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生命的意義作文

時間:2024-01-04 17:28:58 生命的意義 我要投稿

生命的意義作文[合集]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的生命的意義作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

生命的意義作文[合集]

生命的意義作文1

  人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時,不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨,也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。所以說,生命的意義在于奉獻(xiàn),在于創(chuàng)造社會價值。

  奉獻(xiàn)能帶來充實從滿足,鄧稼先任勞任怨,以身作則,輻射侵蝕了他的身體;巴爾扎克每天工作12小時以上,只睡5、6個小時;居里夫人忍受著難以想象的艱辛,默默面對高溫的炙烤和化學(xué)制劑的灼燒……他們苦嗎?苦。累嗎?累。但是,鄧稼先臨終時說的“我死而無憾”、巴爾扎克對寫作無限的熱枕與激情、居里夫人面對美麗的鐳時那淺淺一笑,都在告訴我們:奉獻(xiàn)使我感到快樂,我很滿足。

  一個沒有做出奉獻(xiàn)的人應(yīng)當(dāng)是空虛的,他只是在消耗生命、浪費一切!坝麧鸁o舟楫,端居恥圣明”。想要為社會做點兒貢獻(xiàn)卻沒有機會,孟浩然覺得,這樣徒勞無功的生活是無意義的,是羞恥的`。能有這樣想法的人,一定不會詩歌自私自利、虛度光陰的人。是啊,一味地享受和索取,這樣的人不該感到羞恥嗎?

  奉獻(xiàn)有大小之分,無貴賤之別。無論是偉大如愛迪生、諾貝爾,還是平凡的老師、醫(yī)生、交警、工人;無論是改變世界還是幫助身邊的人,或轟轟烈烈,或默默無聞,這都是在實現(xiàn)自我價值。

  奉獻(xiàn),即是做對社會有意義的事。對于學(xué)生來說,應(yīng)該追求全面發(fā)展、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng),梳理羽翼隨時準(zhǔn)備展翅翱翔;對于成年人,做好崗位上的每一件事,哪怕是提高一點效率,多承擔(dān)一份責(zé)任,就是最大的奉獻(xiàn)。如果說社會是一棵大樹,有人是根、有人是干、有人是葉,缺哪一個都不能構(gòu)成一顆生機勃勃的大樹。

  愛因斯坦說過:“一個人的價值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了生命,而不應(yīng)當(dāng)看他取得了生命!笔堑,生命的價值是給予而不是得到,是付出而不是索取,讓我們無私奉獻(xiàn),追求生命的寬度吧!

生命的意義作文2

  生命的意義是什么?我左思右想,卻最終無果。我回首過去,想要找到答案,但,那是一條跨不過去的溝壑。我遙望未來,想要找到答案,但,那是永遠(yuǎn)達(dá)不了的彼岸。我搖了搖頭,停下了腳步,也許,我應(yīng)該從現(xiàn)在開始尋找答案。

  我來到了現(xiàn)在,而現(xiàn)在的我正在教室,面對著語文試卷,奮筆疾書。生命的意義是什么呢?是考完試后,試卷上那130分以上的高分?難道我們就是為了考試而活?不,不是的,我否定了這個答案。

  我看向窗外,看到的,是花草樹木的榮枯。生命的意義是什么?是珍惜現(xiàn)在,盡力開好每朵花,舒展每一片葉,讓衰敗后的自己不留遺憾?也許,對于一朵花,一棵樹,一株草,就是這樣的,但,對于我們?nèi)祟惸?也許,是一樣的吧!

  我又一次停下手中的筆,開始思索。我生命的`意義,是否就是珍惜現(xiàn)在,過好每一分、每一秒、每一天呢?這,也許是生命的意義,也是我們現(xiàn)在所追求的生活目標(biāo)吧!

  現(xiàn)在的生活節(jié)奏如此之快,以至于我們還沒好好感受,這一天就過去了。現(xiàn)在我還沒好好珍惜和你在一起的時光,你就老了。我還沒好好感受青春,就長大了。門前那棵玉蘭樹已經(jīng)經(jīng)歷了十幾年的花開花落,家中那株君子蘭也已經(jīng)歷經(jīng)了七年歲月的洗禮,而你,也在時間的流逝中,被留下了歲月的痕跡。我頓時醒悟,明白了生命的意義。生命的意義就是:不悔過去,珍惜現(xiàn)在,充實未來。

