實用的快樂的暑假的作文[精]
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的快樂的暑假的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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快樂的暑假的作文 篇1
今年暑假，我去了“山水甲天下”的桂林。
桂林有很多好玩的地方，如遇龍河、銀子巖、世外桃源、圖騰古道等。也有很多好吃的特產，如桂花糕、芒果糖等。
在第一天，我們騎自行車去遇龍河，騎了差不多十公里才到達目的地，真的很累，可是我堅持了下來。也是堅持才讓我們領略到了這里美麗的風景。
遇龍河水真藍啊，藍得就像一條緩緩流動的藍寶石；遇龍河真長啊，長得就像一條蜿蜒的長龍，長到看不到頭。河堤邊上有翠綠的竹子，倒映在水里，美極了。河上，不時有漂流的竹筏來往，點綴在河面上，讓遇龍河變得活潑起來。我想，要是我也坐在竹筏上的話，說不定會一個猛子跳進水里游個泳呢。河水那么清澈，太誘人了啊。
返程時，我們在河堤上遇見幾個外國人。我有心想和他們合影，但又怕被拒絕。爸爸鼓勵我，運用簡單的幾個單詞便可以上前問好的，請求合影是很簡單的事，不會有人忍心拒絕一個孩子的.。我鼓起勇氣，真的上前打了聲招呼，他們真的很爽快說了一聲"OK"。哈哈，第一次跟外國人合影，原來既艱難又容易啊。
除了去遇龍河玩，我們還去了銀子巖。
銀子巖里很黑暗，像一個小小的礦洞。走了一會兒，來到南部神國的邊界，那里有一塊石頭，像破冰勇士守住邊界，讓南部神國和北部冰國分開了。這情景跟故事結合在一起，讓我們走著走著就覺得很有意思，好像走在了一個故事里。
后來我們還品嘗了美食。我最喜歡桂花糕，甜甜的很松軟，十分美味，真是吃了一塊又一塊。
這個暑假，我過得很開心，真希望以后每個暑假都能如此開心!
快樂的暑假的作文 篇2
俗話說：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。暑假一眨眼就過去了，暑假里有快樂、有傷心、有遺憾。今天，我想寫的就是一個快樂的暑假。
剛放暑假幾天，爸爸、媽媽帶我去廣州玩。那天，我和爸爸、媽媽、外公、哥哥一起去珠海長隆海洋王國玩。我們走進大門，我和哥哥贊嘆不已，游玩的人真多。我們趕緊拿了一張游玩指南，準備去看鯨鯊。來到鯨鯊館，我看見了鯨鯊、鯊魚、石頭魚，還看見了許多我不知道名字的小魚。這個地方是我記憶最深的地方，因為我學到了一些知識，知道了鯊魚它為什么不吃小魚，是因為它的喉嚨的.寬度只有四至五毫米左右。接著我又看了海獅、海象、海豚它們的精彩表演。八點左右，我們在橫琴海邊看游行、噴泉和煙花表演，這些都很精彩，真是太美麗了。
煙花表演結束了，時間不早了。我該回去了，美麗的海洋王國，帶給了我很多快樂，再見了，美麗的海洋王國，我還會來看你的。
快樂的暑假的作文 篇3
時光老人把時間的擺針撥得飛快，快樂的暑假就象一道閃電，眨眼而過。在過去的五十多天里，我游覽了許多地方，增長了見識；我讀了不少書，學到了新知識；我天天打球，提高了球技；在玩和學的同時，我也對即將到來的六年級進行了思考……
我和媽媽到廣州旅游。廣州真是個好地方，好吃的不說，好玩的更多。景色怡人的天河公園，簡直是蜜蜂、蝴蝶的天堂，花的海洋。那花兒紅的似火，粉的如霞，白的象雪，黃的賽金，黑的比墨，藍的同天，美不勝收！香江野生動物園奇禽異獸數(shù)不勝數(shù)，讓人大開眼界；看長隆大馬戲表演的過癮勁，到現(xiàn)在還回味無窮；廣州青少年科技館既讓我玩得痛快，又讓我探索到科技的奧妙，學到了知識；佛山的南風古灶使我知道了中國悠久長遠的歷史文化，又讓我體會到了玩陶的樂趣……
