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關(guān)于暑假班的作文（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼氖罴侔嗟淖魑�，歡迎大家分享。
暑假班的作文 篇1
這天是個(gè)大晴天，太陽(yáng)對(duì)我瞇瞇直笑，小鳥(niǎo)也在枝頭高聲?shū)Q叫，像是向我打招呼。可我怎么也笑不起來(lái)，心中隱隱作痛……
“又是一年夏來(lái)到，暑假班可少不了�！笔罴�，本來(lái)是屬于我們的，本來(lái)是讓我們開(kāi)心快樂(lè)的，本來(lái)是我們可以自由支配的時(shí)間，卻被父母、老師硬生生地奪去，上我們本不愿上的暑假班。
讀著枯燥無(wú)味的單詞，做著乏味的數(shù)學(xué)題，寫(xiě)著無(wú)聊的作文，時(shí)間就這樣慢慢的流失過(guò)去。我不禁向窗外看去，“嘰嘰嘰！”鳥(niǎo)兒叫得真好聽(tīng)，可也緩解不了我心中難忍的疼痛。小鳥(niǎo)多自由�。o(wú)拘無(wú)束的在天空飛翔著，歌唱著。而我這只處于人類社會(huì)里的小鳥(niǎo)，卻被父母、老師從溫馨快樂(lè)的巢中捉了去，關(guān)進(jìn)暑假班的鐵籠子里。小鳥(niǎo)是多么的自由��！
正當(dāng)我想的出神時(shí)，老師叫我說(shuō)：“薛重洋，你來(lái)回答這一題！”我支支吾吾回答不上來(lái)，老師生氣的說(shuō)：“薛重洋，你還不如不來(lái)呢！這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，氣死我了！”我心想：我不來(lái)？正合我意！我瞪著眼看著老師，嘴里的牙咬的緊緊地，拳頭握得緊緊地。我本想把那句話痛痛快快的說(shuō)出來(lái)，我可敢怒不敢言，到了嘴邊的話又咽了回去，心中的那塊傷痛越來(lái)越疼了，這更讓我憎恨、討厭暑假班了！
回家的路總是那么的漫長(zhǎng)。清涼的夏風(fēng)在我看來(lái)是凜冽的東風(fēng)，小鳥(niǎo)的歌唱在我聽(tīng)來(lái)是刺耳的`尖叫，美麗的花朵在我看來(lái)更是令人沉悶、煩躁的灰暗色。一切都是黑暗的，“一切景物皆著我之色也�！�
現(xiàn)在的家長(zhǎng)都全然不顧孩子的感受，拼了命也要把孩子塞進(jìn)各種各樣的輔導(dǎo)班中，而不關(guān)心孩子是否愿意去學(xué)習(xí)，到最后，孩子什么也沒(méi)有學(xué)到，還浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，“人財(cái)兩空”。
回到家中，寫(xiě)著老師布置的作業(yè)，胸口又疼了起來(lái)，讓我疼不堪言。��！暑假班，你是我心中的痛！
暑假班的作文 篇2
早上七點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)起床，洗臉?biāo)⒀溃┮�，吃飯，那是必不可少的。八點(diǎn)，已經(jīng)到了教室，愉快的一天就這樣開(kāi)始了。
我像往常一樣，坐在位置上，打開(kāi)書(shū)包，找到作業(yè)，拿著筆開(kāi)始寫(xiě)，做作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，我用了將近十分鐘就搞定了，以為我寫(xiě)完了就可以稍作休息，何老師說(shuō)：“我看你寫(xiě)的挺快，把單詞抄一遍給我默寫(xiě)�！卑Γ抑荒芄怨匀�(xiě)。
在我的后面，是一位重量級(jí)選手，他有120多斤，算得上我們班最重的學(xué)生，不管怎樣，我還是喜歡跟他做朋友。別看他重，他是一個(gè)靈活的胖子，下課，我們?cè)谕嬗螒�，那個(gè)同學(xué)眼看就要抓住他了，他一點(diǎn)也不慌張，只是左右一晃，經(jīng)從那邊跑過(guò)去，說(shuō)著說(shuō)著，還真有下課了，我趕快沖出教室，搶到了我最喜歡的漫畫(huà)———《淘氣包馬小跳》我像一匹餓狼，從第一頁(yè)看到最后一頁(yè)，看的津津有味兒。轉(zhuǎn)眼間，就放學(xué)了，我雖然喜歡放學(xué)，但我更期待下午會(huì)發(fā)生些什么。
我吃完午飯，來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我們班的'那個(gè)男生，在教室里看電視，我湊了上去，原來(lái)看的是《王牌對(duì)王牌》他跟我說(shuō)，老師出去了，讓我在這兒看門(mén)，又嫌我無(wú)聊，讓我看會(huì)兒電視，我在那兒看了有半個(gè)小時(shí)，小時(shí)就回來(lái)了，我依依不舍的回到了教室，上課了，我看后面那個(gè)人還沒(méi)有來(lái)，我從老師那兒得到的情報(bào)：原來(lái)他磕破了膝蓋。我還準(zhǔn)備找他下五子棋呢，現(xiàn)在看來(lái)不行了。
下課了，我們?cè)谕膺呁鎯鹤矫圆�，我做到了紙箱旁邊，別人都找不到我，直到上課，老師過(guò)來(lái)找我，我從紙箱后邊出來(lái)，非常尷尬，老師把我叫回了教室，讓我讀書(shū)，不讓我玩了，我一直等到了放學(xué)，爸爸把我接回了家。
唉，今天，真倒霉。
暑假班的作文 篇3
七月的暑假開(kāi)始了，一切都顯得格外愉悅，輕松，窗外的蟬鳴聽(tīng)著不再讓人煩躁，反而覺(jué)得是悅耳動(dòng)聽(tīng)。太陽(yáng)公公似火般烘烤著大地，把大地照得明亮�！扳忊忊彙鼻宄康纳险n鈴響遍校園。特殊原因，有一隊(duì)來(lái)自廣州中山大學(xué)的志愿者來(lái)到我們學(xué)校支教一個(gè)多月，他們共十幾個(gè)人。暑假班共有六個(gè)班，分三個(gè)年級(jí)。
剛開(kāi)始的第一天，我們欣賞了老師們給我們帶來(lái)的精彩表演。然后同學(xué)們被分班到各自的教室里報(bào)到。一開(kāi)始同學(xué)們都比較拘謹(jǐn)，實(shí)習(xí)老師們則是和藹可親，平易近人。第一節(jié)課，大家都自我介紹了一下。
從認(rèn)識(shí)的第一天，絕沒(méi)想到后來(lái)我們大家相處得那樣的融洽，歡樂(lè)。
那天，有一節(jié)是戶外活動(dòng)課，我們都萬(wàn)分期待的聚集在校園的操場(chǎng)上。游戲的項(xiàng)目各種各樣，有吹蠟燭、投乒乓球、套圈、用塑料管接膠圈……大家在起來(lái)都玩得開(kāi)心至極。
實(shí)習(xí)老師中，我最喜歡的就是田老師。她身材很高，短發(fā)，有一雙目光慈祥的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，臉上總是掛著笑瞇瞇的面容。她待人彬彬有禮，優(yōu)雅大方。
記得第一次上田老師的作文課時(shí)，她給我們展示了全國(guó)各地的許國(guó)名勝古跡，讓我們大飽眼福，仿佛置身于環(huán)游全國(guó)的意境中。接著，她給我們布置作業(yè)，說(shuō)“同學(xué)們，剛剛看過(guò)了這么多的名勝古跡，相信你們當(dāng)中有的同學(xué)也去過(guò)了，那么接下來(lái)，請(qǐng)大家寫(xiě)一篇關(guān)于你游覽過(guò)的地方的所見(jiàn)所聞或一處讓你沉醉，難忘的風(fēng)景的作文，比如可以寫(xiě)你們這里的塔山公園，街心廣場(chǎng)，文昌閣啊，這些地方有什么風(fēng)土人情或是什么特色，它們的歷史，建筑風(fēng)格都可以寫(xiě)。又或者是千佛洞、桂林山水、故宮什么的呀，同學(xué)們盡情發(fā)揮就可以了�！�
田老師話音剛落，同學(xué)們都低下頭“沙沙沙”地寫(xiě)起來(lái)。教室里安靜得只聽(tīng)得見(jiàn)“沙沙沙”的紙和筆摩擦，翻頁(yè)聲和田老師的贊賞聲。老師看看這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，嘴里不時(shí)夸獎(jiǎng)道“文筆不錯(cuò)！”、“嗯，你的字很漂亮，很整齊�！薄�
田老師走到我的座位時(shí)，突然停了下來(lái)，俯下身子看我的作文，輕聲說(shuō)道：“咦，你的‘襲’字寫(xiě)錯(cuò)了，來(lái)，我寫(xiě)一個(gè)給你看�！蔽铱粗氖衷谖业�.寫(xiě)作本上輕輕的揮舞著，欣慰的笑了一下。
轉(zhuǎn)瞬即逝，一個(gè)多月就這樣過(guò)去了。今天，實(shí)習(xí)老師的支教時(shí)間結(jié)束了，他們要回廣州了，我們每個(gè)班都排演了一個(gè)節(jié)目歡送他們。那天，我們?nèi)嗯紤阎林氐男那�，非常認(rèn)真地把舞蹈跳完。因?yàn)檫@支舞蹈是是實(shí)習(xí)老師們教的，我們不能辜負(fù)他們的成果。
那天在車(chē)站分離，我們站在車(chē)道旁的護(hù)欄上，與坐在客車(chē)上的志愿者實(shí)習(xí)老師們揮手再見(jiàn)。即便心中有再多的不舍，此刻我們都明白，天下無(wú)不散的宴席，每個(gè)人都有各自的去向，道路和理想，我們也只能祝愿他們前程似錦，未來(lái)會(huì)更好。
看著眼前漸而遠(yuǎn)走的客車(chē)，淚水蓄滿了我的眼眶，我抬頭望向車(chē)站上的藍(lán)空，深呼吸著，腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)多月來(lái)和老師們相處的點(diǎn)滴。
再見(jiàn)了，三年級(jí)，再見(jiàn)了，老師們。
暑假班的作文 篇4
假期馬上就要結(jié)束了，這個(gè)假期過(guò)得只能說(shuō)湊合，爸爸媽媽本來(lái)打算待8月5號(hào)幾個(gè)暑假班結(jié)束后,帶我和弟弟出去好好玩一個(gè)月，甚至連機(jī)票都買(mǎi)好了。而一個(gè)兒童暑假游泳班徹底斷送了這個(gè)暑假計(jì)劃。
放假前，小區(qū)附近新開(kāi)了一家健身房——鄭州即客游泳健身房。據(jù)當(dāng)時(shí)銷售阿姨說(shuō)，他們兒童游泳班在7月10號(hào)開(kāi)始上課。由于8月的外出計(jì)劃中有一半時(shí)間在大海邊，爸爸媽媽決定讓我去學(xué)習(xí)一下簡(jiǎn)單的游泳技巧。沒(méi)幾天我們就下了訂單，等待著美好的8月。可悲劇就此開(kāi)始...
