實用的四年級作文（薦）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
我有一個智慧校園，在哪里我學(xué)會了成長，獲得了快樂！
我邁著歡快的步伐走進了智慧校園，我呼吸著清。
新的空氣，望著蔚藍的天空，我的心情是多么愉快！
早晨，漫步在我的.校園，花壇中的花散發(fā)出芬芬的氣味，濕潤的泥土的氣味撲鼻而來。同學(xué)們正在教室里聲情并茂地讀書，花壇里的小花似乎正在望著教室，津津有味地聽著，入神地看著，真是一派和諧的景象�。�
校園里充滿智慧。瞧！課堂上，同學(xué)們聚精會神地聽著老師講課，當(dāng)老師提問題時，舉起的小手猶如一片海;有的教室里會飛出朗誦的讀書聲，如同童聲大合唱，音符滿天;有時還傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道不會激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)興趣嗎？
智慧校園不僅充滿智慧，還到處洋溢著歡樂！下課了，迎來了同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲。有跳繩的，有玩游戲的……各自都干自己想干的事。
“放學(xué)了！放學(xué)了！”同學(xué)們高聲歡呼著，就像展翅待飛的小天使！
我愛我的智慧校園，它讓我長大，使我成長！
四年級作文 篇2
一進我們學(xué)校的大門，有一個高大的教學(xué)樓，穿過教學(xué)樓，有一個小操場，我最喜歡我們學(xué)校的操場了。
操場中間種了許多梧桐樹，這些梧桐樹像衛(wèi)兵一樣守護著我們的學(xué)校。梧桐樹神氣十足，它們似乎挺直了全身的腰骨，向來來往往的老師、同學(xué)們展現(xiàn)最美的風(fēng)姿。近看樹上的葉子嫩綠嫩綠的，特別是夏天，一陣微風(fēng)輕輕吹過，葉子就像一個個活蹦亂跳的小精靈在樹上歡快地跳著屬于它們的舞蹈。
再往前走，是我們操場上的圖書漂流站。那里，只要一下課就會有許多人，書架上擺滿了各式各樣的書，盡管操場上人身嘈雜，看書的同學(xué)還是專心致志地看著自己手里的書。圖書漂流站里還有同學(xué)們捐出來的書，也讓人看得津津有味。讀到這里，是不是有點覺得我們的學(xué)校充滿了智慧呢？
再往左走，是我們的學(xué)習(xí)樂園——木板園，夏天的時候，旁邊的幾棵小樹為同學(xué)們遮擋了紅彤彤的太陽。放學(xué)的時候，同學(xué)們?nèi)ツ菍懽鳂I(yè)，去那里休息，討論跟學(xué)習(xí)有關(guān)的知識。春天，那幾棵小樹綠油油的'，如果你仔細(xì)地聞，就會有一種淡淡的清香。
下課了，操場上十分熱鬧。高年級的同學(xué)在打籃球，有同學(xué)在打羽毛球，有同學(xué)在跳繩，有一年級的同學(xué)在跑道上開心的跑步，有同學(xué)在大樹下讀書、做游戲。茂盛的大樹為我們送來了一片陰涼。
我喜歡我們的智慧校園，喜歡高聳的梧桐樹，喜歡散發(fā)著書香的圖書漂流站，喜歡我們的學(xué)習(xí)樂園。它們一同為我們的校園增添著光彩！
四年級作文 篇3
豬籠草是一種很特別的植物。這種植物不是通過根吸收地里的養(yǎng)分，而是靠吃一些小蟲子生長。
豬籠草會分泌出一種有香甜味道的東西。小蟲子聞到了就會向豬籠草的.捕蠅袋飛去，這時豬籠草會立刻把捕蠅袋的蓋子關(guān)上。然后分泌出一種酸液把蟲子消化掉。
小蟲子一進到補蠅袋里就甭想再飛出來了！
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