四年級(jí)作文【集合9篇】
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，我猛然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥窩，一時(shí)間我的腦海里閃出一個(gè)念頭——養(yǎng)鳥。
于是我叫來了兩個(gè)朋友，一個(gè)在上面掏小鳥，而我也在掏，一掏開鳥窩，我發(fā)現(xiàn)有六只小鳥依偎在一起，于是我就掏出了三只，給鳥媽媽留下了三只，因?yàn)槲也幌胱屗鼣嘧咏^孫。
掏出來以后，我發(fā)現(xiàn)小鳥全身灰溜溜的，嘴角黃黃的，還有一個(gè)白白的.肚子可愛極了。于是，我就找來一個(gè)箱子，箱子上都是小孔，我在箱子下面鋪設(shè)了一層報(bào)紙，還放了一些鳥窩，但是我不知道為他們什么，我就從手機(jī)上查麻雀吃什么。
原來，嘴角還黃的小麻雀可以養(yǎng)，它們吃水果，蔬菜，玉米面糊糊，但必須是剁碎的。于是我就喂它們糊糊。剛開始它們也不吃，后來就吃了，我高興極了。
第二天，我要去我姥姥家，在將近中午的時(shí)候，我就到了姥姥家。吃了午飯，就開始睡午覺了，睡完午覺后姥姥就捉住了一只小麻雀，姥姥說：回家跟你那三只小鳥放在一塊吧。也許是出于我的善良，我就決定把小鳥放回大自然，那時(shí)，小鳥的媽媽來了，它叫著小鳥，可是姥姥見我不想要小鳥了，就把貓咪叫來了。鳥媽媽拼命的叫著，小貓一口就咬住了小鳥把它給吃了，鳥媽媽叫了一聲，便傷心的離開了。我覺得我愧對(duì)鳥媽媽，如果不是我，他的孩子也不會(huì)死。
回到家后，我望著紙箱里的三只小鳥，他們也想回家，于是我將它放回了鳥窩。
只帶今天，這件事也讓我忘不了，直到現(xiàn)在我一看到麻雀，心里的感覺不是捕捉而是慚愧。
四年級(jí)作文 篇2
我可是個(gè)“食肉動(dòng)物”，因?yàn)橐淮慰荚嚳嫉貌诲e(cuò)，媽媽就要帶我去吃牛排啦！真開心。
來到餐廳中，剛一進(jìn)門就聞到牛排的香味，我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才終于找到了一個(gè)空位。
坐下來，媽媽點(diǎn)了兩份菲力牛排，我們就開始等候……
終于，那可愛的小牛排冒著熱騰騰的氣泡來到了我的面前，我拿著刀叉，正準(zhǔn)備吃，媽媽的話就打斷了我這一天中最美好的時(shí)刻：“欣欣。”
“嗯？有嘛事兒？老媽？”我疑惑地看著媽媽。
“牛排好吃嗎？”“當(dāng)然好吃啦！”“下次還想吃嗎？”“恩恩！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽頓了頓。說道：“我下次一定還會(huì)帶你來吃的……但是！”哦，天啊，我最討厭的'詞又出現(xiàn)了，每一次家長(zhǎng)都是前面說一大串好的，最后用一個(gè)“但是”來打斷小孩們美好的幻想……
“但是什么？”“這次期末考試一定要考好！”
果然不出我所料，媽媽又開始長(zhǎng)篇大論地對(duì)我說了起來：“考試的時(shí)候要細(xì)心，耐心。一定要做好復(fù)習(xí)……”唉，我眼看著桌上的牛排都要涼了……