鄭州即客游泳健身房的暑假游泳班從10號(hào)推到15號(hào)，之后20號(hào)、25號(hào)、7月底、8月2號(hào)...知道我們預(yù)定的飛機(jī)已經(jīng)飛上天，即客游泳健身的.兒童暑期游泳班還沒(méi)有開(kāi)課。之后由于退費(fèi)所引起的一連串的悲劇開(kāi)始上演，即客游泳健身房里面各級(jí)工作人員全是謊言、全是廢話，我們的計(jì)劃一直被打亂，最終只是在附近幾個(gè)城市斷斷續(xù)續(xù)玩了十幾天。
現(xiàn)在馬上就要開(kāi)學(xué)了，聽(tīng)媽媽說(shuō)鄭州即客游泳健身的游泳學(xué)費(fèi)還是沒(méi)有給我們，客服的電話也打不通了。為了幾百塊錢(qián)爸爸也懶得去找他們了，這個(gè)美好的假期就這樣被他們一群騙子給打亂了。鄭州即客游泳健身房這樣的欺騙行為誰(shuí)能幫我出氣呢？
暑假班的作文 篇5
放暑假?zèng)]過(guò)幾天，湟里的婆婆就叫我去她那補(bǔ)習(xí)。你可別小看她，婆婆和外公都是當(dāng)?shù)赜忻臄?shù)學(xué)教師哦！
婆婆家的生活習(xí)慣非常好，每天都按時(shí)起床，睡覺(jué)，按時(shí)吃飯。每天盡量不看對(duì)眼睛有輻射的東西，比如電視啦，手機(jī)啦……婆婆也從不兇神惡煞地發(fā)脾氣，跟我說(shuō)話總是和風(fēng)細(xì)雨般，讓我感覺(jué)很親切。
在婆婆家第一天，我和一位姐姐在盡情地玩，非常愉快，似乎忘記了是來(lái)這補(bǔ)習(xí)的。
第二天，婆婆拿來(lái)了一套四年級(jí)的數(shù)學(xué)試卷讓我做。一開(kāi)始我認(rèn)真地寫(xiě)字，細(xì)心地思考�？刹灰粫�(huì)兒，心情便有些煩躁，做題目便開(kāi)始馬虎起來(lái)，潦潦草草地列式、計(jì)算。有的題目比我平時(shí)在學(xué)校里做的難多了，根本不會(huì)做，于是就毫不猶豫地放棄了。好不容易做完了，婆婆拿過(guò)試卷隨即批了起來(lái)。我站在旁邊有些心驚膽戰(zhàn)的。婆婆批出了許多錯(cuò)誤，看著試卷上那一個(gè)個(gè)紅叉叉，我的心情像打翻了五味瓶似的，不知是什么滋味。婆婆沒(méi)有責(zé)怪我，幫我把有些知識(shí)點(diǎn)重新梳理了一遍，直到我聽(tīng)懂為止。
下午又做了半天的作業(yè)，雖然很辛苦啊！可又突然想到婆婆每天做那么多的家務(wù)，既要照顧太太，又要照顧孩子，還要忙里抽空來(lái)幫我批作業(yè)，多么不容易呀！在婆婆家的每一天我都做一些練習(xí)，看兩三個(gè)小時(shí)的`課外書(shū)。婆婆幫我找出了學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)，比如寫(xiě)作業(yè)不專心，寫(xiě)字馬虎等。有時(shí)，她也給我講了她的學(xué)生的故事，使我受益匪淺。
在婆婆家上了十多天地免費(fèi)“補(bǔ)習(xí)班”，收獲真的很多�；丶夷翘�，婆婆送我上了公交車(chē)，那一刻，我內(nèi)心真的充滿了不舍。
暑假班的作文 篇6
前屆老師介紹說(shuō)暑期班新老師是個(gè)男數(shù)學(xué)老師，并且教的也不錯(cuò)。驗(yàn)證的時(shí)間到了，第一堂數(shù)學(xué)課老師介紹了自己的名字，為了讓大家記住他，他說(shuō)：這兒的老師太多，高低也差不多，男老師長(zhǎng)得也都可帥氣，但是記住一點(diǎn)，我的頭發(fā)比其他老師多的多，還很黑，能記得住我嗎？大家一聽(tīng)哈哈大笑，此時(shí)也都記住了這個(gè)頭發(fā)又黑又多的許老師!老師真幽默呀!
再來(lái)說(shuō)說(shuō)老師的厲害吧，老師大家要求很?chē)?yán)給的，給大家定了三條規(guī)定：
1、上課必須提前20分鐘到，遲到站在后邊。
2、作業(yè)要按時(shí)完成，沒(méi)完成的下課到前臺(tái)補(bǔ)作業(yè)，當(dāng)天測(cè)試不合格的，下課后老師負(fù)責(zé)給他們講會(huì)。
3筆記要認(rèn)真、全面，只能比課堂的多，不能比課堂的少，并且要檢查。
這天，有一位同學(xué)忘了寫(xiě)作業(yè)，下課被老師發(fā)現(xiàn)后直接叫到前臺(tái)補(bǔ)作業(yè)。
還有一次，老師在課堂上講了同樣的題好幾遍，可是還有同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)，老師非常生氣敲著黑板說(shuō):這樣的題這樣題我在課堂上講了好幾遍了，怎么還有同學(xué)不會(huì)，上課是不是沒(méi)聽(tīng)，還是我講的不好。”盡管老師很生氣，還是義不容辭的給不會(huì)的`同學(xué)講了幾遍，直到他們徹底搞懂才讓他們走！這堂課可開(kāi)了眼界了，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)老師在課堂上這樣發(fā)火，嚇得那幾位同學(xué)再也不敢上課不聽(tīng)了！
許老師一般不會(huì)很?chē)?yán)厲，都是掛著一張笑臉、用幽默的話語(yǔ)給我們講題。如果真的嚴(yán)厲起來(lái)，就不是這樣嘍!