  既然我已經(jīng)虛度了那么久的光陰,何不從這一刻開始珍惜呢?從現(xiàn)在起,珍惜每一份,每一秒,每一天都讓自己過得不留遺憾。抬起頭,向前看。不再回望過去,但,也不期待未來。在自己的世界里,留下一點未知數(shù),用自己的步伐一步步,穩(wěn)穩(wěn)的靠近它,直到那天,你,才會覺得自己的人生是充實的。

  我重新拿起筆,開始寫試卷,心中無比釋懷,因為,我已經(jīng)找到了生命的意義,那我現(xiàn)在就應(yīng)該:不悔過去,珍惜現(xiàn)在,充實未來。

生命的意義作文3

  生命是什么?也許沒有人能夠說清楚吧,但它卻是人世間最珍貴的東西。不是嗎?人只要擁有了生命就等于擁有了一切,若是失去了生命也就是失去了所有。

  人類是有權(quán)控制生命的,可也逃不了生命對人的控制,人永遠(yuǎn)在生命的掌控之下生存著?墒怯械娜藚s要向生命挑戰(zhàn),因為他們不服在生命的掌控下生存,他們需要的是完全控制生命。

  他們是誰呢?就是北大五名學(xué)生——“山鷹”登山隊的隊員,做為學(xué)生的他們,也許是為了科學(xué)研究,也許是向征服地球,他們要向地球之顛——珠穆朗瑪峰挑戰(zhàn)。

  這天,他們?nèi)蔽溲b,做好了充分的準(zhǔn)備,踏上了生命的征程,他們滿懷信心,都邁向地球之顛。來到珠穆朗瑪峰下,他們絲毫沒有被山頂上的大雪所嚇倒,說干就干了,五人非常興奮地向山頂?shù)侨。越往上走,就越能發(fā)現(xiàn)深閨的巖石,他們準(zhǔn)備取些回去做科學(xué)研究哩!可要知道,珠穆朗瑪峰是越往上走就越冷,也越陡,登頂就更困難了。

  正當(dāng)五名學(xué)生談笑風(fēng)生地向山頂?shù)侨r,無情的雪峰魔爪伸向了他們,也許是想讓人類見識到地球之顛可是不好靠近的。五人遇上了雪崩,使得兩名學(xué)生遇難,三名學(xué)生失蹤,失蹤者生還的可能性不大。正是這場雪崩,使人類對珠穆朗瑪峰產(chǎn)生恐懼感,它永遠(yuǎn)是高不可攀的,黑色的災(zāi)難使人類恐懼!

  這場劫難過后,人類終于明白了,醒悟了,認(rèn)清了:自然界有些東西人類是永遠(yuǎn)也無法征服的,即使是科技再發(fā)達(dá)的'22世紀(jì)、23世紀(jì),或者是24世紀(jì)、25世紀(jì),永遠(yuǎn)都不可能。

  也許你今天僥幸戰(zhàn)勝了自然,可是明天的你便又成為了昨天的你,千萬不可相信你比自然強大,因為那是永遠(yuǎn)不可能。人類應(yīng)好好珍惜自身的生命。

  把握生命,珍惜生命,你便會擁有世間所有的一切,但你只能在生命的掌控下生存于這個地球,你千萬不可想去控制生命,這是不可觸碰的東西,但卻又是非要接觸的東西!能不能創(chuàng)造好它,只憑你自己的一時選擇,萬不可給自己選一條不歸的路!

生命的意義作文4

  盛夏,灼灼的太陽炙烤著大地,樹上的鳴蟬正發(fā)出清脆的鳴叫聲。

  跑道上,我和同學(xué)們正埋下頭,迎接長跑考試,一聲哨響,同學(xué)們宛若離弦之箭沖了出去,而我在體育老師驚異的目光下,楞了愣神,才跑出去,灼熱的陽光、鳴蟬那無休無止的鳴叫聲,正擾亂著我,我感到一陣眩暈,我的五臟六腑好像也要灼燒起來,我在那一刻,放棄了。

  跑完后,我仿佛像一個喝醉酒的酒鬼那樣在操場上漫無目的地走著,同學(xué)們呢三三兩兩地從我身邊走過,我聽見,幾個平日里和我有“敵意”的同學(xué)走過后說:“哼,我們副班長的長跑也不過如此,不堪一擊。”說著,還特意看了我一眼,瞬時,我感覺我的臉像被火燙了一般,我低下頭去,淚水與汗水混在一起,滴在了那深紅的跑道上。

