四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
我的媽媽三十出頭，可別人都說(shuō)我媽媽只有二十多歲，非常年輕，同是我的媽媽很疼我。
記得有一年夏天，電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，感到自己的額頭滾燙滾燙的，我很難受，躺著床上，我媽媽看到了我這么早就在床上，摸了我的`頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，給我穿上了一件外套和雨具，連忙把我背起來(lái)，冒著大雨一路小跑著，我看到媽媽都已經(jīng)淋濕了，頭發(fā)上的水往下流，我的眼淚莫名其妙的流了下來(lái)。急匆匆的跑到了鎮(zhèn)上的診所，此時(shí)已經(jīng)很晚了，把醫(yī)生叫醒了，醫(yī)生說(shuō)還好及時(shí)送來(lái)了是高燒。打完針后，媽媽又冒著大雨背我回家。
我的媽媽有好吃的會(huì)給我吃，有一次，媽媽從外婆家回來(lái)，從口袋里拿出了幾顆糖果，我記得是草莓味的，很甜，更甜在我心里。吃著糖，我很開心。她自己都舍不得吃。我假裝說(shuō)牙疼，往媽媽嘴里塞了一顆，媽媽笑了笑。
這就是我的媽媽，很疼我的媽媽。
四年級(jí)的作文 篇2
在我們家的陽(yáng)臺(tái)上，有一個(gè)小菜園。那里種植著許多植物。如草莓、白菜、仙人掌，但我最喜歡的是辣椒。
辣椒是我最愛吃的，也是菜園中結(jié)的'最多的，他是我們花了不少精力才種成的。一次，爸爸旅游到了外地，買了一些辣椒種子�；氐郊�，我們就把它種下去了。不久，他長(zhǎng)出了一片片嫩葉，葉子中是含苞待放的花骨朵。過(guò)了兩三天，花骨朵變成了一株雪白美麗的花�？墒�，壞事出現(xiàn)了�；▋核坪跬Ｖ沽松L(zhǎng)，一連六天都不結(jié)果！我們都急得不知所措。這時(shí)，媽媽說(shuō)了：“一定是由于沒有授粉的原因造成的。蜜蜂把雄蕊頭上的花粉傳到雌蕊上，這樣花兒才有可能結(jié)果。如果沒有蜜蜂，也可以用人工授粉。只要用刷子在花里刷一刷就行了。”這句話提醒了我。于是，我們拿了一支毛筆，就刷起來(lái)了。但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，既不能太重，也不能太輕。我拿起毛筆，刷得非常用力。結(jié)果就刷掉了幾個(gè)雄蕊，以后我吸取了教訓(xùn)，刷的不重不輕。終于，辣椒樹上開岀了許許多多的花。也引來(lái)了不少蜜蜂。功夫不負(fù)有心人，辣椒結(jié)果了。
這株辣椒樹大約有我的大腿根兒這么高，辣椒剛張長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，只露出一點(diǎn)點(diǎn)綠尖。而長(zhǎng)成熟的辣椒就像一個(gè)號(hào)角，一些辣椒沒來(lái)得及采，老了以后就變成紅的了，看上去像一串串燈籠�？吹搅宋覀兊某晒�，心里美滋滋的。
今天晚上就能吃到辣椒了，一分耕耘一分收獲，我想品嘗一下自己的勞動(dòng)成果。
四年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有兩個(gè)小河灣，一個(gè)叫大河灣，一個(gè)叫小河灣。今天我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我最喜歡的小河灣。
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。小河灣的花草樹木都發(fā)了芽，長(zhǎng)出了葉子，這時(shí)，我和姐姐就會(huì)在小河灣的山坡上種上許多花的種一子。期待著。
夏天，小河邊的小草嫩綠嫩綠的，真像綠色的地毯，小草間夾雜著野花和我們親手種的`花兒，它們個(gè)個(gè)爭(zhēng)芳斗艷，好看極了�；锇閭円惨环闯B(tài)，從不招惹這些美麗的花兒，也許是真舍不得吧！
秋天，這個(gè)豐收的季節(jié)。小河灣也不例外，小河灣邊的果樹上結(jié)滿了果子，紅的，黃的，紫的，綠的�？偸俏捵斓暮⒆觽児忸櫋？粗�、吃著、玩著、笑著，無(wú)人不向往。
冬天，大雪紛飛，給小河灣披上了潔白如錦的棉衣。每每這時(shí)，我總會(huì)約上幾個(gè)小伙伴，到雪地上堆雪人、打雪仗。一直到天黑，除非媽媽一拿著掃帚大踏步的走來(lái)！
小河灣一年四季景色優(yōu)美，小河灣真是孩子們的樂園�。�
四年級(jí)的作文 篇4
在我的腦海中，常常浮現(xiàn)出一個(gè)身影，他矮矮的，瘦瘦的，正在兩棟樓之間的鐵桿上，慢慢地向五樓的窗口移去……
