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暑假的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的暑假的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
暑假里的一天上午，我很快地做好了作業(yè)，覺得十分悶熱，便打開電扇，懶洋洋地看起《兒童畫報》來，看著看著，我被一篇“用手套做企鵝”的文章吸引住了，小學(xué)生作文：暑假里的一件趣事。我越看越喜歡，我覺得自己照著文中所說完全可以做一個。于是，我找來舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆，照著做起來。
我先把手套剪成企鵝的外形，再用針線把邊縫上，只留下一個小口子用來塞棉花。我小心地花。我小心地把手套里子翻出來，再往里面塞棉花。我一面塞，一面想：這個小企鵝做好后，不知多漂亮呢……我正在想著，突然，“叭”的一聲，哎呀，糟了，棉花太多，把線給崩開了。我只好重做。這回我可有了經(jīng)驗(yàn)，再塞棉花時，小心翼翼地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把棉花往里塞。一邊塞一邊用手壓�？墒�，不管怎么壓，企鵝的肚子還是鼓鼓的`。哎，棉花塞得太多了。抽一些出來吧，又太癟了。我有點(diǎn)不高興，但轉(zhuǎn)頭一想，雖然沒做成小企鵝也做了一只鴨子，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我拿起水彩筆，把小鴨子涂成黃色，又給它點(diǎn)上了紅眼睛。我左看看，右看看，還是覺得少了點(diǎn)什么，哦，原來少了嘴巴和翅膀。我趕緊找來碎布片兒，剪成一個圓形，縫在前面做鴨嘴。又剪了手套的兩個拇指，塞上棉花，縫在身體兩側(cè)。這樣，小鴨子就長出了一雙翅膀。我用紅筆在它身上點(diǎn)了幾個點(diǎn)兒，還用一根紅繩系在它脖子上。嘿！這一下，小鴨神氣活現(xiàn)了。我把它放在組合柜的最顯眼的地方，心想：媽媽準(zhǔn)猜不出是我做的，一定會以為是買的呢！哈哈！
暑假的作文 篇2
難忘的.暑假一眨眼就過去了，我還沒來得及好好體會呢!
天氣太熱了，所以爸爸帶我去淮安龍宮大白鯨玩。我們先去看魚，當(dāng)然也包括美人魚，美人魚真是太美了，看得我都不想走了。我們也看了些動物，有北極狼、北極狐、企鵝……然后我們?nèi)タ幢�，里面真是太冷了，穿了棉外套都感覺很冷，所以我們玩了幾分鐘就出去了。最后，我們?nèi)ビ斡�，�?dāng)然要穿上泳褲，戴上泳帽才下水的。我們下水后，我玩了水滑梯。我先滑下來，水都碰到我身上了，爸爸看了哈哈大笑。我還和爸爸互相把水撲向?qū)Ψ�，然后我們用毛巾把臉擦了一下，呵呵，真好�?
這個暑假，我玩得真是太開心了!