  我,想放棄。

  盛夏的夜晚,蟬肆無忌憚地在樹上鳴叫著,好似一位一展歌喉的歌唱家,在開著他自己的演唱會,我一個人,傻傻地坐在陽臺上,聽著鳴蟬的叫聲,不由得又想起白天那“屈辱式”的長跑與那熱辣辣的目光,淚水又不由得留下來。這時,媽媽走了進來,說:“你班主任剛剛與我聯(lián)系,說你長跑成績不理想,叫你多練練。”我用手背擦了下眼睛,說:“我根本不是跑長跑的種子,不可能的!薄安,孩子,你有可能,你聽那鳴蟬在夏天鳴叫著,可你卻不知道他從一出生起就要在地上蟄伏五年,但在最后一個月內(nèi),它才能釋放自己的才華,向人們展示著它們的'不平凡。”媽媽說著,為我拭干了淚水……我,決定奮力一搏。

  也許,那鳴蟬在五年內(nèi),在地下,靜靜地積蓄著自己的力量,它在準(zhǔn)備,準(zhǔn)備在那一個盛夏釋放自己,釋放自己的生命。

  也許,生命的意義對于鳴蟬來說就是在長時間的沉默后,一展歌喉,震驚萬物;而生命的意義對我而言,則是在一個學(xué)期努力后,我的長跑成績終獲成功。這次,迎接我仍是震驚的目光。

  也許,生命的意義不在于瞬時的成功與失敗,而是在于在不斷努力后所收獲的成功。

  丑小鴨在努力后,一定能蛻變成白天鵝。

生命的意義作文5

  人之所以被稱為高等動物,是因為人類是有感情的。人會在同類遇到困難時伸出援手,共渡難關(guān)。

  最近,我在廣播上聽到了一則關(guān)于賣花奶奶——陸奶奶的感人故事。陸奶奶家境貧苦,以賣花為生。去年,她在賣花時撿到了一個里面裝有一萬多元的包?申懩棠滩]有因為家里窮而把包占為己有,而是在寒風(fēng)里守了一夜,等待失主。第二天,她又去了公安局,在警察的幫助下終于把包還給了失主。當(dāng)失主要給她錢時,她卻謝絕了。陸奶奶說:“我雖然只上到小學(xué)四年級,但我認(rèn)為自己是個讀書人。這是我們讀書人應(yīng)該做的,不需要感謝!

  最近,陸奶奶得了重病,需要很多費用,她小小的家庭負(fù)擔(dān)不了。經(jīng)過多家媒體的報導(dǎo),人們知道了這件事。許多愛心人士伸出了援手,向陸奶奶捐款。還有公司組建了愛心車隊,專門接送陸奶奶看病。捐款捐物的人也源源不斷,每天都有人專程來看望陸奶奶,捐款達(dá)到了43萬余元,已基本滿足了陸奶奶的需要。陸奶奶說:“感謝大家給我的贊助,等我好了,我也幫助別人,讓這份愛傳遞下去。”

  陸奶奶有著讀書人的骨氣,雖然家里窮,但是她積極幫助別人,在自己遇到困難時卻不輕易向別人伸手。她的骨氣,讓我敬佩。我們杭州是一個充滿溫暖、友愛的城市,誰遇到了困難人們都會伸出援手。我讀過很多沈石溪寫的'動物小說,無論是大狼關(guān)心小狼還是母羊照顧小羊,動物們都只會對自己的子女、后代百般疼愛,人類卻會幫助社會上任何一個需要幫助的人,不管是不是自己的親人?鬃诱f的“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼“應(yīng)該就是這個道理了。想到這里,我頓時明白了生命最大的意義就是愛別人,幫助別人。

生命的意義作文6

  生命對我的意義在于,我就像是一片野浪中的浮木,被潮水吹到海中央,才知道生命對我真的很重要。人生的偉大在于人心的反映。然而,只有善待生活,它才會輝煌。

  善待他人,心中留一點清明。

  生活模糊了一代英雄的眼睛;生活融化了一代女王的鐵石心腸;生活把熱酒灑在漂浮的詩人身上!睹献育R桓晉文之事》里有句話:“我老了,人老了,年輕了,年輕了!