這兩天的課堂，充分讓我們感覺(jué)到許竟帆老師，講課非常有趣，也非常嚴(yán)厲，說(shuō)道做到。
暑假班的作文 篇7
讓孩子過(guò)一個(gè)愉快而有意義的暑假，既沒(méi)虛度時(shí)光，又陶冶了情操，還得以提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，這是我追求的暑假價(jià)值。我認(rèn)為，對(duì)于暑假報(bào)班這件事，不能簡(jiǎn)單地用“對(duì)”與“錯(cuò)”來(lái)衡量。只有適合自己孩子的輔導(dǎo)班、特長(zhǎng)班，才是最佳的選擇。跟風(fēng)式、攀比式、盲目式的報(bào)班是不可取的。
孩子的意見(jiàn)為大
我的兒子今年已經(jīng)十三歲了，每年暑假我都要給他報(bào)一、兩個(gè)特長(zhǎng)班。以前是美術(shù)班，因?yàn)樗貏e喜歡畫(huà)畫(huà)兒。從去年開(kāi)始，他上的特長(zhǎng)班是書(shū)法和竹笛。
對(duì)孩子報(bào)什么特長(zhǎng)班，我都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，不會(huì)跟同事的孩子攀比，也不會(huì)跟孩子的同學(xué)相比。我把自己的觀點(diǎn)告訴孩子，征求他的意見(jiàn)。如果他對(duì)此有不同意見(jiàn)，那么我就不再?gòu)?qiáng)求。報(bào)班的目的在于培養(yǎng)他的素質(zhì)，使孩子過(guò)一個(gè)愉快的暑假。如果為此讓孩子不開(kāi)心，那會(huì)事與愿違。
比如，一直以來(lái)，我都特別希望孩子能夠報(bào)個(gè)武術(shù)、跆拳道之類強(qiáng)身健體的輔導(dǎo)班。無(wú)奈每次提到，孩子總是表示不感興趣，我也只好作罷。我想，強(qiáng)身健體可以通過(guò)其他孩子喜歡的運(yùn)動(dòng)來(lái)代替，不能因?yàn)樽约旱暮脨憾鴱?qiáng)加給不喜歡此類運(yùn)動(dòng)的孩子。
把學(xué)習(xí)交給孩子
有些家長(zhǎng)給孩子報(bào)班，抱著急功近利的思想：孩子以前的成績(jī)不太理想，就希望通過(guò)一個(gè)暑假，讓孩子的學(xué)習(xí)有個(gè)飛躍�？吹胶⒆拥耐瑢W(xué)報(bào)了個(gè)什么輔導(dǎo)班，馬上自己也緊張起來(lái)，以為自己的孩子如果不去上，就會(huì)更加落后。這種想法是不科學(xué)的。學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，而不是一蹴而就的。不少輔導(dǎo)班的老師為了進(jìn)度，在講課時(shí)不可能過(guò)于精細(xì)、透徹，學(xué)生的學(xué)習(xí)只能是一知半解。而且，經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)過(guò)了，學(xué)生在思想上會(huì)不夠重視老師的課堂講解，上課時(shí)會(huì)出現(xiàn)注意力分散的問(wèn)題。剛開(kāi)始也許學(xué)習(xí)比沒(méi)有上過(guò)輔導(dǎo)班的孩子輕松些，但由于其基礎(chǔ)不牢，很快在學(xué)習(xí)上的劣勢(shì)就會(huì)凸顯出來(lái)。
輔導(dǎo)班不能從根本上解決孩子的學(xué)習(xí)困難問(wèn)題，解鈴還需系鈴人，孩子的問(wèn)題孩子本人很清楚：是不感興趣不太投入？還是眼高手低缺少練習(xí)？是基礎(chǔ)太差不能理解？還是上課走神沒(méi)有掌握？……只有對(duì)癥下藥，才能使學(xué)習(xí)由苦變成樂(lè)。如果家長(zhǎng)能夠利用暑假這難得的時(shí)間，和孩子一道找出存在的問(wèn)題，一起努力，相信比報(bào)什么輔導(dǎo)班都要明智。
學(xué)習(xí)正如走路，走得慢的人要想追上走得快的.人，僅僅是提前走了幾步，并不能解決實(shí)質(zhì)的問(wèn)題，因?yàn)闀r(shí)間一長(zhǎng)，走得快的人還是很容易追上來(lái)的。要想超越別人，只有找到正確的走路方法才行。
報(bào)班不瘋狂
我認(rèn)為，暑假是老學(xué)期與新學(xué)期的橋梁，這座橋梁架得好，就會(huì)順利地從上一學(xué)期過(guò)渡到下一學(xué)期，甚至有助于下一學(xué)期的學(xué)習(xí)。反之，還會(huì)造成惡性循環(huán)。畢竟暑假假期長(zhǎng)，不合理安排時(shí)間，會(huì)造成很大的浪費(fèi)。而報(bào)一、兩個(gè)孩子喜歡的特長(zhǎng)班，既讓孩子有了一技之長(zhǎng)，更重要的是，還讓孩子養(yǎng)成了按時(shí)起床、勞逸結(jié)合、提高效率的好習(xí)慣。我給孩子報(bào)的班安排在周一到周六的上午，目的就為了讓孩子有一個(gè)時(shí)間觀念，不能因?yàn)槭羌倨�，就可以使生活毫無(wú)秩序。
當(dāng)然，畢竟是暑假，我們還應(yīng)該考慮到孩子的感受，所以在報(bào)班的時(shí)候，不能太瘋狂。孩子的竹笛班一周三次，書(shū)法班是隨時(shí)都可以去的。但是我考慮到要讓孩子有充足的自由時(shí)間，也是每周只去三次，星期天全天休息，把一整天的時(shí)間都交給他自由支配。這樣的安排，孩子既學(xué)到了知識(shí)，又得到了放松；既養(yǎng)成了一定的時(shí)間觀念，又不至于弦繃得太緊。過(guò)一個(gè)孩子、家長(zhǎng)都滿意的假期，實(shí)在是太有必要了。
暑假班的作文 篇8
暑假到了，父母為我報(bào)了三個(gè)課外班，內(nèi)容豐富著呢：有繪畫(huà)班、二胡班、英語(yǔ)班，每天來(lái)來(lái)回回，雖然犧牲了我一些玩的時(shí)間，但我仍然很高興，因?yàn)檫@些課外班我都很喜歡。再說(shuō)了，我可以擠時(shí)間用來(lái)玩嘛！
NO.1 繪畫(huà)班：畫(huà)出多姿多彩的暑假
在炎熱的暑假中，閑暇時(shí)可以找出畫(huà)筆，畫(huà)出自己喜歡的圖案，既可以調(diào)節(jié)心情，又可以把畫(huà)得好的畫(huà)貼在家里展覽，不僅漂亮，而且美觀。當(dāng)這些“作品”被稱贊時(shí)，心里就會(huì)像吃了蜜糖似地甜。
NO.2 二胡班：優(yōu)美的`旋律滋潤(rùn)人生
在家里，有時(shí)間時(shí)，我便會(huì)去拉響二胡，讓自己處在一個(gè)音樂(lè)仙境里。聽(tīng)，那些美妙的音符從我的指尖傳出，頓時(shí)我的心情就像晴天一樣，所有的煩惱便煙消云散。專家說(shuō)：音樂(lè)有助于身心健康，所以我經(jīng)常拉二胡。你喜歡音樂(lè)嗎？
NO.3 英語(yǔ)班：與老外交流快樂(lè)多多
每天上午，我都會(huì)去上英語(yǔ)班。雖然頻繁了點(diǎn)兒，但我從不厭倦。因?yàn)樵谶@個(gè)英語(yǔ)班里，還有許多外教呢。在高級(jí)別的班里，可以讓外教授課呢。他們的中文水平其實(shí)一點(diǎn)兒不比中國(guó)人差。想到能讓外教教，真讓人興奮。聽(tīng)說(shuō)外教的幽默度比中國(guó)人強(qiáng)多了，我真喜歡他們！
這就是我的課外班，組成多姿多彩的暑假，雖然有時(shí)枯燥，但大多是甜蜜的回憶，你，喜歡嗎？
暑假班的作文 篇9
早上，我醒得比較晚，所以很遲才吃飯，可妹妹又要去上幼兒園了，所以媽媽說(shuō)：“露露，要上幼兒園了�！�
“不去，我就不去。”妹妹說(shuō)。
媽媽只好騙妹妹，于是就說(shuō)：“好好好，不去幼兒園，去玩好不好？哦，對(duì)了，把姐姐和哥哥也叫去好嗎？”
“好吧�！泵妹貌劈c(diǎn)點(diǎn)頭。于是媽媽就叫了我和表弟，然后就和妹妹一起出門(mén)了。
到了樓下，妹妹看見(jiàn)阿姨在車(chē)?yán)锏戎�，就有點(diǎn)不想去了，因?yàn)樗掳⒁贪炎约核腿ド嫌變簣@，所以妹妹就在往后退。媽媽見(jiàn)狀，就說(shuō)：“是去玩，阿姨他們也去�！泵妹眠@才放了心。然后我們上了車(chē)，車(chē)子開(kāi)走了。
過(guò)了一會(huì)兒，下車(chē)了。妹妹覺(jué)得這是通往幼兒園的'路，就又開(kāi)始叫起來(lái)了：“不去了，嗚嗚，就是不去嗎，就是不去，嗚嗚�！钡且矝](méi)用呀，姨丈一下子就把妹妹給拉了起來(lái)，然后把妹妹抱起來(lái)就走進(jìn)了幼兒園。
幼兒園的老師見(jiàn)了，就抱了幾下妹妹，妹妹就不哭了。
妹妹，我要回家了，你要好好上學(xué)哦。
暑假班的作文 篇10
今天是我上暑假班的日子，早上，我到了上課的地方，看到許多小朋友在聽(tīng)講課了。我走進(jìn)教室，還看到了我的同班同學(xué)趙心雨，她也在小燕子暑假班上課。
我的第一節(jié)課是美術(shù)課。因?yàn)榻裉焓巧险n的第一天，上課時(shí)間有點(diǎn)短，我們就沒(méi)有學(xué)畫(huà)畫(huà)。老師說(shuō)：下節(jié)課，我們就正式開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)。
我的第二節(jié)課是拉丁舞。有許多小朋友都和我一起學(xué)跳拉丁舞的.。在跳舞之前我們就吃起了點(diǎn)心，吃完點(diǎn)心以后，我們就正式開(kāi)始學(xué)跳舞了。我們學(xué)了一些小動(dòng)作，老師很仔細(xì)的教我們，我們也很認(rèn)真的學(xué)著老師的動(dòng)作。接下去，老師讓我們整體的做了幾遍，我們慢慢的就學(xué)會(huì)了。也下課了，我們都跟老師說(shuō)再見(jiàn)了。
今天我學(xué)到了跳拉丁舞的一點(diǎn)知識(shí)，我希望下節(jié)課會(huì)學(xué)到更多知識(shí)。
暑假班的作文 篇11
暑假還沒(méi)到，媽媽已把我的假期排得滿滿的，要換了別人，肯定不樂(lè)意，好不容易能放松一下了，卻還得天天去上培訓(xùn)班，多讓人失望�？墒�，我卻不這樣想，所有的培訓(xùn)項(xiàng)目都是我自己喜歡的，我一樣都不想減少，先讓我來(lái)曬曬我報(bào)的暑假培訓(xùn)班：每周一三上午學(xué)書(shū)法，一三五下午到“金色陽(yáng)光”讀閱讀寫(xiě)作班，二四六上午到“清華英語(yǔ)”參加英語(yǔ)培訓(xùn)，二四六下午參加“清大學(xué)堂”的速記培訓(xùn)。算下來(lái)每周只用周五上午和周日一天可以休息，比平時(shí)上學(xué)還要忙，想想也累呀，可是，我喜歡，因?yàn)�，我心里也打著自己的小算盤(pán)。