暑假的作文 篇3
愉快的暑假就快要到了，為了使自己的假期生活更加健康充實(shí)，歡樂且有意義，我決定制定一個暑假計劃 。我的暑假計劃主要包括兩個部分，學(xué)習(xí)計劃和生活計劃。
第一 學(xué)習(xí)計劃，具體如下:
1.爭取7月1日至7月30日完成語數(shù)英三門定的作業(yè)。
2.預(yù)習(xí)初一的`課程，能背的東西盡量背。
3.預(yù)習(xí)初一的數(shù)學(xué)書。
4.預(yù)習(xí)初一的英語，默寫和背誦單詞。
5.每天看一定的課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不可以太長。
6.寫暑假日記，練好鋼筆字。
第二 生活計劃具體如下
1.培養(yǎng)個人生活能力，比如幫父母做一些力所能及的家務(wù)活、掃掃地捶捶背，幫父母買東西等等。
2.要注意個人的扔生安全等方面問題，不做危險違法的事。
這就是我的暑假計劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)著我就一定能過一個美好的暑假。
暑假的作文 篇4
暑假到了，有兩個月的時間，大家做什么呢？看看我的暑假一天！
清晨懶蟲篇
有句話說得好，一天的計劃在于早晨，而我今天的計劃就是睡覺，因?yàn)樽詈玫臅r間是早晨。我記得昨天，那個夏天真討厭！鬧鐘響了，把我從美夢中拉了出來。我坐了起來，在床上搖搖欲睡，不一會兒的功夫，我又倒下來大聲睡覺。遺憾的是，好夢不長，人工鬧鐘的母親登場，河?xùn)|獅子大聲傳入我耳邊�？晌揖褪遣划�(dāng)回事，轉(zhuǎn)了個身繼續(xù)睡。媽媽怎么拉都拉不動我。咦？怎么沒動靜了？認(rèn)輸了？我正在自我慶祝的時候，媽媽一只手抓住我的.耳朵，把我從床上拉了起來。唉！丟人丟人！穿好衣服后，我開始品嘗老式的一根油條和兩個雞蛋。媽媽！真以為吃了這些東西就能考100分？
上午快樂篇
早上是我一天中最開心的時候，每到八點(diǎn)半，好朋友小林便來找我，讓我去她家玩飛行棋，跳跳棋，有時還會打牌，真是令人愉快。到了十一點(diǎn)，我回家打開電視看到小櫻桃魔術(shù)卡，吃著零食，那種感覺，真酷！
下午刻苦篇
吃過午飯，我便開始了激烈的戰(zhàn)斗第一個跟我過招的是我的English兄弟，他的兄弟姐妹真是太多了，看得我眼花繚亂。好不容易通過了單詞這條防盜線，又像一只老鼠箱子里一樣，咬文嚼字讀《世界上最偉大的業(yè)務(wù)員》，然后寫一篇長篇大論的作文。經(jīng)過幾個小時的苦戰(zhàn)，我終于利用晚餐時間休息了。
怎么樣？暑假的這一天過的還不錯吧？
暑假的作文 篇5
豐富多彩的暑假在一陣陣殷切的召喚中如約而至。結(jié)束了一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，我滿懷憧憬地迎來了久違的暑假——那長達(dá)兩個月的美麗日子。“夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣�！逼咴碌南娘L(fēng)薰然，穿枝過葉迎面拂來，令人格外的舒心�！盎ㄖ芯觼砟姆剑面糜窳⒄箣扇�。”八月碧色荷姿，迎風(fēng)展顏，凌水依波娉婷綽約。一切的一切，都是那么令人神往。如此難得一段假期，怎能虛度呢？因此，我隨著音樂的節(jié)拍度過了一個高質(zhì)量的暑假，尤其是音樂帶給我的快樂，讓我的暑期因音樂而精彩紛呈。
沉悶了一學(xué)期，是時候松緩神經(jīng)，向單調(diào)乏味說“不”咯！我的放松方式，不是去海邊度假感受海風(fēng)的清爽，也不是去熱鬧的夏令營結(jié)交朋友，而是安安靜靜地與音樂來一次親密接觸，在音樂的世界里盡情地遨游。