  歷史書上有教訓(xùn),善待老幼是人事,更何況信息技術(shù)的飛速發(fā)展。作為新一代的年輕人,也許我們已經(jīng)被世俗的沖擊麻木了,從“小歡喜”到“情不自禁”,我們感慨,是時候呼喚那些沉睡的靈魂了。善待他人,就是第一場雨轉(zhuǎn)晴,天邊的魅力彩虹是洗完鉛后的華麗展示。

  善待自己,用畫筆為自己的人生畫上燦爛的色彩。

  一花一世界一葉一菩提,一日一人一永恒。不是每個人都有“為別人的煩惱擔(dān)憂,享受別人的快樂”的高尚品格,但善待自己是必要的。在英國,一個名叫赫爾曼的殘疾青年,為了完成父親的遺愿,19歲登上珠穆朗瑪峰,21歲登上乞力馬扎羅山,22歲登上乞力馬扎羅山。28歲之前,他攀登過世界各大洲的所有山峰,但在他風(fēng)華正茂、事業(yè)如日中天的時候自殺了。這不是對自己的人生不負(fù)責(zé)任嗎?如果一個人說“生命是真誠的,有價值的”,然后說“如果是自由的”,我們就不能同意。善待自己,生活需要絢麗的色彩。

  善待綠葉,為大自然的語言增添更多生動的點綴。

  我從來沒有想過人類生活在這個世界上的意義,最后看著無邊無際的星辰大海,突然意識到人類現(xiàn)在對自然的敬畏和對自然的保護,并不是大自然對我們的'回應(yīng)。大地的淚水讓我們堅硬的心破碎。從那時起,綠葉失去了綠色,花朵失去了微笑!都澎o的春天》使人心發(fā)光,萬物蘇醒。人們往往把周圍的環(huán)境當(dāng)成免費的商品,不懂得珍惜就隨意糟蹋。他們最后得到的只是天然垃圾。

  善待生命,遠(yuǎn)方的方舟緩緩而來,上面有新鮮的草和藤,一輪明月照耀在一邊。

生命的意義作文7

  我常常想,生命是什么呢!

  有一次我在上網(wǎng),看到了一個很有趣的視頻他的題目是極限生存,斷了頭的蟑螂。我懷著好奇心點開了那個視頻。江湖傳言,由于蟑螂特殊的生理結(jié)構(gòu),蟑螂斷頭也能活一周。實驗一:沒腦袋的蟑螂能活1周?實驗人員捉出7只蟑螂,四只切去頭部、兩只從身體中間橫切、一只縱切,手起刀落,現(xiàn)場一片狼藉。神奇的是,被斬首、肢解的蟑螂真的還能爬行、逃竄。5小時后,蟑螂手腳、頭部、觸須對外界刺激依然有反應(yīng)。看到這里,我忍不住對蟑螂的生命力刮目相看。

  媽媽從一個花店買來了一盆仙人掌,放在陽臺那邊。一個多星期過去了,我根本就把仙人掌的事兒忘得一干二凈了。仙人掌天天都生長在陽光明媚的天氣下,和炎熱無比的太陽下。有一天,我忽然想起那盆兒仙人掌,我想它肯定死掉了,但當(dāng)我走到陽臺時,不可思議的事發(fā)生了,那盆仙人掌還活著,。我給仙人掌澆了水,它又恢復(fù)了完好的體魄。然而這小小的'仙人掌金竟包含著巨大的生命力。使它“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!

  我讀了《假如給我三天光明》它讓我走進了海倫?凱勒的世界,走進這位沒有聲音、沒有陽光、沒有鮮花的盲人作家的生活里。海倫 凱勒1880年6月27日出生于美國一個叫土斯坎比亞的小城中,在她生命的頭十九個月里,她瞥見過寬闊的綠色田野、光亮的天空、樹木和花朵。六個月的時候能說出“你好”,一周的時候?qū)W會了走路?蛇@幸福的日子沒有延續(xù)多久,一場猩紅熱的病讓海倫 凱勒永遠(yuǎn)也看不見東西聽不見聲音了。

  從此她走進了一個無聲的、黑暗的世界。但她卻從沒放棄過,反而發(fā)憤圖強。寫出了一本本著名的散文小說。這也讓我明白了生命是屬于自己的,我們可以很好地使用它,也可以浪費它,一切是好是壞全由自己選擇。

  然而生命雖然是有限的但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

生命的意義作文8

  泰戈爾曾經(jīng)說過:“天空中沒有鳥的痕跡,但我已經(jīng)飛過!睕]錯,飛鳥生命的意義在于飛翔,而我們呢?我們生命的意義在于奉獻(xiàn)。

  如果我們只索取而不奉獻(xiàn),人生就會變得索然無味。傳說巴勒斯坦有兩片海,A海每收納一滴從江河匯集而來的水,就讓另一滴水流出。因此A海周邊生機勃勃,海水也格外清澈湛藍(lán),相反的,B海吝嗇貪婪,把收到的每一滴水都保留下來,從不流出。漸漸地,B海就成了一潭死水,沒有人愿意靠近。失去了友人的陪伴,失去了陌生人的溫情,只索取而不奉獻(xiàn)的人生是沒有任何意義可言的。

