有關四年級學生作文匯編6篇
無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的四年級學生作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級學生作文 篇1
我的童年有許多趣事,但我認為最有趣的事是編柳環(huán)。先摘下九或十根和鐵絲一樣細的柳條,用柳條量量頭有多大,就可以開始做柳環(huán)了。先抽出一根柳條繞成一個頭大小的圈,然后把這根柳條繞一圈后多出來的部分沿著剛才繞的.一圈回環(huán)往復。第二根的開頭沿著第一根的末尾繼續(xù)回環(huán)往復,剩下的依次類推。柳環(huán)做好了,摘下幾片樹葉,把葉柄塞進柳環(huán)的縫內,柳環(huán)會變成鳥窩。編柳環(huán)真有趣!
四年級學生作文 篇2
我,一頭烏黑光亮的長頭發(fā),皮膚白白的,丙顆黑寶石般的`眼睛,一張櫻桃小嘴。
我喜歡跳舞,想當一名國家級拉丁舞選手,因為我從小就開始學習拉丁舞了,拉丁舞跳得十分優(yōu)秀,我還得過金、銀、銅獎牌及獎杯呢!有一次家里來客人了,我表演拉丁舞,跳了不一會兒客人們就連聲叫好,讓我跳了一曲又一曲,可把我累壞了。
我有兩個最大的優(yōu)點:不怕苦,不怕累,每個星期六忙得不可開交,語文、數學、英語全在里面,早上數學一會兒講這,一會兒講那,不過學到了新知識,真開心。老師的作業(yè)非常認真對待,每一次都字跡工整,正確率極高,有一次老師讓我們寫課堂作業(yè),我認認真真的對待一筆一畫,每一題我都仔仔細細的讀題。
人沒有完美無缺的嘛!有優(yōu)點,就有缺點,我的缺點是愛看書,別說這是件好事,在大人眼里這就是個缺點,一有空我就隨手拿四五本書津津有味的讀起來,一看就是一兩個小時,每次奶奶非要拍桌子我才吃飯,讓奶奶頭疼不已。
這就是我——張心怡,你想和我做朋友嗎?
四年級學生作文 篇3
在我們家的陽臺上養(yǎng)著一種生命力旺盛的植物----吊蘭。
它的葉子和枝都是綠色的,葉子兩邊還長著乳白色的邊呢,葉子的中間有縱向的條紋,非常漂亮。葉子的頂端尖尖的,像針一樣。它的葉子猶如蘭花的葉子一般,又細又長。
一到春天,吊蘭就在葉子叢中發(fā)出了白色的嫩芽,慢慢地變成了淡綠色的,真奇異。等到葉子長得茂盛的時候,你就會看到它美麗的姿態(tài)。那一根根紙條垂下來,下面長著一叢叢可愛的小吊蘭,多項一個調皮的猴子倒掛在樹上玩耍呀!從遠處看去,枝條就像一條綠色的瀑布似的。
夏天是吊蘭開花的季節(jié),這時候吊蘭就會綻開朵朵白色的`小花,在風伯伯的吹拂下翩翩起舞。這朵朵白色的小花會發(fā)出淡淡的清香,既給人一種舒心的感覺,又給人一種美好的享受。
吊蘭喜歡在潮濕的泥土里生活,你想要吊蘭長得好,必須勤澆水。吊蘭還被人們稱為空中仙子呢!
我喜歡我自己養(yǎng)的小吊蘭。
四年級學生作文 篇4
世界上最無私的人,是母親。世界上最無私的愛,是母愛。
——題記
母愛是春天的甘露,滋潤著我們的心田;母愛是夏天的綠蔭,為我遮擋著驕陽;母愛是秋天的果實,任我采摘;母愛是冬天的一把火,為我遮擋著風雪,母親用愛陪我走過一個又一個四季,須臾而至。
記憶中,母親不是這么的愛我。于是,怨為什么我不像其他孩子一樣幸福。每每當我看到別的母親對待他們的孩子是這樣的關愛,我總忍不住想哭,同時又投去艷羨的目光。為了這,我不知哭了多少次。
直到這一天,我才發(fā)現我錯了,我真錯了。
這是冬日的一個雨天。我因早上走的匆忙,沒有帶傘,況且這時雨還很小,來到教室,坐在自己的座位上,望著外面的雨越下越大,我開始擔心起來。我一面望著,一面在心底默默祈禱老天爺不要在下了。
這樣,一直到了下午,雨卻沒有停。我的心一下子跌進了深淵,心想:晚上回家一定會被淋濕,這是多么狼狽!我不敢想了,呆呆的坐在座位上。
物理課上,有好幾個家長來送雨衣,便又投去艷羨的目光,心想:我媽媽一定不會來送雨衣的,更何況下這么大的雨!斑诉恕,門又響了,我在猜想會是送給誰的呢?在物理老師打開門的這一瞬間,我怔住了,這張面孔是這么熟悉,這是媽媽,這真的是媽媽。媽媽全身濕透了,還在喘著粗氣,我看見了她眼中的這份焦急與擔心,似乎比我還要擔心。物理老喊著我的名字,我跑向門口,接過雨衣,媽媽松了一口氣,臉上終于露出了笑容。我一句話也沒有說,轉身走向自己的座位。這時,我看見同學們向我投來艷羨的'目光,我的心情無法用語言來表達。
