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四年級的作文300字

時(shí)間:2024-04-27 13:12:25 四年級作文 我要投稿
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四年級的作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字8篇,歡迎大家分享。

四年級的作文300字

四年級的作文300字 篇1

  《水滸傳》是我國四大名著之一。作者施耐庵以鮮明的愛憎感情,塑造了眾多栩栩如生的英雄人物的形象故事!如《武松打虎》就是其中之一。

  武松是《水滸傳》中杰出的人物,他是山東清河縣人,人稱二郎。他身高八尺,渾身上下有千百斤力,是個(gè)頂天立地、噙齒戴發(fā)的男子漢。武松是 明知山有虎,偏向虎山行 的人,是因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng),勇猛過人。在景陽岡,武松遇到一只吊睛白額大虎,他臨危不懼,一把抓住大虎的頭按下黃坑里,然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮,右手握成鐵錘般大小拳頭,盡平生之力猛打六七十下,直到大虎氣絕。景陽岡打虎這一壯舉,顯示了武松無比神威的'英雄氣概,在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢力的正義理想。

  如今我們在學(xué)習(xí)和生活過程中,也會(huì)經(jīng)常碰到一些 攔路虎 ,通常有許多人都會(huì)臨陣退縮或者逃避不敢面對,自從我學(xué)習(xí)了《武松打虎》這篇課文之后,使我懂得做人遇到困難時(shí)要臨危不懼,我要學(xué)習(xí)武松打虎的精神。要無論在學(xué)習(xí)上或是生活上遇到了困難時(shí)都要不慌張、不退縮,勇于挑戰(zhàn),勇敢面對,勇往直前。憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題,努力成為學(xué)習(xí)和生活上的 打虎英雄 。

  還老虎一個(gè)清靜的養(yǎng)身這所吧!

四年級的作文300字 篇2

  我們美麗的校園座落在青年街,那里的一年四季都很美,是青年街一道亮麗的風(fēng)景線。

  春天的'時(shí)候,校園的樹木抽出了嫩綠的枝芽;▔铮欢涠浠▋焊傁嚅_放,五顏六色,美麗極了。草坪里,小草們探出一個(gè)個(gè)好奇的小腦瓜,教室里不斷傳來朗朗的讀書聲,為這幅美麗的春景圖增添了無限生機(jī)。

  夏天,樹木郁郁蔥蔥,蟬兒在枝頭不停地叫著:“知了,知了!焙孟裨诟胶屯瑢W(xué)們回答老師問題呢。小草拼命地吸收綠色,花兒們爭奇斗艷,像在參加選美比賽呢。

  秋天,葉子紛紛飄落,像是一枚枚郵票,傳遞著秋天的信息。傲然綻放的菊花散發(fā)著芳香,松柏樹顯的更加蒼翠了。

  冬天,大地一片粉裝玉砌的世界。那些落光了葉子的樹木,掛滿了亮晶晶的銀條兒,而那些冬夏常青的松柏樹上,則掛滿了蓬松的雪球兒。一陣風(fēng)吹來,樹枝搖晃著,那些銀條兒和雪球兒,就漱漱落下。我們在雪地里,堆雪人,打雪仗,好開心。

  朋友們,怎么樣?說我們的校園一年四季都很美麗,不虛此名吧?

四年級的作文300字 篇3

  老師——“人類靈魂的工程師”。您像蠟燭一樣,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人。

  老師,您平時(shí)給我們上課很嚴(yán)厲,但我知道那都是為我們好。您講的課是那樣豐富多采,讓我增長了很多的知識。

  老師,您像辛勤的園丁用自己的汗水澆灌著一草一木。您的`愛像太陽一樣溫暖,像春風(fēng)一樣和煦,像清泉一樣甘甜。

  老師,您不僅教會(huì)了我很多知識,還讓我學(xué)會(huì)了怎樣去面對困難,更教會(huì)了我如何去感恩別人。

  老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您!感謝您用幸勤的汗水和智慧教育著我們。

  您教會(huì)了我們怎樣做人、怎樣做事,還教給我們最寶貴的知識和智慧。您教會(huì)我們這些知識,在我們成長的道路上一定會(huì)有很大動(dòng)力。我更相信那些成功的人們,都不會(huì)忘記無私奉獻(xiàn)的老師。

  老師您辛苦了,多謝了我們敬愛的老師!