  但相反的,如果我們積極地向世界奉獻(xiàn),就會獲得內(nèi)心的.滿足感。好友原本倦于勞動,陰差陽錯之下,她成為了一名志愿者。一開始她常常向她抱怨說工作煩悶,在火車站給路人指引方向,一站就是幾個小時。但逐漸地,她被一起參加活動的哥哥姐姐們的熱情震撼到了。她開始留意受到幫助的人們善意的微笑,開始體會到“被需要”是多么美好的一件事情。如今那個志愿者活動已經(jīng)結(jié)束,她卻養(yǎng)成了每兩周去當(dāng)一次志愿者的習(xí)慣。每和我說起這件事情,她的眼睛就像揉入了星光一樣明亮。志愿者活動讓她體會到了巨大的滿足感,也改變了她的生活方式。她比以往任何時候都要快樂。

  奉獻(xiàn)讓我們的人生更有價值。路遙把自己的生命奉獻(xiàn)給了文學(xué)創(chuàng)作,成就了現(xiàn)代文學(xué)史上一座燦爛的豐碑《平凡的世界》;米開朗琪羅把自己全部的精力奉獻(xiàn)給了雕塑和藝術(shù),西斯廷大教堂上的壁畫成為后人仰望的完美杰作;張騫把自己最年輕美好的年華奉獻(xiàn)給了一次次艱險的外交工作,古絲綢之路上的駝鈴已被歷史的風(fēng)沙掩埋,而張騫這個名字將被永世傳頌。

  誠然,完美是普通人,也許奉獻(xiàn)一生都無法達(dá)到偉人的高度。但那又有什么關(guān)系呢?完美所作的一切,只不過是為了更加靠近生命意義的真相,實現(xiàn)自己的價值罷了。

  讓這個世界多一些樂于奉獻(xiàn)的靈魂吧!

生命的意義作文9

  粉紅的桃花開了,又要謝了。春將悄悄溜去。我們?nèi)艘簧钟袔讉春天呢?

  我聽見老師說有三位同學(xué)在學(xué)校體育館的欄桿上做了危險動作,心中波瀾起伏。我想象著:三個人被一時興奮沖昏了頭腦,爬上了離地面七米多高的扶手上,還有一群人在底下叫好,完全沒有要阻止。想到這兒,我打了個寒顫。若是當(dāng)時天公不做美,我可能就再也看不見他們了。這是對自己生命的不負(fù)責(zé)任啊。14歲,大好的青春年華,就算人能活到74歲,那他還有60年的時間去奮斗、去學(xué)習(xí)、去工作、去享受……美好的未來有太多可以值得去期待。生命的意義就在于珍惜吧。

  正午,窗外的陽光,散金般穿過窗隙。一點斑駁的印記在我眼前搖曳著。還記得上過一節(jié)主題班會,老師叫我們把對于自己來說最重要的四個人的名字寫在一張紙上。連綿的音樂漸起,老師入情地說:“如果現(xiàn)在又一個必須離去,到那你暫時無法找到的地方,你現(xiàn)在要從紙上劃去一個人的名字”。我們剛開始還懵懵懂懂的按照老師的要求劃去了一個。

  隨著音樂的凝重,我才發(fā)現(xiàn)按照老師的步驟,空蕩蕩的A4紙上只剩下了一人的名字,我的.鼻頭一緊,一串淚珠從眼眶里流出。我抹了抹,環(huán)顧四周,許多同學(xué)也都流了淚。是啊,生命不僅是對自己來說非常重要,對于你的親人來說就不重要了嗎?