你想，每天下午去上培訓(xùn)班，我就不用睡討厭的午覺(jué)了，這是我最開(kāi)心的；再者，學(xué)完一個(gè)暑假的清華英語(yǔ)后，我肯定會(huì)在英語(yǔ)方面有一個(gè)大的飛躍，這是我最大的`收獲；其三，我再參加一期的速記培訓(xùn)，就能真正掌握速記的方法，今后背英語(yǔ)單詞或課文，只要看上幾遍，就能背得滾瓜爛熟，能節(jié)約很多時(shí)間呢；還有，待在家里時(shí)間少一些，可以少聽(tīng)些媽媽的嘮叨，我又何樂(lè)而不為呢！
暑假班的作文 篇12
一個(gè)月的暑假班結(jié)束了，心里有一點(diǎn)點(diǎn)的不舍，本以為這一個(gè)月很漫長(zhǎng)，卻沒(méi)想到真么快。我們這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生不多連個(gè)男生沒(méi)什么存在感，剩下我們?nèi)齻�(gè)女生一去打打鬧鬧的渡過(guò)了這一個(gè)月。我們之間從陌生到熟悉，也一同經(jīng)歷過(guò)許許多多難忘的事。
我依然記得剛開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)槲液臀乙粋�(gè)朋友是一起來(lái)的，所以經(jīng)常在一起。我們都不敢和另一個(gè)女生說(shuō)話，最終還是她主動(dòng)打破沉默，就這樣我們漸漸成了好朋友。暑假班里人不多，地方也不大，能玩的東西很少，尤其是我們?nèi)齻�(gè)都不喜歡出屋子，連老師都說(shuō)我們太安靜了。但很快我們找到了好玩的東西。我們把綜藝節(jié)目中的.游戲‘你來(lái)比劃我來(lái)猜’改成了‘你來(lái)描述我來(lái)猜’我們這一伙約吧來(lái)是的我們這一活躍，把老師的玩心也給拉起來(lái)了。課不上，來(lái)陪我們一起玩。于是，我們兩兩一組來(lái)比賽，還把上自習(xí)的八年級(jí)學(xué)生拉來(lái)一個(gè)出題。我兩組互不相讓，實(shí)力不相上下。過(guò)程中也會(huì)有爭(zhēng)議，但也很開(kāi)心。最后，我和搭檔以一分之差先生了老師那隊(duì)。
現(xiàn)在我多想再來(lái)一場(chǎng)那樣的比賽啊。
暑假班的作文 篇13
暑假里，我繼續(xù)參加數(shù)學(xué)的培訓(xùn)班。在緊張學(xué)習(xí)之余還發(fā)生了許多趣事，成了我們下課談?wù)摰男α稀?/p>
有一次，翁老師出的一道奧數(shù)題非常難，即使我們絞盡腦汁還是全軍覆滅了。翁老師給我們講了解題思路，經(jīng)他一講，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。末了，翁老師對(duì)我們幾個(gè)平時(shí)成績(jī)比較好的男生說(shuō)：“看你們四個(gè)，平時(shí)就會(huì)欺負(fù)別人，碰到難題一個(gè)個(gè)都蔫了。我看你們直接改名就行了。你——孫傻，你——盧蛋，你——張笨，你——夏白。”話沒(méi)說(shuō)完，教室里哄堂大笑，我們幾個(gè)也傻傻地笑了。
我們班上還有個(gè)“一點(diǎn)點(diǎn)”，不是說(shuō)他人一點(diǎn)點(diǎn)大，而是每次做題總做對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)，翁老師送了他外號(hào)“一點(diǎn)點(diǎn)”。他似乎也十分喜歡這個(gè)新名字。這兩天，班里一個(gè)戴眼鏡的小女孩因?yàn)榫筒钜稽c(diǎn)點(diǎn)就做對(duì)了一道難題，因而也得到了“一點(diǎn)點(diǎn)”這個(gè)“雅號(hào)”。說(shuō)不定哪天兩個(gè)“一點(diǎn)點(diǎn)”，會(huì)為了誰(shuí)是這個(gè)名字的.主人而大干一場(chǎng)呢。
我喜歡上培訓(xùn)班，因?yàn)槟抢锊粌H有上課高水平、講話幽默風(fēng)趣的翁老師，還有許許多多聰明好學(xué)的同學(xué)們。
暑假班的作文 篇14
我非常喜歡自由活動(dòng)，不用別人來(lái)指使我干這干那。但是，爸爸媽媽很不理解我的感受，放假時(shí)，總給我報(bào)許多課外輔導(dǎo)班，例如：作文班，奧數(shù)班，劍橋英語(yǔ)班……弄得我根本就沒(méi)有業(yè)余時(shí)間好好放松自己。上課，作業(yè)都快把我的自由時(shí)間占據(jù)了。
好在暑假，媽媽給我報(bào)了游泳班，當(dāng)然這也不是我的自愿，因?yàn)槲遗掠斡緯r(shí)耳朵進(jìn)水，鼻子進(jìn)水，嘴巴進(jìn)水。
學(xué)習(xí)第一節(jié)課時(shí)，恰巧天氣不好，教練讓我把頭埋進(jìn)水里，我好害怕，大還是乖乖地這么做了。教練教我呼吸，嘴在水里呼氣，一串串氣泡冒出水面……后來(lái)起了風(fēng)，我冷得起了雞皮疙瘩，眼淚像斷了線的珠子，嘩嘩地流了下來(lái)……但是不久以后，我便愛(ài)上了游泳。
幾節(jié)課的學(xué)習(xí)之后，我會(huì)一些了我像快樂(lè)的.小青蛙在涼爽爽的水里自由自在地游著。哇！好痛快！這也許就是我最自由快活的空間了。可是，媽媽又給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班了，居然還占用了我的游泳時(shí)間，我心里真是一萬(wàn)個(gè)不愿意，但好是答應(yīng)了，媽媽為我好呀。不過(guò)，只要有游泳，我可以勞逸結(jié)合呀。
現(xiàn)在我能在深水區(qū)里游了。起初我還是個(gè)怕死鬼呢！我覺(jué)得：做任何事情，都不要那么懦弱，要變得堅(jiān)強(qiáng)，去主動(dòng)克服一切困難，永遠(yuǎn)前進(jìn)。
自 評(píng)：我最欣賞的地方是——第三，四段的描寫(xiě)。
同學(xué)評(píng)：最后一段你的感受也是我們的感悟：樂(lè)觀對(duì)待學(xué)習(xí)與生活，才是我們要的。
老師提示：主題是些學(xué)游泳，第一段內(nèi)容可有些可不要。
暑假班的作文 篇15
我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室在綜合市場(chǎng)的下面，走下去后，你會(huì)看見(jiàn)兩條路，第一條是直的，第二條是向左轉(zhuǎn)的，選擇第二條路，往左邊走，同時(shí)朝左面看，你會(huì)看到有一幢寫(xiě)有圖書(shū)館三個(gè)字的大樓，走上四樓，第一間教室就是我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室。
我們的暑假補(bǔ)習(xí)班的教室很明亮，因?yàn)榻淌业膬蛇吀饔袃缮葘挻蟮拇皯簟＝淌业那懊嬗幸粋�(gè)黑板架，黑板架上面有一張小黑板，在黑板的斜下方有一張寬大的講臺(tái)，這張講臺(tái)是我們放作業(yè)和老師批改作業(yè)的地方;教室后面有四個(gè)鏡框，前三個(gè)鏡框里放的都是我們兒童畫(huà)的畫(huà)，最后一個(gè)鏡框里放的不是畫(huà)，而是書(shū)法作品。
教室的上面有兩把吊扇，在熱的.天氣里，它可以給我們帶來(lái)清涼。教室的左右面墻上貼著兩句名言，左邊是“學(xué)海無(wú)涯，開(kāi)卷有益”，右面是：“書(shū)山論事，昭如日月”，這兩句名言隨時(shí)隨地提醒我們，書(shū)中有很多知識(shí)。這正應(yīng)了這樣一句話“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。教室中間還整齊地?cái)[放著四十套桌椅，我們就是在這些桌椅上補(bǔ)習(xí)、讀書(shū)、做作業(yè)。
這就是我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室，我喜歡我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室。
暑假班的作文 篇16
今年暑假，爸爸給我報(bào)了一個(gè)暑假班。你猜是什么班？跆拳道，我真的很佩服我爸。其他人的爸爸給他們的孩子上了一些數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課。我爸甚至給我上了跆拳道課，讓我有點(diǎn)激動(dòng)。
第二天，父親帶我去報(bào)名，交了學(xué)費(fèi)，我得到了一套西裝和一盤(pán)磁帶。前兩天老師給我們講了一些基礎(chǔ)知識(shí)，我學(xué)的很輕松，不像數(shù)學(xué)英語(yǔ)那么枯燥。多虧了我父親。
但是五天后，老師學(xué)完一些基礎(chǔ)知識(shí)后，我們就開(kāi)始了一些基礎(chǔ)訓(xùn)練，比如綁馬或者拉腿。每次疼，我就哭出來(lái)。每天課程結(jié)束后，我躺在地上，一點(diǎn)都不想動(dòng)。比起學(xué)英語(yǔ)，這次我更喜歡英語(yǔ)。
慢慢的，我也不覺(jué)得那么痛苦了，那么累了，慢慢的`我開(kāi)始喜歡跆拳道了，我也知道了爸爸讓我學(xué)跆拳道的原因，不僅教會(huì)了我技巧，也給了我意志的鍛煉。
暑假班的作文 篇17
這個(gè)暑假，因?yàn)榘职謰寢屢习�，我被放到了一個(gè)特別的托管班，你們猜猜是哪里？
這個(gè)托管班的老師從不講課，也不改作業(yè)，更不布置作業(yè)！如果你遇見(jiàn)不會(huì)的題目請(qǐng)教她，她就會(huì)讓你自己去查資料。
這個(gè)托管班包吃包住，爸爸媽媽不用每天跑來(lái)跑去接送我。他們只是把我往那兒一放，就行了！在那兒，白天，有美味可口的三餐；24小時(shí)空調(diào)，還有很多零食；晚上，有舒適的`小床。
這個(gè)托管班的伙食特別好。每天，你想吃什么，說(shuō)一聲就行了。什么紅燒肉、土豆絲、酸湯肥�！鞣N美味佳肴應(yīng)有盡有，當(dāng)然還有各種新鮮的水果，讓你吃個(gè)夠。
這個(gè)托管班不僅食物好，還沒(méi)有作業(yè)！一般托管班會(huì)有很多作業(yè)，而這個(gè)托管班呢？這些你不用擔(dān)心！這兒的老師從不布置作業(yè)，作業(yè)是自己帶的。
現(xiàn)在你們知道這是什么托管班嗎？那就是我奶奶家。
暑假班的作文 篇18
放假以后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)足球班，練習(xí)的地點(diǎn)就在我們學(xué)校里，教練也是我熟悉的李老師，隊(duì)員呢，有市長(zhǎng)杯比賽時(shí)候的老隊(duì)員和幾個(gè)新手。
我們練習(xí)的時(shí)間是每天七點(diǎn)到八點(diǎn)半。我們老隊(duì)員中有一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的人——陳家奇，他起床的時(shí)間很獨(dú)特，只有兩個(gè)點(diǎn)起床，一個(gè)是06：55，另一個(gè)是09：55。