四年級的作文300字 篇4

  秋天,帶著一金黃,邁著輕盈的腳步,悄悄地來到了人間。秋天是收獲的季節(jié),

  它給人們帶來了豐收的喜悅。

  秋天的果園里也熱鬧起來,累累的果實(shí)在召開“我最棒”的慶功大會(huì)。紅彤彤的`蘋果驕傲地說:“我最棒!因?yàn)槲矣执嘤痔穑钟胸S富的維生素C和鋅,無論男女老少都喜歡我,所以我才是最棒的!秉S澄澄的梨反駁道:“我才是最棒的呢!我吃起來又脆又甜,像包著一汪蜜水,而且我還有潤肺止咳的功效,所以我才是最棒的。"像紅燈籠似的柿子慢吞吞地說:“我覺得我最棒,我握在手里軟軟的,只要輕輕撕下一點(diǎn)皮,放在嘴邊一吸,就會(huì)吸到那比蜜還甜的紅色柿汁,讓你從嘴里一直甜到心里!边@時(shí),傳來一陣細(xì)小的聲音:“我們才是最棒的!”大家仔細(xì)一看,原來是一串串水晶般的葡萄們在說話,“我們味道酸甜可口,可以加工成葡萄干,還可以釀成美味的葡萄酒,可以說我們?nèi)矶际菍,就連人們說相聲都要用到我們,吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮。大家說,我們是不是最棒的!薄。

  我愛果實(shí)累累的秋天,微風(fēng)吹來,果香四溢,那誘人的香味,真讓人垂涎三尺。

四年級的作文300字 篇5

  今天,爸爸從樓上拿下來了“一雙”神奇的“大眼睛”,原來,它就是望遠(yuǎn)鏡。

  這個(gè)望遠(yuǎn)鏡可真帥氣:黑黑的“身體”, 紅色的“眼睛”,白色的花紋,我可喜歡它了!我立馬拿著它,迫不及待的跑上了窗臺,我把望遠(yuǎn)鏡上的擋蓋拿掉,便開始了“望遠(yuǎn)鏡世界一日游”。

  我把望遠(yuǎn)鏡貼在眼前,呵,好模糊呀,我便立馬向爸爸反饋,爸爸笑著說:“你看,這上面的大大的滾動(dòng)按鈕可以調(diào)節(jié)一下哦,可以把它變清楚呢!蔽冶阍嚵艘幌,果然變得很清楚,就連樹上的一片樹葉都看得清清楚楚,我還看到了一只可愛的'小貓咪呢,太清楚啦!

  可是,這小小的望遠(yuǎn)鏡為什么會(huì)有那么大的作用呢?我頓時(shí)疑惑不解,我便立刻跑到房間詢問爸爸。

  “爸爸,爸爸,這小小的望遠(yuǎn)鏡為什么有這么大的作用呢?”

  “因?yàn)橥h(yuǎn)鏡能放大遠(yuǎn)處許多物體的張角,使人眼能看清楚角距更小的細(xì)節(jié)呀!

  “哦,我明白了,原來是這么回事啊!”

  知道答案以后,我興高采烈,我不知道明天的事情會(huì)不會(huì)更有趣呢?