  我們的家人,含辛茹苦地將我們養(yǎng)大,難道我們就能輕視我們的生命嗎?還記得海子——査海生,那個寫過“面向大海春暖花開”的人,最后竟在自己生日哪天無情地臥軌自殺了。他的母親傷透了心,好不容易拉大了一個北大的天才,竟就這么走了。龍應(yīng)臺女士,在她父親去世前沒有陪伴她太長時間,在父親過世后她后悔不已,后悔沒能好好送父親上路。生命的意義也許就是你的存在、陪伴。

  健康的活著,一如那抹燦爛的桃紅,在該要開花之時綻放,在應(yīng)要凋落之際飄零,這也許就是一道美麗的風(fēng)景。沒有了生命一切皆空,好好活著也許才是生命最好的詮釋。

生命的意義作文10

  一朵花可以在沒有泥土,沒有陽光的地方茁壯成長;一個得了絕癥的人可以用快樂和堅強對抗病魔。每一個人可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界,即使身體有殘疾,也可以創(chuàng)造屬于自己的精彩。

  我的表弟家在合肥,三年前,表弟的一條腿殘疾了。今年,我們?nèi)胰ズ戏事糜,我們先去了萬達(dá)游樂場,玩著玩著,看到兩個熟悉的面孔,定睛一看,是阿姨和叔叔。他們在游樂設(shè)施旁邊正等著表弟,原來表弟也在這里玩。

  表弟來了,天哪,他正是我三年前的表弟!個子長高了,臉上洋溢著開心的笑容,是那么陽光帥氣。太不可思議了,一個殘疾人在游樂場玩耍,如果不是我親眼所見,我是絕不會相信的。他出來時,我發(fā)現(xiàn)他可以和正常人一樣走路,我?guī)е蟠蟮囊苫笕査,他開心地說:“我去年去醫(yī)院治療,沒想到手術(shù)的'效果出奇得好。”“不痛嗎?”我繼續(xù)問!爱(dāng)然痛,可你如果對這個世界充滿希望,這點痛又算得了什么?”我對他不禁心生感動與欽佩。

  那次我去姥姥家,看到菜園里有一株黃的可憐的小幼苗,剛出生的新生命竟然這么快就凋零了,真可惜!我正為這個小生命感到惋惜的時候,媽媽催促我回家。

  一個月后,我們又去姥姥家,我到菜園一看,驚奇地發(fā)現(xiàn)那一株黃得可憐的幼苗就如丑小鴨變成白天鵝一般,非常綠,非常茁壯,在一片綠色的海洋中顯得格外耀眼。我被這強大的生命力震撼了!

  我的表弟找到了生活下去的勇氣,姥姥菜園里的植物找到了生存下去的勇氣,這使我知道了生命的意義是什么——是堅強!

生命的意義作文11

  春天,我在家里的陽臺上偶然發(fā)現(xiàn)了一盆文竹。這盆文竹一片連著一片,但每一片葉子上都是滿眼黃色,見不到能讓人眼前亮起來的充滿生機的綠色。沒有綠色的文竹是憔悴的。

  咦,在一片葉子上,在那莖與葉連接的地方,還存有一點點浮動的綠色。雖然那綠色是那么清淺,那么渺小,但給了我希望。

  我把文竹捧進了房間,開始上網(wǎng)搜索拯救文竹的方法。網(wǎng)上說:“只要將文竹先換一個盆,再將枯死的'文竹齊土剪去,之后隔幾天澆一次水保持土壤的濕潤,用不了多久,文竹就會春風(fēng)吹又生了!”我立馬按照這個方法去做。只見原本光禿禿的土壤一下子就被枯枝敗葉覆蓋了?粗@些枯枝敗葉,我的心里充滿了憧憬:過幾天,文竹就應(yīng)該長出來了吧。

  一天過去了……三天過去了……一周過去了,可是文竹還是沒有長出新芽。爸爸見了,對我說:“不要再等了,它都這樣了,是不會長出來的!倍颊f植物的生命力旺盛,我就不信這盆文竹在陽光的普照之下,在土壤的呵護之中,在雨露的滋潤之下,會這么輕易放棄努力,放棄生命,離我而去。于是,我仍然每天去看它,等它土干了的時候用水把它澆透。

  終于,在一個陽光明媚的早晨,不再沉默的小文竹,終于把它的嫩芽從土里探了出來。我欣喜若狂,把這盆文竹小心翼翼地端了出來,捧在了懷里,仔細(xì)打量著這個新的生命。它藏在枯枝敗葉下邊,純潔、嬌弱、鮮亮,它們雖然只有小指甲蓋大小,但我覺得,只要一使勁兒,就會長成一片綠云……

  又過了一段日子,當(dāng)初奄奄一息的文竹,已是郁郁蔥蔥。它傲然挺立,每一片綠葉上都有一個新的生命在跳動;它與春風(fēng)嬉戲,向小鳥招手,和花朵比賽。它讓我明白了生命的意義是什么!

生命的意義作文12

  天地有大美,卻不言。我常常捧著一本書想:生命的意義是什么呢?天和地卻笑而不語,只用眉目傳情,仿佛在說:“你知道的!”