我們每天的練習(xí)首先就是走S形，操場(chǎng)上不是一個(gè)格一個(gè)格的嘛，我們就按照格子前面的`線來(lái)走，這是熱身運(yùn)動(dòng)。
第一個(gè)練習(xí)是往返跑，就是說(shuō)，先從開(kāi)始跑向一條線，再跑回原來(lái)的地方，這樣一直跑下去，做完以后我們就一起休息一會(huì)兒，。
第二個(gè)練習(xí)是接球打門(mén)，先把所有的球給李老師，然后在李老師發(fā)球的時(shí)候跑過(guò)去接住球打門(mén)。輪到我了，我跑過(guò)去接住了球，立馬打門(mén)。卻不知是球太輕了，還是腳力太大了，球一下飛過(guò)了球門(mén)。我沒(méi)有氣餒，再來(lái)一次，這一次我打平球，不踢飛球了，果然球進(jìn)了。
最后一個(gè)練習(xí)，也就是讓我覺(jué)得最好玩兒的練習(xí)，我們站成一個(gè)六邊形，依次往右把球傳給另一個(gè)人，這個(gè)游戲好玩兒在于你再給球的同時(shí)，還要看后面的人有沒(méi)有把球傳過(guò)來(lái)。
我要好好學(xué)足球，因?yàn)槲业膲?mèng)想是成為一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員。
暑假班的作文 篇19
今年暑假，媽媽沒(méi)有讓我像以前那樣閑著了!她給我報(bào)了英語(yǔ)班!因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)最差!一開(kāi)始，我很不情愿去上，但當(dāng)媽媽領(lǐng)著我去聽(tīng)了一堂課之后，我也就不討厭上那個(gè)補(bǔ)習(xí)班了，因?yàn)�，我在那兒學(xué)的很愉快!
它可其他的班那樣，只有上課，它增加了一點(diǎn)樂(lè)趣，那就是—積分，說(shuō)到積分，你們應(yīng)該不知道是怎么回事吧!那就讓我來(lái)告訴你們吧!如果你在課堂上學(xué)的好，老師就會(huì)獎(jiǎng)給你一分，如果你的作業(yè)作的好，那也獎(jiǎng)給你一分，如果你在課堂上表現(xiàn)的好，也會(huì)獎(jiǎng)給你一分!到了學(xué)期末，老師看誰(shuí)的分最多，就會(huì)給我們發(fā)獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)是一只鉛筆、一只鋼筆和一個(gè)文具盒!我想：我一定要拿個(gè)一等獎(jiǎng)回來(lái)!
開(kāi)始上課時(shí)，我很膽小，上課連手都不敢舉，后來(lái)，在老師的幫助下，我漸漸和老師們熟了!膽子也大了!每次上課我都搶著回答呢!而老師給我的.感覺(jué)也很好，我感覺(jué)她對(duì)我們很和藹!班里，也有很多年齡和我不一樣的大哥哥大姐姐。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我讀的單詞很標(biāo)準(zhǔn)，上課很守紀(jì)律。每當(dāng)老師夸我時(shí)，我的心里都比吃了蜜還甜!
現(xiàn)在我已經(jīng)積了五十多分了!但我還要繼續(xù)堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取期末拿個(gè)一等獎(jiǎng)!好了，就說(shuō)到這了，我要去上補(bǔ)習(xí)班了!
暑假班的作文 篇20
在暑假里，媽媽給我報(bào)了好幾個(gè)興趣班，其中我最喜歡機(jī)器人編程興趣班。
我已經(jīng)學(xué)習(xí)了二節(jié)機(jī)器人編程的課了，每節(jié)課老師都會(huì)教我們做一個(gè)小手工和樂(lè)高機(jī)器人，我注意到老師的胸前有一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)著‘校長(zhǎng)’，然后還有老師的姓名。
我喜歡機(jī)器人編程班，就拿第一節(jié)課來(lái)說(shuō)吧，我剛進(jìn)教室，老師就開(kāi)始教我們做我們的第一個(gè)電動(dòng)樂(lè)高：一輛遙控電動(dòng)小車(chē)。在老師的精彩講解下，我們知道了電動(dòng)樂(lè)高需要用到的'一些設(shè)備，有主控、電機(jī)、配件等。
第二節(jié)課老師讓我們做了一個(gè)手工電動(dòng)小車(chē)，就像小汽車(chē)一樣，電動(dòng)小車(chē)一放上電池，它就跑的飛快。老師為我們準(zhǔn)備了一個(gè)小電機(jī)，一節(jié)電池，兩根帶夾子的電線，橡皮筋、還有四個(gè)小輪子，以及其他的東西。我們先把小車(chē)裝好，然后用橡皮筋把電機(jī)和輪子連在一起。當(dāng)我們把電線的夾子分別夾到電機(jī)的兩邊，電線的另一頭連到電池的兩端時(shí)，電機(jī)轉(zhuǎn)了起來(lái)，帶動(dòng)了橡皮筋，橡皮筋又轉(zhuǎn)動(dòng)起輪子，小電動(dòng)車(chē)飛快的跑了起來(lái)，我為我們的電動(dòng)小車(chē)高興的跳了起來(lái)。
我好期待接下來(lái)的機(jī)器人編程課��！我喜歡這個(gè)興趣班。因?yàn)槲覍?duì)機(jī)器人有一股用不盡的熱情。
暑假班的作文 篇21
“我對(duì)不起牛頓和伽利略……”在第三百六十五次的物理測(cè)試中失利的我，只好對(duì)著天空無(wú)奈地咆哮。
記得看過(guò)一篇文章，是一位歷史不及格的男生被要求在操場(chǎng)上喊“我對(duì)不起秦始皇、劉邦和李世民……”。然后面對(duì)那張永遠(yuǎn)一片交叉，紅得觸目驚心的物理試卷，我自然也不禁感嘆，自己真是太對(duì)不起物理大師們了。
物理，是我永遠(yuǎn)難以言喻的恐懼。記得有無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我曾伏桌埋頭苦干，被一道道物理題弄得焦頭爛額，然后在一直糾結(jié)于兩輛汽車(chē)誰(shuí)先追上誰(shuí)這個(gè)問(wèn)題中熬到深夜。有時(shí)，我的夢(mèng)中也出現(xiàn)了一個(gè)重物從塔頂落下的情景，猛然驚醒后又是一陣?yán)浜埂?/p>
自從上了高中以后，突如其來(lái)的物理量和公式把我遺忘在題海里。我在海里掙扎著，卻總也看不見(jiàn)亮光。無(wú)論我多么努力，物理總能讓我驚慌失措，狠狠地打擊我。
夜深人靜的時(shí)候，我總會(huì)一個(gè)人躲在被窩里默默流淚。我從未有過(guò)如此的`挫敗感，就像被人釘在板子上動(dòng)彈不得的無(wú)奈。只要我一想起那張不及格的物理試卷，我就忍不住全身顫抖。
就是這么令我恐懼的物理，對(duì)于老爸來(lái)說(shuō)卻是小菜一碟。有時(shí)我也在想，為什么沒(méi)能遺傳點(diǎn)物理細(xì)胞給我呢？
老爸扔下書(shū)包十幾年，卻仍能在看一看課本以后解出題目，真是令我甘拜下風(fēng)。他告訴我，只要你能喜歡上一門(mén)科目，你就能學(xué)好它。
要我喜歡上物理？開(kāi)什么國(guó)際玩笑！我小聲嘟囔著，卻把這句話記到了心里。
于是，我拋掉了過(guò)去的卑怯心里，重新與物理較量。盡管不會(huì)做題，我仍然努力思考，盡管聽(tīng)不懂課，我仍然嘗試?yán)斫�。總之，我從未想過(guò)“放棄”二字。不知不覺(jué)中，我的物理竟然有了進(jìn)步！從不及格到七十分，我終于在蒼茫的大海中看到了一絲亮光。
原來(lái)，愛(ài)上自己喜歡做的事固然是好，但愛(ài)上那些你不得不做的事才更難能可貴。我喜歡文科，喜歡英語(yǔ)和語(yǔ)文，所以學(xué)得很好。而當(dāng)我嘗試著喜歡物理，也會(huì)有不一樣的收獲。
牛頓和伽利略在成為物理大師之前，也是無(wú)數(shù)次在望不到盡頭的海里漂浮，但是他們堅(jiān)持不懈，最終找到了真理的彼岸。
同樣的，每個(gè)人都會(huì)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途中遇到荊棘，但只要不放棄，在人生的馬拉松上一步步踏實(shí)前進(jìn)，咬緊牙關(guān)，再大的困難都能夠克服。
“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更高的路�！蔽蚁�，這個(gè)暑假，我一定要好好惡補(bǔ)物理。任何科學(xué)都是值得尊敬和學(xué)習(xí)的。
暑假班的作文 篇22
夏天不僅有炎炎烈日，還有涼爽的天氣。
今天的天氣格外的涼爽。清晨，我和媽媽早早的來(lái)到物探禮堂，一進(jìn)禮堂，正面寫(xiě)著八個(gè)大字“放飛夢(mèng)想，綻放美麗”這是我們暑期舞蹈班的主題。
人到了差不多時(shí)，于老師先帶著我們?cè)谖枧_(tái)上踩踩點(diǎn)，熟悉一下各自的位置，一年級(jí)的舞蹈——基本功排在第五個(gè)節(jié)目，熟悉完，我們便坐在座位上等待演出。
第一個(gè)節(jié)目是高年級(jí)的`姐姐舞蹈，特別是基本功表演，好厲害;空手側(cè)翻，舞步輕盈，滾后臉整齊一致，特別是“金雞獨(dú)立”能站好幾分鐘，腿和腳都繃直繃直的，看得大家直鼓掌。接下來(lái)是幼兒園的小朋友，踢腿，撇差，翻滾，那一招一式認(rèn)真的引來(lái)家長(zhǎng)們一陣陣的贊許，掌聲不斷。
快到我們了，提前做準(zhǔn)備。快上場(chǎng)時(shí)，于老師交代我們不要緊張。到了舞臺(tái)中央，緊跟著音樂(lè)的鼓點(diǎn)，看著于老師的手勢(shì)，側(cè)翻過(guò)了，前橋過(guò)了，踢腿一致，滾后臉?lè)^(guò)了，掌聲起來(lái)了，半空下大腰3分鐘所有一年級(jí)舞蹈班的堅(jiān)持下來(lái)了!(于老師的手勢(shì)變成了鼓掌)接下來(lái)跑打側(cè)翻，下大腰變滾后臉舞步一致，最后以優(yōu)美的造型告別舞臺(tái)。一下舞臺(tái)，于老師抱著我們說(shuō)，“真棒!”我們一個(gè)個(gè)都高興的樂(lè)開(kāi)了花。接下來(lái)我們一年級(jí)的《小紅帽》，《茉莉花》表演的輕松自如。
一個(gè)月的苦練，所有的汗水和淚水就為這舞臺(tái)上的十分鐘。這是我們的小夢(mèng)想，和奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員們得大夢(mèng)想，堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)持不懈的努力還相差很遠(yuǎn)，用我們的堅(jiān)持和努力向奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)!
