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四年級(jí)的作文300字實(shí)用【6篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我有一個(gè)小房間，它不大，只有十來(lái)平方。
從家里的客廳往中間一個(gè)門進(jìn)去，一直往里走，就到了我的小房間。小房間的西面是床、學(xué)習(xí)桌和書架。
床被爸爸整理得十分整潔，被褥由大到小上下疊得整整齊齊。最上面安放著我心愛(ài)的小枕頭。平時(shí)無(wú)聊了，我就會(huì)一下子撲到床上，在床上翻幾個(gè)轱轆。
小房間的南面是個(gè)陽(yáng)臺(tái)，站在樓下看，陽(yáng)臺(tái)格外的顯眼。夏天的清晨和傍晚，我都愛(ài)到陽(yáng)臺(tái)上去走走，呼吸一下新鮮空氣。
小房間的東面是一個(gè)小沙發(fā)，我累的時(shí)候總要在上面靠靠。沙發(fā)的色彩鮮艷，上面布滿了藍(lán)綠紅的`條紋；它還會(huì)變身，只要打開來(lái)，就會(huì)變成一張小床。
我的小房間上方有盞燈，每當(dāng)打開它，白里帶藍(lán)的光輝普照下來(lái)，讓我不由感到精神一振。
在我的小房間里天天充滿了喜怒哀樂(lè)。我要是遇上了喜事，小房間里一派喜氣洋洋；我若受欺負(fù)了，這時(shí)小房間里便充滿了憤怒……
四年級(jí)的作文300字 篇2
我有一個(gè)好朋友，叫書。我與她是多年至交，我們經(jīng)常在她爸爸的書店里聊天。
我向她訴說(shuō)煩惱，她巧妙地為我解答；她與我分享有趣的事，我給她帶來(lái)快樂(lè)的笑聲。從她身上，我學(xué)到許多優(yōu)秀的品格和良好的習(xí)慣，她還會(huì)教我一些做人的道理，令我受益匪淺。
她像變幻莫測(cè)的云朵，喜怒哀樂(lè)因風(fēng)而起。她有時(shí)是勇敢的多蘿西，有時(shí)又是膽小的老鼠；有時(shí)是通情達(dá)理的.夏林果，有時(shí)又是蠻橫霸道的路曼曼；有時(shí)是慈祥的林良爺爺，有時(shí)又是在荒島上的魯賓遜……
而我，永遠(yuǎn)都是她的好朋友，經(jīng)常光顧書店，在寒假去了海豚書店和西西弗書店。我愛(ài)她，出門帶著她，回家捧著她，把她擺在桌上，把她放在床頭，把她藏在書包，把她裝在心里。
她是我的精神食糧，與她交心，我可以忘了吃飯、忘了睡覺(jué)。
合上書，我戀戀不舍地看著窗外，那一條條電線，把光明輸送到千家萬(wàn)戶。書也如電線，把精神食糧輸送到每一個(gè)熱愛(ài)她的朋友的心里。我們每個(gè)人的一生也都像是一根電線，信號(hào)強(qiáng)就是你這一生的成功，信號(hào)弱就是你走向衰敗，而這信號(hào)的強(qiáng)弱，也許正取決于知識(shí)的寬厚。
我想，有書這樣一位摯友的陪伴，我的生命將無(wú)限生長(zhǎng)，這一生，我都不懼怕寂寞！
四年級(jí)的作文300字 篇3
考完試后，翁老師讓我們幾個(gè)已經(jīng)完成的同學(xué)去收別人的試卷，沒(méi)有寫完的也要強(qiáng)行抽走。
當(dāng)我要去收陳薔涵的試卷時(shí)，她還沒(méi)寫完，我正要抽她的試卷，她卻咬牙切齒地對(duì)我說(shuō)：“倪立楊，不許動(dòng)我的試卷！
”她死死握住試卷不放，想要寫完最后的一點(diǎn)題目。我使勁地從她的手上抽出試卷，大半張?jiān)嚲硪呀?jīng)在我的手上了，陳薔涵一字一頓地向我怒吼：“倪、立、楊、你、給、我、不、許、動(dòng)！
”她的手居然緊緊地掐住了我的手。
最后，我終于奪到了整張?jiān)嚲恚申愃N涵還不死心，依然想要寫完剩下的題目。她惡狠狠地盯著我，發(fā)出驚雷一般的聲音：“不允許動(dòng)我的試卷！
”嚇得我的手都軟了。陳薔涵似乎拼了命要奪回試卷，我搶不過(guò)她，只好被迫將卷子還給了她。
這時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都交上了自己的試卷，翁老師不斷地催著還沒(méi)交的.同學(xué)。許多人來(lái)到陳薔涵身邊，想強(qiáng)行拿走試卷，可陳薔涵硬是不讓他們拿。她又一次向邊上的同學(xué)怒吼：“不許你們動(dòng)我的試卷！
”人群四散開了。
真是拿她沒(méi)辦法，大家的心中充滿了無(wú)奈，最后只得翁老師親自出馬，陳薔涵才乖乖交上了沒(méi)有寫完的卷子。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我玩過(guò)的游戲很多，有跳皮筋、老鷹捉小雞、捉迷藏等等。但是我最喜歡的還是老鷹捉小雞。
