【推薦】小學(xué)四年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
最近,我喜歡上了一本叫做‘載夢船’的一本由香港}伊達(dá)所創(chuàng)的書。那本書講的是:有一個(gè)小女孩叫做夢蝶的女孩,她天真純潔,她幻想有一天海面上會(huì)飄來一葉載夢小舟,為她把白馬王子捎來。月夜的海灘上,他的姐姐夢蘭被三個(gè)流氓****,并在新婚之夜受辱,于是含恨投海自盡。他的媽媽也因此事受了打擊變成了廢人。后來,夢蝶成了富豪陸家的養(yǎng)女,英俊瀟灑而任性的陸家少爺陸辛尼與夢蝶一見鐘情,載夢船真的把“白馬王子”捎來了,夢蝶心醉死了……一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),夢蝶發(fā)現(xiàn),害死姐姐的兇手竟就是自己的夢中情人陸辛尼和他的好伙伴,小三卜和陳賓寧,夢蝶就此成了冷血的復(fù)仇女神,在圣誕夜瘋狂的電單車比賽中,在月夜郊外,在雨夜山間別墅內(nèi),辛尼和他的好友相繼暴死。因夢蝶錯(cuò)殺男友,心碎的夢蝶最后也撲向了大海。
第一章《夢蝶的奇遇》
夢蝶一連念誦這篇詩十多遍了,尤其是其中的'一段,她愛不釋手,念得一字不漏,一個(gè)字都不會(huì)錯(cuò)。
她合上書本,推開窗子。月光灑在天井的玫瑰上,她輕聲念道:縱然夢船,已將愛的希望都載去,仍然忘不了屬于你我的那些日子……好像是一個(gè)女詩人所做的一首詩,她從鄰座同學(xué)敏馨那兒抄來的。在上課的時(shí)候偷偷的抄,抄在課本里面。她特別酷愛這一段,念了又念,她喜歡那一艘載了夢的船。
過了好幾天,突然,她的媽媽游春鈴帶她來到富豪陸家,她遇見了一個(gè)男孩,看見他在射鳥,她為那小鳥心疼起來,那男孩跑過來問;我的鳥呢?你是誰,我?對(duì)!我來練眼界,給你。不要,我不要。你怕?夢蝶沒有回答,這時(shí)游嫂喚他進(jìn)來,游春鈴一看,問你這血跡哪來的?趕快擦掉,主人要見你呢!夢蝶剛進(jìn),就來了個(gè)男孩,沒錯(cuò),他就是那射鳥的男孩,只見陸太太叫他‘兒子’她才恍然大悟,原來他就是陸家少爺陸辛尼,這時(shí)那男孩對(duì)夢蝶說;我能邀你去撲蝶嗎?可以,他把夢蝶帶到那個(gè)地方,就對(duì)她說:我喜歡你,夏夢蝶。他的一只手搭在她的肩頭,他笑了笑,他俯下臉,他的鼻尖觸到她的臉龐,他的唇片接觸了她的唇片……
這一切對(duì)夢蝶來說,都是不可能的。夢蝶想起姐姐在海灘……她大叫不要不要……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
你沒知道嗎?幾十年后,我成為了一個(gè)大名鼎鼎的科學(xué)家。發(fā)明更多的先進(jìn)產(chǎn)品,為人類服務(wù)。
我發(fā)明了一輛超先進(jìn)的汽車,是世界上獨(dú)一無二的汽車,叫 “超速激光2F ”車。
它用布纖維,納米等材料做成的。有各種各樣的功能,可以方便快捷、安全實(shí)用等。真是一輛人見人愛的車呀!
讓我和大家介紹一下吧!
功能一:如果主人要去游玩的話,不用飛機(jī)、火車,就用自己的汽車。只要按一下呀紅色按鈕的話,再告訴一聲你要去什么地方。“嗖”的一聲,再三秒以下的時(shí)間里,就可以去到啦!神奇吧!
功能二:如果主人喝醉了,又想回家的'話,不用怕。包在汽車身上。汽車會(huì)根據(jù)夜晚的空氣,和主人做一個(gè)保護(hù)帳,就算車禍,也不用怕。
功能三:如果主人為停車而煩惱的話,不用怕,它又折疊功能,按藍(lán)色按鈕的話,它會(huì)和你折疊好,送到你的手。既能省地方,又為人民服務(wù),真是一舉二得呀!你說是不是?