過了一會(huì)兒，一個(gè)好主意在我的腦海中浮現(xiàn)了……
而后，媽媽邊說，我邊切牛排，到最后牛排切完了，我拿著叉子，叉了一塊牛排，塞到媽媽的嘴里。
“嗯！你干什么！”媽媽含糊不清地說著。“哎呀，人家好心喂你吃塊牛排啊，好吃不？”望著媽媽搞笑的樣子，我的心中早已經(jīng)哈哈大笑了。
到最后，媽媽不說了，而且不僅沒有批評(píng)我，還說了一句話：“女兒知道孝順我了，真好！”
哈，我真是得了便宜又賣乖啊，(*^__^*) 嘻嘻！
四年級(jí)作文 篇3
”洋洋，快點(diǎn)要遲到了！”媽媽用她那金屬般的聲音對(duì)我說道。我跑到洗手間胡亂的把頭發(fā)一扎，整理了衣衫，便領(lǐng)著書包跑出門外。唉，我的時(shí)間都去哪里了！
每天的早晨，我都是在忙碌中度過。不知怎么了，時(shí)間就像和我過不去一樣，不管我起多早，到最后時(shí)間就剩下一點(diǎn)點(diǎn)了。這不，我今天早晨忙忙乎乎的又差點(diǎn)錯(cuò)過了公交車。
下面是我每天早晨做的事，希望大家?guī)臀铱匆豢次业臅r(shí)間都去哪了！
早晨起來干的第一件事是選衣服。所謂愛美之心人人皆有。穿上這件，不行太熱了、穿上那件，也不行、這件……經(jīng)過幾番折騰，終于穿好衣服走出了房間。“洋洋，飯給你做好了，你先吃吧，我把那幾件衣服洗一洗啊。一出門，必定迎來我的媽媽咪的聲音。徑直我走到洗手間，洗一把臉再走出來。吃飯、說到吃飯，誰能及我，媽媽今天給我做了稀飯、煎蛋。唉，你不知道，我吃飯時(shí)哩哩啦啦的掉出來的`飯菜，足夠喂飽一只雞，這就是我的早餐生活！
唉，朋友，你看出我的時(shí)間都去哪了嗎！
四年級(jí)作文 篇4
我喜歡美麗的櫻花，別人都說美麗的櫻花是粉色的，他們都說他們真真的研究過美麗的櫻花。喜事我倒是噶美麗的櫻花的花瓣用下來研究呢！
我就說一說我們學(xué)校的美麗的櫻花，這些美麗的櫻花有的挺立枝頭，含苞待放；有的`笑逐顏開，開心地迎接春光的到來。看著看著，我情不自禁地抓住了幾朵美麗的櫻花，仔細(xì)觀賞起來。只見，紅色的美麗的櫻花有七層，共有35片花瓣，米黃色的花蕊從花瓣中探出小腦袋，象是一個(gè)個(gè)好奇的孩子悄悄地探視著外面精彩的世界。那白色的美麗的櫻花有兩種，一種是由5片花瓣圍成的花朵，形狀像酒杯，黃色的花蕊有竟有17根！另一種白色美麗的櫻花也和紅色美麗的櫻花一樣。
我希望大家也去研究美麗的櫻花。
四年級(jí)作文 篇5
我的同桌叫吳云龍，他最大的特點(diǎn)就是——馬虎。
我的馬虎同桌吳云龍長(zhǎng)得還真帥氣，水汪汪的`大眼睛，不高不低的鼻梁。櫻桃紅般的嘴唇，黝黑的皮膚，最有趣的就是吳云龍的嘴一天到晚都滔滔不絕地說話，連第二節(jié)課的大課間的時(shí)間都在小聲嘀咕。吳云龍的頭發(fā)跟《三毛流浪記》里面的三毛是一樣的，稀稀拉拉沒有幾根卻都翹起來。
