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暑假的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼氖罴俚淖魑�6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
在暑假里，媽媽給我報(bào)了好幾個(gè)興趣班，其中我最喜歡機(jī)器人編程興趣班。
我已經(jīng)學(xué)習(xí)了二節(jié)機(jī)器人編程的課了，每節(jié)課老師都會(huì)教我們做一個(gè)小手工和樂高機(jī)器人，我注意到老師的胸前有一個(gè)小牌子，上面寫著‘校長(zhǎng)’，然后還有老師的姓名。
我喜歡機(jī)器人編程班，就拿第一節(jié)課來說吧，我剛進(jìn)教室，老師就開始教我們做我們的第一個(gè)電動(dòng)樂高：一輛遙控電動(dòng)小車。在老師的精彩講解下，我們知道了電動(dòng)樂高需要用到的一些設(shè)備，有主控、電機(jī)、配件等。
第二節(jié)課老師讓我們做了一個(gè)手工電動(dòng)小車，就像小汽車一樣，電動(dòng)小車一放上電池，它就跑的飛快。老師為我們準(zhǔn)備了一個(gè)小電機(jī)，一節(jié)電池，兩根帶夾子的.電線，橡皮筋、還有四個(gè)小輪子，以及其他的東西。我們先把小車裝好，然后用橡皮筋把電機(jī)和輪子連在一起。當(dāng)我們把電線的夾子分別夾到電機(jī)的兩邊，電線的另一頭連到電池的兩端時(shí)，電機(jī)轉(zhuǎn)了起來，帶動(dòng)了橡皮筋，橡皮筋又轉(zhuǎn)動(dòng)起輪子，小電動(dòng)車飛快的跑了起來，我為我們的電動(dòng)小車高興的跳了起來。
我好期待接下來的機(jī)器人編程課��！我喜歡這個(gè)興趣班。因?yàn)槲覍?duì)機(jī)器人有一股用不盡的熱情。
暑假的作文 篇2
每次上街，我都想買一個(gè)氫氣球，今天中午爺爺回來時(shí)給我?guī)Щ匾粋�(gè)氣球，它很大，橢圓形狀，上面畫著幾名英勇的奧特曼戰(zhàn)士，寫著奧特曼兵團(tuán)這幾個(gè)醒目的大字，它們?cè)谒{(lán)色背景的映襯下顯得格外美麗。
我高興極了，馬上拿著氣球在院子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，開心的不得了，一不小心，我的.手一松，手里握著的氣球呼一下的飛了，我急忙喊：“氣球飛了！氣球飛了！”聽見我的喊聲，媽媽和爺爺都出來了。她們看著已經(jīng)飛遠(yuǎn)的氣球?qū)ξ艺f：“飛就飛了，明天重新給你買一個(gè)更漂亮的�！�
我跑出院子，目送氣球漸漸的駛向遠(yuǎn)方。不一會(huì)兒，氣球就鉆入了云層，我傷心的哭了，蹲下來拾起一根小木棍輕輕的在地上寫下“歡迎氣球飛回來”幾個(gè)大字。其實(shí)我知道那氣球永遠(yuǎn)不會(huì)再飛回來了。
因?yàn)槲姨矚g那個(gè)氣球了，太想讓它重新回到我手里了。我想它是藍(lán)色的，也許它本來就向往藍(lán)天吧！我想起爸爸對(duì)我說過的話“讓不開心的事變?yōu)殚_心的事，自己會(huì)快樂一些”，我閉住眼睛，許下愿望，讓氣球帶著我的愿望飛上藍(lán)天……
暑假的作文 篇3
今天，我懷著沉重的心情來到英語補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)楹臀覀冊(cè)谝黄饌z年的英語王老師今天要走了。我實(shí)在舍不得王老師，畢竟在一起倆年了，有了深厚的感情，分開就像割掉心里的一塊兒肉似的`。
今天，我們只用了一節(jié)課就把這一課講完了，這一課我記得很牢，也許是因?yàn)橥趵蠋熞叩木壒拾伞Ｐ睦镎J(rèn)為一定不要辜負(fù)老師。這一課我才記得這么牢。
我們還有一節(jié)課的時(shí)間，這一節(jié)課我們盡情的玩，盡情的唱，把沉重的心情拋到九霄云外，王老師這么會(huì)有如此神力，不管多么憂傷的人只要一進(jìn)我們這個(gè)班，出來就會(huì)喜笑顏開。這都是我們神奇的王老師的作用。
我們高興地唱著、跳著。時(shí)間慢慢的流逝，美好的時(shí)光總是過得那么快，馬上就下了課眼看著就要下課了，我急忙拿出我給王老師的禮物，送給王老師，同時(shí)還唱起了“萍聚”同學(xué)們也跟我一起唱起來“別管以后將如何結(jié)束，至少我們?cè)?jīng)相聚過……”同學(xué)們和我的眼睛濕潤(rùn)了。同時(shí)，王老師也哭了，王老師大聲的說：“同學(xué)們明年一定要去我家！”我們也大聲的回答：“好！不過老師要請(qǐng)我們吃大餐！”老師又破涕為笑，說：“好！”