未來的汽車神奇吧, 只要好好讀書,加倍努力,我相信“老天不負(fù)有心人”,同學(xué)們,讓我們一起努力,夢想總會(huì)成真。加油吧!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
新學(xué)期開始了,一位年輕漂亮的女老師出現(xiàn)在我的眼前,就是您————王老師。
我很喜歡聽您的課。但開學(xué)后不久,我和您之間發(fā)生了一點(diǎn)小沖突。
在一次數(shù)學(xué)課上,我同桌突然自然自語起來:“唉,上數(shù)學(xué)課真無聊,反正這些題目都太簡單了,還不如把全班同學(xué)的名字寫十遍,就當(dāng)練字!睕]想到他竟然說干就干,二話不說,拿起筆來,還對(duì)我笑嘻嘻的。
可就在這時(shí),您突然表情嚴(yán)肅起來,大聲地說:“現(xiàn)在要講重點(diǎn)了,請(qǐng)你們睜大眼睛看,豎起耳朵聽!”我聽了,趕緊挺胸抬頭,可誰知道坐我前面的同學(xué)卻在那無所事事,左搖右晃的,擋住了我的視線。于是我就把身子挪到了右邊,盡力看黑板。但哪知道同桌卻把本子推到我這邊,繼續(xù)寫無聊的“救藥”。
這時(shí)候,您走了過來,用兇巴巴的眼神凝視著我倆,表情十分嚴(yán)肅。我頓時(shí)恍然大悟,您是要批評(píng)我倆了。但我卻很郁悶:“我怎么了?我犯錯(cuò)了?可我在專心致志的`看黑板呀,難道看黑板也不對(duì)?不可能的事。”正在我百思不得其解時(shí),您突然厲聲喊道:“給我站起來!你去看他寫干什么!蔽液懿磺樵傅恼玖似饋恚X袋變得一不清二不楚了。我心一急,連忙大聲的辯解:“我沒看他寫,是因?yàn)榍懊妗。“還強(qiáng)詞奪理!”您更生氣了。
最后,我和同桌都被罰站在教室后面。當(dāng)時(shí),我感到多么的委屈,多么的慚愧。平時(shí)在老師眼里的優(yōu)秀孩子,竟然會(huì)站在這里。同學(xué)們也感到很驚訝,都回頭看著我,那時(shí)的我,真的是感到無地自容,眼淚止不住的留下來……。
老師,我想對(duì)您說:“我知道您是為我們好,但是您真的錯(cuò)怪我了。我也不應(yīng)該那么大聲的跟您說話,顯得很沒禮貌,以后會(huì)注意的。也希望您永遠(yuǎn)是我們心目中的好老師!”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天是“六一兒童節(jié)”,是我們兒童們的節(jié)日。大家都非常高興,因?yàn)槲覀冊(cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了生態(tài)示范園區(qū)參觀、玩耍。
走進(jìn)生態(tài)示范園區(qū),我們就看見了一排排小樹,一個(gè)個(gè)暖棚。來到一個(gè)暖棚前,我們停了下來,沈老師對(duì)我們說:“現(xiàn)在開始每人采一根黃瓜,三個(gè)大西紅柿,二十個(gè)小西紅柿。”說完,老師就發(fā)給我們每人一只塑料袋。我們拿了塑料袋,就走進(jìn)小西紅柿棚里面去采小西紅柿了。同學(xué)們迅速往里面鉆。邊鉆邊看兩旁,眼睛像兩只明亮的大探照燈?匆娂t色的小西紅柿,我就摘。不到一分鐘,我就摘到了二十個(gè)紅色的小西紅柿,立刻走出了熱騰騰的`暖棚。同學(xué)們陸續(xù)走了出來。老師看見大部分學(xué)生采好出來了,就叫組長清點(diǎn)人數(shù)。組長立刻大聲報(bào)告!昂,人齊了,我們到下一個(gè)目的地!