暑假期間，我和表弟兩大高手云集二姨家，“同謀而合”，“各顯神通”，相互交流在學習“戰(zhàn)場”上的經驗，結果雙方都大有長進。我教表弟學英語，心里總是憋著氣，因為他背幾個單詞就得花上半小時，還背得磕磕絆絆。如果讓他背一篇課文，幾天都背不下來。甚至別說背了，就是讓他讀一遍課文，他都讀得不通順、不流暢。不過經過我們的努力，表弟終于領會到了背英語的方法，把單詞和課文背流暢了。表弟教我學數(shù)學，也是氣得夠嗆。我對他提的問題總是一問三不知。對于我來說，他的問題太深奧了，讓我摸不著頭腦，所以在做題時，我總是一籌莫展。還好，表弟沒有泄氣，反而更認真教我。在他的精心教導下，我學會了很多解題的方法，數(shù)學有了很大的進展。我教表弟，表弟教我，既傳授了知識，又提高了自己，一舉兩得，真好！
我和表弟不僅一起學習，還一起打球呢。下面是我和表弟打羽毛球的一個精彩片段：我倆抓穩(wěn)開球拍，神態(tài)莊嚴，面無表情，平心靜氣。我先開球，發(fā)了一個剛剛過網的短球。表弟也回了個短球，我接，還是短球，放到了網的左邊。表弟沖到網前，提拍用力一個點擊，球被擊到了球場中央。我一邊看著球一邊退后，把球打到了球場后方。表弟的步伐加快了，迅速退到后場，輕輕把球一提，猶如蜻蜓點水一般。但是這只“蜻蜓”飛得太高了，我決定破釜沉舟，放手一搏。我三步并作兩步，沖到網前，用力蹬地，跳起來全力一扣，球落在表弟的球場上�！肮�，我贏了！”我得意洋洋地大叫。表弟卻說：“表哥，你先別得意，你看看這球！”我仔細一看，原來球落在界線外了。我本想和他爭論球是落地后才彈出線外的，但又想，打球是為了什么呢？不就是為了打出幾個精彩的球，提高自己的球技嗎？何必斤斤計較呢？“唉，算了，我們繼續(xù)。”“好！”
這個暑假是我小學期間的最后一個暑假了。開學后，我將升六年級。能否考上理想的初中，就看六年級的表現(xiàn)了。所以，我偷偷地對六年級的學習作了一些打算。我會一絲不茍地學習，打起十二分精神聽課，重視每一門學科，不做學習上的“逃兵”。每天我都要作息有度，睡眠充足，提高做事情的效率，不浪費時間和精力，不做生活上的“失敗者”。我還要多看有益的'課外書，學習課外知識，上網查詢資料，多寫多發(fā)表作文，勤寫博客。如果有空余的時間，我會鍛煉身體，打好學習的基礎。我不僅要有“智”和“體”，還要有“德”，養(yǎng)成良好的品德，用積極的態(tài)度面對學習，面對生活。
快樂的暑假即將結束了，六年級在向我走來。我要揣著暑假帶給我的快樂，努力的挺進六年級。我相信，六年級的陽光一樣燦爛，六年級的彩虹一樣鮮艷，六年級的生活一樣美好！
快樂的暑假的作文 篇4
暑假里，我和姑姑到福建泉州，看望奶奶、姥爺、姥姥!姥爺姥姥家離湖很近，到了傍晚那里的人可多了，有許多美麗的風箏飛在天空中，像是五彩繽紛的蝴蝶…我早已做好了準備:放風箏,打網球。
我很喜歡放風箏，聽姥爺說我4、5歲時就喜歡上風箏，已經用壞了好幾個風箏。以前經常來湖邊放風箏，這里風大，很涼快，風箏也飛得高，有時，好像被它拉著跑，這種感覺真好!
這次，是我最高興的一次，風好大，也意味著風箏飛得很高。到了湖邊，我和姥爺從包里拿出風箏，開始拼裝風箏：風箏的兩邊有兩個洞，把一根黑色的'捧子扎在兩邊洞里，把繩子在兩個洞里打個結，風箏就拼裝好了。我們要放風箏了，我們先放線，放了好長，我跑到前面的一片空地上手一放，稍微助跑，一下子就飛了起來,越飛越高，越飛越高…我和姥爺身邊多了幾位觀看者,繼續(xù)放著手中的線,沒過多久線都放得差不多了，觀眾都說我的風箏放的真高,我有些得意!
天色漸漸暗下來,我有些舍不得地收線，用了好大的力氣才慢慢地將風箏拉回來.因為我收線太快，打結了，爺爺幫我解結，我去打網球…
好長時間沒有打網球，綁在橡皮筋上的球很靈活、不好掌握，這次的最高紀錄打了16個，我的技巧是往天上打，等球在地上彈兩下再打，這樣比較好把握!
平時鍛煉少，玩的很累，卻很開心!希望下次假期再來泉州!
