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生命的意義15篇【優(yōu)秀】
生命的意義1
滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。人的一生,便如同這滔滔大江一般滾滾東流,永不回頭。在我們的生命中,有許許多多的感動(dòng),雖然一切是非成敗都會(huì)逝去,但生命中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)總是給我們的生命染上絢麗的色彩。讀詩(shī),便是在許多個(gè)寂靜的夜里,給了我許許多多的感動(dòng)。
在詩(shī)詞的百花園里,我獨(dú)愛(ài)宋詞這朵奇葩。在宋詞的`天地里,豪放與婉約兩種風(fēng)格交織在一起,構(gòu)成了宋代文人墨客豐富的內(nèi)心世界。李清照,一個(gè)生于戰(zhàn)火紛飛的女子,她本應(yīng)在煙雨江南里細(xì)數(shù)流年,永遠(yuǎn)保持那種“只如初見(jiàn)”的美好,可國(guó)與家的支離破碎,卻逼迫她進(jìn)行最殘忍的蛻變。她是一代女文豪,揚(yáng)名海內(nèi)外,給世人留下了“人比黃花瘦”的絕妙之詞,也曾“誤入藕花深處,爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡”。不僅如此,她“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的豪邁也同樣為世人所銘記!一世才女,錚錚鐵骨,寸寸柔腸,享盡人生悲歡離合,實(shí)在瀟灑至極!
除了李清照這樣的絕世女子,詞苑里男兒也毫不遜色。蘇軾,西湖畔那“欲把西湖比西子”的如玉男子,密州出獵時(shí)仍有“老夫聊發(fā)少年狂,左簽狼右擎蒼”的豪氣,不乏“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的瀟灑,也有對(duì)亡妻“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的執(zhí)著深情。辛棄疾,“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的凌云壯志溢于言表,只是“可憐白發(fā)生”。即使是壯志難酬,他筆下所描繪“驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處”的孤高淡泊的清絕女子,不正是他不愿與世俗同流合污的情之所寄嗎?
安意如曾經(jīng)這樣說(shuō),邂逅一首好詩(shī),如同在春之暮野,邂逅一個(gè)人,眼波流轉(zhuǎn),黯然心動(dòng)。這些美麗的詩(shī)詞,無(wú)論是豪放還是婉約,壯闊還是哀怨,都會(huì)令我的心中泛起陣陣漣漪,在我的生命里留下古典美麗的痕跡,讓我的生命因感動(dòng)而精彩。
生命的意義2
“我終于考上了大學(xué)了,我終于考上大學(xué)了……”這聲音在遼闊的大地上回蕩。那是對(duì)藍(lán)天的傾訴,那是發(fā)自內(nèi)心的傾訴。而傾訴者是一位身殘志堅(jiān)的殘疾人——志華。
她常記起幼時(shí)的那一幕夕陽(yáng)。自己戴著美麗的花環(huán),穿著那潔白的花邊裙,橙紅色的夕陽(yáng)照在波光磷磷的湖面上,志華隨風(fēng)跳起了輕盈的舞步……可是,就是在那一刻,把志華的夢(mèng)想全部打破了。她從一個(gè)花季少女變成了一位無(wú)臂少年,面對(duì)她的是兩只空蕩蕩的袖子,它把志華的家分成了兩等份。
然而,志華身殘志不殘。在她失去手臂之后,她刻苦地練用腳寫字,雖然腳指頭都起了一個(gè)紅腫的泡,可她也不甘心,不放棄。等她學(xué)會(huì)了用腳寫字后,又學(xué)著用腳吃飯,用腳洗臉,甚至用腳做飯。在她成功的背后,有著無(wú)數(shù)的.辛酸,無(wú)數(shù)的跌倒。正如冰心奶奶所寫的:然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。
志華也許是幸運(yùn)的,她被體校選中。當(dāng)教練問(wèn)她想學(xué)么,她毫不猶豫地問(wèn)答要學(xué)游泳。等知道原因后,我才明白志華是個(gè)孝女,她擔(dān)心媽媽在落水,所以要學(xué)游泳。在體校的一段時(shí)間里,志華十分刻苦的練習(xí)游泳。她的每一聲呼吸,每一滴汗水、每一次心跳,都會(huì)有著緊張,急促和激勵(lì)。
而志華的辛勤沒(méi)有白費(fèi),她在全國(guó)少年殘疾人游泳比賽中勇奪金牌。當(dāng)國(guó)歌唱起時(shí),志華深情地望著遠(yuǎn)方,好像在召喚折么。她清澈的眼睛中閃著晶瑩的淚花。當(dāng)‘時(shí),她或許是激動(dòng),是興奮,是不可思議?