這就是我暑假里那難忘的一件事。
暑假的作文 篇4
暑假里有許多有趣的事，它們?nèi)缤┥夏俏宀世_紛的貝殼一樣多又美，令我難忘，開心。特別是去海邊游泳的那件事。
那天，我和朋友纏著爸爸和媽媽帶我們?nèi)ズ┯斡�，爸爸和媽媽受不住我們的死纏爛打只好同意了。
爸爸帶著我們來到了我們向往已久的海灘。一來到海灘最吸引我們的當(dāng)然是貝殼了，那五顏六色的貝殼外形奇特，十分奇怪。不一會(huì)兒，我們就撿到了一大籃的貝殼。拾完了貝殼，我們又沖向了大海的懷抱，我在水中自由自在的'游來游去，無憂無慮，享受著清涼的海水和無邊無際的歡笑聲，和小伙伴們?cè)谒谢ハ酀娝�，嬉戲。忽然聽見“啊”的一聲，原來是一個(gè)小弟弟的屁股被螃蟹咬了。游著游著游累了就跑到沙灘上去玩沙子。小伙伴們有的堆起了沙堡，有的又拾起了貝殼……而我們卻玩起了沙子浴。我們挖了兩個(gè)大坑把爸爸和媽媽都埋了起來，看著他們舒服的樣子，我也想試試，于是朋友們也把我埋了起來。我只剩下一個(gè)頭沒埋進(jìn)去了。
海邊的沙灘讓人難忘。
暑假的作文 篇5
暑假，對(duì)于無憂無慮的農(nóng)村學(xué)生來說，是快樂的。但對(duì)于那些父母都是一心望子成龍、望女成鳳的城市人來說，暑假和讀書時(shí)一樣，沒有自由。
快去睡午覺，還看什么電視，等等還要上補(bǔ)習(xí)班，沒精神上課的話，別怪我不客氣。老媽那洪亮的聲音傳來，我在百般不舍之下只好依依不舍的關(guān)上電視，哼，關(guān)就關(guān)，有什么大不了的。我想。我來到房間里，躺在冰涼的涼席上，翻來覆去都是喜羊羊它們被灰太狼抓后會(huì)怎樣，會(huì)和以前一樣逃出來，還是被灰太狼吃了，在好奇與老媽的命令抗戰(zhàn)下，好奇勝利了。
我躡手躡腳的來到了客廳，看見空無一人的四周，我捂著胸口松了一口氣，我小心翼翼地按了一下電視按鈕，立馬一掩耳不及迅雷之勢(shì)按下了靜音，做完后我偷偷地笑，認(rèn)為自己的行動(dòng)太完美了。誰知，剛一轉(zhuǎn)身，就看見老媽那由晴轉(zhuǎn)陰的面龐，我嚇了一條。老媽又下了一道不可違抗的圣旨——再不睡覺再耍小把戲她就禁止我看電視。我只好唯唯諾諾地說不敢了，
回到房間，我倒頭就睡，直到媽媽就我去語文補(bǔ)習(xí)班我才起床，到了補(bǔ)習(xí)班，老師先教我們作文的技巧。隨后，便讓我們自己寫一篇關(guān)于暑假的作文，大家千篇一律地寫我暑假過得多開心多快樂，但這都是假的'，一整個(gè)暑假都在補(bǔ)習(xí)，哪里來的時(shí)間玩。暑假是我們休息的假期，但被父母用來了補(bǔ)習(xí)上，盡管我知道這是父母關(guān)系我們的未來，盡管父母常用你們沒有多少時(shí)間可以揮霍了來告誡我們，但學(xué)習(xí)本是勞逸結(jié)合，我們的暑假應(yīng)屬于我們自己。于是，我寫下了《誰的暑假》！
福建泉州晉江市壩頭小學(xué)五年級(jí):王信岳
暑假的作文 篇6
暑假，每個(gè)人聽到這兩個(gè)字都會(huì)激動(dòng)萬分，甚至?xí)吲d地叫了起來，難掩心底的興奮之情，但是當(dāng)暑假生活真正來臨的時(shí)候，又會(huì)覺得暑假這兩個(gè)字眼，對(duì)于我們來說很無聊。
在暑假生活的每一天，除了吃就是玩，還有就是看電視打電腦以及最主要的寫作業(yè)，讓我覺得那些之前讓我極度討厭的日子，變得似乎有趣了點(diǎn)，起碼能和一大堆小伙伴們玩耍，寫作業(yè)時(shí)的那種競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)，無時(shí)無刻不讓我留戀，放學(xué)歸來把作業(yè)寫完時(shí)，這一天會(huì)覺得非常的充實(shí)�？墒牵�(dāng)你在暑假生活里面玩、吃，這是不是充實(shí)了每一天呢?其實(shí)玩和吃本是很空虛的一件事情，在暑假里，貌似只有它們還可以讓我們快樂一點(diǎn)，再寫寫作業(yè)，那才覺得稍微充實(shí)了一點(diǎn)，和我們每次在上學(xué)的時(shí)候想念的暑假生活似乎相差了十萬八千里。
暑假天堂，似乎沒有那么美妙，無聊虛實(shí)的'每一天都讓我們想念在學(xué)校的種種生活，我馬上要上六年級(jí)了，還有許多作業(yè)能讓我稍稍充實(shí)一點(diǎn)，那要小升初的哥哥姐姐們呢?問問他們，他們又是不是那么快樂呢?除了離別的憂傷還有的就是暑假里的無聊哇!
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