快樂的暑假的作文 篇5
暑假到了，令我期盼已久的暑假，是我平時上學時候夢寐以求的“輕松”、“快樂”時光。
放假的我，就像脫韁的野馬，馳騁在大草原上，我終于可以擺脫繁重的課業(yè)壓力、師長殷切的叨絮和父母頻頻的督促；暑假還有一個好處，我可以避開酷熱的陽光，炎炎夏熱，真恨不得馬上往游泳池縱身一跳，悠游自在的清涼一“夏”呢！
我的暑假生活既豐富又多元，計劃中的每一項活動，都是由我操刀安排，在我精挑細選的學習課程都是我的最愛。首先，我來介紹我的首選——空竹，每天一大早，我和一群同好的同學，帶著心愛的空竹，圍著教練，使出渾身解數(shù)，不斷學習新招數(shù)；我本來就有基礎了，所以一學就上手，雙手扯著滾動的空竹，旋轉的速度越來越快，空竹兒也越來越穩(wěn)，我先來一個螞蟻上樹、再一個倫敦鐵橋，接著又來一個八仙過�！袝r，教練會舉辦分組比賽，扯空竹對決、拋空竹對抗，我都一一通過考驗，打敗對方，兩個小時沉浸在扯空竹的歡愉時光里，感到神清氣爽，快樂無比。
我還參加小提琴培訓班，老師是一位琴藝精湛的小提琴家，他孜孜不倦的教導我們琴法、指法，在悠揚的琴聲中，可以培養(yǎng)我們對音樂欣賞的能力、增加事物美感；在美麗的旋律中，可以薰陶我們優(yōu)雅的氣質、增進生活品質。我們每天都有學習的進度，所以回家一定要勤加練習才行，而且每年都定期舉辦演奏會，登臺演出可以展現(xiàn)自我，增進我們的自信心呢！老師還會介紹音樂家的故事，例如和命運搏斗的“樂圣”——貝多芬，他雖然經歷苦難與動亂，耳鳴失聰?shù)拇驌簦瑓s能超越痛苦，用音樂鼓舞世人不向“命運”低頭，以“歡樂”頌贊人類和平。老師會播放貝多芬的曲子——c小調奏鳴曲——悲愴和升c小調奏鳴曲——月光，除了指導我們欣賞古典音樂外，也教導了其中的樂理，真是一舉兩得��！
我最喜歡畫畫了，平時在家拿起畫筆就畫個不停，媽媽是美術老師，啟發(fā)了我對繪畫的興趣。我大膽的創(chuàng)作，在圖案和色彩中，尋找我的'靈感，我精心繪制了美麗的圖畫，或設計了與眾不同的作品，媽媽總是稱贊我“好棒！”還常常將我的作品送件比賽，屢獲佳績，更激發(fā)我努力創(chuàng)作，我要在這個假期中，更加的努力，用我的彩筆盡情揮灑屬于我的天空。
周末，是我們全家郊游踏青的好時光，有時遠離塵囂，到鄉(xiāng)下享受大自然的洗滌，洗去所有的煩惱與疲憊，感覺真好！爬山、健行和騎自行車，都是我們全家人共同的樂趣呢！我們還利用這個暑假時間，到電影院欣賞幾部好的影片，不僅促進親子情感，更達到寓教于樂的效果。
我的暑假生活，時時都充滿了歡笑聲。我常運動，鍛鏈強健的體魄；我學音樂，徜徉在音樂國度里；我愛畫畫，在生活中找到美的驚喜。不管和家人或朋友在一起，我總是快快樂的度過每一天，放暑假，真好！
快樂的暑假的作文 篇6
這個暑假我過得非�？鞓罚∧阋獑栁覟槭裁�？別急，聽我慢慢講給你聽。
首先，我參加了舞蹈比賽，老師準備的很辛苦。同學們每天也很努力的下腰、劈叉、踢腿�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，我們在上百個舞蹈中獲得了三等獎！我開心極了！
接下來，我又參加了鋼琴過級考試�？记拔颐刻於家毢芫玫那�，在考試的時候，我輕松發(fā)揮順利通過了考試�？纪暝嚲褪敲刻煊杏媱澋�.完成暑假作業(yè)。
快開學了，作業(yè)也完成的差不多了，媽媽見我太累了，決定帶我出去旅游。正發(fā)愁去哪兒時，媽媽的好朋友正好自駕游去云南，而且她家還有小弟弟陪我玩，我們就和他們一路前往了。我們參觀了奇妙的石林，游覽了美麗的洱海，到達了悠閑的古城麗江。最讓我難忘的是“虎跳峽，奔騰、咆哮的江水，好像現(xiàn)在都還在耳邊回響。
一路上媽媽還給我買了很多小玩意兒：超市小推車、茶具、拉線小人、漂亮的頭發(fā)繩……
我的暑假是不是又充實又快樂呢？
快樂的暑假的作文 篇7