我不能用任何表達(dá)方式來(lái)言傳,只能用我貧乏的文字來(lái)訴說(shuō)那段血的歷程。
生命,這兩個(gè)字多么充滿活力呀!它的體內(nèi)流淌著鮮血,濺起生活的火花。在生命的大劇院中,每個(gè)人都扮演著各種角色,沒(méi)人能代替你的位置。在經(jīng)歷過(guò)不斷的磨練后,你也會(huì)成為耀眼的主人公,你也會(huì)成為天空下跳著舞的天使。讓我們把握好生命的船槳,勇敢地向遠(yuǎn)方行駛。
門前的桃花開(kāi)了又落,落了又開(kāi),灘頭上那顆太陽(yáng)還在走,人剩的水輪還不停地轉(zhuǎn),這讓我想起了兩個(gè)字——生命。
生命的意義3
生命對(duì)我的意義在于,我就像是一片野浪中的浮木,被潮水吹到海中央,才知道生命對(duì)我真的很重要。人生的偉大在于人心的反映。然而,只有善待生活,它才會(huì)輝煌。
善待他人,心中留一點(diǎn)清明。
生活模糊了一代英雄的眼睛;生活融化了一代女王的鐵石心腸;生活把熱酒灑在漂浮的詩(shī)人身上。《孟子齊桓晉文之事》里有句話:“我老了,人老了,年輕了,年輕了。”
歷史書(shū)上有教訓(xùn),善待老幼是人事,更何況信息技術(shù)的飛速發(fā)展。作為新一代的年輕人,也許我們已經(jīng)被世俗的沖擊麻木了,從“小歡喜”到“情不自禁”,我們感慨,是時(shí)候呼喚那些沉睡的靈魂了。善待他人,就是第一場(chǎng)雨轉(zhuǎn)晴,天邊的魅力彩虹是洗完鉛后的華麗展示。
善待自己,用畫(huà)筆為自己的人生畫(huà)上燦爛的色彩。
一花一世界一葉一菩提,一日一人一永恒。不是每個(gè)人都有“為別人的煩惱擔(dān)憂,享受別人的快樂(lè)”的高尚品格,但善待自己是必要的。在英國(guó),一個(gè)名叫赫爾曼的殘疾青年,為了完成父親的`遺愿,19歲登上珠穆朗瑪峰,21歲登上乞力馬扎羅山,22歲登上乞力馬扎羅山。28歲之前,他攀登過(guò)世界各大洲的所有山峰,但在他風(fēng)華正茂、事業(yè)如日中天的時(shí)候自殺了。這不是對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)任嗎?如果一個(gè)人說(shuō)“生命是真誠(chéng)的,有價(jià)值的”,然后說(shuō)“如果是自由的”,我們就不能同意。善待自己,生活需要絢麗的色彩。
善待綠葉,為大自然的語(yǔ)言增添更多生動(dòng)的點(diǎn)綴。
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)人類生活在這個(gè)世界上的意義,最后看著無(wú)邊無(wú)際的星辰大海,突然意識(shí)到人類現(xiàn)在對(duì)自然的敬畏和對(duì)自然的保護(hù),并不是大自然對(duì)我們的回應(yīng)。大地的淚水讓我們堅(jiān)硬的心破碎。從那時(shí)起,綠葉失去了綠色,花朵失去了微笑!都澎o的春天》使人心發(fā)光,萬(wàn)物蘇醒。人們往往把周圍的環(huán)境當(dāng)成免費(fèi)的商品,不懂得珍惜就隨意糟蹋。他們最后得到的只是天然垃圾。
善待生命,遠(yuǎn)方的方舟緩緩而來(lái),上面有新鮮的草和藤,一輪明月照耀在一邊。
生命的意義4
天地有大美,卻不言。我常常捧著一本書(shū)想:生命的意義是什么呢?天和地卻笑而不語(yǔ),只用眉目傳情,仿佛在說(shuō):“你知道的!”
我慢慢放下書(shū),細(xì)細(xì)的找,好好的看。來(lái)到媽媽學(xué)校的假山下的魚(yú)塘旁,那紅紅的鯉魚(yú)對(duì)我的問(wèn)題也是不置一詞。它們自顧自的游來(lái)游去,時(shí)而快,時(shí)而慢,悠哉、游哉。我看著那一條條小魚(yú)似乎讓我忘記了一切煩惱:寫不完的習(xí)題、背不完的課文、考不完的測(cè)試……是啊,給小魚(yú)幾粒魚(yú)食,它就還世界一把快樂(lè)。它不用背負(fù)著我們的.痛苦,這就是生命的意義。
小區(qū)里的草地上濃郁得很,對(duì)我的問(wèn)題也是一言不發(fā)。它們像哲學(xué)家那樣,像我揮揮手說(shuō):“別擋著我的陽(yáng)光!憋L(fēng)來(lái)起舞,雨落淋浴。給蟋蟀一個(gè)彈琴的廣場(chǎng);給飛過(guò)的小鳥(niǎo)一口清新的空氣;給憑窗的姑娘一個(gè)綠色的心情;給平凡的人們一個(gè)美好的環(huán)境。這就是生命的意義。
花壇中的大樹(shù),是那樣茁壯,葉子綠油油的,好像有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。對(duì)于我的問(wèn)題它也是一言不發(fā)。只是高傲的昂起頭:“我要繼續(xù)吮吸陽(yáng)光了。”風(fēng)吹過(guò)時(shí),樹(shù)葉沙沙作響。它給小花一個(gè)擋雨的地方;驕陽(yáng)似火的時(shí)候,給人們一個(gè)陰涼……這就是生命的意義。
找來(lái)找去,我抬頭仰望天空,夕陽(yáng)也不語(yǔ)。廣場(chǎng)上忙碌了一天的人們又舞動(dòng)起來(lái)。他們?yōu)槭裁茨敲纯鞓?lè)?清潔工掃完了街道的垃圾;洗菜工洗完了飯店的菜,快遞員送完了手中的快件……他們都那樣充實(shí)、知足、快樂(lè),他們找到生命的意義了嗎?是鯉魚(yú)、芳草、大樹(shù)告訴他們的嗎?不負(fù)自己,不傷世界。在世間留一段美好、快樂(lè)的回憶,就是生命的意義!
