快樂的暑假的作文6篇[優(yōu)]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的快樂的暑假的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂的暑假的作文 篇1

　　放暑假是最令人興奮的，因?yàn)槭罴僭谙奶臁?/p>

　　還記得小時(shí)候，最喜歡光著腳丫和一群小伙伴漫山遍野的跑來跳去。

　　小時(shí)候在鄉(xiāng)下讀書，每天必定是一群小伙伴在屋下呼喚，然后很快的放下碗筷抓起書包就往外跑，爺爺奶奶總是在后面叮囑路上小心，而我們總是笑著胡亂的答著就跑遠(yuǎn)了。

　　放學(xué)后，總是脖子上還戴著紅領(lǐng)巾，然后就一群人這里轉(zhuǎn)來那里晃去的，看看東邊的山上是否有果子成熟了，西邊的田里是否還有泥鰍。遇到了小河，總是要搞點(diǎn)水花起來，最好是能把別個(gè)的衣服弄濕，讓他回去挨罵。每次都不能盡興，好想痛痛快快玩一場(chǎng)，奈何天色已晚，太陽公公也是要睡覺的。

　　于是，我們開始盼望放假，扳著小手指頭一天一天的數(shù)著，終于數(shù)到了老師說“同學(xué)們，暑假開始了”。

　　“放假咯”！回到家里，急匆匆的'書包一扔，就和幾個(gè)小伙伴開始秘密的策劃明天大干一場(chǎng)——打水仗。

　　夏天的太陽總是不會(huì)讓人失望的，中午的太陽絕對(duì)是火辣辣的曬得人頭皮發(fā)麻，但是這也絕對(duì)不能成為我們要打水仗的阻擋，最大的阻擋來自大人。

　　等大人們睡午覺睡著了的時(shí)候，就帶上水槍躡手躡腳的悄悄溜出去。出去之后，我們幾個(gè)主謀就挨家挨戶去叫他們，讓他們帶上水槍和我們一起走，想來那個(gè)時(shí)候應(yīng)該是過足了當(dāng)老大的癮了。

　　最喜歡的是山下小河的一處淺灘，水不深而且旁邊還有一塊巨大的石頭，玩累了還可以躺在上面曬太陽。沒有大人的干涉，沒有時(shí)間的局限，有的只有一群從小的玩伴，一串串歡聲笑語，一串串大小腳印......

　　那一灣淺淺的小河，裝載著兒時(shí)數(shù)不盡的快樂；那一塊巨大的石頭，鐫刻著童年說不盡的故事；那一群從小的玩伴，手牽手的是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的友誼！

快樂的暑假的作文 篇2

　　在暑假的每一個(gè)晚上，我們都要騎著滑板車、自行車到五棟的活動(dòng)場(chǎng)去玩，有時(shí)我們自行車比賽，有時(shí)滑板車比賽，還有的時(shí)候玩健身器……玩的東西應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)，最好玩的要數(shù)打羽毛球和“裝鬼”了。

　　1.打羽毛球

　　有一天晚上，我剛下樓到廣場(chǎng)上去，就看見王冠拿著一副羽毛球拍和涂立成在廣場(chǎng)上等我，見我來了，就說：“周星雨今天不能下來了，我們?nèi)齻�(gè)打羽毛球好嗎？”

　　“好哇！”我們異口同聲的說。

　　我們約定三球下，誰輸三球誰就下去。我和王冠先對(duì)陣。

　　比賽開始了，王冠先發(fā)了個(gè)飄球，我一蹦，跳起來給了他一個(gè)扣球，他居然還碰住球了，可正要揮球拍時(shí)，球已落地了。第二球我發(fā)了個(gè)高球，他想扣，可是拍子揮得太早了，球落到地上了他才想起再補(bǔ)一拍卻又來不及了。第三球，王冠也想學(xué)我這樣，發(fā)了個(gè)高球，可是沒過半?yún)^(qū)，就在他那邊落地了，我根本用不著接，就以3：0完勝王冠。我坐了一次江山，但最后卻慘敗在涂立成手里。就這樣我們玩了幾個(gè)來回，直到大家都是汗流浹背才停歇下來。哎，暑假真快樂呀！不過更精彩的好戲還在后面呢。

　　2.裝鬼

　　我們幾個(gè)，總是想變著花樣玩，直到有一天，我們把什么東西都玩了個(gè)遍，小區(qū)已經(jīng)沒東西可以玩時(shí)，我們大家只好在一起想辦法了。突然王冠靈機(jī)一動(dòng)：“我們來劈磚，怎么樣？”

