(guò)的。
有人說(shuō):“生命中的期盼太多了,使人容易灰心喪氣。”但你是否有這種感受:當(dāng)你晚上睡下,盼望著明天快點(diǎn)到來(lái);當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)時(shí),盼望著快些寫(xiě)完作業(yè);考試后,盼望著考試結(jié)果快點(diǎn)出來(lái);腥,覺(jué)得期盼也是一種純真的幸福,那么真實(shí),那么美妙……
當(dāng)你做一道數(shù)學(xué)題,或解答一個(gè)困擾眾人的疑問(wèn)時(shí),你在思考的過(guò)程中一定會(huì)遇到許多困難,但你一旦解出來(lái)后,就會(huì)感到無(wú)比自豪,心中有說(shuō)不出的愉悅,正如“生命中有苦更有樂(lè)”,相信你那時(shí)候一定獲益匪淺!
生命是如此值得我們品味。驀然回首,往事已成為過(guò)眼云煙,而生命,卻是一個(gè)經(jīng)久不衰的話題。
生命的意義的作文 篇5
走獸奔騰,飛鳥(niǎo)入天,魚(yú)兒下海,萬(wàn)物活動(dòng)莫不是靠著生命的力量。生命使得自然有了生機(jī),有了活力,那么,生命的價(jià)值有多大呢?
“二者不可得兼,舍生而取義者也!边@是孟子眼中的生命。生命是珍貴的,但尊嚴(yán)和正義更加重要!磅頎柖c之,乞人不屑也!奔幢闶怯叙I死的危險(xiǎn),乞人也不去吃那一口“嗟來(lái)之食”,這就是尊嚴(yán)!盀閷m室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我與?”不為享受和贊美而失去本心,這就是正義。孟子被后人稱為“亞圣”,他的文章里處處透露著儒家氣息。但對(duì)于生死,對(duì)于正義和生命,他給了我們一個(gè)答案:舍生取義。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心汗青!边@是文天祥眼中的生命。那個(gè)時(shí)代,已有太多太多的王權(quán)貴族茍且偷生,屈辱求和了,可對(duì)強(qiáng)大的侵略者,結(jié)局只會(huì)是滅亡。在被金人俘虜后,面對(duì)敵人的威逼利誘,他剛正不阿。人必有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山,這樣死得其所,便就體現(xiàn)了生命的價(jià)值。在最后的行刑之前,他面對(duì)著南方,這是他祖國(guó)的方向。四年來(lái)的抗?fàn)幨前踪M(fèi)的嗎?不,他不這么認(rèn)為。文天祥的行動(dòng)至少激發(fā)了人民的斗志,給了更多人生的希望。
“人的.一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥!边@是保爾·柯察金眼中生命的價(jià)值,他一步一步從一個(gè)貧窮的工人成長(zhǎng)為一個(gè)頑強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他的一生是充滿磨難的,從幼年的屈辱,到第一次頭部重傷,第二次的傷寒,到最后的全身癱瘓、雙目失明,他沒(méi)有放棄,而是一步一步體現(xiàn)了自身的最大價(jià)值。保爾最終創(chuàng)作了自己的作品《暴風(fēng)雨中所誕生的》。這就是作者的真實(shí)寫(xiě)照。作者三十二歲就去世了,你能說(shuō)他沒(méi)有價(jià)值嗎?這就是生命的價(jià)值。
“在臨死的時(shí)候,他就能說(shuō):‘我的整個(gè)生命和精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)!蔽覠o(wú)法將自己人的生命獻(xiàn)給人類(lèi)的解放,但我可以努力學(xué)習(xí),以后報(bào)效祖國(guó)。這,也是生命的價(jià)值了。
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