藍(lán)天下,生命與生命比肩,生命的意義就在這里!
生命的意義5
命運(yùn)這種東西,生來(lái)就是要被踏于足下的。
——題記
平凡的一天,平凡的我在黎明的光輝中誕生了。雖然并沒(méi)有像傳說(shuō)中一樣,英雄的誕生總會(huì)出現(xiàn)導(dǎo)象,如同滿屋紅光什么的,但在朝陽(yáng)的余暉中,渾身金燦燦的我也著實(shí)讓父母吃了一驚。
但是,當(dāng)太陽(yáng)完全升起,我還是那么普通,只是千萬(wàn)只平凡的荊棘鳥(niǎo)中的一員?晌覅s是那唯一一只不安分守己的一個(gè),我抱怨自己沒(méi)有孔雀的外貌,夜鶯的'歌喉,老鷹的敏銳,蜂鳥(niǎo)的速度,好像荊棘鳥(niǎo)是唯一一種被上天拋棄了的鳥(niǎo),是造物主不成功的作品。
有一天,我無(wú)意中闖入我族圣殿發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。傳說(shuō)中,荊棘鳥(niǎo)的祖先是百鳥(niǎo)之王,能以美妙的歌喉征服一切鳥(niǎo)類,上帝于是下今封住荊棘鳥(niǎo)的喉嚨,使其發(fā)不出聲音,于是白鳥(niǎo)都來(lái)反攻荊棘鳥(niǎo),在其奄奄一息時(shí),荊棘鳥(niǎo)以生命為代價(jià),用荊棘刺破喉嚨,長(zhǎng)歌一曲,從此,荊棘在森林中得以占據(jù)一部分土地,得到了荊棘鳥(niǎo)這個(gè)名頭。
我看完這個(gè)故事后,頓時(shí)感到熱血沸騰,決心要找到荊棘叢。于是,在一天中午,準(zhǔn)備充分的我踏上了征途。
一路上我遇見(jiàn)過(guò)在樹(shù)枝間爬行的毒蛇,猛地老鷹等危險(xiǎn),也曾筋疲力盡著堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的斗志挺了過(guò)來(lái)。
所謂真正的勇敢,即使被重重宿命包裹,也要破繭而出;所謂真正的理想,即使再無(wú)盡深淵,也會(huì)熊熊燃燒。
終于,經(jīng)歷了九九八十一難,我終于憑借祖先留下的圖畫(huà)找到了荊棘,可看著那尖銳的刺,猙獰的突起,我又退卻了。經(jīng)過(guò)了劇烈的理想斗爭(zhēng),我毅然決然地下定決心;為了釋放生命的光輝,即使是死,也要轟轟烈烈地死。
于是我撲了上去,刺插進(jìn)我的喉嚨,一瞬間我感到的不是疼痛,而是掙脫束縛的快感。我歌唱起來(lái),剎那間,天地色變,日月的光輝都暗淡了。一曲終了,我幸福地閉上眼,這才是一只真正的荊棘鳥(niǎo)。
生命的意義6
生命的意義是什么?譚千秋說(shuō),是大公無(wú)私,是為他人著想,為集體著想,為國(guó)家著想。夏洛蒂·勃朗特筆下的簡(jiǎn)·愛(ài)說(shuō),生命是平等的,至少我們通過(guò)墳?zāi),平等地站在上帝面前。讓我們討論一下“生命”是什么?/p>
一說(shuō)起生命,人們會(huì)立刻想到什么?我想大概是死亡吧!生與死是一瞬間的事,說(shuō)的恐怖一點(diǎn),也許下一秒會(huì)地震,會(huì)出車禍,會(huì)終結(jié)你的生命。讓我們回味一下我所說(shuō)的話:“會(huì)終結(jié)你的生命。生命就是死亡”既然生命等于死亡,那么終結(jié)你的生命是說(shuō)終結(jié)死亡,長(zhǎng)生不老嗎?這樣想來(lái),聲明一定不是指死亡,那是指什么呢?