　　“劈磚？不行那太危險(xiǎn)了不行！”我們中最小的伙伴，“周星馳的弟弟”——周星雨驚慌失措的叫道。

　　“不敢？真是膽小鬼！”王冠說。

　　“鬼？”涂立成異想天開地說“我們就玩‘裝鬼’游戲，好不好？被‘鬼’抓住的人就得裝鬼。我先裝鬼，行嗎？”大家異口同聲的說：“好！”涂立成立即擺出一副鬼的`樣子：胳膊伸直，雙手軟塌塌的垂著，像沒骨頭一樣，頭也垂著，舌頭從嘴里伸出來老長，眼睛翻著白眼，嘴里念念有詞：“我——是——鬼——！我——是——鬼——！”大家立刻騎上自己的車，像彗星一樣散到四面八方去了。這時(shí)我們聽見一絲聲音，都像是鬼在走動(dòng)，，看到野草被風(fēng)吹動(dòng)，都像是鬼在朝自己猛撲過來。我剛拐一個(gè)彎，看見一個(gè)騎滑板車的身影，原來是周星雨。他邊騎邊說：“鬼呢？躲哪兒去了？”“不知道，我們往回找吧�！�

　　正往回走時(shí)，剛拐了一道彎，突然“鬼”撲了出來，嚇的我差點(diǎn)連車都不會(huì)騎了，把左右腳一起放在踏板上，摔了一大跤�？偹泸T上了滑板車，腳使勁一蹬地，像一只離弦的箭似的沖了出去，可周星雨還沒來得及跑，只好就擒。

　　“吳垠！回家了！”媽媽的聲音突然出現(xiàn)了，我只好戀戀不舍地回家了。

　　暑假里，大多數(shù)的晚上我們就是這樣無憂無慮的玩耍，暑假真快樂呀。

快樂的暑假的作文 篇3

　　在長長的暑假生活中，我每天都會(huì)想很多很多好玩的東西，但今天我想告訴大家我在暑假里玩的最快樂的一天，那就是我和爸爸去娘娘山下抓螃蟹，盡管很小，但抓起來真的很有趣。

　　我們走過很長一段山路，終于來到了小溪邊，我迫不及待的脫下衣服，跳進(jìn)了小溪里，我在清澈的小溪里瞪大眼睛尋找螃蟹，我突然發(fā)現(xiàn)了一只小螃蟹，邊伸手去抓，“哎呦”，我的手被螃蟹給夾住了，我使勁一甩就把螃蟹甩掉了。爸爸告訴我怎樣才能不被螃蟹夾住手，爸爸說，螃蟹一般都藏在石頭下面，應(yīng)該先搬開石頭，再用大拇指和食指捏住螃蟹的后背，這樣就傷不倒手了。

　　我按照爸爸給我說的`方法試了一下，果然沒有再被夾住手，我捉住一只螃蟹放到小紙袋中，我仔細(xì)觀察了一下螃蟹的長像，螃蟹長著8只腳，橫著爬行，前面一副大大的鉗子。我想抓好多的螃蟹回家送給好朋友，不大一會(huì)，我和爸爸就抓了十幾只，盡管都很小，但我高興極了。

　　和爸爸抓螃蟹的這一天過的很快也非常高興，我學(xué)會(huì)了抓螃蟹的技巧，我覺得只要遇到不懂的問題，認(rèn)真思考，就能找到解決問題的辦法。

　　我覺得抓螃蟹的這一天很快樂也很有意義。

快樂的暑假的作文 篇4

　　經(jīng)歷了殘酷的末考以后,便迎來了快樂的暑假.

　　那種雨后見彩虹的感覺,真好!平時(shí)緊迫的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過氣來.使我不得不放下那刀光劍影的小說,不能再做jay最瘋狂的fans.以前的死黨們大多都各奔東西,尋找各自的夢(mèng).已經(jīng)很久沒在一起了……

　　雖然說書中自有黃金屋,為了夢(mèng)想不得不好好地投入學(xué)習(xí),但卻也失去了不少快樂,心里難免有些遺憾.

　　放假了,天都由我作主!一定要痛快的享受!激情如酷暑般狂熱,火辣!

　　我又可以捧起我曾經(jīng)至愛的小說,如饑如渴,被故事里的情節(jié)感動(dòng),激奮,逗樂……好佩服作者的智慧:寫盡人生百態(tài),人性的善惡,生活的哲理,人生的意義.情感是那樣的豐富,故事是那樣的逼真,觀之如身臨其境,妙哉!

　　早聽說jay的處男作電影《頭文字d》將在暑假公演,大好良機(jī)怎容錯(cuò)過,當(dāng)然是第一時(shí)間去搶購,然后盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情"陪"他度過一個(gè)豐富多彩的暑假.酷透了!

　　放假了, 當(dāng)然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚!俗話都說:士別三日,理當(dāng)刮目相看.果然一點(diǎn)兒也不假.看,個(gè)個(gè)都變得高大威猛,英俊瀟灑,以前大手大腳的"粗魯漢",現(xiàn)在都成了風(fēng)度翩翩的.紳士了.也許是環(huán)境所逼吧.還有,他們球技的突飛猛進(jìn)更是令人大吃一驚呵.這些小子,不簡單啊!