  我慢慢放下書,細(xì)細(xì)的找,好好的看。來到媽媽學(xué)校的假山下的魚塘旁,那紅紅的鯉魚對我的問題也是不置一詞。它們自顧自的游來游去,時而快,時而慢,悠哉、游哉。我看著那一條條小魚似乎讓我忘記了一切煩惱:寫不完的習(xí)題、背不完的課文、考不完的測試……是啊,給小魚幾粒魚食,它就還世界一把快樂。它不用背負(fù)著我們的痛苦,這就是生命的意義。

  小區(qū)里的草地上濃郁得很,對我的問題也是一言不發(fā)。它們像哲學(xué)家那樣,像我揮揮手說:“別擋著我的陽光!憋L(fēng)來起舞,雨落淋浴。給蟋蟀一個彈琴的廣場;給飛過的小鳥一口清新的空氣;給憑窗的姑娘一個綠色的心情;給平凡的人們一個美好的環(huán)境。這就是生命的意義。

  花壇中的大樹,是那樣茁壯,葉子綠油油的,好像有一個新生命在顫動。對于我的問題它也是一言不發(fā)。只是高傲的`昂起頭:“我要繼續(xù)吮吸陽光了!憋L(fēng)吹過時,樹葉沙沙作響。它給小花一個擋雨的地方;驕陽似火的時候,給人們一個陰涼……這就是生命的意義。

  找來找去,我抬頭仰望天空,夕陽也不語。廣場上忙碌了一天的人們又舞動起來。他們?yōu)槭裁茨敲纯鞓?清潔工掃完了街道的垃圾;洗菜工洗完了飯店的菜,快遞員送完了手中的快件……他們都那樣充實、知足、快樂,他們找到生命的意義了嗎?是鯉魚、芳草、大樹告訴他們的嗎?不負(fù)自己,不傷世界。在世間留一段美好、快樂的回憶,就是生命的意義!

  藍(lán)天下,生命與生命比肩,生命的意義就在這里!

生命的意義作文13

  那年春天,我初搬新家,門外是一片草地,嫩嫩的,綠綠的,像初生的嬰兒般柔軟。我和姥姥常常來這散步。

  火熱的夏天像一團火毫不留情地?zé)浦蟮亍R惶,媽媽面如土灰地看著我,目光空洞地喃喃道:“媽,怎么就生病了?”然后,徑直地走回房間,啪地關(guān)上門,里面?zhèn)鞒鲫囮噳阂值目蘼暋?/p>

  每天,我都扶著姥姥在那片蔥綠的草地散步,看著姥姥帽子后的馬尾消失了,只覺得草地上的顏色似一把鋒利的刀刺痛我的眼睛,我此時已感覺不到夏天的盎然,有的只有無盡的悲痛。

  姥姥躺在病床上,手上扎著一瓶葡萄糖,姥姥早已吃不下飯。我坐在病床邊,望著窗外的'一片金黃,原來已是秋天了。姥姥微弱的聲音傳來,我急忙一看,原來是那萬惡的病折磨著姥姥,我勉強地笑了笑:“別擔(dān)心,爸爸一定有辦法的!闭f完心中一陣抽痛,怎么可能呢?父親跑到每個地方,卻一絲辦法也沒有,有的話,又怎么會這樣。

  外面飄著大雪,一聲聲門鈴聲把我從溫暖的被窩里揪起。我剛開門,就看到眼帶紅絲的母親無助地說:“怎么死了,為什么……”我看到母親這樣,心中有了一絲不詳?shù)念A(yù)感我硬壓著心中的不安:“誰?”母親也沒有理我,只是哭得像個小孩。

  我知道姥姥終是熬不過那痛苦。我跑到那草地,原來生機的青綠已變成脆弱的黃色,此時又被大雪壓著。外面的涼氣鉆進了心中。原來,再有活力的生命,也如這草一樣,終有死亡的一天。

  一聲啼哭,在充滿生機的春天,我的第一個侄女出生了,心中百般驚喜;丶視r,我又走到那片草地,雪早已不見,草還是那么嫩綠,掛著早上的露珠;腥婚g我像是明白了什么。

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,生命的意義也許不在于延長,而在于延續(xù)。

生命的意義作文14

  生命的意義是什么呢?雖然這是哲學(xué)家經(jīng)常思考的問題,不過我常常在想。我覺得生命的意義也許就是你存在的價值。

  一年四季花開花落,葉榮葉枯,(其實)落下的花和葉子并沒有直接消失,而是落入土中,為明年提供肥料。我想,這就是葉子的存在價值。其實在生活中,每個人都有自己存在的價值,可大多數(shù)人都發(fā)現(xiàn)不了自己的價值。他們只是毫無目的地活著,甚至浪費自己的生命,我可不想這樣,我想做一個有存在價值并能發(fā)現(xiàn)(他人)存在價值的人。