暑假班的作文 篇23
暑假里，為數(shù)不少的同學(xué)都會(huì)選擇到補(bǔ)習(xí)班或興趣班學(xué)習(xí)，但是有些同學(xué)是自己愿意補(bǔ)習(xí)和培訓(xùn)的，更多的同學(xué)則是在家長(zhǎng)的安排下去的。有的同學(xué)并不是心甘情愿地去學(xué)習(xí)，那學(xué)習(xí)的效果自然可想而知；有的同學(xué)的暑假生活則被補(bǔ)習(xí)班填的滿滿的，很難想象他們還會(huì)有空閑的時(shí)間來(lái)做別的事情。
其實(shí)，在學(xué)校里或者補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)固然重要，但更多的學(xué)習(xí)是隱性的`，是要通過(guò)體驗(yàn)、經(jīng)歷、分享、興趣、交流來(lái)收獲的。
在放假的前幾個(gè)星期里，有許多的叔叔阿姨，頂著烈日，滿頭大汗手里拿著一摞傳單。叮鈴鈴！叮鈴鈴！校園的鈴聲響起，老師極不情愿，似乎在厭惡著這該死的鈴聲，嘴唇輕輕動(dòng)了動(dòng)說(shuō)了聲“下課”“老師您辛苦了”這句話說(shuō)的可是無(wú)比的整齊和響亮��！校外的那些叔叔阿姨聽(tīng)到下課了，馬上精神集中，一雙雙亮晶晶的眼睛齊刷刷地往學(xué)�？�。學(xué)生們蜂擁一般向?qū)W校大門(mén)涌起，微笑著向每一位學(xué)生們發(fā)起傳單。有什么內(nèi)容呢？無(wú)人知，看看不就知道啦？哈哈！原來(lái)是補(bǔ)習(xí)班��！看樣子，補(bǔ)習(xí)的熱潮已經(jīng)掀開(kāi)啦！
就拿我的鄰居小羽來(lái)說(shuō)吧！開(kāi)學(xué)和我一樣是六年級(jí)了，都面臨的小升初，他的媽媽在他剛剛放暑假的第二天就開(kāi)始報(bào)游泳、書(shū)法、英語(yǔ)、語(yǔ)文、奧數(shù)、初中上冊(cè)的預(yù)科班，你們聽(tīng)聽(tīng)哪有時(shí)間干自己喜歡的事情呢！一三五上午是英語(yǔ)、下午是奧數(shù)，二四六是語(yǔ)文，下午是初一預(yù)科班，六日游泳和書(shū)法。哇塞！整整一個(gè)星期的時(shí)間全被補(bǔ)習(xí)班占滿了，他也很不愿意這樣補(bǔ)習(xí)，可是他的父母天天說(shuō)：“你這個(gè)年代，必須有學(xué)問(wèn)才行，不愿意也不行快點(diǎn)寫(xiě)補(bǔ)習(xí)班的奧數(shù)作業(yè)，你看看題又錯(cuò)了那么多真該挨打”，隱隱聽(tīng)到了他的吶喊聲、喊叫聲；大家看到了吧，他并不是心甘情愿地去學(xué)習(xí)，那學(xué)習(xí)的效率自然可想而知。
暑假是我們的假期，我們應(yīng)該充分利用假期來(lái)干一些對(duì)我們有意義的事情，做一些自己喜歡做的事，也可以出去游玩，開(kāi)闊我們的視野，我覺(jué)得應(yīng)該學(xué)習(xí)和放松兩者兼顧�？傊屛覀兊氖罴偕钸^(guò)的輕松而有快樂(lè)吧��！
暑假班的作文 篇24
在這個(gè)哭爹喊娘，哀聲連片的星期一，同學(xué)們提心吊膽的來(lái)到了校園，因?yàn)槲覀円?jīng)歷一次膽戰(zhàn)心驚、令學(xué)渣們聞風(fēng)喪膽的考試，不對(duì)，我們還要上魔鬼補(bǔ)習(xí)班和去罪惡滔天的小升初考試啊啊啊！
放學(xué)了，我終于體會(huì)到了什么是喜憂參半的感覺(jué)，不對(duì)，是一點(diǎn)點(diǎn)的喜和一大堆的`憂是什么感覺(jué)了！喜的是放假了；憂的是我再過(guò)不久就要被“補(bǔ)習(xí)班大怪獸”“小升初考試大惡魔”折磨了！為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)槲乙呀?jīng)五年級(jí)了，馬上就要小升初考試了，家長(zhǎng)就像著了魔似的擔(dān)心自己家的孩子能不能考上中學(xué)，大多數(shù)家長(zhǎng)心中的答案一定是：萬(wàn)一不能呢？所以就瘋狂的給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班。不過(guò)我是自愿這樣的，因?yàn)槲易约褐牢見(jiàn)W數(shù)已經(jīng)缺席了好多年了，所以必須在這個(gè)暑假補(bǔ)回來(lái)。
作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)！補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)！考試，考試，考試！這些重要的事情說(shuō)三遍！哪怕上刀山，下火海，我也在所不辭，必須完成任務(wù)！啊——啊~啊�。ㄒ黄Ш柯暎┪蚁朐倩钗灏倌臧
咳咳，剛才有點(diǎn)激動(dòng)。
同學(xué)們我想說(shuō)：光陰似箭，日月如梭，我們即將面臨我們?nèi)松械谝淮蔚纳龑W(xué)考試，但是請(qǐng)你們不要心焦，也不要煩惱，在面對(duì)考試時(shí)，要心平氣和，在面對(duì)補(bǔ)習(xí)班時(shí)，也要心平氣和，相信吧，那份期待中的錄取通知書(shū)就會(huì)來(lái)到！
最后，希望我，也希望同學(xué)們，能在六年級(jí)開(kāi)學(xué)典禮上，凱旋歸來(lái)！
暑假班的作文 篇25
暑假，是多少同學(xué)都?jí)裘乱郧蟮�，到了暑假，同學(xué)們可以放下那些枯燥的作業(yè)，跑出家門(mén)自由自在地玩耍，但近幾年，一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，幾乎能把我們的假期占滿，先說(shuō)說(shuō)我的暑假是怎么過(guò)的.吧!
今年暑假，媽媽又開(kāi)始安排一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班了，但今年我真的想過(guò)一個(gè)自由的暑假。補(bǔ)習(xí)班開(kāi)始上課了，但我卻沒(méi)去報(bào)名，媽媽知道后狠狠罵了我一頓，還讓我去另一個(gè)老師那里上課，我沒(méi)辦法，只好同意了。
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)班上夠了，但同時(shí)我們的暑假也已過(guò)去了一半時(shí)間。當(dāng)我正喚想著可以高興又痛快的玩耍的時(shí)候，另一個(gè)消息如同驚天雷劈似的把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)，媽媽說(shuō)：“文文婷婷(即我的妹妹)補(bǔ)習(xí)班也上夠了，接下來(lái)我要24小時(shí)時(shí)刻監(jiān)視著她們，別讓她們闖禍”我告訴媽媽說(shuō)：“媽媽，我的補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)上夠了，接下來(lái)的一個(gè)月可不可以讓我玩一會(huì)呢?”當(dāng)然，換來(lái)的又是媽媽的破口大罵。唉!這一次暑假計(jì)劃就此泡湯。
媽媽們，請(qǐng)聽(tīng)我一句勸吧：還給孩子們一個(gè)快了而又難忘的暑假，不要再逼著孩子們上補(bǔ)習(xí)班了，那樣只會(huì)適得其反!