上個(gè)星期五的下午，楊欣欣、陳竹君、文西、劉星雨他們到我家來(lái)玩。我們想玩“老鷹捉小雞”，于是我們就找五顏六色的卡紙來(lái)做老鷹的頭飾、雞媽媽的頭飾和小雞的頭飾，然后我們就拿著做好的頭飾來(lái)到樓下，準(zhǔn)備做游戲。那誰(shuí)當(dāng)雞媽媽呢？
大家都笑著說(shuō)“陳竹君當(dāng)雞媽媽，因?yàn)槟阕钆�，讓人覺(jué)得最有安全感”。陳竹君就戴上雞媽媽的頭飾；誰(shuí)又來(lái)當(dāng)老鷹呢？大家都很想當(dāng)，沒(méi)辦法，我們只好“黑白配”來(lái)確定，最后楊欣欣獲勝，她高興地戴上了老鷹的頭飾，文西、劉星雨和我就戴上小雞的'頭飾，我們的游戲就正式開始了。我們一個(gè)拉著一個(gè)的衣服，在陳竹軍的保護(hù)下跑來(lái)跑去，都沒(méi)有被捉到，看著陳竹軍笨重的身體帶著我們跑動(dòng)的樣子，我覺(jué)得她真是可愛(ài)極了。
再看看楊欣欣那只兇猛的“老鷹”，虎視眈眈地盯著我們，恨不得馬上抓住我們一口吃掉。后來(lái)，陳竹軍跑不動(dòng)了，就停了一下，楊欣欣就趁這個(gè)機(jī)會(huì)向我們撲來(lái)，她一下就抓到了文西，然后張大嘴巴就向她“咬”去，我們看到這個(gè)情景，笑得都直不起腰了。我覺(jué)得這次游戲真有意思！
四年級(jí)的作文300字 篇5
今天，我在數(shù)學(xué)練習(xí)題上看見(jiàn)了一道題。
題目是這樣的：我們國(guó)家大約有13億人口，如果每人每天節(jié)約1角錢，我國(guó)每天就節(jié)約了大約1300萬(wàn)元。那么這筆錢可以供給180500位沒(méi)錢上學(xué)的小朋友。
看了上面的'信息，我想：真是人多力量大��！我突然想：如果這13億人，每人都浪費(fèi)了1滴水，那么一共就浪費(fèi)了13億滴水，那么，大13億滴水有多重呢？
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱稱了一下，1000滴水重200克，我又動(dòng)筆算了一下：1300000000divide;1000=1300000（滴），1300000×200=260000000（克），260000000克=260噸。
真是不算不知道，一算嚇一跳。我去問(wèn)爸爸：“爸爸，1噸水能發(fā)多少度電呀？”爸爸說(shuō)：“1噸水能發(fā)100度電。”那也就是說(shuō)260噸水可以發(fā)26000度電。我一下子驚呆了，260噸水竟然有這么多作用。所以，我們要節(jié)約所有的水，不能浪費(fèi)掉一滴。
四年級(jí)的作文300字 篇6
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的夢(mèng)想，比如當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)警察、當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)航天員……我也曾經(jīng)有過(guò)這樣那樣的夢(mèng)想。但現(xiàn)在我的夢(mèng)想越來(lái)越清晰——那就是當(dāng)一名童話作家。
十幾年后，我真的成為了一名童話作家。
有一天，我在生態(tài)園里散步，忽然，一對(duì)父母焦急的向我跑來(lái)說(shuō)：“大作家，快幫幫我們吧！我們的孩子不吃不喝，也不出去和其它小朋友玩，性格很內(nèi)向，就愛(ài)聽(tīng)童話故事，你幫幫我們吧！”我聽(tīng)了之后，肯定的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我的責(zé)任就是帶給孩子們快樂(lè)�！�
我來(lái)到他們家樓下就聽(tīng)到一個(gè)小孩的哭聲，走進(jìn)他們家里，我看見(jiàn)一個(gè)小孩坐在地板上直哭，還一邊喊著：“我要聽(tīng)童話，聽(tīng)童話！”
我苦思冥想，就專門為他打造了一篇《開心套餐》的'童話：從前有一個(gè)小孩，不喜歡吃飯，他的父母沒(méi)有辦法，就在網(wǎng)上訂購(gòu)了一份開心套餐，非常好吃，可以吃到自己喜歡的各種味道……我才講到一點(diǎn)，小孩就大聲嚷嚷道：“開心套餐是不是真的有這么好吃？我要嘗一嘗！”
就這樣，這個(gè)孩子愛(ài)上了吃飯，他的父母也不為他不吃飯而憂心了。
這就是我的夢(mèng)想！我要?jiǎng)?chuàng)作出更多的童話讓更多的孩子開心，快樂(lè)！
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