上次我去鄉(xiāng)下,由于我姑父是獵人,常去打獵,所以我也去了一次。辜負(fù)有一條獵犬,是純黑色的,名叫“老黑”,不過(guò)我愛(ài)叫它“黑旋風(fēng)”,因?yàn)樗艿谜娴木拖耨R小跳里的黑旋風(fēng)那樣快。黑旋風(fēng)用它敏銳的嗅覺(jué),聞到了味道,它對(duì)姑父叫了幾聲,姑父像懂了似的,對(duì)我說(shuō):“老黑找到獵物了,可能是掉下樹(shù)的.小鳥(niǎo)!”果然,一只小鳥(niǎo)哀鳴著,躺在一棵大樹(shù)下。黑旋風(fēng)沖向小鳥(niǎo),這是,一只大鳥(niǎo)沖下樹(shù)梢,在黑旋風(fēng)與幼鳥(niǎo)之間,像守門員似的。。〈篪B(niǎo)面對(duì)大它四五倍的黑旋風(fēng),鳴叫著,啄著,黑旋風(fēng)雖是獵犬,但不如鳥(niǎo)兒靈活,大鳥(niǎo)不停地跳著,撲騰著,姑父的槍瞄不準(zhǔn),說(shuō):“這只混鳥(niǎo)!可惡!我想,打小鳥(niǎo)一槍不就好了?老鳥(niǎo)肯定幾欲發(fā)瘋,無(wú)心戀戰(zhàn),黑旋風(fēng)就能抓住他們了!我正要說(shuō)出來(lái),卻又一想,那可憐的老鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)就要喪失寶貴的生命了!后來(lái),我告訴姑父:“放了他們吧!姑父同意了。老鳥(niǎo)叫了一聲,叼著小鳥(niǎo)飛上樹(shù)梢。
現(xiàn)在,你明白生命是什么了嗎?我想生命就是一個(gè)字:愛(ài)。母愛(ài),父愛(ài),友愛(ài),愛(ài)國(guó)……愛(ài)無(wú)所不在,無(wú)所不包,毫無(wú)疑問(wèn),愛(ài)是生命力量最大的源泉!
生命的意義7
生命的意義是什么?我曾經(jīng)思考過(guò)。
貝多芬二十六歲時(shí)耳朵就聾了,這對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)是多大的不幸!然而,他卻用自己的毅力,克服種種困難,創(chuàng)造了生命的絕響曲《命運(yùn)交響曲》?矗m然遭遇了巨大的不幸,但他沒(méi)有向命運(yùn)低頭,而是靠著拼搏精神戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難。
大家還記得那個(gè)叫海倫凱勒的美國(guó)女孩嗎?在她出生18個(gè)月時(shí),一場(chǎng)突如其來(lái)的猩紅熱引發(fā)的高燒,使海倫成了一個(gè)集聾啞為一身的殘疾人。但她沒(méi)有放棄自己的生命。面對(duì)命運(yùn)的不公,她在家庭老師的`引導(dǎo)下努力學(xué)習(xí),每日不知疲倦地讀書(shū),最終還是征服了命運(yùn),活出了自己的風(fēng)采。
我想努力拼搏大概就是生命的意義吧。
前段時(shí)間,我在新聞上看到這樣一個(gè)故事:在貴州有一個(gè)“輪胎女孩”,她叫徐才芬。在她6歲時(shí)和患有癲癇病、頭腦有些不清的母親去趕鄉(xiāng)場(chǎng),為救母親被一輛大貨車軋斷了雙腿,這無(wú)疑使本就經(jīng)濟(jì)困難的家庭雪上加霜。
她7歲時(shí)父親用破輪胎給她做了一個(gè)坐墊,她開(kāi)始嘗試用兩手“走路”,幫助父親做家務(wù)。在她10歲時(shí),重新走進(jìn)了學(xué)校,開(kāi)始了她的艱辛求學(xué)路。每天上學(xué)時(shí)爸爸背著她爬幾百米的山坡送進(jìn)學(xué)校,放學(xué)時(shí)爸爸還在山上勞作,她就自己爬著回家。
小學(xué)時(shí)光很快過(guò)去,徐才芬該讀初中了。村里沒(méi)有中學(xué),要讀初中必須到8公里外的中學(xué)。因徐才芬行動(dòng)不便,所以同學(xué)們以為她不會(huì)再上學(xué)了?墒,開(kāi)學(xué)那天,徐才芬竟然出現(xiàn)在中學(xué)門口,她是用雙手一步一步“走”來(lái)的,足足花了4個(gè)小時(shí)。老師們的心被徐才芬努力拼搏的精神打動(dòng)了,收下這個(gè)特別的學(xué)生,并減免了她所有費(fèi)用。在校園中,徐才芬并沒(méi)有因自己的特殊情況而放松對(duì)自己的要求,她更加勤奮學(xué)習(xí),成績(jī)總是名列前茅。
不管是名人還是普通人,都是因努力拼搏而偉大,所以生命的意義是努力拼搏。
生命的意義8
生命的意義是什么呢?雖然這是哲學(xué)家經(jīng)常思考的問(wèn)題,不過(guò)我常常在想。我覺(jué)得生命的意義也許就是你存在的價(jià)值。