暑假班的作文 篇26
快快樂(lè)樂(lè)的暑假剛開(kāi)始，各個(gè)輔導(dǎo)班的大腕們就排著隊(duì)來(lái)找小升升了。你看，輔導(dǎo)班們氣勢(shì)洶洶。真是來(lái)者不善，善者不來(lái)。小升升這一回怎么應(yīng)付這些輔導(dǎo)班呢？讓我們拭目以待。
輔導(dǎo)班們一股腦兒地來(lái)到了小升升家門(mén)前。他們開(kāi)始敲門(mén)，小升升把門(mén)打開(kāi)，輔導(dǎo)班們就像洪水一樣涌了進(jìn)來(lái)，把小升升家塞了個(gè)水泄不通。小升升被輔導(dǎo)班們圍在中間，望著成群的輔導(dǎo)班，什么作文啊，奧數(shù)啊，閱讀啊，書(shū)法啊，繪畫(huà)啊，那是應(yīng)有盡有，吵得啥也聽(tīng)不見(jiàn)，這下可把小升升嚇了一大跳，還好馬上恢復(fù)了過(guò)來(lái)。
還沒(méi)等小升升說(shuō)話，有一個(gè)機(jī)靈的輔導(dǎo)班跳出。小升升定眼一看，正是英語(yǔ)班。英語(yǔ)班說(shuō)話了：“小升升，我們無(wú)事不登三寶殿，咱們開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，有話直說(shuō)。我先把我們這些輔導(dǎo)班所有的傳單給您看看，看看您感興趣否�！闭f(shuō)著，從懷里掏出一摞子高約2分米的宣傳單，遞給小升升。小升升拿過(guò)傳單，像樣子的一張一張翻了一遍，最后輕松地對(duì)英語(yǔ)班說(shuō)：“很抱歉，沒(méi)有我想學(xué)的�！庇⒄Z(yǔ)班一聽(tīng)這話可火了：“什么？小升升！這么多班沒(méi)有一個(gè)你感興趣？不說(shuō)別的班，就說(shuō)語(yǔ)數(shù)英三科，你如果不趁著暑假多多補(bǔ)習(xí)，那開(kāi)學(xué)后你的成績(jī)還能保持前五名嗎？五年級(jí)的英語(yǔ)很難啊，你看看你的朋友們，不都上了兩個(gè)英語(yǔ)班嗎？你原來(lái)那個(gè)英語(yǔ)班，一星期才一節(jié)課，能起到多大的作用呢？”
英語(yǔ)班的一番話像機(jī)關(guān)槍一樣掃來(lái)，小升升卻無(wú)動(dòng)于衷，直是微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二個(gè)跳出來(lái)的是閱讀班，閱讀班得意洋洋，對(duì)小升升說(shuō)：“英語(yǔ)班你已經(jīng)不再多選擇了了，就不必聽(tīng)那位說(shuō)了。但我閱讀班可是至關(guān)重要，每次的語(yǔ)文考試卷上少不了我，并且都占著高分呢！你只要上一個(gè)閱讀班，保你的閱讀題全部做對(duì)。這樣，語(yǔ)文成績(jī)高分不是觸手可得嗎？”小升升聽(tīng)了，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)可亂套了，作文班、書(shū)法班、奧數(shù)班、音標(biāo)班等等，都搶著說(shuō)自己的好處。小升升只是靜靜地聽(tīng)著，一言不發(fā)。不知過(guò)了多久，輔導(dǎo)班們終于介紹完了，屋子里鴉雀無(wú)聲。小升升豁然站起，對(duì)各位輔導(dǎo)班說(shuō)：“我感謝大家的光臨，但是，你們說(shuō)的任何一點(diǎn)，我都不能做到。因?yàn)�，我們的童年是有限的，愉快的假期生活也是有限的。我不能讓你們耽擱了我的童年，耽誤了我的'快樂(lè)。在新學(xué)期，我只要認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，完成好家庭作業(yè)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，相信我不會(huì)比上一堆輔導(dǎo)班差的。我只要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)好我現(xiàn)有的三個(gè)輔導(dǎo)班及興趣班就行，適可而止。各位，再會(huì)！”
輔導(dǎo)班們都低下了頭，讓小升升這樣一說(shuō)，真是惱羞成怒。小升升覺(jué)得自己有點(diǎn)過(guò)分了，便給輔導(dǎo)班們下一個(gè)臺(tái)階：“但是，話又說(shuō)回來(lái)了，報(bào)適當(dāng)?shù)呐d趣班是很好的。練就一門(mén)才藝，也是對(duì)我們以后有用的。只是我不需要了，三個(gè)已經(jīng)足夠了。我相信別人需要你們，你們趕快去尋找需要你們的人吧！”
小升升這么一說(shuō)，大家都抬起頭來(lái)，向小升升再見(jiàn)。隨后一個(gè)個(gè)離開(kāi)了小升升的家，去尋找需要他們的人了。于是，小升升的愉快暑假就從此開(kāi)始了，游泳和打乒乓球?qū)殡S它快樂(lè)的暑假！
暑假班的作文 篇27
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子聰明，都希望自己的孩子學(xué)有所成，所以都給孩子們?cè)黾恿撕芏嗟陌�，而假期正是被家長(zhǎng)們稱之為“加油站”的一個(gè)有利時(shí)機(jī)。這不，一到假期，更多的補(bǔ)習(xí)班紛紛接踵而來(lái)了。
那天去游泳，我碰到了好幾個(gè)同學(xué)，我們?cè)诹奶斓臅r(shí)候，她們都說(shuō)出了自己假期中的苦惱。
“我媽媽這個(gè)假期給我報(bào)了三個(gè)班，每天都有課，好累，我的命好苦呀！”甲同學(xué)說(shuō)道。
“我也是，我這個(gè)假期有四個(gè)班呢，比你還多一個(gè)，我更倒霉呢�！币彝瑢W(xué)也說(shuō)出了自己的苦惱。
這時(shí)另一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“楊孟璽，你媽媽這個(gè)假期給你報(bào)班了嗎？”
“我還是以前報(bào)的班，這個(gè)假期本來(lái)還有一個(gè)班，但是我媽媽沒(méi)有讓我去。我媽媽說(shuō)了，假期了，應(yīng)該讓我自己有自己的一些時(shí)間，做一些自己喜歡做的事情，所以媽媽讓我自己拿主意上不上這個(gè)班，我當(dāng)然是選擇不上了。我媽媽就尊重了我的選擇不讓我上�！�
“哇，你好幸福喲！”聽(tīng)完我的話，我的那幾個(gè)同學(xué)們立馬發(fā)出一陣羨慕聲。
游完泳回到家后，我特想知道媽媽是怎么看待這件事的，就向媽媽說(shuō)了和同學(xué)們之間的'談話，并且問(wèn)媽媽為什么這個(gè)假期不給我報(bào)班。媽媽回答說(shuō)：“你上的補(bǔ)習(xí)班假期也沒(méi)有停課，你把那些學(xué)好就可以了。再說(shuō)了，假期就是為了給你們學(xué)生一個(gè)休息和調(diào)整的時(shí)間，讓你們好好地放松放松，所以為了給你一個(gè)快樂(lè)的假期，我不會(huì)給你增加額外的補(bǔ)習(xí)班。不但不增加補(bǔ)習(xí)班，而且假期期間我們還有一次遠(yuǎn)途的出游，讓你去領(lǐng)略自然界美好的風(fēng)光。”
聽(tīng)完媽媽的話，回憶起同學(xué)們說(shuō)的話，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是家長(zhǎng)們教育孩子的方法不同，所以才有這樣的不同的結(jié)果。我總結(jié)出來(lái)有三種：第一種是家長(zhǎng)拼命地讓孩子學(xué)習(xí)，不給他喘息的時(shí)間，屬于是強(qiáng)迫填鴨子式的。第二種是家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間管孩子，所以就是孩子想學(xué)就學(xué)，不學(xué)拉到，屬于是放任自流式的。第三種就是家長(zhǎng)能正確的引導(dǎo)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓孩子從學(xué)習(xí)中體會(huì)到樂(lè)趣，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，是屬于寬松式的。我慶幸我的媽媽是屬于第三種的，讓我有一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我沒(méi)有那么大的壓力。
其實(shí)放假了也不能說(shuō)是完全的都要去玩的，每天也是要進(jìn)行學(xué)習(xí)補(bǔ)充的，但是家長(zhǎng)們一定要考慮一下我們的感受，不能把我們的時(shí)間安排的太緊張。而且在報(bào)班的時(shí)候也要征求一下我們的意見(jiàn)，看我們喜歡不喜歡。不都說(shuō)了嘛，興趣是最好的老師。只有我們感興趣了，我們才愿意去學(xué)，這樣何愁我們不能學(xué)好呢？
暑假班的作文 篇28
暑假剛剛開(kāi)始，奧數(shù)班，意見(jiàn)領(lǐng)袖班，英語(yǔ)班，跆拳道班，音標(biāo)班就來(lái)騷擾飛飛了，飛飛又該怎樣面對(duì)呢？
星期天的早晨，一陣清脆的鬧鐘聲把正在睡夢(mèng)中的飛飛給吵醒了。
“真煩！星期天呢，吵什么，關(guān)了你！”一個(gè)翻身，飛飛把鬧鐘給關(guān)了，繼續(xù)睡他的大覺(jué)。