　　世間萬物在變,只有我們的友誼永不變!天涯和海角,今天或以后,空間與時(shí)間只能更拉近我們之間心的距離!

　　業(yè)精于勤,荒于嬉.玩的痛快,學(xué)得有勁.學(xué)與玩完美的結(jié)合,沒有象學(xué)校那枯燥無味的學(xué)習(xí),而是開學(xué)的學(xué),感覺多好!沒有束縛卻還有不變的壓力:高二了,高考還遠(yuǎn)嗎壓力就是動(dòng)力,玩得瘋狂而不放縱.

　　知了也睡了,安靜地睡了.忙碌之余,享受這寧靜的夏天,那迷人的夏夜,享受快樂的每一天.連老天都為我驕傲,陪我度過一個(gè)完美的暑假,快樂的暑假.

　　我的暑假—充實(shí),快樂!生活平凡而美麗!

快樂的暑假的作文 篇5

　　在快樂的暑假中，會(huì)發(fā)生許多事情。最讓我印象深刻的是媽媽拿土豆教我解題目，在學(xué)中玩，玩中學(xué)。

　　周日下午，我們奧數(shù)老師給我們出了十道難題，一回到家，我趕緊做了起來，做得很快，心想：原來老師所說的難題如此簡單呀！對(duì)我來說小菜一碟嘛。聰明的我二十分鐘就做完了前面九道題目�？晌揖驮诘谑�道題目卡住了。

　　第十道題目是個(gè)表面積圖形，看著簡單，實(shí)際上很難。我使用了帶入法，分割法，一般模型，又仔細(xì)研究了老師上課講的例題，時(shí)間一分一秒的過去了，可我還是沒有任何思路。我只好去求助媽媽。媽媽看了一下題目，認(rèn)真地耐心地給我講了起來。她說你可以想象一下切割后的六個(gè)面，表面積分別是多少，然后加起來。過了一會(huì)兒，媽媽講完了，可我心里卻充滿了一萬個(gè)為什么。我又疑惑地問媽媽，媽媽又講了一遍，可我還是沒有聽懂，她一下子急了。她靈機(jī)一動(dòng)，連忙走進(jìn)廚房拿了一個(gè)土豆，又用刀將其切成正方形，將正方形再稍作修改，成為題目中的圖形，又拿過來讓我仔細(xì)觀察土豆的.六個(gè)面。我一下子腦洞大開，從疑惑的鐵網(wǎng)中鉆了出來。媽媽告訴我有時(shí)候碰到解不出的難題時(shí)，可以用現(xiàn)實(shí)中的實(shí)物來代替題目，這樣既可以更好的理解，又會(huì)加深印象，一舉兩得。

　　靠著媽媽教給我別出心裁的方法，我解決了很多學(xué)習(xí)中碰到的難題。漸漸地，我感覺學(xué)習(xí)奧數(shù)原來這么有趣，我相信未來的我肯定會(huì)成為奧數(shù)小學(xué)霸呢！

快樂的暑假的作文 篇6

　　在暑假里，我最快樂的事就是每天晚飯后去小區(qū)的足球場(chǎng)上踢球。我們的足球賽天天有，參賽選手也不分年齡，最小的選手是上幼兒園大班，最大的選手已年近半百。中間的選手有小學(xué)生，也有中學(xué)生，反正就是一群“烏合之眾”。當(dāng)然，就是因?yàn)檫@么一群“烏合之眾”，才會(huì)其樂無窮。

　　由于大家到足球場(chǎng)的.時(shí)間不固定，所以分組也隨時(shí)變化。但總的來說是以小對(duì)大，以多對(duì)大。有時(shí)候，對(duì)方只有一個(gè)大人，連守門員都沒有。幾個(gè)小朋友便聯(lián)合起來，進(jìn)攻他一個(gè)人，踢得是難解難分，大人孩子樂在其中。

　　那一次，我和爸爸大概飯后六點(diǎn)就到了小區(qū)里的足球場(chǎng)，場(chǎng)地上已經(jīng)有三個(gè)人，看著年齡比我略大。俗語說“打仗親兄弟，上陣父子兵”。我和爸爸一組，他們?nèi)�人一組。我爸是守門員，我一個(gè)人既是前鋒又兼后衛(wèi)。他們左沖右突，輪番轟炸，仍然一球未進(jìn)。爸爸擋住了他們潮水般的進(jìn)攻，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，晃過一個(gè)人，抓住對(duì)方的失誤，單槍匹馬，大有千里走單騎之勢(shì)，到了對(duì)方球門附近，我模仿球星晃了一腿，做了個(gè)假動(dòng)作，守門員果然誤判，作勢(shì)蹲了下去。這時(shí)，我飛起一腳，大力轟門，球凌空飛起，直奔空門，劃出一道優(yōu)美的弧線，進(jìn)了！

　　暑假里，我們揮灑汗水，不僅強(qiáng)身健體，還享受了足球給我們帶來的快樂！

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