一年四季花開(kāi)花落,葉榮葉枯,(其實(shí))落下的花和葉子并沒(méi)有直接消失,而是落入土中,為明年提供肥料。我想,這就是葉子的存在價(jià)值。其實(shí)在生活中,每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值,可大多數(shù)人都發(fā)現(xiàn)不了自己的價(jià)值。他們只是毫無(wú)目的地活著,甚至浪費(fèi)自己的生命,我可不想這樣,我想做一個(gè)有存在價(jià)值并能發(fā)現(xiàn)(他人)存在價(jià)值的人。
我走在大街上,四處尋找已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己存在價(jià)值的人——大多數(shù)人都低著頭看手機(jī),或者面無(wú)表情地走著,仿佛沒(méi)有靈魂?磥(lái),他們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的存在價(jià)值。
正當(dāng)我失望而歸時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一位清潔工。他站在烈日下,默默地打掃著地上的垃圾。我停下了腳步,注視著他。他的臉被太陽(yáng)烤得黝黑,汗水像小溪一樣不斷留下來(lái),直到掃完整條大街,他才走到一處樹(shù)蔭下,從一個(gè)袋子里拿出一個(gè)飯盒。我一看,發(fā)現(xiàn)那飯盒里只有一團(tuán)米飯,和零星的綠菜葉子。他三下兩下把飯扒到嘴里,又開(kāi)始清掃堆成山一樣的垃圾。我在一旁看著,心如刀割,同時(shí)也無(wú)比的佩服。
說(shuō)起清潔工,人們的第一反應(yīng)是臟、臭?晌覅s不會(huì)這么認(rèn)為。我覺(jué)得清潔工是偉大的,他們存在的價(jià)值就是讓城市保持干凈。他們?cè)究梢栽诩依锼笥X(jué),可他們沒(méi)有。即使他們拿著一個(gè)月一千元的工資,他們也沒(méi)有抱怨,只是默默無(wú)聞為這個(gè)城市貢獻(xiàn)著自己的力量。
這一刻,我明白了:價(jià)值有很多種,可能是讓大家開(kāi)心,可能是讓大家學(xué)到知識(shí)。如果你的存在價(jià)值是為他人服務(wù)的'話,那才是真正的、偉大的價(jià)值。
所以,我要用自己的力量為他人服務(wù),讓我的存在價(jià)值成為偉大的存在價(jià)值!
生命的意義9
滄海桑田,四季轉(zhuǎn)變,日復(fù)一日,年復(fù)一年。世間萬(wàn)物不斷變化著,花開(kāi)花落,一切都是那么短暫。我坐在窗前,看著泛黃的樹(shù)葉被風(fēng)兒帶落;看著曾綠油油的草地變得光禿;看著鳥(niǎo)兒劃破長(zhǎng)空向遠(yuǎn)方飛去。不禁產(chǎn)生疑問(wèn):生命的意義是什么呢?我嘗試著去尋找答案。
家中一個(gè)身形中等,衣著并不華麗,身材也不算苗條的忙碌著的身影——我的母親,吸引了我的注意。她每天按時(shí)按點(diǎn)的做每一件事,在家、學(xué)校、菜市場(chǎng)之間來(lái)回穿梭,不厭其煩的過(guò)著三點(diǎn)一線的生活,毫無(wú)怨言。媽媽的生命意義會(huì)是什么呢?我上前去詢問(wèn)。她笑了:“生命的意義就是盡心盡責(zé)啊,我用心盡自己的責(zé)任照顧你們,讓我們生活的舒適,你們都可以安心的去做自己想做的事,這以后你會(huì)明白的!蔽宜贫嵌。
川流不息的馬路,熙熙攘攘的人群,每個(gè)人都有自己的.目標(biāo)都在做自己喜歡的事。一位身材高大,腰桿筆直的交警站在馬路中央,我向他走近,在他換崗休息之余,我問(wèn)道:“您好,請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得生命的意義是什么呢?”“生命的意義在于為人民服務(wù)!”他的回答擲地有聲。是啊,他們無(wú)論風(fēng)吹日曬,嚴(yán)寒酷暑,都堅(jiān)守在自己的崗位上,雷打不動(dòng),為的就是保證人民安全?墒菫槭裁锤鷭寢屨f(shuō)的不一樣呢?我內(nèi)心充滿了疑問(wèn)。
很多時(shí)候我會(huì)想:這樣膽小且庸俗的我,生命是不是沒(méi)有意義呢?隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的增加,經(jīng)歷的豐富,見(jiàn)證了老師盡心地教書(shū)育人,農(nóng)民辛勤的勞作,清潔工不辭辛勞地工作……內(nèi)心的疑問(wèn)逐漸消失。
每一個(gè)人,每一的份職業(yè),以及世間的萬(wàn)物都有自己的使命和生命的意義,或許,我的生命的意義就是學(xué)習(xí),珍惜以及成長(zhǎng)。
生命的意義10
“生命來(lái)到世間,不可自踐其命!”細(xì)細(xì)品味這句話我感到了無(wú)比的慚愧!人活在世上,不可沒(méi)有人格,不可沒(méi)有尊嚴(yán),不可沒(méi)有生命的價(jià)值!
