四年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
這個(gè)小姑娘你知道是誰(shuí)嗎？這個(gè)老奶奶你又知道是誰(shuí)嗎？我就知道你不知道。這個(gè)小姑娘叫漢小苗，奶奶叫苗老高。小姑娘穿著灰色的長(zhǎng)袖，帶著圍裙；老奶奶帶著銀色的耳環(huán)、黑色的頭巾，銀色的背心下裹著她單薄的身體。
故事要從十三年前說(shuō)起，那時(shí)的漢小苗才剛出生，父母是醫(yī)生要到苗族山寨里支援工作，經(jīng)常很晚才能回家。苗老高是她們的'鄰居所以就經(jīng)常幫助她們照顧漢小苗。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼漢小苗就長(zhǎng)大了，她已經(jīng)能干很多事了。
有一天，她放學(xué)回來(lái)，到奶奶屋里一看，奶奶正在睡覺(jué)。旁邊盆里還放著兩張床單，心里想著奶奶已經(jīng)年邁，行動(dòng)不便，于是就毫不猶豫地拿起床單洗了起來(lái)，不一會(huì)兒就洗好回來(lái)了。
這時(shí)候奶奶醒了，看到已經(jīng)晾好的床單，緊緊地?fù)ё×嗽谝慌缘臐h小苗，說(shuō)：“謝謝你，孩子�！睗h小苗害羞地說(shuō)說(shuō)：“奶奶，沒(méi)事兒，這是我應(yīng)該做的，我小時(shí)候你也很照顧我��！”這時(shí)奶奶的眼眶已經(jīng)微微泛紅，輕聲說(shuō)道：“好，你長(zhǎng)大了，懂事能干，那我今天也要好好謝謝你！”屋子里充滿著幸福的味道。
在這個(gè)多民族的大家庭里，各民族人民是一家人，所謂遠(yuǎn)親不如近鄰，不是親人卻勝似親人�；ハ嗷�(ài)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
四年級(jí)的作文 篇2
今天我要夸夸我的爸爸，他既不是明星，也不像貝多芬那樣多才多藝，更不像總統(tǒng)那樣有權(quán)力，他只是一位平平凡凡的軍人。
我的爸爸非常敬業(yè)，他幾乎把自己的一生一世都獻(xiàn)給了部隊(duì)。他很少回家，每天忙得熱火朝天，每天都跟著部隊(duì)跑動(dòng)跑西，上刀山，下火海，幾乎跑遍了天涯海角。
我的爸爸不僅敬業(yè)，他也很帥氣，他可比周杰倫、成龍帥氣多了！我的.爸爸有一雙小嘴巴，可講起話來(lái)怎么也說(shuō)不完！其次就是他的眼睛，只要你盯著他的眼睛看，你就會(huì)感到你的身體里到處都是 靜電。
我的爸爸也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，我在晚上做作業(yè)，被一道奧數(shù)題難倒了。我正在冥思苦想的時(shí)候，爸爸的電話打過(guò)來(lái)了。我就像抓住了一根救命稻草一樣，連忙抓起電話。電話另一頭傳來(lái)爸 爸的聲音：“喂，寶貝，今天有沒(méi)有不會(huì)作的題��？”“有，是這樣的：……”爸爸沉思了一會(huì)，為我把這道題講了一遍。我沒(méi)有聽(tīng)懂，爸爸仿佛猜透了我的心思，又為我講了一遍又一遍，直到我聽(tīng) 明白了為止——那時(shí)已經(jīng)很晚了。
我爸爸就是這樣，他愛(ài)工作，更愛(ài)自己的家人。
四年級(jí)的作文 篇3
在一個(gè)村莊里，有一個(gè)13歲的漢族姑娘叫小紅。她每天都去幫一位70歲的苗族奶奶干活。奶奶的兒子出去外面打工，沒(méi)空來(lái)陪奶奶，只能每個(gè)月寄點(diǎn)生活費(fèi)給奶奶用�？墒悄棠掏饶_不好使，做什么事都不方便。從此以后，小紅就天天幫老奶奶干活。
今天是星期天，小紅跟往常一樣，又來(lái)幫老奶奶干活。到奶奶家，小紅叫了幾聲：“奶奶，奶奶�！毙〖t發(fā)現(xiàn)沒(méi)反應(yīng)，就輕輕地把門打開(kāi)，看見(jiàn)奶奶坐在椅子上睡著了，就把門悄悄的關(guān)上。小紅來(lái)到井邊，把臟衣服裝到桶里面，吃力地提到水邊。寒冷的冬天剛過(guò)，河里的`水依舊那么冰。寒風(fēng)吹來(lái)，凍得小紅直打啰嗦。她咬了咬牙，把衣服拿到河里搓。就在這時(shí)，一陣大風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，把一件衣服吹到河面上，越漂越遠(yuǎn)。小紅立刻跳到河里，飛快地走向衣服。最后衣服離小紅很近的時(shí)候，她一把抓住了衣服。等她上來(lái)的時(shí)候，褲腳已經(jīng)濕了。洗著洗著，就洗好了。小紅的身上冷冰冰的，心里卻暖和和的。小紅提著桶到奶奶家。晾衣服的時(shí)候，她剛把竹竿擺好，竹竿就掉下來(lái)了，這是奶奶被驚醒了，就走出來(lái),看見(jiàn)小紅又在幫自己晾衣服。奶奶對(duì)小紅說(shuō)：“謝謝你�！毙〖t搓著衣服.紅著臉說(shuō)：“不用謝，這些都是我應(yīng)該做的�！彼缓靡馑嫉氐叵铝祟^，搓了搓圍裙。這時(shí)，老奶奶說(shuō)出了真心話：“小紅，你就像我女兒一樣�！庇指屑さ卣f(shuō)：“真是太感謝你了，好孩子······”
