小學(xué)四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“如果人類還不珍惜水源,那么世界上的最后一滴水將會(huì)是人類的眼淚。”這句話時(shí)時(shí)刻刻提醒著一代又一代的人們節(jié)約用水。
節(jié)約用水,一個(gè)多么重要的詞,一個(gè)多么響亮的詞。如果人們還不懂得節(jié)約用水的話,那么不久的將來就有可能過沒有水的世界。大家想一想,如果世界上沒有了水,我們有可能會(huì)吃不上香甜可口的飯菜,喝不上酸甜可口的飲料。這些事情如果真的`發(fā)生在我們身上,那該多么可怕!
有些人認(rèn)為,水是“取之不盡,用之不竭”的?墒,他們哪里知道,在我們中國的國土上,還有多少個(gè)省市及地區(qū)特別急需要水;中國人民需要水;整個(gè)亞洲也需要水;全世界人民更需要水!如果我們還不珍惜身邊的每一滴水,這個(gè)世界就會(huì)因我們而毀滅。水是生命之源,沒有水,就沒有人、動(dòng)物、植物也就沒有生命。一個(gè)人不吃飯,可以活幾個(gè)星期,可是不喝水,人只能活幾天。世界上有許多地方嚴(yán)重缺水,比如:非洲長年干旱,剛生下的兒童最多活不過5歲,已有17多萬人因缺水而亡。看看有多么可怕!
這些事情是在給我們敲警鐘,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從我做起,一起去珍惜我們身邊的每一滴水吧!這樣我們的世界才會(huì)變得更美好、更富裕!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
昨天,我和爸爸媽媽偶然光顧了前海新天虹的電影院,一看到電影的價(jià)格,我立即活躍起來,四十元一個(gè)人,而且還是《西游降魔記》3D版的,這么便宜,誰不想要啊。我提議:“我?guī)уX了,我請(qǐng)你們,我們?nèi)グ!”可還沒排隊(duì)呢,媽媽就走掉了,爸爸跟我說,說媽媽是不想花這個(gè)錢,剛才還沒有買到鞋呢,給我買了一小桶爆米花,就去找媽媽了。唉,沒辦法,只能下次再看了,我心里想。一回到家,我就死纏爛打,非要爸爸陪我去,要不然,就讓我二十個(gè)好朋友(玩偶)陪我去,就讓爸爸給800元,讓他選80還是800,經(jīng)過我的“嚴(yán)刑拷打”,爸爸終于答應(yīng)明天陪我去。
一見到爸爸,我就開始問,我們什么時(shí)候去看電影,爸爸說我們吃完飯就可以去了,現(xiàn)在離11點(diǎn)半還有一個(gè)半小時(shí),才能開飯。我等啊等,看過書,寫過字,玩過電腦,終于到啦,我狂奔到飯?zhí),打好飯,狼吞虎咽的扒拉幾口,就吃完了,我又狂奔回去。我一見到爸爸,就拉他去電影院,誰知,爸爸說:“你急什么呀,我還沒吃飯呢!”我頓時(shí)像泄了氣的皮球,怎么吹都吹不起來了。等爸爸吃好飯,又換皮球啦,吹不起來,就再換一個(gè)嘛。
我們買到了一點(diǎn)四十分的票,而且還是正中間。我們又等了好久,終于聽到了播音員清脆甜美的聲音:“看《西游降魔記》的觀眾朋友請(qǐng)注意,電影馬上要開播,請(qǐng)您抓緊時(shí)間進(jìn)場(chǎng)!蔽覞M懷希望地走進(jìn)電影院,結(jié)果卻令我大吃一驚:總的座位也就四十多個(gè),一想到海岸城的大影院,再看看這里,簡(jiǎn)直“慘不忍睹”,不過還是知足吧。
開始了,我戴著一副大眼鏡,顯得一點(diǎn)都不自然,不過只要戴上這幅眼鏡,看屏幕,就變成立體的了,一摘掉,就變成兩個(gè)模糊不清的屏幕了。被玄奘收服的.是沙和尚,不過沙和尚的原形是只水妖。那只水妖若有若無,假如正在很和諧的時(shí)候,突然蹦出來只水妖,不把你嚇?biāo)啦殴帜,再說了,我最怕水里的東西了。第二個(gè)是豬八戒,它的原形是一只無比丑陋,身強(qiáng)力壯,兩只獠牙閃閃亮,紅色的眼睛的大豪豬。第三個(gè)是妖中之王——孫悟空,,我小的時(shí)候可是最崇拜孫悟空了,可是一看到黃渤演的又黃又難看的牙,和那矮冬瓜的個(gè)子,還有他的狡詐、奸猾,我徹底改變了對(duì)孫悟空的看法,也從此不喜歡黃渤了。
看完后,這不片子簡(jiǎn)直太贊了,而且還很勵(lì)志,我現(xiàn)在是非常非常信佛。有空你也來看看吧!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
小雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,像是頑皮的云娃娃惹惱了天公公,是它一天到晚陰沉著臉;又像天公公把云娃娃打哭了,是它抽抽噎噎,清淚漣漣。小雨是冬送給春的最后一份禮物,在春還沒來時(shí),便沖刷出一個(gè)干干凈凈的世界,等待著萬物復(fù)蘇。
