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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-19 09:36:03 四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  倒霉的人喝涼水都塞牙,今天我終于嘗到了這種滋味,真是不好受。

  有一天早上,我被刺耳的鬧鈴聲驚醒,我一看表才7點(diǎn),于是我又進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),這一睡,就睡成了失迷鬼,又醒來(lái)的時(shí)候已是7點(diǎn)40分了,糟糕!要遲到了,我以一百米沖刺的速度往學(xué)校趕,可還是讓我尷尬的看到老師已在教室里上課,同學(xué)們用異樣的眼光看我,第一件倒霉事就這樣發(fā)生了。下課了,我準(zhǔn)備去買作業(yè)本,可怎么也找不到錢了,把口袋翻了個(gè)底朝天,唉,原來(lái)是口袋爛了個(gè)大窟窿,錢不知道什么時(shí)候就不翼而飛了,真倒霉啊,下學(xué)后,我有氣無(wú)力,垂頭喪氣地走在回家的路上,看到一個(gè)石頭,就用力地踢它一下,想撒一下今天的`怨氣,可是沒(méi)想到,力氣過(guò)猛,把腳給踢傷了。

  我的天哪,今天到底怎么了,這么倒霉,所有的倒霉事都讓我碰上了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  今天我和汪慧迪、孫文羽、張洪天、劉亞楠一起去新一佳超市做調(diào)查。我們五個(gè)人在新一佳超市的門口會(huì)合,然后進(jìn)行了分工。我是價(jià)格組的,汪慧迪和孫文羽是質(zhì)量組的,劉亞楠是種類組的,張洪天是交通組的。分好工后我們就進(jìn)了新一佳超市。

  我們上了樓,我們一邊做調(diào)查一邊買自己喜歡的東西。超市里面的東西很多,各式各樣的,什么樣的都有,而且所有的東西的價(jià)格都非常的便宜。我選了一包上好佳的薯片,這是我最喜歡吃的零食。我記得上次去別的商店買的時(shí)候是3元錢,可是這里只有2.7元。一瓶可口可樂(lè)別的地方賣2.7元,可是這里只有2.5元。別看只節(jié)省了幾角錢,可是買的`東西多了就會(huì)節(jié)省下許多的錢。超市就是這樣靠物美價(jià)廉的東西來(lái)取得顧客的信任,這就是很多人都喜歡來(lái)到超市購(gòu)物的原因。我用筆在本子上記了很多種物品的價(jià)格,自己的購(gòu)物籃里也逐漸的滿了起來(lái)。

  買好東西后,我們?nèi)ソ诲X。呵呵,一共14.8元,我?guī)У?5元零錢只剩下了兩角。交好錢后,我們五個(gè)人拿著東西就出了新一佳超市的門口。我們又在小花園里吃了點(diǎn)東西,玩了一會(huì)兒就各自回家了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  昨天晚上,我和媽媽騎著各自的自行車去參觀了鳳凰廣場(chǎng),我高興極了!

  鳳凰廣場(chǎng)真是漂亮!一進(jìn)入,首先應(yīng)入眼簾的是那壯麗的噴泉池.它共有五個(gè)噴泉圈組成,最壯觀的是中間那個(gè)噴泉圈,它一噴就有五、六米高,風(fēng)一吹,它如塵,如霧,如煙.外圈一高一低,真好看.有些小朋友把外圈當(dāng)做洗手池,來(lái)洗手洗腳,我看了也忍不住去洗了洗,弄得褲子也濕了!

  噴泉正對(duì)面有一個(gè)鳳凰造型的雕塑.它正在展翅飛翔,嘴上頂著一顆明珠,它顯示了我們?nèi)f安正在一天天的富強(qiáng),也像那展翅欲飛的鳳凰一樣,會(huì)沖出江西,沖出中國(guó),走向世界。

  東西兩側(cè)的花壇里的彩燈也是好看,各式各樣,照得大地也五彩繽紛.它們有仿真椰樹(shù)燈、仿真星星燈、柱子燈,可漂亮了.仿真椰樹(shù)燈有黃、綠兩種顏色.仿真星星燈五彩繽紛,照在草坪上一閃以閃的`,就好像有無(wú)數(shù)的星星灑落在上面呢.柱子燈可真壯麗,高五、六米,要四個(gè)小孩才合抱得過(guò)來(lái).柱子上還刻著兩條飛龍,燈上放出綠色的光芒.

  鳳凰廣場(chǎng)又大又美,又壯麗又寬闊,你們不妨也來(lái)看看吧!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  當(dāng)我緊緊攥著媽媽的手,帶著幾分新奇而又略有忐忑地邁進(jìn)小學(xué)的大門時(shí),我遇到了您,一位對(duì)學(xué)生和藹可親、對(duì)教學(xué)精益求精、對(duì)事業(yè)滿腔熱忱的老師。似二月的春風(fēng),輕輕地吹走我心頭的不安;如無(wú)聲的細(xì)雨,默默地滋養(yǎng)我語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。您,就是我人生路上的第二位好老師——通師二附的葛娟老師。