啊，她們之間的故事太感人了，她們不是親人，卻勝似親人。
四年級(jí)的作文 篇4
湯老師長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙引人注目的眼睛，一個(gè)高挺的鼻子下有著一張紅潤(rùn)的嘴巴。
湯老師講課非常好。一篇枯燥無(wú)味的課文，總能被她講得歡快有趣。所以我特別喜歡上語(yǔ)文課，提起語(yǔ)文課，我便開(kāi)心極了！有一次，老師講了一篇課文。她先教我們讀課文讀完后，她和我們開(kāi)始了互動(dòng)，玩分類選擇，大家思考了一小會(huì)兒，好多同學(xué)讀舉起了自己的`手爭(zhēng)先恐后的回答。那一節(jié)課我們十分開(kāi)心！
湯老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師！有一次，一位同學(xué)有一道題不理解，湯老師就耐心地講給他聽(tīng)，湯老師問(wèn)那個(gè)同學(xué)有沒(méi)有懂呢？那個(gè)同學(xué)不好意思地跟湯老師說(shuō)：“老師我還沒(méi)太懂。”湯老師不但不說(shuō)他，還很有耐心地給他講解。如果他還不理解，湯老師就會(huì)講第三遍，四遍……直到同學(xué)聽(tīng)懂為止。
還有一次，我們快要進(jìn)行班與班之間的朗誦比賽。湯老師就領(lǐng)著我們一遍又一遍地讀著兩首詞。
老師您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們就是花兒和大地，吮吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)！
四年級(jí)的作文 篇5
一縷陽(yáng)光，射過(guò)重重的迷霧，照在小草上，小草暖洋洋的，它對(duì)大地說(shuō)：“我很幸福！”
一陣春風(fēng)，走過(guò)遼闊的大地，吹在小樹(shù)上，小樹(shù)涼爽爽的，它對(duì)白云說(shuō)：“我很幸福！”
一朵浪花，跨過(guò)廣闊的大海，拍在沙灘上，沙灘笑呵呵的，它對(duì)魚(yú)兒說(shuō)：“我很幸福！”
一個(gè)幸福的童年，來(lái)到了我的`身邊，并伴隨著我，在我記憶里萌芽。這時(shí)，我要對(duì)天空，對(duì)大海，對(duì)大地，發(fā)出我心靈的呼聲：“我很幸福！”
記得幼兒園開(kāi)學(xué)第一天，媽媽帶我去上學(xué)。到了幼兒園門口，媽媽把我交給一位老師，就走了。老師牽著我的手，走進(jìn)幼兒園。走著走著，便聽(tīng)見(jiàn)一陣哭鬧聲從一間教室傳出。我和老師連忙跑過(guò)去。原來(lái)是我的同學(xué)們。他們一個(gè)個(gè)哭得臉通通紅的，嘴里念著：“我要回家！我要回家！”老師急得不知所措，只好哄著他們，讓他們別哭。我心想：如果我不哭，那也太對(duì)不起同學(xué)們了。所以，不一會(huì)兒，我就加入了他們的行列，放聲大哭起來(lái)。整個(gè)教室人生鼎沸，“熱鬧”非凡。
除了一起大哭，當(dāng)然少不了大家一起玩啦。其中，教室門前的游樂(lè)天地最受我們的歡迎。隨著一陣清脆的下課鈴聲，我和小伙伴們像飛出叢林的鳥(niǎo)兒涌出教室。我們?cè)谶@兒玩滑滑梯、捉迷藏、蕩秋千……累了，就和同學(xué)坐在草地上談笑，有時(shí)連上課了都不知道。每次老師來(lái)叫我們上課，大家要不一個(gè)接一個(gè)陸續(xù)回到教室，要不其中一人裝肚子痛，分散老師的注意力，讓我們多玩一會(huì)兒。哈哈，幼兒園的生活真有趣！
童年的趣事如同七彩的霓虹，是那么美好，讓我難忘，那些洋溢著童真的時(shí)光，永遠(yuǎn)留在了我記憶的最深處。
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