她剛來的時(shí)候,是在水泥地上,一滴、兩滴、三滴……是毛毛雨。隨后雨絲一點(diǎn)一點(diǎn)加粗起來,雨一點(diǎn)一點(diǎn)大起來,雨滴一點(diǎn)一點(diǎn)多起來。那汽車的窗上,池塘的`荷葉上,玫瑰的花瓣上,到處爬滿了小雨滴。
雨變得大起來。大滴的雨串成一條條“鞭”,抽在玻璃上,打在大地上,甩在樹葉上。雨水把玻璃沖刷得模模糊糊,看不清外面的風(fēng)景,只聽見“嗖嗖”的的雨聲。瀟瀟雨聲和沙沙樹聲匯集成一首交響曲。
不知不覺,這龐大的聲勢(shì)退去,天空中飄落下來的只是迷蒙的小雨星。推開窗戶,使勁兒嗅這空氣,清清爽爽的。
我投入了雨的懷抱。煙雨空蒙,胡亂撲向我的頭、臉。雨星亂蹦亂跳像調(diào)皮的孩子,待依偎到人聲上時(shí)卻無比溫柔,像母親的手臂。雨靜靜地下著,但仍能聽到一種捉摸不透的聲音,如一把古老的豎琴,奏出優(yōu)美的樂曲,余音裊裊,若幻若真;又似兒時(shí)的搖籃曲在耳邊回蕩。雨星密了一些,抬眼望,儼然一副清新淡雅的山水畫。在這如夢(mèng)如幻的世界里漫步,細(xì)細(xì)玩味每一株草,每一朵花,每一棵樹。
雨滴又去各家拜訪了。小雨滴敲開花的家,于是花朵立刻開放;小雨滴滴入草地,于是小草抖抖身子,煥然一新,讓人越看越綠。
我愿是花,在雨的懷抱中成長;我愿是草,成為雨的朋友;我愿是樹,做雨的伙伴;我愿是雨,融入這春意盎然的季節(jié)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我每次看到有人比賽跳繩我都要參加,我是如何學(xué)會(huì)跳繩的?請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)說來......
一天,我正在家里看電視,突然樓下時(shí)不時(shí)傳來歡笑聲,于是我便關(guān)掉電視,看看樓下在干什么。呀!一個(gè)大姐姐在跳繩,跳得特別好,她一會(huì)兒?jiǎn)文_跳,一會(huì)兒倒著跳,一會(huì)兒打花跳......她不僅速度快,而且前后有序,熟練自如。第二天,我對(duì)爸爸說:“爸爸,你教我學(xué)跳繩好不好?”爸爸便爽快地答應(yīng)了。
我拿出一個(gè)會(huì)計(jì)數(shù)的跳繩,爸爸就站在一旁教我。我拿起跳繩就開始跳,還沒跳出一個(gè)就摔跤了,站在一旁的'爸爸說:“放松一點(diǎn),慢一點(diǎn),再試一次!苯Y(jié)果我又試了幾次,還是跳不出來,手還摔破了。爸爸見我這狼狽樣,對(duì)著我說:“手把跳繩拿穩(wěn),跳得高一點(diǎn),再試一次!蔽矣帜闷鹛K開始跳,終于,我漸漸跳出了第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)......我繼續(xù)跳著。爸爸的臉上也露出了滿意的笑容。我逐漸成了一個(gè)跳繩高手。當(dāng)然,有成功就會(huì)遇到挫折,有一次,我在樓梯旁跳繩,我越來越快,一不留神踩了個(gè)空,把腳給扭傷了,這件事使我三個(gè)月不敢跳繩,爸爸便來安慰我,在爸爸的鼓勵(lì)下,我終于敢跳繩了。
有一次,我和同學(xué)們比賽跳繩,我還得了第一名哩!怎么樣?我還不賴吧?
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在四年級(jí),都有一個(gè)理想,就是將來剛一名女教師。
我的這些想法都是教過我的老師給我留下的好印象,使我有了這種想法。每當(dāng)我看到老師站在講臺(tái)上,那種慈祥的眼神,和黑板上寫字的樣子,是我又羨慕又尊敬。在我剛上學(xué)時(shí),手拿筆的姿勢(shì)都不會(huì),是老師手把手一遍一遍教我的。老師的那種認(rèn)真和耐心是我非常的感激。
有一次,輪到我們組值日,當(dāng)我們打掃完教室,天已經(jīng)快黑了。我看見語文老師還沒有走,他還在辦公室備課。老師為了在一節(jié)40分鐘時(shí)間的課堂上,把要教的內(nèi)容給我們教會(huì)教懂,她總是在課下加班加點(diǎn)的備課。她在課堂上非常認(rèn)真,有一次,我的.一個(gè)字引文少寫了一點(diǎn)錯(cuò)了,她都看了出來,她耐心的給我說這個(gè)字怎么寫,怎么注意,每當(dāng)板上同學(xué)誰生病了,老師都會(huì)帶她去看病,或者給家長打電話。
老師的職業(yè)是光榮而神圣的,有的老師把自己的一生奉獻(xiàn)給講臺(tái)。老師總會(huì)把自己的知識(shí),言無不盡的教給學(xué)生老師像蠟燭一樣,照亮別人,燃燒自己,現(xiàn)在我要更加認(rèn)真的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取優(yōu)異的成績,以后考上老師這個(gè)職位,要把自己學(xué)到的知識(shí)一絲不茍的教給自己地學(xué)生。
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