  您個(gè)子不高,一頭烏黑蓬松的短發(fā)顯得十分干練。您架著一副黑框眼鏡,眼睛里閃爍著教育的激情,智慧的.光芒。圓圓的臉龐上嘴巴稍顯有些大,一笑,一排整齊潔白的牙齒就露了出來(lái)。您說(shuō)起話來(lái)輕言細(xì)語(yǔ),講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng),時(shí)而把我們領(lǐng)進(jìn)語(yǔ)文的百花園,我們欣喜地吸收語(yǔ)言的甘露;時(shí)而帶著我們?cè)跁?shū)海里暢游,我們盡情地采擷書(shū)籍的芬芳。

  為了培養(yǎng)我們好讀書(shū),讀好書(shū)的習(xí)慣,您每一兩個(gè)月就會(huì)組織“小蜜蜂讀書(shū)獎(jiǎng)”的評(píng)比。這個(gè)時(shí)刻真是令我們無(wú)比期盼。講臺(tái)上擺滿了一溜兒的精美圖書(shū),本本都是您精心挑選和購(gòu)買的,它們伸長(zhǎng)了腦袋急切地想知道誰(shuí)會(huì)成為它的小主人。一疊小蜜蜂的貼紙碼得整整齊齊,那是獲獎(jiǎng)的標(biāo)志,高高豎著的觸角,黑溜溜的圓眼,金燦燦的雙翅,無(wú)不召喚著我們像它一樣不知疲倦地在書(shū)的花叢里采集花蜜。教室上空回響著您激動(dòng)人心的話語(yǔ):“這些同學(xué)是好樣的,一個(gè)月就讀了十本書(shū),從他們的采蜜心語(yǔ)和觀察記錄,我知道他們讀得有質(zhì)量!希望我們班有更多這樣的小蜜蜂!”清楚地記得那一次評(píng)比,您笑容滿面地報(bào)出了幾個(gè)小蜜蜂金獎(jiǎng)獲得者的名字,稱贊并鼓勵(lì)他們更加認(rèn)真地讀書(shū),頓了一會(huì)兒,您嘴角輕輕上揚(yáng),贊許的目光投向了我,“推薦張?zhí)鞐钔瑢W(xué)為校級(jí)金獎(jiǎng)!” 無(wú)數(shù)的喜悅從四面八方涌來(lái),一頭小鹿歡快地撞擊著我心房。說(shuō)著,您拿起我的申報(bào)表展示給全班。我直向講臺(tái)奔去,喜盈盈地接過(guò)獎(jiǎng)品。您還邀請(qǐng)我們交流自己的讀書(shū)方法,發(fā)表獲獎(jiǎng)感言,并給我們一張可愛(ài)的小黃鴨紙,這張紙作用可大哩,它能滿足我心中最想得到的一本書(shū)的愿望。我鄭重其事地在小黃鴨紙上寫下:《象群遷移的時(shí)候》。第二個(gè)月,我果然得到了這本夢(mèng)寐以求的書(shū)。在這樣的激勵(lì)下,我真的成了一只快樂(lè)的“小蜜蜂”。

  是您,像暖暖的太陽(yáng),照耀著學(xué)生渴望成長(zhǎng)的心房;是您,像韌韌的勁風(fēng),張揚(yáng)起學(xué)生自信快樂(lè)的風(fēng)帆;是您,像美美的云朵,放飛著學(xué)生五光十色的夢(mèng)想!您,有微笑的面龐,溫柔的大手,智慧的言語(yǔ),無(wú)私的愛(ài)心,您,就是一撥又一撥的學(xué)生身邊最美的人!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  筆尖妹妹和筆套姐姐是一對(duì)互相幫助、和睦相處的好姐妹。筆尖妹妹幫小主人寫好字,筆套姐姐就用自己的身體保護(hù)筆尖妹妹,她們生活的`很快樂(lè)?墒怯幸惶旃P尖妹妹卻和筆套姐姐吵起架來(lái)。

  原來(lái),小主人的字一天比一天寫的好了,受到了大家的稱贊,筆套姐姐別提有多高興了,可是,筆尖妹妹卻在筆套姐姐的呵護(hù)下悶悶不樂(lè),筆尖妹妹心想:“明明是我?guī)托≈魅藢懞米值,為什么她(筆套姐姐)卻在外面聽(tīng)稱贊,不公平,不公平,不公平!”又是向往常一樣,小主人寫完字,筆套姐姐正要用身子保護(hù)筆尖妹妹,只聽(tīng)見(jiàn)筆尖妹妹大聲喊:“不,我不用你保護(hù)!”筆尖妹妹說(shuō)著便走了。

  一天,小主人發(fā)現(xiàn)筆尖妹妹不見(jiàn)了,便把小伙伴叫來(lái)一起找。終于在垃圾簍里找到了她。原來(lái),那一天,筆尖妹妹出走的時(shí)候,不小心掉進(jìn)了垃圾簍。小主人對(duì)筆尖妹妹說(shuō):“我們自己有自己的長(zhǎng)處和短處,再說(shuō),事情不是一個(gè)人就能做好的,也有別人的功勞呀!”筆尖妹妹聽(tīng)了,慚愧的說(shuō):“我懂了!睆拇耍蠹叶奸_(kāi)開(kāi)心心的生活著,再也沒(méi)有發(fā)生這種事。

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