四年級的作文300字 篇6

  小木偶擁有人類所有的表情后,非常高興,便想回家告訴老木匠這件開心的事情,于是它走上回家的路。滿面春風(fēng)的小木偶踏著輕快的步子大步向前走,眼睛閃爍著溫和的光。忽然,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見老木匠的房子火光沖天,大家圍在四周,卻沒有一個(gè)人敢沖進(jìn)房子里把老木匠救出來,情況十分危急。

  這時(shí),議論紛紛的人們眼前突然閃過一個(gè)敏捷的.身影,那“人”正是小木偶。小木偶沖進(jìn)房子以后,冒著火勢背著老木匠沖出來后,老木匠還好,可小木偶卻被火燒得傷痕累累,像個(gè)黑木炭一樣,它剛出來就倒在了地上。

  這時(shí),藍(lán)鼻子小女巫又及時(shí)趕到了,她用魔杖點(diǎn)了一下小木偶的頭,小木偶身上的傷痕就完全消失了。

  “小木偶,你有一顆善良,舍己為人的心靈,這比什么都寶貴,所以我要讓你成為一個(gè)真正的人!”小女巫說完,又用魔杖在小木偶頭上點(diǎn)了幾下。這時(shí),奇跡發(fā)生了!小木偶變成了一個(gè)健康、活潑、可愛的小男孩了!

  小男孩和老木匠又動(dòng)手蓋了一座舒適的新房子,從此過上了幸福、快樂的日子。

四年級的作文300字 篇7

  上有一只小熊,乳白色的小熊的脖子上有一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié),下半身的棕色毛毛十分好看,白色的小爪子放在肚子的兩旁,特別可愛。

  小熊左邊的三根棒棒糖圖案如果轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,還真叫人頭暈,棒棒糖的顏色順序是:藍(lán)色、粉色、藍(lán)色。棒棒糖的四周有紅藍(lán)兩色的圈圈和棕藍(lán)兩色的愛心,有的愛心還長出了小翅膀,真是有趣!愛心的旁邊,還有一些看不懂的圖案,好像是英文字母,而且都是大寫的,順序是:LOV?B?AR。那些看不清的字母,我就用問號代替了。棒棒糖圖案的下面還有六排排列十分整齊的棕色的小圓點(diǎn),上一排比下一排多三四個(gè)小圓點(diǎn),讓人看了十分舒服呢。

  我的鉛筆盒幾乎內(nèi)外都是黃黃的.,除了上面我描寫的圖案是不同顏色的。我的鉛筆盒最頂部有一排熊貓,懶洋洋的趴著,嘴巴微微翹起,真是可愛極了!每只熊貓的前面還寫著

  ABCDEFG,而且還斜著排列。目前,字母只能看到B到G,A差不多看不見了呢。

  我的鉛筆盒很漂亮吧。平常上課下課寫作業(yè)時(shí)我一定要把它擺在我桌子上呢!

  我愛我的鉛筆盒,我愛我這漂亮的鉛筆盒。

四年級的作文300字 篇8

  當(dāng)我們排路隊(duì)走下樓梯時(shí),幾滴雨水滴到了我的臉上,呀!下雨了。我今天正好沒帶雨披奶,這下可慘了,我要被雨淋濕了。幾分鐘后,雨越下越大,風(fēng)也越刮越猛,老師連忙讓同學(xué)們回教室拿雨披。

  這可怎么辦呀?我該怎么回家?我十分擔(dān)心,快要哭了。就在這時(shí),一把傘向我頭頂伸來,哦,原來是我的`好朋友,她竟然把傘借給我了。我感激地說道:“謝謝你把傘給我了,你被淋濕怎么辦?”她笑著說:“沒事,我這件衣服防水的,你的是棉的,不防水,這樣吧,我打傘,傘的一半遮你,一半遮我,好不好?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,雖然她嘴上這樣說,但她卻把傘的一大部分都給了我,而她只遮了一點(diǎn),真是會(huì)替別人著想,我要向她學(xué)習(xí)。

  第二天到學(xué)校,她感冒了,而我卻一點(diǎn)事也沒有,我由衷地佩服她,我走到她面前說:“對不起,我連累你了,要不是你把傘給了我,你今天就不會(huì)變成這樣了……”她笑了笑。

  這種友情我永遠(yuǎn)也忘不了,以后同學(xué)們有困難,我也要盡力幫助他們。

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