有一次，上課鈴打響了“鈴鈴鈴......”我們迅速回到教室，把書準(zhǔn)備好，坐在教室等待老師上課。老師說這節(jié)課準(zhǔn)備寫作文，我把鉛筆盒打開，把筆拿出來，我看見他也把筆拿出來，準(zhǔn)備寫。突然，我見他把頭扭到后一排桌子去，我沒理他，他又把頭扭到我這邊兒，用哀求的目光看著我，接著他又說：“龔姐，借根鋼筆行嗎？”我看見了說：“行。”接著我們就開始寫。下課了，我們像小鳥一樣飛出鳥籠。
唉！這個(gè)馬虎吳云龍，上課用的鋼筆都能忘帶，真是太馬虎了！
四年級(jí)作文 篇6
誰的一見鐘情 不刻骨銘心。
李若婷久久未語(yǔ)，抬眸望了望傳說中男神的慕容瑾，就大步走到了自己的位置。對(duì)坐在后面的慕容瑾，沒有留下一個(gè)眸光。慕容瑾眼中趣味更濃，當(dāng)然，他也不會(huì)主動(dòng)理她。嘴角挽起弧度，輕笑。
老師威嚴(yán)的神情，讓教室又徹底地安靜了下來。女同學(xué)們憤恨的眼神徘徊在李若婷的臉上，她們都十分不服氣，他們的男神竟然還對(duì)李若婷笑了，男神可是千篇不變的冰塊臉��！那如明媚陽(yáng)光般的笑容，也徹底把她們的心化酥了。更是對(duì)李若婷十分嫉妒，她憑什么就能獲得慕容瑾這樣男神級(jí)別人物的'青睞，長(zhǎng)得也好看。不過，她們也總算找到了能狠狠嘲笑她的一個(gè)地方，她身上穿的十分的土，身上雖然也是干干凈凈清清爽爽，可是衣服卻已經(jīng)擦亮了，也就說明她這件衣服至少穿了幾年了。她腳下也穿的是，小攤上隨便可以看到的布帆鞋，十分破舊。
整個(gè)人要不是臉如白瓷，唇若櫻桃，根本就沒有什么出眾的地方！根本不知道她是怎么進(jìn)這個(gè)校區(qū)的。一堂各懷心思的課就這樣度過了，下課時(shí)，幾個(gè)女生越好一起來問李若婷是什么來歷�！拔�，你，對(duì)，站��！不許走！”李若婷眉眼淡淡，像是看慣了這群女生的樣子，臉上沒有任何的波動(dòng)。也根本就沒有問她們叫住她做什么。而就是，一個(gè)人徑直地向前走，沒有留意她們這群無理取鬧的女生�？蛇@幫女生可不是那么容易對(duì)付的，不肯善罷甘休。
一個(gè)女生直接擋住她的去路，氣勢(shì)洶洶地問她：“喂，你，新來的，你哪兒來的。？”李若婷小臉微低，眼神中劃過一絲無助與悲傷，卻還要硬著頭皮對(duì)付她們：“那又關(guān)你們什么事？”女生被她說的啞口無言，剛想舉起拳頭，好好教教她，誰才是最厲害的，李若婷她還沒資格在她面前囂張。
四年級(jí)作文 篇7
爺爺家種了許多花。有月季、仙人掌、紫羅蘭……可我最喜歡的卻是檸檬花。
它長(zhǎng)著墨綠色的莖，又細(xì)又長(zhǎng)的枝頭上鋪滿翠綠色的葉子。走近它細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子上有許多柔軟的小刺。在幾片嫩葉下偷偷地藏著一顆深青色的檸檬果。小果子躲在底下就像一個(gè)害羞的小寶寶，它好像悄悄的'對(duì)葉子姐姐說：“謝謝你好姐姐，為我遮風(fēng)擋雨，替我遮擋塵埃，才能使我安靜的長(zhǎng)大�！笨粗@顆可愛的小果子，我真是愛不釋手。于是我天天給他澆水、施肥，一天天期盼它長(zhǎng)大，希望有一天，它長(zhǎng)成可愛的“黃娃娃”。
夢(mèng)中，它變了，變成了金色的寶寶……
四年級(jí)作文 篇8