在我看來，音樂是一種極具魔力的東西，曼妙悠揚(yáng)的純音樂足以令我沉醉、安心又放松。我總是會重復(fù)一件事：獨(dú)自一人坐在院子里，戴上耳麥，傾聽音樂的美妙旋律，用心感受一首首輕音樂向我傾訴的情感，沉浸在古樂悠遠(yuǎn)的`意境，讓我的精神游歷在想象的空間里。等到何時參不透了，就沏上一杯茶，品著茶的悠然和馨香，變得安逸寧靜。這是一種享受，一種樂趣，一種生命的意義。此時此刻，我的心境與音樂的意境完美契合，產(chǎn)生了心靈上的碰撞，觸動了我內(nèi)心最脆弱的一根弦，它挑起了我噴薄而出的情緒，一切一切的喧囂雜念，就在此刻頓消，我的心靈純美無比。“音樂只對安寧的心境具有魅力�！毙撵o則人靜，安逸的我恣意地飛翔，毫無羈絆，心靈隨著音樂的旋律飄向了遠(yuǎn)方……
我想，純粹的“聽”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我也酷愛“彈”。以前，我彈古箏是不帶任何情感，只是想著完成任務(wù)，所以總覺得彈琴是這般乏味�，F(xiàn)在恰逢在這個難得的暑假，我攜著最真實(shí)的感情，摒棄所有雜念，走進(jìn)純美安逸的音樂世界。
手指輕輕一挑，余音猶自裊裊，行云流水般的琴聲已婉轉(zhuǎn)而起。我喜歡徜徉于一根根具有魔力的琴弦中，享受每當(dāng)手指輕挑琴弦時帶給內(nèi)心的悠悠娉婷之意。安詳雅致的曲調(diào)中如有暗香浮動，似置身空谷蘭風(fēng)之間，曠我之心，怡我之神。雙目微閉，指下弦音如同點(diǎn)點(diǎn)芷蘭在山間沿上搖曳生姿。無論秋分颯颯，冰霜層層，猶自氣質(zhì)高雅，風(fēng)骨傲然。多變的曲調(diào)或輕快自由，或洶涌澎湃，或隱隱約約，種種都使我思緒紛飛，優(yōu)哉游哉。“徒聞音繞梁，寧知顏如玉�！睙o言之處自生縷縷幽情，典雅的溫柔，又不失一絲靈動，總是叫人回味無窮。
伴著音樂的節(jié)拍，我穿梭在一個空靈的世界，任思緒牽動，盡情享受琴韻的精妙與魅力。
沉靜、典雅的音樂使我思緒萬千；清澈、高亢的音樂使我肅靜清爽；活潑、熱情的音樂使我有熱情飛揚(yáng)；流暢、奔放的音樂使我精神振作……在音樂的指引下，我徹底地放松，沉醉于一番別樣情趣，在音樂的陪伴下，我的身心都備受洗滌，空靈澄澈。
這繽紛的暑假，因音樂而更加精彩！
暑假的作文 篇6
那是一個下午放學(xué)的路上，綿綿的秋雨持續(xù)了好幾天，烏云像蓋子似的罩著大地。路上的行人匆匆地往家趕。我打著傘，背著沉沉的書包，走在本來就不很寬，而又被灘位占去的一大半的人行道上。
這樣的天氣，我早把平時的貪玩丟到了九霄云外，只想快點(diǎn)回家。然而，路被前面的一老一少擋住了。老人大概是小女孩的婆婆，矮小而背駝的她挎著一個紅書包，撐著的傘高高地舉著右左不停地擺動，生怕邊唱，邊跳的小孫女淋著雨。我由于趕路心急，好幾次都想超前，都沒有成功。只因小女孩唱跳太投入，婆婆看得太專注，沒察覺后面有人，婆婆仍然是陶醉于小孫女的“表演”之中，不慌不忙地始終擋在我前面。也許回家的心切，也許是天色陰暗，我開始討厭她們。也真是的，要跳要唱回家去不好嗎，再說這有什么好“欣賞”的。
無意中小女孩頭往身后閃了一下，她猛然悄悄地靠近婆婆小聲地說了句什么。然而婆婆仍然沉浸“幸�！敝�，分明沒有靠邊走的意思。小女孩立刻拉了一下婆婆的衣角，仰著頭說：“婆婆，讓姐姐先走，讓姐姐先走�！瘪R上跳到一邊，讓出了剛好我能穿過的道。這時婆婆才發(fā)覺她們所犯的“錯誤”，不好意思地笑著說：“對不起，對不起�！碑�(dāng)時我真的被小女孩的言行所感動，細(xì)細(xì)地打量著她。她大概讀學(xué)前班吧，梳著整齊的`短發(fā)，圓圓的臉，五官并沒有什么出眾的地方。然而她看著我的一雙眼睛卻含著歉意和羞澀。雖然她很小，但卻那么善解人意。我為剛才的“討厭”而后悔。
回到家，可愛的小臉還時時在我眼前，頭腦里始終丟不開那一幕。生活中有許多事情讓人感動，不同的是這件小事讓我在感動中萌發(fā)出一根嫩芽，我會讓它在心中成長。
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