人活在世不可沒(méi)有人格!我曾聽(tīng)說(shuō)這樣的一個(gè)故事。
某個(gè)城市的某個(gè)管理野生動(dòng)物的部長(zhǎng),有一次組織請(qǐng)他當(dāng)著市民談“不吃野生動(dòng)物,保護(hù)野生環(huán)境”的演講。演講的內(nèi)容豐富多彩,引來(lái)無(wú)數(shù)市民的掌聲并且很多市民都表明再也不吃野生動(dòng)物了,演講完畢后各大官員請(qǐng)部長(zhǎng)吃飯。都問(wèn)部長(zhǎng)吃什么?部長(zhǎng)凝視了一會(huì)菜單鄭重的說(shuō):"紅燒野兔!”
人不可沒(méi)有尊嚴(yán),沒(méi)有了尊嚴(yán)就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,花沒(méi)有了根,魚(yú)兒沒(méi)了魚(yú)鰭一樣。
所謂生命的價(jià)值,就是一生追求的夢(mèng)想和報(bào)效國(guó)家的雄心。一個(gè)人如果沒(méi)有了價(jià)值就真的和行尸走肉一樣了。我們拋開(kāi)歷史的長(zhǎng)河,民族的仇恨,暫且不談,別看人家日本國(guó)土面積狹小,但是日本人的內(nèi)心很是強(qiáng)大!
在一次重大的戰(zhàn)爭(zhēng)中,有一個(gè)聽(tīng)了讓人流淚的'故事……
當(dāng)激烈的戰(zhàn)斗打到就剩炮臺(tái)了,那個(gè)炮臺(tái)卻怎么打也打不下來(lái),軍官就令手下人去炸。指揮官隨便挑了一個(gè)小伙子,那個(gè)小伙竟然哭了!芭尽敝笓]官打了小伙子并說(shuō)“軍人就是為了為國(guó)家獻(xiàn)身的,怎么能退縮!"小伙子抽泣了幾下說(shuō):“我……我的家人都戰(zhàn)死了……我想為我的家留下一炷香火!倍@時(shí)一個(gè)比他大好幾歲的女兵站了起來(lái)“小弟弟,我喜歡你,如果我有一天生了孩子一定給他取一個(gè)和你一樣的名字”小伙子擦了擦了眼淚,轉(zhuǎn)身端起槍沖向了炮臺(tái)……
一個(gè)十七歲的小伙子能為了報(bào)效國(guó)家去死!這是何等的大無(wú)畏的精神!
人,不能為了活著而簡(jiǎn)單的活著,要深刻懂得生命的意義!
生命的意義11
記得海明威這本書(shū)里記著一段這樣的話“這七千米高的雪山之上有一只凍死的豹子”,沒(méi)有人理解它為什么要到這樣高的山上來(lái),在孤獨(dú)的雪山中死亡。但你不得不承認(rèn)它的精神,不得不敬佩,因?yàn)檫@座雪山就連人也要花費(fèi)大量的人力物力才能攀上的高峰。
但是人類也有超越自我的時(shí)候,比如奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)健兒在比賽中獲得獎(jiǎng)牌,他們的成績(jī)都絕不亞于高山頂上的豹子,但是它卻有更其可貴之處。你看運(yùn)動(dòng)會(huì)上的健兒在比賽中贏得獎(jiǎng)牌,迎接他們的是什么?是掌聲,是鮮花,是喝彩,還有那豐厚而誘人的'獎(jiǎng)金。而那只豹子呢,孤身一人爬到了山頂,有鮮花嗎?沒(méi)有。有掌聲嗎?沒(méi)有。有豐厚而誘人的獎(jiǎng)金嗎?也沒(méi)有。
我相信當(dāng)它向山頂踏入第一步時(shí),便想到了這一點(diǎn)。也許它只是本能的沖動(dòng),但我更愿意相信它有一個(gè)理想,那就是不斷超越自我的理想,這只豹子不斷超越自己的影子,同時(shí)又在朝陽(yáng)從背后升起時(shí)被影子超越。就在這超越于被超越中摩擦出了生命的火花,吹響了生命的奏曲,證明了生命的意義。沒(méi)有掌聲,任何的掌聲都是無(wú)力的。沒(méi)有鮮花,勝利者的微笑比任何一朵鮮花都要燦爛。沒(méi)有喝彩,超越于被超越的腳步聲是最熱烈的喝彩。
老舍曾說(shuō)過(guò)凍死的人嘴邊總是過(guò)著一絲微笑,想必這只豹子也是在微笑中離開(kāi)了世界。不,也許它并沒(méi)有死,而是在積蓄能量,爭(zhēng)取在將來(lái)登上更高的山峰。或許在閉上雙眼前發(fā)出聲立著的吼聲,驚動(dòng)了奧林匹亞山上的眾神們,神將它的靈魂化作了天上的一個(gè)星座,當(dāng)你深夜仰望星空時(shí)定能發(fā)現(xiàn)這顆最亮的星星。
生命的意義12
鈴聲響起,老師走向講臺(tái),在黑板上寫下了兩個(gè)大字“生命”。我想問(wèn)問(wèn)大家什么是生命?老師的目光掃向我們。本還是熱鬧非凡的教室一下子安靜了。沉默,思考。
什么是生命?生命是早春柳樹(shù)上萌發(fā)的嫩芽。生命是嬰兒出生時(shí)的第一聲洪亮的啼哭。生命是清晨的太陽(yáng)亦或是封塵在抽屜中的黑匣子。
在我們身邊時(shí)時(shí)刻刻,有生命的降臨和逝去。那如果死亡降臨到你的身上,生命就只剩下十個(gè)春秋,那你會(huì)用這十年做哪三件事呢?老師又向我們提出了問(wèn)題。