哦！一看到我倆的合影，看到那張?zhí)煺娴男δ槪妥屛蚁肫鹆怂娮予?/p>
鐘子璇是我三年級(jí)去憑祥旅游時(shí)認(rèn)識(shí)的好朋友。我和她在一起發(fā)生的每一件事，至今我還記憶猶新呢！
那年暑假，我們一家三口受鐘子璇一家的邀請(qǐng)，去憑祥旅游。因?yàn)殓娮予?媽媽和我媽媽是同學(xué)，所以我就認(rèn)識(shí)了她。
我第一次見到鐘子璇時(shí)，她正穿著旱冰鞋在操場(chǎng)上溜冰呢，瞧她的姿勢(shì)、速度，那可是一流水平�？吹梦倚睦锇W癢的，馬上讓她教我，她答應(yīng)了。
她帶我來到一塊空地，神秘地說：“我要教你啦，你可不能哭鼻子哦�！蔽倚南耄芰锉腋吲d還來不及呢，怎么會(huì)哭呢？就一口答應(yīng)：“行！”
鐘子璇遞給我一只溜冰鞋，說：“先穿一只溜冰鞋滑。”我穿上鞋子，小心翼翼地滑了一下，哈！很容易嘛！這一關(guān)順利通過了。可穿著一雙旱冰鞋就不好玩了，我才站起來，“啪！”摔了一個(gè)四腳朝天，好慘呀！我差點(diǎn)兒哭了，這時(shí)，我總算明白剛才鐘子璇說的是什么意思了。我齜牙裂嘴地掙扎著爬起來，鐘子璇忙扶著我一步一步慢慢滑，一圈，二圈……突然她松開手，咦，我居然不摔跤了，哈哈！真有意思！
我和鐘子璇就這樣快快樂樂地玩了三天。第四天，我要走了，她送給我一個(gè)水晶玻璃，上面刻著“勿忘我”，并用一個(gè)精美的盒子裝著，上面扎著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，我緊緊地抱著禮物，不知道說什么才好。
一晃一年過去了，不知道鐘子璇長(zhǎng)高了沒有，長(zhǎng)胖了沒有？如果有機(jī)會(huì)，我一定還去看看她。
四年級(jí)作文 篇9
我家住在新城后面的嘉亨灣，嘉亨灣里有一個(gè)池塘，池塘上有一座小橋，小橋中間有一個(gè)涼亭，池塘里有許多的金魚，我每天都去那里玩耍。
今天中午，溫暖的陽(yáng)光微微地照耀著池塘，池塘里的金魚歡快的游來游去，我和自己的`妹妹出來捉金魚，我和妹妹一人一個(gè)小網(wǎng)，來捉金魚，這時(shí)，我想到一個(gè)游戲�！拔覀儊碜浇痿~比賽，好不好？”“好啊”妹妹開心的說。
比賽開始了，我自信滿滿的拿起漁網(wǎng)開始捉金魚，可當(dāng)我悄悄的將于網(wǎng)放下去時(shí)，金魚就跑走了�！斑@么敏捷，看來這是一場(chǎng)艱難的比賽了”我不由自主的想到。這次，我bǐng住呼吸，緩慢地將漁網(wǎng)放到水里，這次成功了，魚兒沒跑。然后，我又一下子往前沖，再一下子往上沖，終于捉住了�？僧�(dāng)我看到妹妹的水桶里已有3條金魚了。我這么無聲無息地捉金魚，卻只捉到一只�？催@妹妹這以輕松地捉著金魚，我緊張地汗慢慢從額頭上流下來。剛才自信滿滿的我，現(xiàn)在已經(jīng)變得垂頭喪氣。
時(shí)間一溜煙過去了，比賽結(jié)束了，我只捉了5只金魚。再看妹妹的，1、2、3、4……總共有10只。冠軍有一條金余，其余的都倒回去了。
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