四年級的作文常用(4篇)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的四年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我有許多小伙伴,今天,我就給你們介紹其中一位吧!
她留著一頭烏黑的短發(fā),彎彎的眉毛,寶石般的眼睛閃耀著智慧的光彩,高高的鼻子下長著一張小嘴,一笑起來露出兩個小虎牙。所以她笑的時候,總是把手捂住臉,以免讓別人看到她的虎牙。這就是我的朋友——曉敏。
曉敏成績那是頂呱呱的,每次考試,不管是大考還是小考,都是名列前茅,是我們班語文、數(shù)學(xué)的課代表。曉敏學(xué)習(xí)很勤奮。有一次,數(shù)學(xué)老師布置了幾道應(yīng)用題,都很難,同學(xué)們都紛紛“棄權(quán)”?墒菚悦羲坪鯖]有被難題嚇倒。下課后,她一手拿著書,一手拿著筆,嘴里喃喃自語,一會兒抱頭思考,一會兒又列算式,過了一會兒,曉敏高興地說:“我算出來了!睌(shù)學(xué)老師看了,說:“這就是認(rèn)真思考的結(jié)果!
曉敏不僅學(xué)習(xí)勤奮,而且樂于助人。
那是一個陽光明媚的.早晨,我背著書包高高興興地去上學(xué),誰知到了下午,天就下起了傾盆大雨。放學(xué)后,我站在校門口,焦急地等待著,這時,我看見曉敏向我這邊走來,她說:“你是不是沒帶傘,要不我送你回家吧!”我高興地說:“謝謝你!币宦飞,我們有說有笑地走回家,這時,雨下得越大了,一把傘難以遮住兩個人,她把傘往我這邊推,我發(fā)現(xiàn)她的肩膀被淋濕了一大塊,我把傘往她那邊移一移,她發(fā)覺了,又把傘往這邊一移。到了一個路口,她把傘拿給我,說:“雨傘借給你,明天還給我!闭f完,她就跑了,望著她消失在雨中的背影,我感動得流下了眼淚。
這就是我那位學(xué)習(xí)勤奮還樂于助人的小伙伴——曉敏,你們喜歡她嗎?
四年級的作文 篇2
今天我們回老家了,我家養(yǎng)了許多種花,在這些花中,我最喜歡的是那盤紫羅蘭。
它長得枝壯葉肥,枝葉全是紫色的。給人以樸素大方的感覺。每根枝條都是用葉子一層一層裹起來的。葉子的一頭像小白兔的`耳朵那樣。上面還長著許多茸茸的小白毛。清早露珠在小白毛上滾來滾去,怎么也掉不下來。
紫羅蘭在夏季開花,花朵不大,卻開的很精巧,一朵朵粉紅色的花開在枝頭。就好像一只只蝴蝶臥在上面一樣。月季花有點(diǎn)兒華而不實(shí),太俏;秋海棠是怕陽光又太嬌了。他們都不如紫羅蘭好。
聽媽媽說:紫羅蘭最大的特點(diǎn)就是生命力頑強(qiáng)。你用手掰下一枝,插在土里。只要有水分,它就會在那里生根,長葉,茁壯成長。
聽了媽媽的話,我心里想。在不遠(yuǎn)的將來我長大了。有本領(lǐng)啦!就要到祖國各地去參加建設(shè)。到那時我也要像紫羅蘭一樣。祖國把我安排在哪里?我就在哪里生根發(fā)芽,長葉……
四年級的作文 篇3
春雨嘩嘩的下著,翡翠綠中透紅的樹葉輕輕的舞動。那綠比翡翠綠更嫩一等,那紅比火紅更偏褐一點(diǎn),那樹枝也比咖啡更深上許多。樹下三四只小麻雀在樹下討論,討論什么呢?原來它們在討論春雨是什么顏色的。
一只小麻雀說:“我覺得春雨是嫩綠色的?矗切┚G樹不就是春雨染成的嗎?”
另一只小麻雀說:“不對!不對!春雨應(yīng)該是粉色的`?矗蔷`開的桃花不正是被春雨染粉的嗎?”
又一只小麻雀插話說:“不對!不對!我想春雨是黃色的。瞧,那開的正艷的油菜花應(yīng)該是春雨染成的吧!”
最后一只麻雀說:“不對!不對!春雨是透明的。你們看它落在我們身上一點(diǎn)顏色都沒有。”
這時,天上飛下來一只小燕子,它聽到了小麻雀們的爭論。它說:“你們都不對,春雨是五顏六色的!春天也是五顏六色的!那多種色彩的茶花,那雪**嫩的櫻花,不正是五彩繽紛的嗎?”
窗外,雨漸漸的停了,大樹的枝干更顯的精神,小燕子帶著小麻雀們?nèi)バ蕾p那春雨創(chuàng)作的色彩斑斕的春色了。
四年級的作文 篇4
有人說:愛是爸爸在風(fēng)雨中為我遮風(fēng)擋雨的傘。有人說:愛是媽媽在病中為我端茶送水的陪伴。而我說:愛是頂天立地的柱子。
他關(guān)心我們,即使生氣的時候,也能看出他對我們的關(guān)愛。他為我們的成長付出了很多心血。他就是我們那無私奉獻(xiàn)的黃老師。
黃老師風(fēng)趣幽默。忽閃忽閃的眼睛,像金光閃閃的珠寶一樣。高高的鼻梁上,戴著一副精美別致的黑邊框眼鏡,顯得特別有學(xué)問。一張嘴巴能說會道,講課時總能滔滔不絕。他笑起來就像丁香花微微開放,大發(fā)雷庭時像老虎一樣可怕。中等身材,穿著藍(lán)色西裝。這就是我們風(fēng)塵仆仆的黃老師。
本來我是不會寫作文的,是個不起眼的.同學(xué)。暑假作業(yè)的日記寫得馬馬虎虎。我對作文失去了信心,也對寫作很反感。偶然一天,我在一本書上發(fā)現(xiàn):再堅強(qiáng)的人也有軟弱的時候,再鎮(zhèn)定的人,也有慌張的時候,再仔細(xì)的人也有粗心的時候,再成功的人,也有失敗的時候……金無足赤,人無完人。
一堂語文課,我仍然像往常那樣隨心所欲、東張西望,忽視了老師您的講課,您將我狠狠批評了一頓!爸灰覀兗佑,就會更上一層樓!”從那以后,我好像變了一個人似的,不再那么憂郁。您講的話,刻在心里怎么也抹不掉。
老師對我們很負(fù)責(zé)。早晨總是第一個到校,督促我們認(rèn)真讀書;下課,仔細(xì)檢查作業(yè);放學(xué)總是提醒我們:注意安全。
老師,我為您感到驕傲、自豪。
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