此時(shí)此刻我們很糾結(jié),很沉默。仿佛我們真的只剩下十年的光景。
漸漸我腦海中浮現(xiàn)出爸爸媽媽的臉。他們已經(jīng)不再年輕,歲月在他們臉上留下了道道的足跡,往日烏黑的頭發(fā),不知在何時(shí),已是打滿風(fēng)霜,他們好像變矮了。時(shí)間壓彎了他們的腰,看著這樣的他們,我又怎么忍心讓他們白發(fā)人送黑發(fā)人呢?
鋪展開(kāi)紙張,我鄭重地寫下了我僅剩十年光景里要做的第一件事情:好好陪伴我的父母,用盡這最后十年的每分每秒去愛(ài)他們,守護(hù)他們。父母對(duì)我18年的照顧,默默的關(guān)心只換來(lái)了我十年的守護(hù),這似乎是不公平的,但我想這會(huì)是我最后這十年用盡心血完成的最重要的事了。是的,家對(duì)于我來(lái)說(shuō)太重要了,就像水對(duì)于魚(yú),就像樹(shù)對(duì)于鳥(niǎo)。
第二件事:完成高考。人生沒(méi)有在高考這一道門走一遭,是不完美的。我們青少年時(shí)期是知識(shí)吸收能力最強(qiáng)的時(shí)候,抓緊時(shí)間汲取知識(shí)要像饑餓的'人撲在面包上一樣。多讀書(shū)就能夠讓我在這最后的十年里,領(lǐng)略不同的文化風(fēng)俗,人文風(fēng)景,與圣者談心,經(jīng)歷不同的人生。順利完成高考只是一個(gè)讓我努力學(xué)習(xí)的方向。讀書(shū)讓這十年的生活更加豐富。
筆停留在第三件事情上,我猶豫了。最后一件事,我應(yīng)該寫什么呢?我想我這剩下的十年里,也只是想求一個(gè)平凡、安穩(wěn)了吧。與我所愛(ài)的人在一起,做我所熱愛(ài)的事情,人生也足矣。
生命如繁花一現(xiàn),飛鳥(niǎo)掠空而過(guò),平凡、安穩(wěn)就是我在生命天空留下的痕跡吧。
生命的意義13
2008年5月12日,一件可怕的事情發(fā)生了-----地震。在那一刻里,大量的房屋倒塌了,有多少無(wú)辜的人從而失去了年輕而有寶貴的生命啊。
我們課本上就講述了一位在汶川大地中舍己救人的英雄,他就是譚千秋,每次讀到這篇課文,我都禁不住潸然淚下。其實(shí)在那次慘烈的地震中還有很多可歌可泣的故事。
一位母親在樓房倒塌的危急關(guān)頭用身體擋住了從天而降的石塊,救下了還在襁褓中的孩子,而她卻獻(xiàn)出了自己的生命,然而就在他生命的最后一刻還完成了最后一次哺乳。在搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)被垮塌下來(lái)的房子死死地壓住了,透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì):雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓得變形了,看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去發(fā)現(xiàn)她的全身已經(jīng)冰涼,又沖著廢墟喊了幾聲、敲了幾下,里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物時(shí),救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑,邊跑邊喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)來(lái)到她的尸體前,費(fèi)力的把手伸到女人的身子下去摸索,他摸了幾下高聲的`喊“有個(gè)孩子,還活著”。經(jīng)過(guò)一番努力,人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi),在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個(gè)月大。因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)著,所以他毫發(fā)未傷。抱出來(lái)的時(shí)候他還在睡覺(jué),在場(chǎng)的所有人看到這一幕都留下了感動(dòng)的淚水。
隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生有意識(shí)的看了手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上有一條已經(jīng)寫好的短信“親愛(ài)的寶貝,如果你還能活著,一定要記住媽媽愛(ài)你”?磻T了生死離別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。
世界上任何的愛(ài)都比不上母愛(ài),因?yàn)槟笎?ài)是最偉大的!