夏日炎炎，我和媽媽熱得口干舌燥，決定去買一顆甘甜可口的大西瓜�？墒�，當(dāng)我們買完瓜準(zhǔn)備回家的時(shí)候，媽媽猛然發(fā)現(xiàn)鑰匙忘帶了。兩人頓時(shí)心急如焚，像熱鍋上的螞蟻一樣——我還要上補(bǔ)習(xí)班呢！現(xiàn)在卻進(jìn)不了家門拿課本，這怎么辦��？我們只好去保安那里“求救”。
保安室里有許多人，我們費(fèi)了半天勁，才向保安說(shuō)清楚事情的經(jīng)過(guò)。大多數(shù)保安吹著涼風(fēng)“穩(wěn)如泰山”。只有王哥哥站起來(lái)，一邊聽一邊點(diǎn)頭。然后，他毫不猶豫地對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你！”
樓前，我仰望五樓我家的陽(yáng)臺(tái)，心想：“這么高，他怎么上去呀？”可是，王哥哥卻毫無(wú)懼色，他綰綰袖子，戴上防護(hù)用具，信心十足地說(shuō)：“窗戶是開著的，這就好辦了，別著急，在這等著吧！”
王哥哥開始爬了，他雙手抓住兩棟樓之間的鐵桿，雙腳蹬地，一只手向上面得鐵杠伸去，然后抓住鐵杠，身子頓時(shí)騰空，另一只手又伸出來(lái)向上面的鐵杠探去，接著迅速地抓住，雙腳也向上方的.鐵杠邁去。這樣的動(dòng)作反復(fù)做了幾次，終于爬到二樓了！他停了下來(lái)，我害怕了，心跟著揪了起來(lái)，真想喊他下來(lái)，可是，他只是歇了一會(huì)兒，又向上繼續(xù)爬去。
圍觀的人越來(lái)越多，有的著急地說(shuō)：“爬這么高，真危險(xiǎn)！”有的贊嘆地說(shuō)：“這樣的保安，真是塊好料！”其實(shí)，所有人心里都為他捏了把汗。只有我和媽媽一句話也不說(shuō)，因?yàn)�，我們心中更多的是�?dān)心，我心中又漸漸生出一絲敬佩之情。
此時(shí)，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，平時(shí)神氣十足地花兒也低下了頭，在高空爬行的王哥哥早已汗流浹背，我清楚地看到他的衣服濕透了。終于，他爬到了五樓。圍觀的人情不自禁地為他鼓掌，我也激動(dòng)極了。他又連忙連忙通過(guò)懸空的過(guò)道，走到我家陽(yáng)臺(tái)上，把手放在陽(yáng)臺(tái)上，一撐，不費(fèi)吹灰之力就進(jìn)了我家……
當(dāng)他把鑰匙遞到媽媽手中時(shí)，媽媽都不知道說(shuō)什么好了，他卻拍拍手說(shuō)：“沒什么，這是我應(yīng)該做的。”望著他遠(yuǎn)去的背影，我感到他在我心中是那么高大……
四年級(jí)的作文 篇5
這世界上，有多少人想學(xué)著將心比心，但是，每個(gè)人都是偏向自我主義的，當(dāng)碰到事情時(shí)，第一個(gè)直覺反應(yīng)是“我覺得這應(yīng)該要……才對(duì)吧！”可你曾想過(guò)嗎？在你把心里的看法用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的那一刻，別人是什么感覺？
放學(xué)時(shí)分，朋友因?yàn)榕c父母有爭(zhēng)執(zhí)，眼角那委屈的眼淚一滴一滴落下。身為朋友，就應(yīng)該要去關(guān)心與陪伴著她，對(duì)吧！所以我緩緩步向前，坐在她身邊，我知到安慰別人，讓他或她早日拾回笑容不是我的強(qiáng)項(xiàng)，可是，不嘗試怎么會(huì)進(jìn)步。在這段她說(shuō)我回的時(shí)間里，我常常講：“我也遇過(guò)這種情況，我懂，我懂”然后她就會(huì)繼續(xù)說(shuō)起過(guò)去、現(xiàn)今的種種。當(dāng)下我覺得自己做得不錯(cuò)，但現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)的我，真的了解當(dāng)事人的立場(chǎng)嗎？
到了初中，第一次開班會(huì)，我很想臺(tái)下的同學(xué)們目光都聚焦在我身上，但只要內(nèi)容不吸引人，我想也沒有人會(huì)去聆聽的。主講人換成是生活科技老師，下場(chǎng)也差不多慘烈，同學(xué)們睡覺的睡覺、發(fā)呆的發(fā)呆，她表面上看起來(lái)沒什么，心里應(yīng)該很不好受吧！這副景象映在眼前，讓我回憶起那些無(wú)視的`眼光，所以我決定不要使老師孤軍奮戰(zhàn)，專注的聽老師講課。
雖然不是每個(gè)人都能把將心比心作到淋漓盡致，至少，在做人處事上，把別人的立場(chǎng)考慮進(jìn)自己的言論、行事，別人的心會(huì)舒服點(diǎn)，世界也會(huì)慢慢地改變。
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