從今天下午起，長達兩個月的暑假就開啟了大門！在暑假的第一刻，有一個很好的計劃是必要的。那么，在暑假生活里，我們都要干些什么呢？
首先，大家可能會想到“玩”。也對呀，暑假就是快樂的天堂，誰不想玩呢？可是玩也有玩的準則。我們要玩就玩有意義的游戲，玩也有度，可不要玩的`時間太長，有兩種后果：一是把小臉曬黑了，二，無法學習了。驕陽似火，艷陽高照，一群小孩在陽光炙烤下瘋跑……
第二，就是我們不要忘了學習。雖說暑假是“假期”，但學生的本職就是學習，假期學習可以在平日學習的基礎上減少一些時間，有很多種假期學習的方法：可以在暑期每天做一做暑假作業(yè)本，數(shù)學方面可以多做些口算題，英語方面就很簡單了，每天起床聽聽英語磁帶。
第三，是讓我們長見識的事情了：旅游。我想大家推薦一個地方吧，上海世博會。說到世博，那可是無人不知、無人不曉��！暑期，不出國門看遍世界，了解各國特色，是多愜意的事啊！我要去看一看，你呢？
第四、暑假，有太多的事情去做了，那就把你快樂的點滴記錄下來吧！寫暑假日記，不要當成作業(yè)，把它當作你未來最最珍貴的寶藏�；貞浧鹗罴俚纳�，你也許會想，“啊，原來我以前暑假還把香蕉帶皮吃呢！”“啊，就是這個暑假我把布娃娃弄壞了呢�！薄巴叟叮@個暑假我獲得了××獎呢！”記錄真實的自己，讓我們從日記做起！
最后一點，就是你可以適當報一兩個課外班，可以是舞蹈、語言方面的愛好，也可以是樂器、才藝方面的特長，學中玩，玩中學，這樣的暑假才有意義！……
朋友，還在呼呼睡大覺的你，面對吸引人的假期，準備好了嗎？
快樂的暑假的作文 篇8
我在這個暑假里經歷了許多有趣的事，最有趣的事就是爸爸帶我去動物園玩的那次了。
一進動物園就讓我大開眼界的是虎山�；⑸介T口有個石碑，上面寫著：“明知山有虎，偏向虎山行”。我和爸爸終于爬上了虎山頂，我看見很多老虎：有的在懶懶地睡覺;有的在調皮地玩滑梯;還有的在悠閑地散步……
接著，我們又去了猴山。我看見有的猴子在爬樹，有的猴子在草坪上開心地玩耍，還有的猴子在你追我趕，那場面實在是有趣!
在樹上有十幾只可愛的松鼠，人們都用照相機搶著拍下松鼠玩鬧的樣子，它們實在可愛極了!
回到家媽媽問我：“今天你看到了什么?”我說:“有太多了!尤其是松鼠太可愛了!還有兇猛的'大老虎，猴子還會走獨木橋呢!”媽媽聽了，哈哈地大笑起來。
這次動物園之旅讓我感受到大自然的神奇，下次有機會我還要去探訪更多的小動物!
快樂的暑假的作文 篇9
在暑假中，媽媽給我報了英語補習班，在這一段時間里，發(fā)生了很多有趣的事情，下面，就讓我給你講一講吧：
在補習班里的第一天，我們去了英語老師家，開始，那里的男生非常多，而且，他們都學習非常好，老師經常讓我們自己讀課文，然后再教，當我看見他們讀時，心里很害怕，因為英語老師經常教 一遍就讓我們讀，讀不過的就要讀第二遍，并且，那些臭男生都哈哈大笑，讓人非常氣憤，也很尷尬，我從那一刻起，比以前更害怕讀書了。但過了不久，我們又去了醫(yī)院，去學英語，因為那里學英語 的人越來越多，家里坐不開，就到那里，這樣，地方大了，老師把我們女生塞到兩個男生中間，你們會想，那樣男生越能嘲笑你，你肯定會更害怕，可是你們錯了，地方越大，我就越不害怕，因為，老 師發(fā)現(xiàn)新去的同學都是英語不是很好的，所以，她就不厭其煩的一遍遍地教我們讀，我就借著這個機會，好好的學，我學會了，他們還是不會，我還是認真的`學，以便加深知識，記得更牢，讀得更熟練 ，慢慢的，我掌握了老師說的方法，慢慢的超上了以前比我強一點的學生，我又繼續(xù)努力，終于趕上了那些好的學生，就在補習即將結束的時侯，我終于得到了英語老師的夸獎，那時，我的心里暖洋洋 的。
通過暑假中的補習，讓我懂得了，只要你好好學習，不管干什么，你都能成功，要相信自己不是最弱的只要你落后，別人就會恥笑你，這一段時間，讓我受益無窮！
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