生命的意義14
那年春天,我初搬新家,門外是一片草地,嫩嫩的,綠綠的,像初生的嬰兒般柔軟。我和姥姥常常來(lái)這散步。
火熱的夏天像一團(tuán)火毫不留情地?zé)浦蟮。一天,媽媽面如土灰地看著我,目光空洞地喃喃道:“媽,怎么就生病了?”然后,徑直地走回房間,啪地關(guān)上門,里面?zhèn)鞒鲫囮噳阂值目蘼暋?/p>
每天,我都扶著姥姥在那片蔥綠的草地散步,看著姥姥帽子后的馬尾消失了,只覺(jué)得草地上的顏色似一把鋒利的刀刺痛我的眼睛,我此時(shí)已感覺(jué)不到夏天的盎然,有的只有無(wú)盡的悲痛。
姥姥躺在病床上,手上扎著一瓶葡萄糖,姥姥早已吃不下飯。我坐在病床邊,望著窗外的一片金黃,原來(lái)已是秋天了。姥姥微弱的聲音傳來(lái),我急忙一看,原來(lái)是那萬(wàn)惡的.病折磨著姥姥,我勉強(qiáng)地笑了笑:“別擔(dān)心,爸爸一定有辦法的。”說(shuō)完心中一陣抽痛,怎么可能呢?父親跑到每個(gè)地方,卻一絲辦法也沒(méi)有,有的話,又怎么會(huì)這樣。
外面飄著大雪,一聲聲門鈴聲把我從溫暖的被窩里揪起。我剛開(kāi)門,就看到眼帶紅絲的母親無(wú)助地說(shuō):“怎么死了,為什么……”我看到母親這樣,心中有了一絲不詳?shù)念A(yù)感我硬壓著心中的不安:“誰(shuí)?”母親也沒(méi)有理我,只是哭得像個(gè)小孩。
我知道姥姥終是熬不過(guò)那痛苦。我跑到那草地,原來(lái)生機(jī)的青綠已變成脆弱的黃色,此時(shí)又被大雪壓著。外面的涼氣鉆進(jìn)了心中。原來(lái),再有活力的生命,也如這草一樣,終有死亡的一天。
一聲啼哭,在充滿生機(jī)的春天,我的第一個(gè)侄女出生了,心中百般驚喜;丶視r(shí),我又走到那片草地,雪早已不見(jiàn),草還是那么嫩綠,掛著早上的露珠;腥婚g我像是明白了什么。
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,生命的意義也許不在于延長(zhǎng),而在于延續(xù)。
生命的意義15
在漆黑的夜里,我常常躺在床上,在想:生命到底是什么呢?反正人的生命是有限的,是不可能永遠(yuǎn)活在這美麗的世界,總有一天是會(huì)和親人、和世界說(shuō)再見(jiàn)的。那我們活在這個(gè)世界上還有什么意義呢?
有一天,我在書(shū)上讀了一則十分有趣的'故事:
在一間動(dòng)物園里,飼養(yǎng)員每天都要喂一盤肉給大蟒蛇吃。這一天飼養(yǎng)員突然想看看給大蟒蛇吃雞會(huì)是怎樣的。于是他就關(guān)了一只活雞到蟒蛇的籠子里。
這只雞突然遭遇這飛來(lái)橫禍,可什么辦法也沒(méi)有,因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)在蟒蛇的大鐵籠了?伤幌,反正是一死,為什么要坐著等死呀!也去搏擊一番還有活命的機(jī)會(huì)呢。這樣把心一橫,它使勁飛起來(lái),朝著大蟒蛇狠狠地啄去。大蟒蛇被這突如其來(lái)的猛烈攻擊,弄得措手不及,根本沒(méi)有還手之力,一個(gè)小時(shí)以后,蟒蛇終于被雞啄死了。
第二天,飼養(yǎng)員進(jìn)來(lái)看到這情景,十分吃驚,他被雞的勇氣感動(dòng)了,最后把這只雞放了。
這篇文章雖然很短,但使我受到很大啟發(fā)。正是因?yàn)椴粩嗟亟?jīng)受折磨,人才能變得堅(jiān)強(qiáng)。格林斯說(shuō):“人生成功的秘訣只有在那些在奮斗中尚未成功的人才知道。”那就是挑戰(zhàn)人生的敗局,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
我們的生命是有限的,但卻可以體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我們也要一樣在挫折面前不氣餒,在困難面前不低頭,盡自己的努力為國(guó)家、為社會(huì)發(fā)光發(fā)熱,實(shí)現(xiàn)生命的最大意義。
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