接著,沈老師帶我們到黃瓜暖棚支采黃瓜。來到暖棚門口,我們一窩蜂似的擁了進(jìn)去。黃瓜像女同學(xué)頭上的小辮子一樣倒掛著。我碰了一下它的身體。它滿身都是小小的尖尖的刺。只要把刺抹去擦干凈就可以吃了。我在排隊(duì)時(shí)看到董杰手中的黃瓜既粗又大,黃中帶綠,比我們的手臂都粗,真像是一條黃瓜王。這時(shí),我記起爸爸對(duì)我說過的話:“黃瓜由綠變黃,就是老了,不好吃了!贝蠹易h論著董杰的黃瓜,可是他還是要這條大黃瓜。
最后,我們?nèi)ゲ纱笪骷t柿。來到大西紅柿的暖棚前,我們沒等老師說話,就又蜂擁而入。里面的西紅柿又大又好看。同學(xué)們都仔細(xì)尋找最好的大西紅柿。我們彎著腰上下尋找。找到又大又紅的西紅柿我就伸手去采。一只大西紅柿,我發(fā)現(xiàn)了,伸出手去剛想采,可是,后面伸過一只手來搶先采了去。我后悔不已,直怪自己動(dòng)作太慢。我又往前找去。采到了三只大西紅柿,我就走了出來。
回來的路上,我感覺到與去時(shí)大不一樣,腳又酸又疼,簡直邁不開步。不過,下午可以休息休息,我又安心了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
這幾天媽媽和爺爺吵架了。爺爺氣得不到桌子前面來吃飯了,媽媽黑著臉不理爺爺,兩個(gè)人就這么對(duì)峙著。
我和爸爸看見了,擔(dān)心起來,因?yàn)檫@樣鬧下去真不成樣子,而且時(shí)間久了矛盾深了,可能還會(huì)出現(xiàn)其他的問題。我就找爸爸商量一個(gè)解決問題的好辦法。我小聲地說出了一個(gè)自己認(rèn)為非常好的替他們解決問題的好辦法。爸爸聽了覺得行得通,于是就點(diǎn)頭同意了。
一天中午,媽媽燒好了飯菜,把飯菜端上了桌子,叫我和爸爸一起去吃飯。我立刻沖到桌子前面坐了下來。然后,我拿起筷子,端起飯碗就吃。媽媽有點(diǎn)兒生氣了。因?yàn)槠綍r(shí)我總是答應(yīng)一聲,然后把筷子送到爸爸媽媽和爺爺?shù)氖掷铮又蠹乙黄鸪燥。今天我的行為有點(diǎn)反常。
事情還沒有完呢!我吃了一口飯,立刻往碗里夾菜。我把盤里的菜夾了很多放自己的'碗里,然后,我拿起那只小菜盤,把里面的菜添了許多到爸爸的碗里。那只盤里的菜只剩下很少的一點(diǎn)兒了。媽媽的臉上立刻變得黑沉沉的,我知道媽媽肯定要發(fā)火罵人了。這正是我所希望的,心里在說:媽媽,你快點(diǎn)罵!罵了我才好逼你和爺爺講和!果然,不到五秒鐘的時(shí)間,媽媽生氣地把飯碗往前一推,用手往桌子上面一拍,氣沖沖地說:“我從小教你尊敬長輩,你倒好,就這么對(duì)待你媽媽的?”我一聲不吭,只是笑著指指爺爺。媽媽明白了我的用意,再看看爸爸,立刻轉(zhuǎn)怒為喜了。媽媽在爸爸的背上輕輕地拍了一下,說:“原來是你們父女倆搞得鬼,好了,我算服了你們了。好,我改!”說著,媽媽走到 爺爺面前說:“爸爸,請(qǐng)你別生氣了。以前是我不好,現(xiàn)在我向你道歉。請(qǐng)你回到桌子前和我們一起吃飯吧!”爺爺也笑了,跟著媽媽走到桌子前吃飯了。
我笑著看了看爸爸,然后把自己飯碗里的菜夾回盤里讓大家一起吃。爸爸也把他碗里的菜夾出了許多,只留了少許自己吃。
今天這頓飯,我們都吃得非常開心。
爺爺和媽媽又和好了。
名師精評(píng):這篇作文選材比較新穎。小作者聯(lián)合爸爸略施小計(jì),就促成了媽媽和爺爺?shù)暮秃,讓讀者會(huì)心地一笑。生活中這樣的小事其實(shí)是很多的,就看你做不做這個(gè)有心人啦。行文安排上,小作者忠實(shí)地按照事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的順序來敘述,語言也樸實(shí)直接,但由于注重描寫人物的神態(tài)、動(dòng)作和語言,文章還是很耐人尋味的。
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章:
小學(xué)四年級(jí)作文08-03
小學(xué)四年級(jí)作文01-06
(經(jīng)典)小學(xué)四年級(jí)作文09-21
(精選)小學(xué)四年級(jí)作文08-09
小學(xué)四年級(jí)作文[精選]08-08
小學(xué)四年級(jí)作文11-04
小學(xué)四年級(jí)作文(精選)09-20
小學(xué)四年級(jí)作文(經(jīng)典)07-31