坐在位上,我的心久久不能平靜,透過窗向外張望,雨很大很大了,忽又瞥見媽媽在大雨中的身影,鼻子里眼睛里有一股熱熱的東西抑制不住要往外流,我緊緊地抱住雨衣,委屈的心終于找到了愛的港灣。
在這一天的這一刻,我終于感到了媽媽對我的愛,我知道了媽媽是這個世上最愛我的人,心中的抱怨與委屈早已煙消云散。
母親是這樣的無私與偉大,母愛更是母親偉大又無私的結晶。我終于明白了:母親對我的愛像呼吸,有時雖感覺不到但卻須臾未止。
四年級學生作文 篇5
成功,是我們渴望的,因為獲得它的滋味比蜜還甜,而它在我們經歷挫折時更能散發(fā)光彩。
記得有一次,我報了一個音樂興趣班,老師問我們有一個比賽想不想我們要參加,我們很開心都答應了。但是,老師要我們唱《讓我們蕩起雙槳》時,我的心頓時加快了速度,因為這首曲子是二聲部,如果分到低聲部,聲音會被帶走?墒牵蠋熎盐曳值搅说吐暡,我大驚失色,忐忑地開始排練。
隨著音樂響起,我們唱起來了。第一次,我故意壓低了聲音,結果把這首歡樂的歌唱得太沉重,第二次,唱輕了,本以為會好些,可是被高聲部把聲音帶走了,第三、第四次……,老師終于打破了除歌聲外的沉寂:“低聲部的發(fā)音不能重,雖然很難唱,但我相信你們一定能唱好”。我受到了鼓舞,再次努力的唱,努力總結錯音,一次、二次……,當我沉浸在歌中時,忽然發(fā)現這次成功了,我的自信頓時翻了倍,用響亮的聲音唱了起來。
日子一天天過去,比賽終于到了,我的心中尤如一只小鹿亂撞,我轉過頭去,看見老師帶著微笑,我的.心也像一塊大石頭般沉下來,臉上洋溢起了笑容。終于到我們了,我坦然走上舞臺,用最甜美的聲音唱起來,身子隨著音樂擺動,在這一次我竟然超常發(fā)揮,不但沒錯,還帶動了整個低聲部,讓低聲部的聲音不再被覆蓋。比賽結束了,我們的團隊被最后念出來——我們是第一!我們歡呼雀躍,開心的大叫,我們成功了!
成功是酸甜苦辣的結合,成功是讓我們激動的事,成功就是這樣美好。
四年級學生作文 篇6
昨日我做了一個奇特的夢。
博物館的一只母霸王龍和她的孩子復活了。醫(yī)院里的人都想把母霸王龍殺了,賣個好價錢,他們想小龍好捕,便準備了一個大籠子把小龍關了進去,龍媽媽找不到小龍就對人類發(fā)起了攻擊。人們尖叫著、跳著,跑著,向醫(yī)院請救者,可醫(yī)院里的人不同意。醫(yī)院離我們家很近,龍媽媽以為小龍在我家,于是便在這里等我自投羅網?晌以缬袦蕚,她在前面,我就在天井里;她在天井里,我就在客廳里,可有一次,它發(fā)現了我,張嘴就要咬,還好我閃的快,沒被咬到?墒橇碛幸淮尉筒幻盍,我膽子大了一點,竟然走到了她身后,它剛想我把我吃了,我急忙說:“你不能吃我,你要是吃了我,你的孩子就沒命了,因為有兩條原因,一是只有我會把籠子打開;二是只有我才會告訴你,你的孩子在哪里!边@時她馬上不吃我了,對我可好了,我說:“我們去找小龍吧!時間有限哦!彼B忙點頭,天哪!恐龍也聽得懂人話?我心里想。我在前面跑,她在后面走,有好幾次我都差一點被踩到,天哪!給恐龍帶路真不容易。
好不容易到了,可是醫(yī)院外面都有電能墻,她急的'撞了一下電能墻,她被電到了,這時我悄悄地對她說:“先別急,你先呆在這里,我去把開關關掉,這樣我們就可以進去了!彼攸c點頭,安靜了下來,過了不一會兒,我回來了,電能墻消失了,她背著我沖了進去,發(fā)現小龍被關在地下,她又帶我跳了下去,頓時大地都顫動了,我們終于救出了小龍,畢竟他們是恐龍,我還是有一點害怕,我溜走之后,她又把我拉了回來,做出餓了的樣子,我一下子就懂了,拿來了一大堆好吃的,我們盡情地吃、玩,我們的笑聲引來了許多人,醫(yī)院里的人都慚愧地低下了頭。
過了一段時間,我對她說:“你是恐龍就一定得到草原去獨立生活!笨墒撬托↓埗疾辉敢,我只好和她們一起住了過去,我在那邊建了一所小房子,孩子們也不怕她了,孩子們每天都到這里,在她的尾巴上坐滑滑梯、蕩秋千,開心極了!從此,那個地方成了人們的樂園,人們和恐龍成為了最好的朋友。
這真是一個美妙的夢!
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