“喂！飛飛，起床了，8點(diǎn)要上音標(biāo)課了，再不起要遲到了哦�！币魳�(biāo)班的代表急促地催著飛飛。
“什么？天！我給忘記了哦�！憋w飛一下就從床上坐起來(lái)，匆匆地洗漱了一下，胡亂吃了點(diǎn)早餐就去上課了。這就是飛飛暑假以來(lái)的學(xué)習(xí)生活，無(wú)奈中帶著匆忙。
中午12點(diǎn)，飛飛回到家中。剛躺下想休息一會(huì)兒。突然，英語(yǔ)班代表像一頭大象一樣闖進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“飛飛，你學(xué)完劍橋一，該上3L了，堅(jiān)持吧！俗話說(shuō)的好“英語(yǔ)是走向世界的橋梁”，我們要加把勁，這個(gè)暑假咱們每周在原來(lái)的基礎(chǔ)上加一節(jié)課，爭(zhēng)取多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。”
體魄健壯的跆拳道代表雄赳赳地走過(guò)來(lái)，不屑地對(duì)英語(yǔ)代表說(shuō)：“哼！光學(xué)習(xí)好是不行的，還要有一個(gè)健康的體魄，不是說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)嘛”？身體好了才能做其他的事情。走，飛飛，我們這個(gè)暑假每周三，周五和星期天都可以來(lái)館里上課的哦�！眧
“吵什么呢你們，這樣飛飛就不喜歡你們了�？次覀円庖�(jiàn)領(lǐng)袖班多好。輕松的氣氛，流利的表達(dá)，給飛飛的身心是一種放松。我們都是在愉快中學(xué)習(xí)的，可以在各種展示自己的舞臺(tái)上來(lái)表現(xiàn)自己最自信，最優(yōu)秀的一面。像飛飛參加的“鴻福杯”第三屆小主持人大賽中就已經(jīng)勝利勝出2局，進(jìn)入下一輪競(jìng)選哦。你們就知道學(xué)習(xí)，這樣展示自己的機(jī)會(huì)你們行嗎？”意見(jiàn)領(lǐng)袖的代表伶牙俐齒，說(shuō)的`其他代表都不出聲了，就看著那一言不發(fā)的奧數(shù)課代表了。
奧數(shù)課代表不虧是最善于冷靜思索的人物。他扶了扶眼睛，看了一眼大家，說(shuō)：“其實(shí)，奧數(shù)是最能讓飛飛的思維能力變得更敏捷，也會(huì)培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的精神，這是必須具備的，對(duì)他上中學(xué)以后的數(shù)學(xué)會(huì)有很大的幫助啊。暑假我們也要進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，每周加課2節(jié)！”
飛飛此時(shí)坐不住了，被它們吵得頭都要炸了，叫到：“STOP！STOP！安靜！我的暑假都是被你們這幫家伙給占用了。天天加課，比上學(xué)還要緊張。暑假理應(yīng)是我們休息，放松的階段，現(xiàn)在可好了，都加課，我還有玩的時(shí)間嗎？你們加課不僅僅是為我個(gè)人著想，還有一個(gè)最重要的，那就是和你們的經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。這樣一廂情愿地加課，誰(shuí)來(lái)征求過(guò)我的意見(jiàn)？拜托各位，如果真對(duì)我好，請(qǐng)為我想一想，把暑假的時(shí)間還給我吧！”
這些輔導(dǎo)班的代表聽(tīng)了飛飛的話，紛紛低下了頭：“知道了，我想我們會(huì)慎重考慮你的要求的�！�
暑假班的作文 篇29
這天是個(gè)大晴天，太陽(yáng)對(duì)我瞇瞇直笑，小鳥(niǎo)也在枝頭高聲?shū)Q叫，像是向我打招呼。可我怎么也笑不起來(lái)，心中隱隱作痛……
“又是一年夏來(lái)到，暑假班可少不了。”暑假，本來(lái)是屬于我們的，本來(lái)是讓我們開(kāi)心快樂(lè)的，本來(lái)是我們可以自由支配的時(shí)間，卻被父母、老師硬生生地奪去，上我們本不愿上的暑假班。
讀著枯燥無(wú)味的單詞，做著乏味的數(shù)學(xué)題，寫(xiě)著無(wú)聊的作文，時(shí)間就這樣慢慢的流失過(guò)去。我不禁向窗外看去，“嘰嘰嘰！”鳥(niǎo)兒叫得真好聽(tīng)，可也緩解不了我心中難忍的疼痛。小鳥(niǎo)多自由啊！無(wú)拘無(wú)束的在天空飛翔著，歌唱著。而我這只處于人類社會(huì)里的`小鳥(niǎo)，卻被父母、老師從溫馨快樂(lè)的巢中捉了去，關(guān)進(jìn)暑假班的鐵籠子里。小鳥(niǎo)是多么的自由啊！
正當(dāng)我想的出神時(shí)，老師叫我說(shuō)：“薛重洋，你來(lái)回答這一題！”我支支吾吾回答不上來(lái)，老師生氣的說(shuō)：“薛重洋，你還不如不來(lái)呢！這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，氣死我了！”我心想：我不來(lái)？正合我意！我瞪著眼看著老師，嘴里的牙咬的緊緊地，拳頭握得緊緊地。我本想把那句話痛痛快快的說(shuō)出來(lái)，我可敢怒不敢言，到了嘴邊的話又咽了回去，心中的那塊傷痛越來(lái)越疼了，這更讓我憎恨、討厭暑假班了！
回家的路總是那么的漫長(zhǎng)。清涼的夏風(fēng)在我看來(lái)是凜冽的東風(fēng)，小鳥(niǎo)的歌唱在我聽(tīng)來(lái)是刺耳的尖叫，美麗的花朵在我看來(lái)更是令人沉悶、煩躁的灰暗色。一切都是黑暗的，“一切景物皆著我之色也�！�
現(xiàn)在的家長(zhǎng)都全然不顧孩子的感受，拼了命也要把孩子塞進(jìn)各種各樣的輔導(dǎo)班中，而不關(guān)心孩子是否愿意去學(xué)習(xí)，到最后，孩子什么也沒(méi)有學(xué)到，還浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，“人財(cái)兩空”。
回到家中，寫(xiě)著老師布置的作業(yè)，胸口又疼了起來(lái)，讓我疼不堪言。�。∈罴侔�，你是我心中的痛！
暑假班的作文 篇30
“快點(diǎn)，補(bǔ)習(xí)班快要上課了!”我相信，大多數(shù)同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)消息一定會(huì)眼前一黑，都想著法地找借口不去，當(dāng)然啦，我也是這樣。可是呢，學(xué)爸學(xué)媽們?nèi)绻且覀內(nèi)ィ�，任憑我們?cè)趺捶纯挂捕际菦](méi)用的。
于是，我和老師在補(bǔ)習(xí)班的一場(chǎng)激烈“斗爭(zhēng)”上演了……
第一關(guān)，英語(yǔ)。我背著一袋“定時(shí)炸彈”無(wú)精打采地把腳步挪進(jìn)“沙場(chǎng)”，“鈴——”“戰(zhàn)鼓”打響了。老師從背后“偷襲而來(lái)”，我一閃，與老師擦身而過(guò)，突然，老師猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，瞪著眼睛，冷笑了一聲，使出了“殺手锏”，“誰(shuí)要是不聽(tīng)話，罰其抄文50遍�！甭�(tīng)到這里，我的臉立刻變成“冏”字。糟糕!此招過(guò)于兇猛，我無(wú)以抵抗，沒(méi)辦法只好從了!
好不容易熬到了放學(xué)，我本想溜回家，但是想到家長(zhǎng)那可怕的眼神，無(wú)奈只好使用“護(hù)身符”闖第二關(guān)——素描班“進(jìn)軍”。到了第二關(guān)，我鼓起勇氣沖了進(jìn)去，找到了自己的座位，開(kāi)始閉關(guān)修煉，坐了一會(huì)兒，我便心煩意亂了，暗暗地想：我的功底已經(jīng)超群，不如比一比吧!“啊!”我大叫一聲，使了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，一下子躥出了座位，小羅老師一驚，拍案而起，念起“緊箍咒”，我緊緊眉，使用了絕招“隱身術(shù)”逃到了里間，但是呢，老師仿佛有火眼金睛，飛弛而來(lái)。老師一走，外間的'同學(xué)們就沸騰起來(lái)了，一個(gè)個(gè)蹦著、跳著，離開(kāi)了自己的座位，老師急了，松開(kāi)了我，忙去“降服”其他同學(xué)了……“鈴—鈴—”下課了，大家忙回到座位上裝起一副認(rèn)真的樣子，家長(zhǎng)看到我們專心致志地畫(huà)畫(huà)，滿意地帶我們回家，可是小羅老師卻累壞了，更是啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出呀!正當(dāng)我要邁著步子走出教室時(shí)，我聽(tīng)到小羅的嘆氣：“唉，這些孩子什么時(shí)候才能明白我們的良苦用心呀!”
其實(shí)，我明白了，家長(zhǎng)追逐我們?nèi)パa(bǔ)習(xí)班是為了讓我們過(guò)得更好，老師那“兇狠”的話同樣是為了讓我們?cè)趯?lái)人生道路上不受苦。爸爸、媽媽、老師，謝謝你們，可是愛(ài)玩是我們小孩子的天性呀，所以我們?cè)趹汛Ц卸鞯耐瑫r(shí)，也不得不使出各種“武林絕技”與之反抗!哎，這就是補(bǔ)習(xí)班里斗智斗勇的武林般的生活呀!
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