  我走在大街上,四處尋找已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己存在價值的人——大多數(shù)人都低著頭看手機,或者面無表情地走著,仿佛沒有靈魂?磥恚麄兌紱]有發(fā)現(xiàn)自己的存在價值。

  正當(dāng)我失望而歸時,我發(fā)現(xiàn)了一位清潔工。他站在烈日下,默默地打掃著地上的垃圾。我停下了腳步,注視著他。他的臉被太陽烤得黝黑,汗水像小溪一樣不斷留下來,直到掃完整條大街,他才走到一處樹蔭下,從一個袋子里拿出一個飯盒。我一看,發(fā)現(xiàn)那飯盒里只有一團米飯,和零星的綠菜葉子。他三下兩下把飯扒到嘴里,又開始清掃堆成山一樣的'垃圾。我在一旁看著,心如刀割,同時也無比的佩服。

  說起清潔工,人們的第一反應(yīng)是臟、臭?晌覅s不會這么認(rèn)為。我覺得清潔工是偉大的,他們存在的價值就是讓城市保持干凈。他們原本可以在家里睡大覺,可他們沒有。即使他們拿著一個月一千元的工資,他們也沒有抱怨,只是默默無聞為這個城市貢獻(xiàn)著自己的力量。

  這一刻,我明白了:價值有很多種,可能是讓大家開心,可能是讓大家學(xué)到知識。如果你的存在價值是為他人服務(wù)的話,那才是真正的、偉大的價值。

  所以,我要用自己的力量為他人服務(wù),讓我的存在價值成為偉大的存在價值!

生命的意義作文15

  有人言:生命在于運動;生命在于思索;生命在于感恩;生命的意義在于追求;生命在于順其自然……

  也有人言:生命本無什么內(nèi)在意義,但我們?nèi)祟愃坪跏且环N追求意義的動物,我們的重要任務(wù)就是發(fā)明一種足以支持我們生命的意義……

  其實都很有道理,但我理解生命的意義可能簡單化一點——生命的意義就是頑強的生存!

  上天即然賦予我們生命,我們就應(yīng)該珍惜,同時熱愛生命,頑強的克服生活中的所有困難,報有一個積極向上的心態(tài),當(dāng)然也可以選擇享受人間的美好資源,總的來說,尋求一個適合自己的生活方式,無論是貧窮還是富有,是幸運還是不幸,是健康還是疾病纏身,只要我們擺正心態(tài),給自己鎖定實際可行的目標(biāo),盡自己的力量而為之,可能一路會很艱辛波瀾不斷,也可能一路風(fēng)平浪靜,只當(dāng)自己用生命用時間去譜寫一個故事,我們向往的是一個美好結(jié)局,萬一就算留下一個凄涼的故事又如何,一樣是有意義的,只要我們努力過!!

  我不想去陳述應(yīng)該怎樣生活生命才有意義,因為每個人渴望的不一樣,思想、教育、理念、遭遇都不一樣,當(dāng)然領(lǐng)悟的東西也會不一樣。我只想說生命的來之不意,能在地球上存活的生命,首先就應(yīng)該具備適應(yīng)環(huán)境的能力,比如適應(yīng)身邊的大氣壓、溫度、磁場等……小草要適應(yīng)日曬、風(fēng)吹、雨打;草原上的`獅子要學(xué)會急速的奔跑,要跑得過跑的最慢的羚羊,否則將在草原上永遠(yuǎn)的消失了;現(xiàn)在的人類要適應(yīng)學(xué)習(xí)運用知識學(xué)會競爭,否則會活在群體的最底層……等等。

  適應(yīng)環(huán)境后,不斷的去索取大自然的資源,就像花草樹木需通過根去吸取土壤的養(yǎng)分,通過葉去呼吸空氣;動物尋找上天為它們準(zhǔn)備的食物以求生存;人類更是通過自己高超的智慧過量的享受地球上的資源……

  值得慶祝的是我們都有幸適應(yīng)于這個環(huán)境而且享受著地球上的資源,只是人類的要求太高,還一直追求物質(zhì)或是精神上的滿足……

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